XX区信息技术学科综合素质测评实施细则模板.docx

XX区信息技术学科综合素质测评实施细则模板.docx

《XX区信息技术学科综合素质测评实施细则模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX区信息技术学科综合素质测评实施细则模板.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

XX区信息技术学科综合素质测评实施细则模板

XX区信息技术学科综合素质测评实施细则

一、考试的组织与实施

1.参加对象为当年初中应届毕业生中需要参加信息技术A级测评的学生。

2.XX区初中信息技术学科综合素质测评A级测试由笔试和网络化考试两部分组成，其中网络化考试使用统一的信息技术考试系统，考试后由区教育局按一定的比例统一划定A级线。

二、命题原则及范围

命题以教育部制定的《中小学信息技术教育指导纲要》为依据，体现基础教育课程改革方向，有利于课程改革工作的推动。

命题必须渗透以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育新理念，注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。

坚持以学生为本，注意不同学科知识的联系和综合，以考查学生对知识结构体系的整体把握能力。

考试范围为浙江科学技术出版社出版的6册《中学信息技术》教材为基础，覆盖信息技术基础知识考试纲要的绝大部分内容。

三、考试形式与计分

初中信息技术学科测评考试采用统一的信息技术考试系统，实行笔试＋网络化考试形式。

笔试卷满分为50分，网络化考试从Windows操作系统、Internet操作、FrontPage网页制作、Word文字处理、Publisher操作、Excel数据处理、PowerPoint制作相册、多媒体技术这8个模块中每年统一抽取2个模块进行考试，每个模块为25分。

笔试＋网络化考试的总分为100分，按当年考试的实际情况以一定的比例划定A级线。

四、考试时间

每年的3月份，笔试时间为45分钟。

网络化考试时间为30分，要求在一天内完成测试。

五、P、E级测评方案

1．评价方式

根据每一学期的信息技术教学内容要求每位学生在期末完成一个作品（作品式评价），结合该生在信息技术课堂学习过程中的学习态度、学习习惯和学习表现等，由教师对每个学生进行合格（P级）或不合格（E级）的学期评价。

在整个初中阶段六个学期的信息技术学科学期评价中出现两个及以上E级的学生，则该生最终的毕业评价为E级。

2．学期评价

①过程性评价

根据每个学生在信息技术课堂学习过程中的学习态度、学习习惯和学习表现等进行评价，具体要求及内容如下：

学习习惯：

良好的上机习惯，遵守机房规则等；

学习态度：

出勤率，学具准备情况以及不在课堂上玩游戏，不在网上发表不良信息及不文明语言等；

学习表现：

能在学习中互帮互助，与他人合作学习，积极参与与信息技术相关的各类活动，课后作业完成情况等；

教师可根据提供的初中信息技术学科过程性评价表对每位学生进行评价，也可根据各校实际情况另行设计过程性评价表进行评价。

②作品式评价

根据每一学期的信息技术教学内容要求每位学生在期末完成一个相应作品，具体要求及内容如下：

第一学期（七上）：

各校由信息技术教师根据教材出一份计算机基础知识测试卷进行评价。

第二学期（七下）：

制作一个网页作品。

第三学期（八上）：

制作一个WORD作品。

第四学期（八下）：

制作一张EXCEL表格。

第五学期（九上）：

多媒体综合运用，学生可选择声音、图片、动画、视频中的任何一项运用合理的软件进行处理。

第六学期（九下）：

学生个人或多人合作选择教材中的一个探究性学习综合课题完成一个作品。

每一学期的作品要求学生在每一学期末上交，各校由教师和优秀学生组成作品评价小组，再结合各校实际制定每一学期的作品评价标准，此标准要求上交XX区教育局教研室信息技术组存档。

学期评价要求教师为每个学生建立一个“档案袋”，即文件夹，用于记载和保存每个学生的个人情况（包括：

学习态度、学习习惯和学习表现等）以及个人成就（学期作品及竞赛作品等）。

该“档案袋”具有延续性，应包含初中阶段各学期的学习情况和个人作品。

每学期末教师应对所有学生的“档案袋”做一备份，以免发生意外而丢失。

档案袋文件夹中的内容：

①初中信息技术学科过程性评价表，记录各学期学生的各方面表现及其作品等；

②各学期的作品，按学期命名。

③参加各级各类的竞赛作品。

3、终结性测评：

在初中开设信息技术学科的最后一学期，由各校学科考评小组依据每个学生的各学期的学期评价进行综合评定，考评结果为合格（P）与不合格（E）两级，并按要求填写终结性测评表。

