人教版高中地理必修2《第四章 工业地域的形成与发展 章节复习与测试》47.docx
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人教版高中地理必修2《第四章工业地域的形成与发展章节复习与测试》47
课题:
第一节 工业的区位因素与区位选择 课型:
新课
【教学目标】
1.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型;
2.理解工业区位因素的发展变化趋势;
3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响;
【教学重、难点及解决办法]】
重点:
1.影响工业区位的主要因素;
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择;
难点:
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局
解决方法:
案例分析法自主学习与合作探究
【教学准备】本节课的有关资料
【板书设计】
第一节 工业的区位因素与区位选择
4.1工业的区位因素与区位选择
一、主要的工业区位因素
原料动力劳动力(工人、技术人员)市场交通运输 土地水源政策等。
二、影响工业区位选择主要因素的发展变化
【新课导入】与农业相比,工业生产除场地和水源外,对自然条件的依赖不大,这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。
一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?
影响工业区位选择的因素有哪些?
今天我们就学习这一节的内容。
【板书】4.1工业的区位因素与区位选择
一、主要的工业区位因素
请引导学生看“工业的主要区位因素”图,回答工业的主要区位因素。
提问:
假若你是一个工厂的厂长,让你选一个地方建厂,你要考虑哪些因素?
才能获取最高利润呢。
【新课教学】工厂里的工人在生产工业产品的过程:
(即工业生产的投入与产出,略讲)
原料动力劳动力(工人、技术人员)市场交通运输土地水源政策等。
学生讨论:
请几个学生谈自己的想法,然后引导归纳:
理想的工业区位:
充足的原料、动力;廉价的地租;质高价廉的劳动力;广阔的市场。
教师总结:
以上,我们从厂商所考虑的区位因素可以看出,他的目的就是为获得最高的利润。
但能否找到完全符合他要求的地方呢?
引导:
在诸多的区位因素中,可初步划分为自然因素与社会因素。
某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个,那么,区位选择时需要考虑的主导因素各不相同从而形成不同的导向型工业。
学生阅读教材58页,概括五种导向型工业的特点及相关工业部门,完成下表:
工业导向类型
工业特点
区位选择原则
工业部门举例
发展变化
原料导向型
原料不便于长途运输或运输原料的费用较高
接近原料地
水产品加工、水果罐头、制糖厂等
对工业区位的影响减弱
市场导向型
产品不便于长途运输或运输产品的成本较高
接近消费市场
啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等。
影响在加强
动力导向型
需要消耗大量能量的工业
接近火电厂或水电站
有色金属冶炼(炼铝、炼铜等)、钢铁、化学等重工业。
影响减弱
劳动力导向型
需要投入大量劳动力的工业
接近具有大量劳动力的地区
普通服装、纺织厂、电子装配、制伞、制鞋厂等。
劳动力数量在减弱,素质在增强
技术导向型
技术要求高的工业
接近高等院校或科技发达地区
飞机、卫星、集成电路、精密仪表等
越来越取决于人才与交通
引导:
请学生阅读课本59页“案例”。
讨论:
鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么?
这部分知识因学生是第一次接触,知识面窄,对各类工厂的特点了解很少,所以应结合实际给予讲解,如讲制糖厂时,用8吨甜菜榨制1吨糖,所用原料很多应布局在原料地;石化厂因产品运输较难,一般接近消费市场地;另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。
【板书】二、影响工业区位选择主要因素的发展变化:
教师解析:
鞍钢与宝钢的最大不同是,鞍钢选择接近动力和原料产地;宝钢接近消费市场。
【过渡]】随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化,工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化,进而直接影响工业的区位选择。
那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化?
学生讨论上述问题并回答。
⑴原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱,市场对工业区位的影响逐渐加强;
⑵ 交通运输条件对工业具有很大的吸引力,在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区;
⑶ 信息通信网络的通达性作为工业区位的重要性越来越突出;
⑷ 工业对劳动力技能的要求逐渐增强。
再次显示上表最后一项“各因素的发展变化”。
由工业生产的一般过程中可以知道,工厂产出产品的同时,也产出废气、废水、废渣。
这些废弃物排入环境,会造成环境污染,危害人们的身体健康。
随着人们环境意识的增强,环境质量已成为重要的区位因素。
在工厂的区位选择时,应以不污染当地环境为佳,进行合理选择。
读课本61页图4.6污染严重工业的区位选择,思考以下问题:
1、严重污染空气的工厂布局时应考虑那些因素?
