八年级英语unit 2 what should i do 人教版新目标知识精讲.docx
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八年级英语unit2whatshouldido人教版新目标知识精讲
初二英语Unit2WhatshouldIdo?
人教版(新目标)
【本讲教育信息】
一.教学内容:
Unit2WhatshouldIdo?
(一)本单元语言目标:
1.谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。
2.为他人找到合理的解决办法,提出相应的建议。
3.为自己的问题找到解决办法。
(二)重点单词:
1.playv.播放2.loudadj.高声的;大声的
3.arguev.争论,争吵4.wrongadj.错误的;有毛病的;不适合的
5.couldv.can的过去式6.ticketn.票,入场券
7.surprisev.使惊奇;使意外8.otheradj.任一的;(两方中的)每一方的
9.exceptprep.除;把……除外10.failv.失败
11.footballn.足球12.untilprep.到……为止
13.fitv.适合,适应14.includev.包括;包含
15.sendv.发送,寄16.themselvespron.他们自己(反身代词)
(三)重点词组:
1.keepout不让……进入
2.outofstyle不时髦的;过时的
3.callsb.up打电话给……
4.payfor付款
5.askfor要求
6.thesameas与……同样的
7.instyle时髦的;流行的
8.geton相处;进展
9.asmuchaspossible尽可能多
10.allkindsof各种;许多
11.ontheonehand,……(在)一方面,……
12.ontheotherhand,……另一方面,……
(四)重点句型:
1.WhatshouldIdo?
我应该怎么做?
2.Youcouldwritehimaletter.
你可以写信给他。
3.Whatshouldhedo?
他应该怎么做?
4.Maybeheshouldsayhe’ssorry.
也许他应该说抱歉。
5.Whatshouldtheydo?
他们应该怎么做?
6.Theyshouldn’targue.
他们不应该争吵。
(五)重点语法:
情态动词should的用法
should是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化,意为“应该……”。
should(应当,应该)用于所有人称,表示劝告或建议。
eg.Youshouldwaitalittlemore.
你应该再多等一会儿。
---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。
---Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下,多喝水。
在这个单元中我们还学到用“could”表示建议,这时could不是can的过去式,而表示比should更加委婉的建议。
---Ineedsomemoneytopayforthesummercamp.
----Youshould/couldborrowsomemoneyfromyourbrother.
(六)知识点讲解:
1.Idon’thaveenoughmoney.
我没有足够的钱。
enough:
adj.充足的、充分的,在句子中可作定语修饰名词,也可作表语。
eg.Doyouhaveenoughtime?
Sixpiecesofpaperwillbeenough.
2.Iarguedwithmybestfriend.我与我最好的朋友吵架了。
arguewithsb.意为“与……争吵,争论”
eg.Heoftenarguewithhisclassmates.
3.Myclothesareoutofstyle.
我的衣服过时了。
beoutofstyle/fashion表示“过时”“不合乎时尚”
反义词是“beinfashion”表示“合乎时尚”
eg.Heisawaysinfashion.
Thesofaisoutofstyle,andIdon’tlikeit.
4.Maybeyoushouldcallhimup.
(1)maybe是副词,用来表示推测,译为“也许,或许,大概”。
eg.Maybeyouareright.
Maybetheywillgooutforawalk.
maybe不同于maybe。
maybe是一个词,是副词,maybe是情态动词may加上动词原形be,意为“或许”,后接形容词、名词、代词等。
eg.Itmaybetrue.
Hemaybethemanwearelookingfor.
(2)callupsb.打电话给某人
eg.IcalledupZhangHongateighto’clock.
原句中him为代词,所以放在call和up之间,不能说成calluphim。
eg.I’llcallherupthisafternoon.
Couldyouaskhimtocallme,please.在这个句子中,省略up。
5.Idon’twanttosurprisehim.
我不想使他惊讶。
在这句话中surprise是个行为动词,可以说成“surprisesb.”,表示“使……惊讶”。
eg.Thenewssurprisesusgreatly.
surprisedadj.惊讶的
surprisingadj.令人惊讶的
eg.I’msurprisedtohearthenews.
It’sasurprisinggift,andIloveit.
6.No,hedoesn’thaveanymoney,either.
