有关严谨的话题作文素材.docx

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有关严谨的话题作文素材

三一文库（XX）

〔有关严谨的话题作文素材〕

　　导语：

微小的过失，容易成为失败的缘由，因此我们不可疏忽细节。

以下是yuwenmi小编为大家精心整理的以严谨为话题的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

▲　　典型论据

▲　　齐白石严谨作画——创作态度要严谨

　　齐白石作画，一向严谨。

他画的山石花草、鱼虫，无一不是经过细心观察才下笔的，因此了解他的人和画的鉴赏家们分辨齐画真假的一个标准，就是看画上之物与真实的有无不妥之处。

有一次，老舍以《芭蕉叶卷抱秋花》为题，请齐白石画一幅画。

但是老人因年事已高，记不清蕉叶新拔，是向左卷还是向右卷，而北京又没有多少芭蕉可供观察，于是他遗憾地说：

“只好不要卷叶了，不能随便画呀!

”最终没有画上蕉叶。

▲　　邓小平一丝不苟——领导人需要严谨的品格

　　1983年6月，全国正在学习、宣传朱伯儒的事迹。

中央军委主席邓小平同志特地为学习朱伯儒题了词：

“向朱伯儒同志学习，做一个名符其实的共产党员。

”

　　当时，邓小平同志嘱咐办公室的工作人员不要急于发表，应先请语言学家看看，有没有用字不准确的地方。

　　办公室的同志找到语言学家王力先生。

王老接过写在宣纸上的题词，戴上眼镜，看过后说：

“写得好。

不过'符合'的'符'字目前已不再使用，如果这样使用显得不大规范，最好改成'副'字。

”

　　邓小平同志得知此事后很高兴，马上提笔说：

“再重写一张，用字不规范，这样不好。

”邓小平同志又铺开宣纸，一笔一画写了起来，字迹苍劲有力：

“向朱伯儒同志学习，做一个名副其实的共产党员。

”

▲　　出版物为什么要错呢——关键在于有无严谨的态度

　　某出版社的领导谈到这样一件事。

有一次出访日本，当谈及我们中国目前对出版物编校质量规定，出版物的差错率不超过万分之一为合格品时，日本出版家对此甚感惊奇。

他们除了对我们制定“差错率标准”不能理解外，还连连反问：

“出版物为什么要错呢?

”

　　日本人的话让我们很不服气。

但日本出版物所达到的“精益求精”的水准，的确又令人不得不服。

仅就日本讲谈社所采取的出版保证质量措施看，出版物确实不应该也不可能出现差错。

讲谈社现有职工1053人，在机构设置上，除了有分工细密的编辑局、编辑部外，还特别设有负责审校文字与图片的校阅局。

讲谈社的校阅局有160人，相当于全社成员的15%。

▲　　一点一撇重千斤——一个小疏忽铸成大错

　　1930年4月，阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟，发动了讨蒋的中原大战。

阎、冯两部预定在豫、晋交界处的沁阳会师，以求一举聚歼驻河南的蒋军。

谁料想，冯的参谋在拟制命令时，误将“沁阳”写成“泌阳”，正巧河南南部的泌阳一地，与沁阳相隔百里。

结果冯部误入泌阳，贻误了聚歼蒋军的有利时机，使阎、冯联军处处陷入被动，导致联合作战的失败。

后人戏称这场中原混战是败在一撇上的战争。

若不是这一撇，或许中国历史部分章节就要改写。

▲　　18万元付东流——一点都不能放过

　　乌鲁木齐市粮食局挂面厂1980年从日本一家厂商引进一套挂面生产线，随后又花18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装袋，袋面图案由挂面厂请人设计，样品制出后，经挂面厂与新疆维吾尔自治区经贸厅机械进出口公司审查，交付日方印刷。

1986年3月当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人们发现“乌”字上多了一点，乌鲁木齐变成“鸟鲁木齐”，于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋成了一堆废品，真是一点值万金。

如果挂面厂和进出口公司的同志认真细致地检查，怎会让18万元付之东流呢?