在整个初中阶段六个学期的信息技术学科学期评价中出现两个及以上E级的学生，则该生最终的毕业评价为E级。

六、其他A级认定条件

凡已经在初中信息技术学科统一测评考试中获得P级，并符合下列任意一项情况的，可以被认定为信息技术A级：

①参加区级及以上的信息技术学科相关的各类竞赛（如：

作品大赛，XX市中小学科技节，本学科学会组织的各类竞赛等），并获得三等奖以上者（作品大赛必须是现场比赛）；

②参加XX区教育局认可的信息技术学科相关竞赛并获奖者；

③参加由教育部艺术委员会组织的全国电脑绘画作品大赛并获奖者；

④参加省中小学计算机等级考（二级），并获得优良等级者。

（此条只限09届初中应届毕业生）

XX区初中信息技术学科

考试目标和考试大纲

一、考试目标

考试力求综合考查学生的信息素养，反映考生掌握信息技术基础知识、基本技能、基本思想和方法的水平，以及获取信息、处理信息、应用信息的能力。

考试要求学生具备一定的逻辑思维能力、创新实践能力、自学能力、综合运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力；能够运用所学技术发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题；在学习生活中，注意识别和利用有益信息，遵守相关的伦理道德与法律法规，初步形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

二、考试要求

考试要求划分为三个层次，三个层次要求由低到高，由简单到复杂。

前一个层次是后一个层次的基础，较高层次包括较低层次的要求。

（一）知识与技能

知识性内容要求分为“Ⅰ理解”、“Ⅱ掌握”、“Ⅲ运用”三个层次。

理解层次要求能够再认或回忆事实性知识，识别、辨认事实或证据，列举属于某一概念的例子，描述对象的基本特征。

掌握层次要求把握事物之间的内在逻辑联系，在新旧知识之间建立联系，进行解释、推断、区分、扩展，收集、整理有关信息等。

运用层次要求能归纳、总结规律和原理，将学到的概念、原理和方法迁移、应用到新的问题情境中，建立不同情境之间的合理联系。

技能性内容要求分为“Ⅰ模仿操作”、“Ⅱ独立操作”、“Ⅲ熟练操作”三个层次。

模仿操作层次要求学生在原型示范和他人指导下完成基本操作。

独立操作层次要求能够自主选择相关资源，较顺利地完成相应任务。

熟练操作层次要求根据需要评价、选择并灵活、高效地使用技术和工具。

（二）过程方法与情感态度

过程方法与情感态度方面分为“Ⅰ参与”、“Ⅱ认同”、“Ⅲ领悟”三个层次。

参与层次要求从事并经历一项活动的全过程，获得感性认识。

认同层次要求在经历基础上获得并表达感受、态度和价值判断，做出相应的反应等。

领悟层次要求能建立稳定的态度、一贯的行为习惯和个性化的价值观等。

三、考试大纲

中学信息技术第一册

第一单元走进信息技术

课题

内容

知识

技能

说明

第1课

信息技术在我们身边

1.信息的概念及其表现形式

Ⅲ

2.信息的常见载体、介质

Ⅲ

3.信息的特点及其运用

Ⅰ

4.信息技术的基础组成及其功能

Ⅱ

5.信息技术的发展历程

Ⅱ

6.生活中的信息技术

Ⅰ

第2课

计算机的过去、现在和未来

1.世界上第一台计算机的诞生时间、地点及其名字

Ⅲ

2.计算机的发展历程

Ⅲ

按主要元器件来分

3.摩尔定律

Ⅰ

4.计算机的发展趋势

Ⅱ

5.计算机的分类

Ⅱ

按规模、速度和功能来分

6.我国计算机事业的发展历程

Ⅰ

7.计算机的应用

Ⅱ

8.计算机在家庭中的应用

Ⅰ

9.计算机的未来

Ⅰ

第3课

计算机的硬件系统

1.计算机的系统组成

Ⅲ

2.软件和硬件的概念

Ⅰ

3.硬件系统的五大组成部分

Ⅲ

4.计算机之父

Ⅲ

熟知冯·诺依曼

5.冯·诺依曼结构

Ⅰ

6.计算机的外观组成

Ⅲ

7.常见的输入、输出设备

Ⅲ

8.中央处理器的概念及其组成

Ⅲ

9.存储器分类

Ⅲ

10.内存储器的组成

Ⅱ

11.常见外存储器

Ⅱ

12.计算机的存储单位及换算关系

Ⅲ

最基础的换算

