石潭镇白托中心小学校管理制度.docx
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石潭镇白托中心小学校管理制度.docx
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石潭镇白托中心小学校管理制度
三、安全工作管理系列制度
(一)白圫中心小学学校安全管理网络
(二)白圫中心小学安全卫生工作领导小组
1、学校安全工作管理制度总则
2、学校消防安全工作管理制度
3、学校饮水安全、空气消毒管理制度
4、学校食堂食品安全管理制度
5、学校食堂高危食品采购制度
6、学校教学与活动安全管理制度
7、学校设施设备安全管理制度
8、学校门卫值班安全管理制度
9、学校安全隐患排查与安全事故报告制度
10、学校校园治安巡逻巡查制度
11、学校晨检、午检安全管理制度
12、学生因病缺课病因追查与登记制度
13、学校传染病防控工作制度
14、学生交通安全管理制度
15、学生上下课,课间安全教育管理制度
16、学校寄宿生安全管理制度
17、学生大型集会活动安全管理制度
18、学校体育课安全常规管理制度
19、学校安全工作应急预案
20、学校锅炉房突发事故应急预案
21、学校维稳安全工作预案
三、安全工作管理系列制度
(一)白圫中心小学学校安全管理网络
(二)白圫中心小学安全卫生工作领导小组
组长:
刘实力
副组长:
周敏
成员:
刘灿强、陈湘、谭义、张赞君、陈慧、易伟平、张希、谭洋、周媛、张喜军
军
学校安全工作管理制度总则
为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则,根据学校实际情况,制定本管理制度。
一、学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。
层层签订责任状,实行责任追究制,确保安全工作落到实处。
二、学校定期要对学生进行有关安全知识教育,对学生进行紧急突发事件处理方法、自救互救常识的教育。
三、建立重大事故报告制度。
校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内逐级向上级教育行政主管部门报告;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面材料一式二份,一份上报,一份学校保存,不得隐瞒责任事故。
四、建立健全领导带班、教师值班制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
五、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。
六、教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。
七、学校要定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报市教育局。
八、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
九、以争创“平安校园”为目的,建立健全学校安全工作系列管理制度和各种情况的应急预案。
按照工作职责之要求,做到有制度、有活动过程、有工作记录与总结。
十、学期学校第一堂校会和各科任教师第一节课为安全知识教育课。
以班为单位,有安全工作计划。
各科任教师有安全知识教育备课,全期不少于10次。
十一、安全责任重于泰山,学校按每月100元设立“安全工作责任目标奖”。
学校消防安全制度
一、消防安全例会制度
(一)学校每季度召开一次全体教职员工参加的消防安全工作会议。
(二)消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势,制定出有针对性的消防方案和具体落实措施;提出有关重点、难点问题的解决办法;研究部署学校下一阶段的消防安全工作等。
二、坚持不懈的进行消防安全教育
(一)学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传,对教职员工、学生进行教育培训。
(二)学校将消防知识纳入学生素质教育内容,通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。
(三)学校每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。
新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。
(四)学校消防安全宣传教育包括下列主要内容:
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;
2、本单位的火灾危险性和防火措施;
3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法;
4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能;
5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
(五)教职员工经过消防知识的安全学习,应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法,并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
(六)学校有消防宣传安全教育的学习情况记录,并存入消防档案。
三、消防值班制度
(一)学校坚持消防安全值班制度,由学校行政人员和值班教师具体负责。
(二)值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施;熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏散通道走向、消防设备的配置情况;熟悉并掌握各类消防设施的使用性能和操作方法。
(三)值班人员应坚守岗位、忠于职守,做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。
(四)值班人员要对管理范围内的各种消防设施、器材进行检查,确保设施、器材的完好有效。
发现设备故障时,及时报告消防安全工作领导小组。
(五)发现火警信号,实地查看后,并及时将着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导报告,并以最快的速度向公安消防部门报警,做好详细记录。
四、安全疏散设施管理制度
(一)疏散指示标志、备好应急照明、火灾应急广播等设施应设置齐全、保持完好有效。
(二)在各室明显位置设置安全疏散图示。
(三)保持疏散通道的畅通。
(四)禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物.
