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八上语文期末模拟卷
2015-2016学年八年级上学期期末语文模拟试题
(时间150分钟总分120分)
一、语文知识积累(1-6题,每题2分,第7题8分,共20分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(B)
A.拂晓(fó)箱箧(qiè)胚胎(pēi)日薄西山(bó)
B.推崇(chóng)藩篱(fān)荒僻(pì)大庭广众(tíng)
C.褶皱(zhě)镂空(lòu)惶急(huáng)风雪载途(zǎi)
D.琐屑(xiè)呵斥(hè)荒谬(miù)锐不可当(dāng)
2、下列词语书写完全正确的一项是(A)
A.重峦叠嶂转弯抹角天衣无缝物竞天择
B.荡然无存因地治宜长途跋涉巧妙绝轮
C.草长鹰飞相安无事穷愁缭倒微不足道
D.雅俗之别五彩斑澜气息奄奄哀草连天
3、下列加点成语使用错误的一项是(B)
A.在新农村建设中,某些地方政府不是因地制宜,而是大拆大建,把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
B.2014年以来,各阶层见义勇为的人物不断涌现,他们的正能量的事迹令人眼花缭乱。
C.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计,但这样的设计并非天衣无缝,一旦有水漫入某些隔间,船体也会迅速下沉。
D.这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。
4、下列句子没有语病的一项是(C)
A、近段时间以来,我们学校八年级学生的计算机操作水平有了明显的增强。
B、《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片
C、学习是一项艰辛的劳动,我们应踏踏实实,不能好高骛远。
D、此刻,我们在考场上奋笔疾书,对自己能否取得好成绩充满了信心。
5、给下面的语段填入所缺的句子,最恰当的是( B )
在久待的焦躁中,一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响,是怎样地使我骤然生动起来呵!
于是就看见带着笑涡的 , , , 。
她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来,使我看见,还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。
①玄色的裙 ②苍白的瘦的臂膀 ③布的有条纹的衫子 ④苍白的圆脸
A.③①④② B.④②③① C.①④②③ D.②④①③
6、下列说法有误的一项是(B)
A.《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基,主人公是保尔•柯察金,主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
B.《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自小说集《呐喊》。
C.《骆驼祥子》中祥子经历了这三起三落后,失去了生活的信心,到小说结尾,祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,其中的《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
7、背诵、默写(每空一分,共8分。
)
(1)霜落熊升树,林空鹿饮溪。
(2)征蓬出汉塞,归雁入胡天。
(3)《渡荆门送别》中化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:
山随平野尽,江入大荒流。
(4)古代诗歌与季节有关的,多是悲秋或喜春之作,然而也有感受独特、与众不同的,例如在刘禹锡的《秋词》里,秋高气爽,鹤冲云霄的景象是那样地富有诗情画意:
“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
”
(5)“时间都去哪儿了?
”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。
请写出古诗词中表示珍惜时间的相连的两句:
少壮不努力,老大徒伤悲。
二、口语交际与语文综合运用(含8-9题,共6分)
8.中华文化源远流长,传统美德薪火相传。
光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。
【解读“仁”字】
(1)汉字是音形义的结合体,我们可以通过“形”来推知“义”。
请你根据下面的文字和右面的图片,推测“仁”字的本义。
(2分)
许慎在《说文解字》中说:
“仁,亲也,从人,从二。
”“仁”指的是人与人之间的关系。
“仁”字的本义是:
人与人相互亲爱。
(或“仁爱”)
【积累“仁”词】
(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛,需要积累一些含“仁”字的成语,请你写出2个。
(2分)
成语:
仁人志士、杀身成仁、仁至义尽、仁义之师、仁义道德、仁者见仁,智者见智
【探究“仁”德】
(3)阅读下面三则材料,说说“仁”的美德体现在哪些方面?