13.计算机上的各种接口

Ⅰ

仅限串行口、并行口、USB口

第4课

计算机的软件系统

1.软件的概念及其一般分类

Ⅲ

2.系统软件的功能

Ⅱ

3.常见的操作系统

Ⅱ

4.应用软件的概念

Ⅱ

5.Windows操作系统简介

Ⅰ

第5课

计算机是如何工作的

1.计算机的工作原理

Ⅰ

2.计算机内部数值表示方式

Ⅲ

3.常用的数制

Ⅲ

以二进制为重点

4.十进制数和二进制数之间的转换

Ⅲ

只限于整数

5.美国标准信息交换码

Ⅰ

可查阅ASCII表

第二单元打开Windows

第6课

走进

计算机

1.桌面上的常见图标

Ⅰ

仅限课本介绍

2.鼠标的基本操作

Ⅱ

Ⅲ

3.窗口的主要组成部分

Ⅰ

4.窗口的基本操作

Ⅱ

Ⅲ

熟练掌握关闭、最小化、最大化/还原按钮的使用；窗口的移动和大小调整

5.活动窗口和非活动窗口的区别

Ⅱ

6.任务栏的组成及属性设置

Ⅱ

Ⅰ

7.开始菜单的使用

Ⅲ

8.开、关计算机的操作

Ⅲ

Ⅲ

第7课

个性化

桌面

1.桌面主题的设置

Ⅲ

2.桌面背景的设置

Ⅲ

分别用颜色和图片进行设置

3.系统日期和时间的修改

Ⅲ

4.屏幕保护程序的设置

Ⅲ

第8课

各种各样的汉字输入法

1.汉字输入法的分类

Ⅱ

2.常见键盘输入法的类型判别

Ⅲ

仅限于教材介绍的各类输入法

3.各种非键盘输入法

Ⅰ

4.输入法的应用

Ⅲ

微软、智能ABC、全拼任选

第9课

轻松一刻

1.程序的启动

Ⅲ

2.帮助菜单的使用

Ⅲ

中学信息技术第二册

第一单元初识网络世界

课题

内容

知识

技能

说明

第1课

我们身

边的网络

1.计算机网络的概念

Ⅰ

2.计算机网络的类型及其判别

Ⅲ

3.计算机网络发展的两种模式

Ⅰ

4.计算机网络的特点

Ⅲ

第2课

网络

的组成

1.局域网硬件的组成

Ⅰ

2.网间连接器的类别

Ⅱ

3.制作双绞线接头的标准方法

Ⅰ

4.局域网的类型及其判别

Ⅲ

5.常见的网络操作系统

Ⅰ

第3课

局域网

的应用

1.IP地址的查看

Ⅰ

2.ping命令的使用

Ⅱ

3.网络打印机的使用

Ⅰ

4.共享文件夹的设置及其使用

Ⅰ

Ⅱ

第二单元漫游Internet

第4课

怎样与互联网连接

1.世界互联网的发展过程

Ⅰ

2.我国互联网的发展过程

Ⅰ

3.常见的入网方式

Ⅱ

4.常见的共享上网方法

Ⅱ

第5课

网上冲浪

1.WWW的概念

Ⅱ

2.启动IE浏览器的方法

Ⅲ

3.IE浏览器窗口的组成及使用

Ⅱ

Ⅲ

4.用域名访问网站

Ⅲ

5.标识网上计算机的方法

Ⅰ

6.Internet的域名通用格式

Ⅱ

7.一、二级域名的规定

Ⅲ

第6课

搜索引擎

1.常见的搜索引擎

Ⅱ

XX、Google、雅虎、搜狐

2.关键词的精确提炼

Ⅲ

3.搜索的技巧

Ⅲ

以多个关键词搜索为重点

第7课

获取有

用的信息

1.网页中文本的下载

Ⅲ

2.网页中图像的下载

Ⅲ

3.整张网页的下载

Ⅱ

4.利用下载工具下载文件

Ⅰ

第8课

做合格的

网络公民

1.全国青少年网络文明公约

Ⅰ

2.黑客的概念

Ⅰ

3.网络安全的维护

Ⅰ

4.树立安全上网的意识

Ⅱ

第9课

电子邮件

1.电子邮件与传统通信方式相比

的优势

Ⅱ

2.电子邮件的两大协议

I

3.电子邮箱的申请及使用

III

第10课

随身的

电子邮箱

1.OutlookExpress的功能

I

2.设置OutlookExpress账号

I

3.利用OutlookExpress收发电子

邮件

4.添加、下载邮件附件

III

5.通讯簿的使用

I

第11课

文件

的传输

1.http协议的概念和作用

I

2.ftp协议的概念和作用

I

3.FTP的使用

II

第12课

在网上与

别人交流

1.BBS的概念及种类

I

2.BBS的使用

II

3.使用BBS中应遵守的规则

II