▲　　火箭发射的失败——极小失误，重大损失

　　1992年3月22日，我国发射美制澳大利亚通信卫星的“长征二号”捆绑火箭，点火后出现故障，故障的原因是电爆管误爆，误爆是由于点火控制电路中的一个控制点上有微量铝质多余物，接点闭合后产生高温引起爆燃，使电爆管误爆，这个事件纯属极小概率事件，整个火箭的零部件多达几十万个，但极小失误就如冯玉祥的参谋拟制命令时“多一撇”，损失和影响是不可低估的。

▲　　刘志丹的笔记本——工作要严谨

　　1932年，刘志丹在陕北根据地开展工作时，总是随身携带一个笔记本，他工作深入、细致、严谨，走到哪里，调查研究就做到哪里，他每到一个村子，村里的户数、人口、劳力、成分，甚至火炕和炉灶都登记得一清二楚，他布置工作任务自然有的放矢，部下对他都十分钦佩。

▲　　输在一块马蹄铁——一点疏忽可能造成全盘皆输

　　1812年，拿破仑领导的法军在滑铁卢失败后仓皇撤退，俄军骑兵乘胜追击，法军骑兵只好迎战。

在试图越过一条冰河时，法军的战马突然纷纷跌倒，慌乱中拿破仑下令炮兵向敌人开炮，但是拉炮的骡马一踏上冰面也跌倒在地，俄军乘机一路砍杀过来，法军大败。

战后拿破仑一调查，发现原来是粗心大意的士兵忘了给马的脚掌装上防滑的冰钉，致使装备一流的法军惨败在俄军手中。

▲　　化学家追苍蝇——发现总在细微处

　　本生·罗伯特是19世纪德国著名的化学家。

他1831年自哥廷根大学毕业后，从事化学研究和化学教学达55年之久。

其研究的范围涉及电化学、物理化学、分析化学等方面，在光化学方面贡献较大，还创制了本生灯等。

他在科学上能有那样出色的成就，是与他严肃认真、一丝不苟的科学态度分不开的。

　　有一天，他在阳光下晒滤纸，纸上有铍的沉淀物。

不料就在他走开的一会儿，一只苍蝇突然飞到滤纸上，贪婪地吮吸那有甜味的沉淀物。

本生大吃一惊，猛地扑上去捕捉，苍蝇却飞走了。

他又是追，又是喊，惊动和吸引了好几个小学生一同来追歼“敌人”，终于把苍蝇捉住了。

本生非常高兴，把已经捏死的苍蝇放进了白金坩埚，把苍蝇焚化、蒸发，最后化验、称重，确定了被苍蝇吸走的沉淀物折算成氧化铍是01毫克。

他把这01毫克的重量又加到沉淀物的总数中，最后得出了元素铍的极其精确的分析结果。

▲　　恩格斯认真钻研——科学著作来源于严谨的调查研究

　　恩格斯在学习中非常重视认真钻研。

他说：

“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学看待，就是说要求人们去研究它。

”他自己在学习中，总是搜集很多实际材料，然后深思熟虑，多方钻研，最后才作出科学结论。

如他在写《英国工人阶级状况》一书时，不但亲自到工人住区反复做调查，而且把所有能够得到的关于英国工人阶级状况的材料、书刊和文件都仔细地作了研究。

列宁评赞这本书说：

“不论在1845年以前或以后，都没有出现过一本书把工人阶级的穷苦状况描述得这么鲜明、逼真。

”恩格斯在写作其他著作时，也都是这样认真的。

▲　　海明威作品一页改了39次——每一次修改都是严谨的体现

　　美国当代小说家、诺贝尔文学奖获得者海明威，写作态度极其严肃，十分重视作品的修改。

他的长篇小说《永别了，武器》，初稿写了6个月，修改花了5个月，清样出来后还在改，最后一页共改了39次才满意。

▲　　福楼拜只写第一行——对作品要求再严格也不过分

　　福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。

一天，莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜。

他看到福楼拜桌上放着厚厚一堆文稿，翻开一看，却见每一页都只写一行，其余九行都是空白。

莫泊桑不解地问：

“先生，您这样写，不是太浪费了吗?