五、消防设施、器材维护管理制度
(一)对消防设施、器材进行登记,建立维护、管理档案,记明消防设施、器材的类型、数量、部位、检修或充装记录和维护管理责任人。
(二)灭火器维护管理要求:
1、灭火器应保持铭牌完整清晰,保险销和铅封完好,应避免日光曝晒、强辐射热等环境影响。
2、灭火器应放置在不影响疏散、便于取用的指定部位,并摆放稳固,不被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。
(三)消火栓维护管理要求:
1、消火栓不被遮挡、圈占、埋压。
2、消火栓有明显标识。
3、消火栓箱不上锁。
4、消火栓箱内配器材做到配置齐全,系统保持正常工作状态。
(五)消防设施、灭火器材的维护管理情况记录要存入消防档案。
六、灭火和应急疏散预案演练制度
(一)由学校制定出灭火和应急疏散预案,并定期演练,以减少火灾危害。
(二)学校按照灭火和应急疏散预案,每学期进行一次演练,有工作记录。
(三)灭火和应急疏散组织机构及分工:
1、指挥员:
公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由学校在场的职务最高者担任;
2、消防队:
扑救初起火灾,配合公安消防队采取灭火行动;
3、通讯联络组:
报告火警,与相关部门联络,传达指挥员命令;
4、疏散引导组:
维护火场秩序,引导人员疏散;
5、安全防护救护组:
救护受伤人员,准备必要的医药用品;
(四)灭火和应急疏散预案演练程序:
1、报警和接警处置程序:
发现火警信息,值班人员应核实、确定火警的真实性。
发生火灾,立即向“ 119” 报火警,同时,向学校领导报告,发出火灾声响警报。
报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址,可燃物质、火势等情况。
2、应急疏散的组织程序:
开启火灾应急广播,说明起火部位、疏散路线。
组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员,沿火灾蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。
情况危急时,利用逃生器材疏散人员。
组织人员疏散时,应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。
3、扑救初起火灾的程序:
现场指挥员组织灭火行动组人员,切断有关电源,利用灭火器材迅速扑救,视火势蔓延的范围,启动灭火设施,协助消防人员做好扑救。
不能控制火情时,现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。
4、通讯联络程序:
立即迎接消防车辆,并视情况与供水、供电、医院等单位联络,按预定通讯联络方式,保证通讯联络畅通。
指挥员组织扑救初起火灾,利用灭火器材实施扑救。
5、安全防护救护程序:
安全防护救护组准备必要的医药用品,进行必要的救护,及时通知救护部门组织救护伤员,保证急需医药用品供应,有序开展救护工作。
6、善后处置程序:
火灾扑灭后,寻找可能被困人员,保护火灾现场,配合公安消防部门开展调查。
(五)演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。
(六)演练结束,应做好演练情况记录,总结经验,写出演练小结和评价,根据实际操作效果进行必要的预案修订工作。
学校饮水安全、空气消毒管理制度
为进一步加强学校饮用水卫生,保障学生的饮水安全,依据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》和《公共场所卫生条例》的要求,制订本制度。
(一)学校食堂锅炉贮水卫生监督管理要求
1、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》;
2、定期清洗锅炉;
3、有定期清洗的记录;
4、清洗人员和锅炉工必须进行健康体检,持证上岗;
5、清洗时,宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。
(二)桶装饮用水卫生监督管理要求
1、生产桶装饮用水的企业有有效的食品卫生许可证;
2、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件;
3、水质应符合桶装饮用水标识的标准;
4、对饮水机有定期清洗消毒的制度并予以落实;
5、有定期清洗消毒饮水机的记录;
6、饮水机消毒宜请专业机构进行,若学校自行清洗消毒的,从事清洗消毒人员应有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作;
7、清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件;
8、定期对水质进行抽检,有记录。
(三)1、定期对教室、食堂、寝室等公共场所进行环境空气消毒,根据季节的变化确定空气消毒的次数,有工作记录。
2、班主任、寄宿生管理员督促学生做好教室、寝室的通风换气工作,促进空气流通,保证空气质量。