2、严重污染水源的工厂布局时应考虑那些因素?
3、对环境质量要求高的工厂布局时应考虑那些因素?
教师解析:
对这一部分知识需要强记。
讲解要注意盛行风向,需结合必修一气候一节将难点突破,可分中国大部分地区、西欧、印度半岛等不同区域进行讲解以加深印象。
【教师小结】
影响工业的区位因素及发展变化:
1、 自然条件:
①土地②水源③原料④能源
2、 经济因素:
①近原料地(减弱)②近燃料地(减弱)
③近市场(加强)④交通运输(加强)
3、 社会需要:
①政策环境②文化环境
4、 劳动力因素:
①数量、体力(减弱)
②知识、技术水平(加强)③工资水平
5、 科学技术(加强)
6、 环境需要(加强)
【教学反思】
课题:
第二节 工业地域的形成 课型:
新课
【教学目标】
1.运用案例理解工业联系、工业聚集、工业地域三个概念的区别与联系,以及工业地域形
成的主要原因。
2.了解工业聚集和分散的主要表现形式、原因和优势,以及工业地域联系的主要形式。
【教学重、难点及解决办法]】
重点:
工业地域的形成
难点:
工业联系和集聚现象
解决方法:
比较法、图示分析法、图示法等
【教学准备】插图、地图册
【板书设计】
第二节 工业地域的形成
4.2工业地域的形成
一、工业集聚与工业地域
(一)工业联系
1.生产上的联系:
有投入——产出的关系
2.非生产上的联系:
如地理空间上的联系
(二)工业集聚
1.形成
2.工业集聚可获得效应
(三)工业地域
工业联系工业集聚工业地域
1.工业地域形成的两种情况
⑴自发形成的工业地域:
⑵规划建设的工业地域:
2.两类不同性质的工业地域
二、工业分散与工业的地域联系
(一)工业的分散
(二)工业地域联系
【讲授过程】
(一)工业联系
1.生产上的联系:
有投入——产出的关系
工业生产的过程复杂,工序繁多,往往需要经过多家工厂的加工才能完成一种产品的生产过程。
因此,在这些工厂之间就存在着产品与原料的联系。
一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料,这两家工厂之间就形成了工序上的工业联系。
2.非生产上的联系:
如地理空间上的联系
布局在同一个工业区内,共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及其他生产、生活服务设施,或者共同利用当地廉价的劳动力,形成了空间利用上的工业联系。
我国许多地方的经济技术开发区就是建立在这种工业联系基础上的。
(二)工业集聚
1.形成
具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来,形成工业集聚现象。
2.工业集聚可获得效应
通过这个案例,完成活动。
(1)工业集聚可以加强企业间的信息交流和技术协作,降低中间产品的运输费用和能源消
耗,进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得规模效益。
(2)工业集聚还可以共同利用基础设施,节约生产建设投资。
例如,为了充分利用运输设备,运输量大的工业企业往往在港口和铁路枢纽附近集聚;为了共同利用廉价的能源,减少能源成本,耗电最大的冶金工业,会在大型水电站或火电站附近集聚等等。
案例2
通过这个案例,完成活动
1.音响生产的工业集聚涉及哪些不同类型的工业联系?
点拨:
惠州音响整机生产厂与周围音响零件专业生产厂集聚属于专业化的工业联系。
2.音响生产的工业集聚有哪些优势?