(3分)
材料一:
重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年,为母亲洗尿布,喂饭。
为了照顾老人的饮食,她精心烹制一道道家常菜;为了照顾老人的口味,她9年不沾辣味。
近日被评为街道“孝道之星”,获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二:
家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人,无儿无女,孑然一身。
解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后,便开始了持续4年的悉心照料。
每晚“煲电话粥”,医院探望,送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活,直至陈婆婆去世。
材料三:
1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。
由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。
一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说:
“水稻是自花传粉,杂交无优势。
袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。
”
袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终于成功。
后来,这位老教授因事来到杂交水稻研究中心,袁隆平仍热情地接待了他,并真诚地对他说:
“无论过去、现在和将来,您都是我的老师。
”
①爱亲人,孝敬父母;②无私地关爱他人;③热情地帮助人;④以宽广的胸怀待人(宽容)。
三.阅读理解(44分)
(一)阅读下面的古诗文,回答10—11题。
(4分)
归园田居(其三)陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
10.用自己的话描绘“带月荷锄归”的优美意境。
(2分)
皎洁的月光下,劳动归来的诗人显得充实而快乐。
他肩扛一把锄头,穿行在草丛中,构成了一副美好的月夜归耕图。
11.这首诗表现了作者怎样的人生志趣?
(2分)
隐居躬耕、不在污浊的现实中失去自我,不与世俗同流合污。
(二)文言文阅读(共12分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
12.结合文意,解释下列句子中加点的词。
(2分)
①念无与为乐者念:
考虑,想到。
②但少闲人但:
只是
13.翻译下列句子。
(4分)
①怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2分)
张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。
_
②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2分)
庭院中洒满月光,就像有澄澈透明的积水一样,水中水草交错纵横,原来是竹柏的影子啊。
14.文人雅士,善借月抒怀。
“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;文中,苏东坡如何巧喻月色?
又表达了怎样的心情呢?
(2分)
文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、荇;表达了作者复杂微妙的心情:
既有郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。
15.“闲人”一词,沧桑凝重,请理解“闲”字的内涵。
(2分)
贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲
16.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句以上),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。
(2分)
①遂至承天寺寻张怀民理由:
唯张怀民可以同乐②怀民亦未寝理由:
心境相同欣赏趣味相同③相与步于中庭理由:
关系亲密④但少闲人如吾两人者耳理由:
志同道合志趣相投命运相同
(三)阅读下面选文,完成17-21题。
(11分)
故宫博物院(节选)
黄传惕
①太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
粱枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
③三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。
④太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
17.选文的说明对象是太和殿,依次介绍了太和殿的外观、内室、位置和用途(或“功用”)。
(2分)
18.第②段的说明顺序是空间顺序。
(1分)
19.指出下面句子所采用的说明方法,并说说其好处。
(3分)
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。
列数字。
准确介绍了太和殿的高度、面积等,具体说明了太和殿雄伟壮丽的特点。
20.第③段中加点词“约”能否去掉?
为什么?
(3分)
不能删去。
“约”表示推测,是概数,意思是说这条中轴线的长度是八公里左右;去掉后,意思就成了这条中轴线长八公里整,太绝对化了。
不符合实际情况,体现了说明文语言的准确性和科学性。
21.故宫的建筑理念主要是突出“皇权的中心”、“皇家的威严”,这一理念在选段中是如何体现的?
(说出两点即可,2分)
三大殿在紫禁城和北京城的中轴线上;皇帝的雕龙宝座在太和殿正中的朱漆方台上;太和殿装饰以“龙”为主;太和殿是故宫最大的殿堂等,这些都显示了皇家的威严,突出了以“皇权”为中心的理念。
(四)阅读《贫困不是理由》,回答22—28小题。
(17分)
贫困不是理由
①她只是个普通的农家女孩。
②去年的高考,她考了683分的好成绩,超出重点录取分数线近100分。
喜讯传来,一家人却陷入愁云惨雾之中:
女孩一家5口,奶奶年事已高,母亲体弱多病,弟弟正上初中,全家的生活重担都压在父亲身上。
父亲已经年过五旬,照顾几亩薄地,农闲时去附近煤矿挖煤,每天上午7点半下矿,工作到下午4点半才能出来吃饭,可即便如此,每月也只有几百元的微薄收入。
为了供两个孩子读书,家里早已债台高筑,面对高额学费,如何去筹?