第13课

网络聊

天与即

时通讯

1.即时通讯工具的功能

I

2.常用即时通讯工具软件

I

第14课

廉价网

络电话

1.IP电话的概念及其发展历程

I

2.IP电话的三种模式

I

3.IP电话软件的介绍

I

第15课

足不出

户逛商店

1.电子商务的历史

I

2.电子商务的三种模式及其

代表性网站

I

第16课

在线娱乐

的新天地

1.网上娱乐的种类

I

电影、电视、电台、音乐和游戏

2.网络游戏的三种类型

I

3.正确对待网络游戏

III

第三单元网页是怎样做成的

课题

内容

知识

技能

说明

第17课

网页中

的秘密

1.HTML的概念

II

2.HTML语言的基本语法

I

3.HTML的常用标签

I

第18课

HTML的

兄弟姐妹

1.CGI程序

I

2.ASP技术

I

3.JSP技术

I

4.PHP语言

I

中学信息技术第三册

第一单元文字处理

课题

内容

知识

技能

说明

第1课

文字处理软件

1.常见的文字处理软件

Ⅱ

Word、WPS为重点

第2课

无处不在的模板

1.模板的概念

Ⅰ

2.利用模板创建日历

Ⅰ

3.页面设置

Ⅲ

纸张、方向、页边距

4.插入图片或艺术字

Ⅲ

5.设置文本框格式

Ⅲ

6.创建模板

Ⅱ

第3课

批量制作明信片

1.表格的创建

Ⅲ

2.邮件合并及应用

Ⅰ

第4课

提高工作效率

1.利用样式设置文字格式

Ⅱ

2文字和段落选定方式

Ⅲ

3.用格式刷复制格式

Ⅲ

4.宏的概念及其使用

Ⅰ

Ⅰ

第5课

查找与替换

1.查找、替换的使用

Ⅲ

2.剪贴板的妙用

Ⅰ

第6课

输入文本的技巧

1.输入生僻汉字

Ⅱ

用微软拼音输入法

2.汉语拼音的插入

Ⅰ

3.英语音标的输入

Ⅰ

4.公式的输入

Ⅱ

第7课

协作修改文章

1用户信息的修改

Ⅰ

填入修改者信息

2.插入批注

Ⅱ

3.使用修订

Ⅰ

第8课

表格的妙用

1.表格和文本的简单转换

Ⅲ

2.利用表格信息进行排序

Ⅱ

3.边框、底纹的设置

Ⅲ

第9课

神奇的图表

1.创建图表

Ⅱ

2.修改、格式化图表

Ⅲ

第10课

用图示整理知识

1.制作组织结构图

Ⅲ

2.其他图示的使用

Ⅰ

第二单元印前处理

课题

内容

知识

技能

说明

第11课

从书本刊印刷

1.印刷出版的相关知识

Ⅰ

封页、扉页、版权页

2.印刷出版行业中的纸张规格、版面要求、色彩搭配及字体搭配原则

Ⅰ

第12课

轻松完成板报

1.初识publisher

Ⅱ

Ⅲ

2.文本框的定位标志及溢出标志

Ⅱ

掌握文本框的作用及标志的含义

3.利用向导制作板报

Ⅲ

熟练掌握修改板报内容操作

第13课

设计专刊

1.利用模板创建封面

Ⅲ

2.格式化封面

Ⅲ

第14课

编排专刊

1.页的操作方法

Ⅲ

插入、删除、移动页，跨页查看

2．页面设置方法

Ⅲ

3．文本框的设置

Ⅲ

第15课

设置专刊风格

1.母版的使用

Ⅱ

2.样式的使用

Ⅱ

3.配色方案的设置

Ⅱ

第16课

给刊物润色

1.设计方案库的使用

Ⅱ

2.添加并设置图片、艺术字

Ⅲ

3.插入表格与图表

Ⅲ

第17课

发布作品

1.查错工具的使用

Ⅱ

图形管理器，设计方案检查

2.打包及解包

Ⅱ

第18课

网上发行

1.网上发行的特点

Ⅰ

2.pdf与ps及html的异同

Ⅰ

3.PDF格式

Ⅰ

4.把pdf放到网页中

Ⅰ

中学信息技术第四册

第一单元用Excel做表格

课题

内容

知识

技能

说明

第1课

走进Excel

1．Excel的工作界面

Ⅱ

2．工作薄和工作表的概念及关系

Ⅲ

3．单元格地址

Ⅲ

4．“填充柄”的概念

Ⅰ

5．移动键及组合键的功能

Ⅱ

第2课

创建第一张表格

1．鼠标形状及其含义

Ⅲ

2．工作表中数据的输入

Ⅲ

3．工作表中数据的“自动填充”