”福楼拜笑了笑说：

“亲爱的，我早已养成了这种习惯：

一张十行的稿纸，只写一行，其余九行是留着修改用的。

”莫泊桑听了立即告辞，赶紧回家修改自己的小说去了。

　　福楼拜是一位对作品要求严谨的作家。

他曾经说：

“我们无论描写什么事物，要表现它惟有一个名词;要表现它的运动，惟有一个动词;要表现它的性质，惟有一个形容词。

我们必须反复思索而不能用类似的词语敷衍了事。

”

▲　　鲁迅治学严谨——严谨不苟终成学问大家

　　鲁迅先生不仅是一位最热情的战士，也是一位最冷静的学者。

他的治学精神，和他的最勇敢的战士精神一样，黑白分得很清楚。

他在学问上也是决不妥协的!

他如果要研究什么，他便把握住了它，丝毫不肯放松。

自从介绍了新艺术的理论到中国来以后，从根本上介绍得最多最好的还只有他一个人。

他有许多出版的书籍，自校对到封面的装帧，全部是出于自己之手。

他校对时，一个一个字地细校，决不苟且，决不马虎放过，决不肯有半点放松。

不马虎，不苟且，从根本上做工夫，这便是他的治学精神。

▲　　“你的瞌睡就是极好的评价”——对创作要有极严谨的态度

　　俄国作家果戈里是个严肃的作家，艺术上精益求精，决不肯粗制滥造。

因此，他每写完一部作品，总要念给别人听听，征求意见。

当他写完一部反映乌克兰生活的剧本后，朗读给当时有名的诗人茹科夫斯基听。

茹科夫斯基年纪大了，又有午睡的习惯，不久，他垂头闭眼，打起盹儿来。

待他猛一惊醒，果戈里已经把稿子烧了。

茹科夫斯基问他为什么，果戈里说：

“应该烧掉，因为你的瞌睡就是对它极好的评价了。

”

▲　　“发现者”号上的小别针——小错误可能造成重大损失

　　2000年10月10日，美国“发现者”号还有几小时就要发射升空了，可是工作人员在对它进行例行检查时，突然发现一枚别针掉进了“发现者”号主体与它的燃料水槽之间。

这枚小小的别针，万一在飞船升空时卡在发动机里或者坠落到发射台上，都将会引起非常严重的后果。

为了防止事故的发生，美国国家宇航局决定推迟“发现者”号的发射日期。

▲　　哲理材料

▲　　一个人的课堂

　　我在大学二年级读书时，一个周末的下午，有一堂选修辅导课，教师是从另一所大学请来的。

周末下午学生活动多，都没心思上课，我去教室换鞋，准备参加足球赛，这位老师以为我来上课，便一字一句地说：

“一个人，我这课也要上，不能辜负你。

”此时，我只好坐下来听课，整个教室只我一个学生，他板书一丝不苟，讲课声音沉着而洪亮。

下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点点头，夹起教案走了。

▲　　合格的助手

　　一位年轻的女护士，第一次给一位赫赫有名的外科专家当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，她说：

“大夫，我们用了十二块纱布，你只取出十一块。

”“我已经取出来了。

”专家命令道，“手术已经一整天，立即开始缝合伤口。

”

　　“不，不行!

”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。

”

　　外科专家不理睬她，命令道：

“听我的，准备——缝合!

”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：

“你是医生，你不能这样做!

”直到这时，外科专家冷漠的脸上才浮起一丝欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：

“她是我合格的助手!

”

▲　　都是“还”字惹的祸

　　两年前，巢湖的张先生向朋友高某借了14000元。

今年3月，张先生因资金短缺只还了其中1万元。

为避免今后出现纠纷，张先生又给高某写了一张欠条：

张某借高某人民币14000元，今还欠款4000元。

后来，高某因催款吃了几次闭门羹后，一纸诉状将张某告到法院，诉称张某尚欠其余款1万元，请求返还。

接到起诉书后，张先生感到疑惑不解。

司法所工作人员发现欠条存在重大歧义。

“今还欠款4000元”，既可以解释为“今还（hái）欠款4000元”，又可以解释为“今还（huán）欠款4000元”。

　　根据《合同法》规定，如果一方提供的用词可合理地得出两种理解时，应选择不利于用语提供人的解释。

张先生为此输掉了官司。

▲　　严师

　　我从小喜欢言谈，即使在课堂上也絮叨不止，这点恰好是乔丹小姐所深恶痛绝的。

　　乔丹小姐是我10年级的语文老师，为人认真严厉，身高5?