点拨:
可以加强各企业间的信息交流和技术协作,降低中间产品的运输费用和能源消耗,进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得规模效益。
3.根据惠州音响零件的来源百分比,说明惠州音响零件供应厂家的地域分布有什么规律。
点拨:
距离递减规律,距离惠州音响整机组装厂越近的地区零件来源所占比例越高。
(三)工业地域
工业联系工业集聚工业地域
工业地域:
工业集聚而形成的地域称之为工业地域。
1.工业地域形成的两种情况
⑴自发形成的工业地域:
比较两类不同性质的工业地域。
以生产工序上的工业联系为基础,以降低生产成本为目的。
⑵规划建设的工业地域:
如我国许多地方的经济技术开发区
①把生产上有投入产出联系密切的工厂布局在一起。
②先建成基础设施,再吸引投资者建厂,形成空间和信息共同利用的工业联系。
我国许多地方的经济技术开发区,就是利用这一原理建成的。
2.两类不同性质的工业地域
四、工业分散与工业的地域联系
(一)工业的分散
工业分散的两个主要原因:
1.为了充分发挥不同地方的区位优势,—些有相互协作关系的工厂之间并不要求工业集聚。
如:
体积小、重量轻、价格昂贵的电子元器件生产企业与电子产品组装工厂之间,可以相距较远。
2.有些生产企业所需要的零件也不可能在同一地区生产,这就形成了工业分散现象。
如:
产品结构复杂、零部件种类繁多的复杂产品生产,其各种零部件生产厂家也可以分布在许多地方,甚至形成跨地区、跨国的网络企业。
(如美国福特汽车的生产网络)
(二)工业地域联系
工业地域联系的两种常见方式:
1.现代化的交通运输方式,为工业的地域联系提供了强有力的支持
2.现代化的通信技术和手段,更使工业的地域联系如虎添翼。
今天,一个跨国企业可以把它的研究开发部、加工基地、销售总部分设在世界各地,但是这些部门之间的信息交流就像在—座办公楼里—样方便。
【课后反思】
课题:
第三节 传统工业区与新工业区 课型:
新课
【教学目标】
1.通过对德国鲁尔工业区、我国的辽中南工业区的案例分析和比较,让学生理解传统工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因;
2.结合鲁尔工业区产生的环境污染等局面,理解工业生产活动对地理环境的影响,并探讨综合整治的措施;
3.通过对意大利中部和东北部工业区、美国“硅谷”的案例分析和比较,让学生理解新工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因;
4.结合新工业地域和地理环境的关系,加深学生对工业生产活动对地理环境的影响的理解。
【教学重、难点及解决办法】
重点:
分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点
难点:
结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响
解决方法:
比较归纳法知识迁移应用案例分析法自主学习与合作探究
【教学准备】多媒体课件
【板书设计】
第三节 传统工业区与新工业区
第三节 传统工业区与新工业区
一、传统工业地域
【案例】德国鲁尔工业区
二、新工业区
1.【案例】意大利中部和东北部工业区.
2.【案例】美国“硅谷”
【讲授过程】
第一课时
【新课讲授】
1.分析工业区位因素,举例说明主要工业地域的形成条件与发展特点;
2.结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。
让学生明确课程标准要求,直接进入学习主题。
【板书】一:
传统工业地域
讲授传统工业地域的概况:
1.代表性地区:
德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区、中国的辽中南工业区等。
2.形成条件:
丰富的煤铁资源等。
3.特点:
大型企业为核心;工业分布高度集中。
4.代表工业:
煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等。
5.存在问题:
原料、能源消耗大、运输量大、污染严重等问题;20世纪70年代开始衰落。
阅读教材案例,读图4.9和图4.10归纳出鲁尔区发展的区位优势。
【案例】德国鲁尔工业区
引导学生分析鲁尔区发展的区位优势:
1.丰富的煤炭资源;
2.离铁矿区较近;
3.充沛的水源;
4.便捷的水陆交通;
5.广阔的市场。
出示鲁尔工业区工业部门联系图(其中五大工业部门名称留空),让学生根据工业发展的条件,填写出工业部门的名称。
附图:
鲁尔工业区工业部门联系图
通过思考、讨论,得出重工业集聚会带来环境污染、用地紧张、交通拥挤等方面的问题。
引出问题:
鲁尔区形成了以煤炭工业和钢铁工业为核心的重工业体系,重工业集聚的长期发展会带来怎样的后果?
引出问题:
随着社会的发展,鲁尔区在二战后由于工业结构单一而面临冲击,导致衰落,有什么原因,请从其核心的煤炭工业和钢铁工业进行思考?
设问:
面对经济的衰落,应该如何进行综合整治?