Ⅲ

4．工作表中“自定义序列”

Ⅰ

第3课

单元格的编辑

1．单元格数据类型的含义及设置

Ⅱ

Ⅱ

2．插入与删除单元格

Ⅲ

3．修改、清除单元格内容

Ⅲ

4．复制、移动单元格

Ⅲ

5．特殊格式数据的输入

Ⅱ

第4课

给表格润色

1．单元格区域的选定

Ⅲ

2．单元格数据的修饰

Ⅲ

3．单元格大小的调整

Ⅲ

4．单元格数据的对齐方式

Ⅲ

5．单元格数据的“合并居中”

Ⅲ

第5课

让表格更具魅力

1．边框与底纹

Ⅲ

2．表格的自动套用格式

Ⅰ

3．工作表的排版修饰

Ⅲ

如：

添加艺术字、自选图形、图片等

第6课

将数据搬家

1．工作表的重命名

Ⅲ

2．工作表之间数据的复制、移动

Ⅲ

3．工作表的增加与删除

Ⅲ

4．工作表的复制、移动

Ⅲ

5．工作表的其它操作

Ⅱ

如：

标签颜色、背景图案、隐藏等的设置

第7课

把表格打印出来

1．“分页符”的作用及类型

Ⅰ

2．“分页符”的插入

Ⅰ

3．Excel的页面设置

Ⅱ

第8课

保护好数据

1．数据的“自动保存”

Ⅰ

2．工作表的保护与撤消

Ⅱ

3．工作薄的保护与撤消

Ⅱ

4．指定区域的保护

Ⅰ

5．行、列、单元格的隐藏

Ⅰ

第二单元数据统计与分析

课题

内容

知识

技能

说明

第9课

用公式计算

1．公式的使用规则及计算

Ⅱ

Ⅲ

2．公式的自动填充

Ⅲ

3．“状态栏”的作用

Ⅰ

第10课

函数的妙用

1．函数的基本格式

Ⅲ

2．用函数计算

Ⅲ

SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT

3．自动求和

Ⅲ

按钮

第11课

给数据排序

1．自动排序

Ⅲ

升序按钮

降序按钮

2．按条件排序

Ⅲ

第12课

使用统计图表

1．创建统计图表

Ⅲ

2．图表的美化

Ⅱ

第13课

分析统计图表

1．图表的类型

Ⅱ

柱形图、饼图、折线图的合理选择

2．图表的修改

Ⅱ

数据源、位置、类型的修改

第三单元Excel的综合应用

课题

内容

知识

技能

说明

第14课

为函数画图像

1．绘制函数图像

Ⅰ

对象为一元一次和一元二次函数

第15课

帮老师处理数据

1．数据的自动筛选

Ⅱ

2．条件格式

Ⅰ

第16课

对数据进行汇总

1．分类汇总

Ⅱ

2．选择性粘贴

Ⅲ

3．数据链接

Ⅰ

第17课

建立数据透视表

1．数据透视表的概念及作用

Ⅰ

2．建立、使用数据透视表

Ⅰ

中学信息技术第五册

第一单元美妙动听的音乐

课题

内容

知识

技能

说明

第1课

多媒体与多媒体计算机

1.多媒体技术的概念及特点

Ⅱ

2.多媒体计算机的基本组成

Ⅰ

3.图形、图像、音频及视频的数字化

Ⅰ

4.常用的多媒体软件的制作平台

Ⅰ

第2课

在计算机上播放声音

1.常见的声音文件格式

Ⅲ

2.用WindowsMediaPlayer控制声音和播放CD

Ⅰ

第3课

网上听音乐

1.音乐的搜索

Ⅲ

2.在网上收听广播电台

Ⅰ

3.用WindowsMediaPlayer收听音乐

Ⅰ

第4课

录制配乐朗读

1.XP系统中的录音机程序

Ⅰ

2.录制声音及设置声音效果

Ⅰ

3.为录制的语音配乐

Ⅰ

第5课

免费的英语复读机

1.录制磁带上的内容

Ⅰ

2.编辑录制的文件

Ⅰ

3.压缩、保存声音

Ⅱ

4.添加同步显示

Ⅰ

第6课

在电脑上玩电子琴

1.认识HappyEO程序

Ⅰ