不,他也没有钱。
either的用法:
用作副词,用在否定句或否定词组后加强语气,表示“也”,“而且”。
eg.Hedoesn’tlikesinging,andhedoesn’tlikedancing,either.
either用作代词时,常表示“两者之中任何一个”,常与短语连用或用作宾语。
eg.Eitherofthemwillagreewithyou.
Idon’tlikeeitherofthebooks.
7.Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.
我需要一些钱支付夏令营。
(1)need是个情态动词,也可以是行为动词。
▲当它是情态动词时,后边直接加行为动词,表示“需要”,但need作情态动词时一般不用于肯定句。
它一般用于否定句和疑问句中,例如:
①Youneednotmeethim.你不必见他。
②NeedIrepeatit?
我有必要重复它吗?
对上一句的简略回答为:
Yes,youneed.No,youneedn’t.
▲此外情态动词must提问时,否定回答时为No,...needn’t。
例如:
Musthefinishthehomeworknow?
Yes,hemust.No,heneedn’t.
当need作行为动词时,同其他行为动词一样对待,need后加不定式为“needtodo”。
例如:
Ineedtofinishthework.
变为疑问句时,不能像它作情态动词时直接提前,而要加助动词do/does/did等,例如:
Heneedstowritemanywords.
改成一般问句:
Doesheneedtowritemanywords?
他需要写许多字吗?
Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
(2)(sb.)pay(money)forsth.为……而付款
(sb.)spend(money)onsth在……上花多少钱
(sth.)costsb.(money)什么东西值多少钱
这三个短语都是表示付款。
但pay,spend指的是“人”,主语为人,而cost指的是“物”,主语为“物”。
例如说他昨天花10元买了一本书。
用以上三个短语分别为:
①Hepaid10yuanforthebookyesterday.
②Hespent10yuanonthebookyesterday.
③Thebookcosthim10yuanyesterday.
注意以上三个动词的动词过去式
pay–––paidspend––––spentcost––––cost
以上三个例句的翻译为:
①他昨天为这本书付了10元钱。
②他昨天花了10元钱(买)这本书。
③这本书花了他10元钱。
(七)课文解析SB3a
DearMary,
Ihaveaproblem,andIneedyourhelp.IalwaysthoughtIwaspopularatschool.ButIjustfoundoutthatmyfriendswereplanningabirthdaypartyformybestfriend,andtheydidn’tinviteme.Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme,andIdon’tknowwhy.Ican’tthinkwhatIdidwrong.I’mveryupsetanddon’tknowwhattodo.Whatdoyouthink?
Canyouhelpme?
Yours,
LonelyKid
1.ButIjustfoundoutthatmyfriendswereplanningabirthdaypartyformybestfriend.
但是我刚刚发现我的朋友们已在为我最好的朋友计划一个生日聚会。
①found是find过去式
findout意为“找出”,“发现”,“查出(真相)”
find和findout都有发现的意思,二者的语义差别是:
find往往指凭一时的直接感觉或偶然发现,而findout则需经一番努力后发现出来,有“查明,弄清”的意思。
eg.Hefoundabagonthechair.
Pleasefindoutwhenthetrainwillleave.
②“wereplanning”过去进行时,过去进行时主要表示过去某个时刻或某一阶段正在进行的动作。
eg.Whatwereyoudoingatninelastnight?
ItwasraininghardwhenIleftmyoffice.
过去进行时动词变化
(现在分词)
eg.WhenIwascleaningthewindows,mybrotherwassleeping.
2.Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme,andIdon’tknowwhy.
①else修饰不定代词(something,everything,somebody,anybody等),疑问代词(who,which,whom等)和疑问副词(when,where等),要用在这些词后面,译为“别的”。
eg.Whatelsecanyoudo?
Isthereanythingelseyoudon’tyou.
②except是介词,表示“除了……”,“除了我”译为“exceptme”。
except强调“除去”(后边跟的人或物不包含在里边)。
eg.ExceptLiMing,thereareforty-fivestudentsintheclass.
Theclasswenttotheaquariumexceptme.
3.Idon’tknowwhattodo.
我不知道做什么?
Whattodo是疑问句加不定式结构,在句中做宾语,这种结构经常放在tell,show,teach,forget,findout等词后作宾语。
eg.Iforgotwhattodonext.
Theteachershoweduswhattodowithit.