(四)、为确保学生的饮水安全,学校应做到:
1、保证学生足量饮用水;
2,热水温度必须达到100度,以方便学生饮水;
3、关注桶装纯净水卫生质量,重视饮水机的消毒管理,定期消毒,确保师生用水安全;
4、有专职或兼职人员负责学校饮水安全;
5、有专职或兼职人员负责对学校使用的制水、供水设备的维护和保养;
学校食堂食品安全管理制度
一、严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,切实做好学校食堂的经营工作,由学校总务处主管此项工作,责任到人。
二、食品从业人员每年体检一次身体,持有效的健康证和培训合格证方可上岗,上岗时必须穿戴整洁的工作衣帽,保持个人卫生。
三、建立食品原料进货查验制度,禁止采购无卫生许可证、无健康证商贩提供的食品;无商品标签或超过保存期限等“三无”的食品;未经有关部门检疫、不合格的畜禽肉类制品;腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、混有异物的食品及其它不符合卫生要求的食品进入学校食堂。
四、设立独立的食品库房,库内食品要分类存放,摆放整齐,做到先进先出,防止超期变质。
五、食品的保存、清洗、切配过程要做到生熟分开,冰柜、用具、容器应有生熟标记,不得使用塑料容器盛放熟食品。
六、食品的营养要搭配合理,符合学生生长发育的需求。
七、厨师操作前要对食品、半成品的质量严格检查,对不符合烧煮、烹调要求的食品不准进行烹调加工。
烧煮时,应将食品上下翻动,使食品各部位都能受热,防止食物中毒事故的发生。
八、公共餐具必须经过严格的清洗消毒后方可使用。
九、学校每餐、每样食品按要求进行留样,分别留足100g盛放在己消毒的留样盒中,标明留样时期、品名、餐次、留样人后存入冰箱内,并作好留样记录。
留样食品必须保留48小时,保存期内未发现食物中毒事件即可倒掉;留样食品盒应单独存放,不得与其它无关食品混放。
十、工具容器设备要洗净,厨具要摆放整齐。
及时冲洗、清扫工作场所,保持环境卫生。
十一、完善防蝇、防尘、防鼠、防潮设施,定期开展除四害活动。
学校食堂高危食品定点采购制度
一、为严格把好食品的采购关,确保食品原材料安全,根据《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,特制定本制度。
二、高危食品是指大米、面粉、食用油、酒、酱油、饮料、肉、禽、皮蛋、蔬菜、海鲜、凉菜等对人的身体健康关系重大,易发食源性疾患的食品。
三、学校食堂采购高危食品,必须实行定点采购,并按国家有关规定进行索证,以保证其质量。
四、蔬菜容易残留有机磷农药,加工前应用清水漂浸两小时以上。
花菜的残留农药难以清除,四季豆未烧熟容易引起中毒;学校食堂应谨慎采购和加工。
五、冷菜凉菜容易感染细菌,引发肠道传染病,学校食堂不得采购和加工冷荤凉菜。
六、学校食堂要将定点采购单位(摊位)名单,报学校总务处备案,同类食品的定点采购单位(摊位)原则上为l—2家,蔬菜等食品的定点采购单位(摊位)可适当放宽。
定点采购单位(摊位)调整时,须及时报学校总务备案。
七、学校要建立食堂食品定点采购责任制,加强对食品采购的管理。
如发现食堂未按要求定点采购,要进行严肃的批评教育及时整改,因未定点采购而发生食源性疾患的,追究采购人员和管理人员的责任,情节严重的,依法追究法律责任。
因定点采购点原因引起不安全后果的,依法追求其经济责任和法律责任。
学校教学与活动安全管理制度
一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度,各科任教师在课堂教学前要求先清点人数,了解情况再进行课堂教学。
在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节,安排专人疏导,保护、管理学生,明确疏散路线,健全紧急情况下疏散、拯救预案。
二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带,严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。
三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动,事先周密安排,分管负责人和负责教师必须带队、跟班确保学生安全。
四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动,必须做到先对学生进行安全教育,进行必要的安全预防,确保学生不受伤害。
五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。
定期举行有主题的安全教育、安全知识竞赛、发致家长的一封信。
春季是疾病多发季节,教给学生预防感冒等疾病的方法。
,冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火,夜间房间放煤火取暖。
夏季严禁学生私自下河、塘洗澡,强行过河及危险地段。