③当地媒体报导了女孩面临的窘境,引起了著名音乐人高晓松的关注。
他决定资助女孩,并很快联系上她,在电话里郑重承诺:
“我在电视上看到了你的情况,决定资助你。
”善良的他怕伤害女孩的自尊,特意又补充了一句:
“不是因为你贫困,而是因为你有才华。
”
④这对一筹莫展的李家而言,无异于喜从天降,女孩连声道谢。
最后两人互相约定,女孩一旦拿到录取通知书就马上通知,他会把学费汇过去。
⑤半个月后,女孩致电高晓松的秘书:
“请转告高叔叔,我被浙江大学录取了。
”当高晓松第二天准备汇款时,那女孩又打电话来了:
“高叔叔,非常感谢您的好意,可是我不能接受您的资助了。
两天前,一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。
昨天给您打电话,是因为我答应过您,被录取后一定要通知您。
”
⑥当时高晓松非常惊讶,也被女孩的诚实深深打动。
他仍然想帮助她,于是说:
“我知道杭州的物价很高,既然有人帮你出了学费,那我就负担你4年的生活费吧,每月500,你看怎么样?
”“谢谢您!
不过,我的生活费那位伯伯也资助了。
希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子。
”女孩真诚地说。
⑦其实,女孩完全可以接受第二笔资助,也没有人会去查证。
这笔钱,可以还债,可以让父母家人过得宽裕一点,可以给弟弟买一个新书包,可以让自己的大学生活滋润一点,可是她不假思索地放弃了,选择了诚信和善良,再次让高晓松感到震撼。
⑧这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍,家在四川内江市的农村。
⑨此事传出之后,引发了一场不小的争议。
很多人为她的所作所为感动,由衷地敬佩;也有人说她傻,以她的境况,同时接受两笔捐助也不违背情理啊?
面对褒扬与质疑,李小萍依然平静,解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任,虽然我暂时贫困,可是我没有任何理由逃避这种责任。
⑩一位普通的中学生,简单的一句话,会令多少人感到汗颜?
22.(2分)请用简洁的话概括本文的主要内容。
(不超过25字)
一个女孩得到好心伯伯的资助后谢绝音乐人高晓松的资助。
23.(2分)本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”是指:
经济上的困难
24.(4分)本文通过对女孩的语言描写和动作描写,赞扬了女孩诚实善良,自强自立或自尊的高贵品质。
25.(2分)可是她不假思索地放弃了,选择了诚信和善良,再次让高晓松感到震撼。
结合文章内容分析“不假思索”的表达效果:
“不假思索”是用不着想的意思,在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断,表现了女孩的为人诚实
26.(3分)文章开头说“她只是个普通的农家女孩”,结尾又提到“一位普通的中学生”,首尾呼应,反复强调女孩的“普通”,有什么深意?
更能表现出女孩的纯真善良,她的诚信和自立精神的伟大和高贵,更具有震撼人心的力量。
27.(4分)文中“简单的一句话”是指那句话?
请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发?
诚信和自立是自己的责任,虽然我暂时贫困,可是我没有任何理由逃避这种责任;
如生活上或学习上遇到一些困难(挫折)就经不起考验,一蹶不振,推卸责任。
因此,我们应像女孩那样,勇于承担责任,自强自立,克服困难,完成学习任务。
四、作文(50分)
28.不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以“_________也美丽”为题写一篇文章。
要求:
(1)根据你的写作需要把题目补充完整。
(2)文体自选(诗歌除外)。
(3)字数不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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