郾5英尺，十分瘦削，一绺头发，绾到背后，看起来非常像一匹马，戴着一副半圆形眼镜。

当她感到气恼时，常低下头，从眼镜顶部逼视别人。

　　有一天，在她的课上，我忙于与邻座同学闲扯，没有注意到她已停止讲课，怒视着我：

“下课到我这里来!

”

　　那次训斥，乔丹小姐虽然声音很低，却十分严肃，告诫我以后要静心听课。

“作为惩罚，让你写一篇千字作文，题目是《教育及其对经济的影响》，下星期三交稿。

”

　　我如期交卷，颇为自负，满以为完成了一篇佳作，期望能得到她的嘉奖。

然而，次日课上，她从眼镜框上看着我，咄咄逼人，把作文掷了回来。

“重写，”她说，“记住!

每段开头或结尾都应该是主题句。

”第二次掷还给我时，为我改正了语法;第三次，拼法;第四次，标点符号;第五次，说我不整洁。

我真懊丧极了。

　　第六次，我工整地誊清了文章，纸边还留出很多空余地方。

这次，她摘掉了眼镜，莞尔一笑，终于收下了这篇作文。

自那以后，我把这事忘得一干二净。

　　才两三个月，我又故态复萌，再一次在她的课上嚷嚷，同学们直向我使眼色，我向上一看，正好与乔丹小姐的目光相遇。

“玛丽，我在讲什么?

”“很抱歉，没听清楚。

”我嗫嚅着，期待有同学悄然告诉我，可没有人敢。

这次，乔丹小姐没有责备我，继续说：

“我讲的是市里举行的作文比赛，已经揭晓。

”她停顿一下，接着说道，“同学们，我很高兴告诉大家，玛丽在这次竞赛中取得第三名。

”

　　我始而困惑，继而惊喜，那是我有生以来第一次得奖。

几年后，我把当时的感受告诉一位记者，事后竟被长篇大段地登出来，甚至连我对乔丹小姐其貌不扬的描述也在其内。

不知道她看了没有，真有点内疚。

不过，乔丹小姐终于来信，信上说她的外表无关紧要，重要的是我得到了教训，当我一再重写作文时，我学会了严格要求自己。

老师的信感动了我，除了妈妈以外，她是世上我最喜欢的人。

　　乔丹小姐的话一直记在我心头，它像座灯塔那样指引我——只有严格要求自己，才会取得成功。

▲　　失之毫厘?

摇谬以千里

　　某工程设计中，有关人员把小数点开方弄错，少算了一位小数，致使整个设计全部返工。

一个机床厂的某设计员，在机械制图时，不严格要求线型、字体，由于错画了一段粗实线，使600台电动机底座毁于一旦，全车间所有工人的汗水付诸东流。

▲　　思维严谨的学生

　　某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他：

“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只?

”

　　他反问：

“是无声手枪或别的无声的枪吗?

”

　　“不是。

”

　　“枪声有多大?

”

　　“80～100分贝。

”

　　“那就是说会震得耳朵疼?

”

　　“是。

”

　　“在这个城市里打鸟犯不犯法?

”

　　“不犯。

”

　　“您确定那只鸟真的被打死啦?

”

　　“确定。

”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK。

”

　　“OK，树上的鸟里有没有聋子?

”

　　“没有。

”

　　“有没有关在笼子里的?

”

　　“没有。

”

　　“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟?

”

　　“没有。

”

　　“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?

”

　　“没有。

”

　　“算不算怀孕肚子里的小鸟?

”

　　“不算。

”

　　“打鸟的人眼有没有花?

保证是十只?

”

　　“没有花，就十只。

”老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问。

　　“有没有傻的不怕死的?

”

　　“都怕死。

”

　　“会不会一枪打死两只?

”

　　“不会。

”

　　“所有的鸟都可以自由活动吗?

”

　　“完全可以。

”“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。

”

　　老师当即晕倒。

▲　　创新论证

▲　　过分严谨不利于沟通

　　某同学做事非常认真，生活非常严谨，总喜欢一个人独来独往。

从不和班级同学聊天，一起活动，甚至有时别人和他开个玩笑他都接受不了，脸泛红泛白的。

久而久之，同学们都不爱和他交往，甚至他身边没有一个朋友。

　　像这样的同学生活虽然严谨，但是因为过分严谨，失去了朋友，尤其在现代这样一个开放、倡导普遍合作的社会中，不利于健康成长。