六、在教育教学活动过程中,教育学生必须听从教师教导和指挥,按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。
师生共同有相应避免和消除危险的义务。
七、在室内课堂教学与室外课堂教学活动中,各科任教师必须认真履职,时时刻刻关注学生,如呕吐、腹泻、头晕、头痛、抽痉等非正常的不良反映,高度关注学生的身体表情变化情况,有快速处理学生身体不良的工作能力。
按照“及时处置——报告班主任和学校——通知家长——送至就诊”的步骤开展工作,对未迅速处置到位的工作人员要追究责任,年度评优评先工作实施一票否决制度。
学校设施设备安全管理制度
为了加强学校设施设备的安全管理,确保设施设备的安全运行,延长设施设备的使用寿命,经学校研究,特制定学校设施设备安全管理制度。
一、设施设备包括的内容:
1、学校房屋建筑设施;
2、校园道路建筑设施;
3、运动活动场地设施及体育设施;
4、临时建筑设施;
5、水、电设施,消防设施;
6、实验、微机教学设备及各功能的设备;
二、设立学校设施设备安全检查机构,由学校行政人员和各功能室负责人等成员组成。
三、常规检查时间的要求
1、学期开学之前和结束之后进行检查;
2、每月中旬定时检查;
3、大风、大雨之后及时检查;
4、大型活动之前全面检查。
四、设施设备安全检查的内容
1、检查房屋是否有损坏、变形;
2、检查地基是否有沉降;
3、检查供水、排水是否通畅;
4、检查用电电路是否损坏;
5、检查防火规定是否落实;
6、检查沟、梯、栏是否有隐患;
7、各功能室是否有安全隐患。
五、安全检查记录。
常规安全检查必须按要求做好记录,由学校划分的各责任人具体负责,建立检查情况汇总档案。
六、整改落实。
由学校总务处根据检查发现的问题及时进行整改,确因某种原因暂不能进行整改的,可做出封闭设施设备,停止使用的决定。
附:
细则管理(见学校各责任人工作职责要求)
1、帐物清楚。
各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点,做到帐物相符。
2、科学管理。
各教学仪器要按顺序依次进行定位存放,每柜的右上角要有仪器存放要有标签。
3、维修保养。
对仪器进行常规保养,及时维修,做好仪器防尘、防潮、防热、防蚀、防霉变、防蛀虫等工作。
4、安全管理。
贵重仪器、易燃、易爆、剧毒放射性物品专柜存放。
要有必要的安全措施。
5、按章借还。
仪器领用、借还要有严格办理借还手续,借出仪器到期后应及时归还并要进行验收,任何人不得以任何理由长期占用,不准将学校设施设备等私自外借或借与其它与教学无关的活动。
6、损坏赔偿。
对违反操作规程造成的损失,或因管理不善造成的损坏、丢失,积压要照价赔偿,并追究当事人的责任。
7、鉴定报废。
设施设备报废必须经过严格鉴定,履行审批手续。
每学期对教学设备设施清查,并对清查中发现的问题及时认真处理,对设备的报损、报失应报学校总务处备案,并在有关帐目中注销。
8、学校设施设备检查记录表格式:
检查时间
检查人员
检查项目
发现问题
整改措施
学校门卫安全管理制度
1.为了确保全校师生的人身及财产安全,营造安全、和谐的教育教学环境。
学校严格门卫制度,值班人员准时上岗,必须做好安全防范工作,对外来人员严格登记制度,对可疑人员要进行查问。
2.了解来访者的要访问的人和来访的目的,再按规定让来访者填写入门登记单,通知相关人做好接待工作。
妥善保管好入门登记单。
3.上班时间,值班老师严格遵守值班纪律,不可以做其他与值班无关的事,不可以擅自离开岗位。
上岗期间渎职离开岗位,发生事故追究其责任。
4.按规定时间开关校门,其余时间不得随意打开校门。
确保门卫不脱人,开门时间为:
春冬季早上6:
30——8:
10,下午15:
10——16:
00;夏秋季早上6:
50——8:
50;下午16:
10——17:
00。
5.门卫工作人员一旦发生有危及师生财产及生命等安全的可疑人或事,应立即处理,并报告学校行政值日人员。
6.做好每天的来电来访登记工作,做好每天的收发工作。
7.门卫人员遇到学生生病去医院治疗,必须有班主任、科任教师或者家长的情况说明,才可以同意学生离开学校。
在不知晓具体情况的前提下不可以开门让学生离开学校。
8.中午回家吃饭的学生,值班人员提醒学生按照学校规定时间离校和返校,路上注意安全。
9.下午放学家长没有按时间到学校接孩子,门卫值班应安排学生在门卫室等候家长。
学生不可以在校园内奔跑打闹,提醒学生注意安全。
10、学校值日与门卫值班对应联系表:
星期
行政值日
联系号码
教师值日
联系电话
一
二
三
四
五
(注:
此表人员安排见学校办公室公示)
学校安全隐患排查与安全事故报告制度
为贯彻“安全第一、防备为主”的方针,落实学校安全工作责任制,及时消除各种事故隐患,防止事故发生,确保师生生命财产安全,特制定学校安全隐患排查与安全事故报告制度。
一、指导思想
充分认识加强学校安全工作的极端重要性。
以对学生安全、健康成长高度负责的精神,增强做好学校安全工作的责任感和使命感,克服麻痹思想和侥幸心理,牢固树立“安全第一”的思想,认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。