(八)阅读解析
LifeforCathyTaylor’sthreechildrenisverybusy.Theirschooldaysarebusyenough.Afterschool,though,Cathytakesthetwoboysfromfootballtobasketball.Thenshehastotakeherdaughtertopianolessons.Thetiredchildrendon’tgethomeuntil7pm.Theyhaveaquicksupper,andit’stimeforhomework.
TheTaylorsarelikemanyAmericanandBritishparents.Theytaketheirchildrenfromactivitytoactivity,andtrytofitasmuchaspossibleintotheirkids’lives.Doctorssaymanychildrenareundertoomuchpressure.Teacherscomplainaboutteachingtiredkidsintheclassroom.
Mostchildrentakepartinafter-schoolclubs.Activitiesincludesports,languagelearning,music,andmathclasses.Pushyparentsarenothingnew,butnowparentsseemtopushtheirchildrenalotmore.Parentsseeotherchildrendoingalotofthings,andtheyfeeltheirownchildrenshoulddothesame.
LindaMiller,amotherofthreeinLondon,knowsallaboutsuchpressure.“Insomefamilies,competitionstartsfromaveryyoungage,”shesays.“Motherssendtheirkidstoallkindsofclasseswhentheyareveryyoung.Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.It’scrazy.Peopleshouldn’tpushtheirkidssohard.”
DrAliceGreenagrees.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.“Parentsaretryingtoplantheirkids’livesforthem.Whenthesekidsareadults,theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.”Parentsshouldlearntogivetheirkidsabitmoretimetothemselves.Ontheonehand,childrenneedorganizedactivities.Ontheotherhand,theyalsoneedtimeandfreedomtorelax,andtheyneedtimetodothingsbythemselves.
【模拟试题】(答题时间:
90分钟)
一.根据提示完成单词。
1.Thematterisrathers________,youshouldn’talwayslaugh.
2.What’s_________(毛病)?
---Ican’tfindmykey.
3.ProfessorLiwillgiveat_______nextFriday.
4.AllstudentsgotovisittheGreatWalle________Sam.
5.Thecouple(夫妇)________(抚养)threechildren.
6.Thegirlcan’tstandthenoise,becauseherbrotherplayshis________(音响)tooloud.
7.Hethinkshiscomputerisoutofs________,sohedecidestobuyanewone.
8.Helendoesn’twanttohelphim,________(也).
9.Mysisterdidn’tpasstheexam,sosheisveryu_______.
10.Themagazineisi________(不贵),andyoucantakeit.
二.词汇
Example:
Yourfriendshouldsayhe’ssorry.
1.Igota________inEnglish.
2.TheCDcosts$15.00.We_________.
3.Ihadaterrible________withmybrother.
4.Ifyouwanttobepopular,youshould___________.
5.Ifyouneedmoney,youshouldgeta__________.
三.选择填空
1.Maybeyoushould__________.
A.callinherB.callupher
C.CallherinD.callherup
2.Briandoesn’tlike__________.
A.readingB.readC.readsD.readed
3.YesterdayIwenttothelibrary.Henrywentthere,________.
A.eitherB.tooC.alsoD.only
4.EveryoneelseinmyofficeisinvitedbyMr.Wu_______me.
A.besideB.outC.exceptD.off
5.Yourfriendis________thanyou,soyoushouldbeas________ashim.
A.popular,friendlierB.morepopular,friendly
C.morepopular,friendlierD.popular,friendly
6.Charles’cousinisthesameage________him.Theygetonwell______eachother.
A.for,inB.as,onC.as,inD.as,with
7.Parentsoftentaketheirchildrentojoinsomeactivitiestopreparethem_______theirfuture.
A.atB.behindC.forD.with
8.IamlookingforMrs.Green.Sheforgetsto_________herbill.
A.costforB.payforC.payinD.costin
9.TodayisThursday.Ihave_______thingstodo.Infact,Iamusedto_______it.
A.alotof,doingB.alotsof,do
C.alotof,didD.lotsof,done
10.Mymathteacher________me,becausehe________Ifailedmytest.
A.isangryfor,findoutB.wasangrywith,foundout
C.isangrywith,findoutD.wasangrywith,findin
四.连线
ProblemsAdvice
1.Iwanttobeaprofessionalsoccerlayer.a.Youcouldwritehimaletter.
2.Ihaveamathtestb.Y
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