(教师侧重于从鲁尔区存在的问题,逐一引导学生得出整治的措施。
)
例如:
把辽中南的资料作为鲁尔区的对比案例,让学生按照鲁尔区的案例分析方法进行比较分析。
①工业结构单一→调整工业结构;
②工业布局不合理→调整工业布局;
③新技术革命的冲击→发展科技、教育,发展第三产业;
④环境质量恶化→治理污染,美化环境。
最后利用教材的图4.13“鲁尔区综合整治的主要措施”进行对照。
让学生利用教材中我国辽中南工业区的资料,从上述角度分析辽中南工业区发展的区位因素、基本特点,以及其出现的问题和提出综合整治的措施。
列表归纳比较辽中南工业区和鲁尔工业区的异同。
表格举例:
(内容略)
项目
鲁尔区
辽中南
工业基础
工业部门
区位优势
发展特点
面临问题
整治措施
对于案例本身,我们并不要求进行死记硬背,而是通过案例给出的材料、数据、图表,进行分析,得出我们的结论。
对于传统工业地域,我们一般从以下几个方面进行分析:
①工业地域发展的区位因素(条件);
②工业地域发展的基本特点;
③传统工业地域面临的共同问题;
④针对问题提出综合整治的措施。
【作业设计】
第二课时
那么如何来确定一个具体的迁移过程其主要影响因素是什么呢?
【教师承转】 在20世纪50年代后,在传统工业衰落的同时,发达国家一些没有传统工业基础的乡村地区,逐渐形成了以灵活多变的中小型企业为主的工业地域。
【案例】意大利中部和东北部工业区
引导学生分析:
1.工业地域发展的区位因素(条件)
2.工业地域发展的基本特点
师生互动:
让学生比较新工业区和传统工业区的特点。
比较项目
意大利新兴工业区
传统工业区
生产规模
中小型为主
大型为主
主要工业部门
轻工业
重工业
生产过程
分散
集中
资金集中程度
低
高
工业分布
分散
集中
意大利的工业小区虽然分散,实力与传统大型工业区无法相比,但每个工业小区集中力量生产一种或两种产品,并使这种产品的生产量和销售量在意大利及至欧盟市场上占绝对重要的地位。
可谓是“形散而神不散”的境界。
中国自实行改革开放以来,经济飞速增长,尤其在东南沿海一带,乡镇企业蓬勃发展,一大批新兴工业区发展起来。
但由于时间短,有些方面还不完善,不成熟,有待进一步改善、发展。
下面我们看教材P70“活动”题,根据题意回答问题,比较浙江温州乡镇企业的发展与意大利新工业区的异同点,并对其存在的一些问题提出一些合理建议。
意大利的新兴工业区是以传统工业发展起来的。
现在,世界上已形成了一大批高新技术工业区。
如日本的九州岛、英国的苏格兰、德国的慕尼黑等。
美国在世界上最先形成了高新技术工业区。
【案例】美国“硅谷”
比较高技术工业与传统工业的特点:
比较项目
高技术工业
传统工业
科技人员比例
高
低
产品增加值
高
低
生产增长速度
快
慢
产品更新换代周期
短
长
投入中的研究开发费用
多
少
读图分析“硅谷”发展的区位优势:
自20世纪六十年代以来,世界电子工业更新换代的新产品、新技术、新设备、新工艺,几乎都出自“硅谷”。
“硅谷”中的高新技术产业较多,土地被占用殆尽。
那么,新高技术产业要想在“硅谷”中落脚,会有哪些不利因素,应如何布局新企业?
(引导应用工业的集聚-分散理论进行解释。
)
教材【活动】
世界高新技术工业区很多,其发展因素与美国“硅谷”崛起的因素有许多是相同的。
我们国家的高新技术产业近几年来发展也较快,尤以北京的“中关村”为代表。
请大家参照美国“硅谷”崛起的因素来解释“中关村”发展的原因。
【教学反思】
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 第四章 工业地域的形成与发展 章节复习与测试 人教版高中地理必修2第四章 工业地域的形成与发展 章节复习与测试47 人教版 高中地理 必修 第四 工业 地域 形成 发展 章节 复习 测试 47