二、建全机构,落实责任
严格落实安全管理责任制。
要进一步明确学校安全工作的领导责任,建立健全学校安全工作校长责任制、值周校级行政人员责任制、班主任责任制、科任教师责任制、安全检查责任制,严格落实安全责任追究制,充分发动少先队、班主任、科任教师、校值日生、学生班干部等的作用,协助学校作好安全工作。
明确职责,责任到人,切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。
学校与部门负责人,部门负责人与个人,要层层签订责任状,履行责任追究制。
详细如下:
(一)成立机构,加强领导。
成立以校长为组长,副校长为副组长,学校行政其他人员及全体班主任为成员的学校安全责任领导小组。
校长是安全工作的第一责任人,对安全工作负总责,负责学校安全工作的组织、统筹与协调,保证学校安全工作的顺利、正常进行。
(二)落实安全管理责任。
各部门要明确本部门的安全责任范围,认真落实防范措施,具体布置及责任到人见“学校安全管理网络”。
一是层层落实责任并签订责任状。
二是班主任和任课教师,对存在或发现的安全隐患,较严重的问题及时向领导汇报。
三是各班必须建立一个督查小组,班主任任组长,及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。
四是学校设备管理员要及时检查电路情况,发现问题,及时处理。
五是食堂管理员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患,一旦发现,及时排除。
六是值周教师要尽职尽责,做好值日工作,同时做好安全日志记录。
七是强化学校家庭对子女人身保险意识,尽量要参加校园平安保险和学生医保。
(三)建立反馈和预警机制。
各部门、值日老师发现问题后要及时报告,建立防范安全事故的长效预警机制,落实学校安全工作预案,各项制度预案要宣传到位,并上墙宣布。
严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度,凡波及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查,真正做到不留死角,不留漏洞,校长和分管该项工作的安全员要全面把握学校的安全工作情况。
发现隐患或不安全因素,能自行解决的立刻解决;学校自行解决不了,立即上报镇中心校或县教育局尽快解决;在尚未解决之前,应先采取力所能及的防范措施,防止各种不安全事故发生。
凡对规章制度执行不力的,校长和主管安全工作的负责人要找有关责任人谈话落实。
三、强化安全隐患排查机制
学校领导建立一个排查小组,坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。
了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查,并及时调解化解学校各类矛盾,将发现的隐患杜绝在萌芽状态。
(一)排查校舍及设施设备安全隐患。
学校围墙及重点基础设施安全隐患和警示标志;教室、学生宿舍等门窗是否及时开关,课桌椅、床架是否牢固。
(二)排查学校食品卫生安全隐患。
学校环境卫生每日清扫是否坚持;学校食堂、饮食店用电是否规范,开关是否损坏;学校班级用水是否卫生;食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。
(三)排查学校消防安全隐患。
消防通道是否畅通;灭火器材是否好用;消防报警装置和应急照明装置是否正常;防火警示标志是否损坏;学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放;校内是否存在学生使用明火的现象;学校用电线路有无安全隐患。
(四)排查学生路途安全隐患。
各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况;禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况;对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。
(五)做好安全隐患排查台帐。
在排查安全隐患和整改工作中,要认真做好记录,填写学校安全隐患排查登记表。
在排查的过程中,发现问题及时报告,并填写安全检查及隐患整改台帐,以便得到及时处理。
四、加强安全知识的宣传和教育
领导必须做到“逢会必讲安全,逢活动必强调安全,进校必看安全,”做到排查与督查相结合。
各部门要加强学生的安全知识教育,每周一对学生强调在校应注重哪些方面的安全,每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。
班主任,任课教师要利用班队活动课每周进行一次“安全防范”教育,让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全,学会保护自己和同学的人身安全
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