我最理想的初中生活500字作文.docx
- 文档编号:25930903
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.46KB
我最理想的初中生活500字作文.docx
《我最理想的初中生活500字作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我最理想的初中生活500字作文.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
我最理想的初中生活500字作文
我最理想的初中生活(500字)作文
精选作文:
我最理想的初中生活(500字)作文
时光飞逝,六年的小学生活早已偷偷溜走,眨眼间自己便置身在中学校园里半学期了。
可以说,我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同时也包含了酸甜苦辣。
酸
自从上了中学,总感觉有一种莫名其妙的压迫,压得自己肩膀生疼;压得自己呼吸急促;压得自己满脸?
?
rdquo;字。
例如前些日子,作业如同排山倒海般向你袭来,你不得不拿起匕(笔)首逐个歼灭它们。
这时,耳根子也不能清静,到处都萦绕着家长的意见。
连在梦中都浮现出他们喋喋不休的嘴!
甜
下节课就要听写英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩。
同桌笑我走火入魔了,我却不为所动:
多背两遍保险嘛!
老师听写的单词居然全是我复习过的!
于是我奋笔疾书,几乎没有怎么迟疑。
下午,老师发了听写纸,我一看,打了一个鲜红的100分的我的听写纸。
望着同桌惊讶的脸,我的心里甜滋滋的。
中学里的酸、甜、苦、辣,我还只品尝了一小点儿,前面的路还很漫长。
无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。
这样,我们才能顺利度过我们的初中生活!
初一:
爱睡觉的小猪
篇一:
我理想的初中生活
我理想的初中生活
初中,如此耀眼的字眼,在它背后,又蕴含着多少自觉,多少独立。
踏进中学,一切都变了,耳边没了父母的唠叨,我们也不再嬉闹,只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图,过自己理想的生活。
我理想中的生活很绚丽,它到处充满着快乐,每一个角落都住着自由快乐的小天使,释放着灿烂的光辉。
早晨,拿着课本来到教室,在座位上翻开书本,仔细品味书中的景色,欣赏远久的历史,观看奇妙的生物,然后自由地在数学世界里探游,快乐地在英语王国中遨翔。
当老师迈进教室,便放慢自己的脚步,让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。
当烈日升到半空,进行午休时,我将闭上双眸,回想教过的知识,任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时,认真听进,将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海;还要在练习本上写上与课文相关的内容,随时翻开细赏。
遇上自习课,不再像上学一样,与同学吵吵闹闹,嘻嘻哈哈,我将翻开书本,认真复习这一天当中学过的知识,弄清课上不明白的问题,向同学探究、交流,再仔细捉摸,记入脑中。
我还会仔细了解中学的学习环境,在同学之间建立新的友谊,在新的集体中展现自己,好好学习,取得好成绩!
这就是我理想中的初中生活!
江津中学四年级:
想长高的巨人
篇二:
原创初中生作文我的理想
我的理想
理想是奋斗的目标。
没有理想,人生就如荒漠,没有生机;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。
我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。
我们把它称之为——理想,一个最美的字眼!
理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来的憧憬。
很小很小的时候,妈妈给我看了许多歌唱比赛。
那些优美的旋律,婉转动听的嗓音,漂亮的衣服深深吸引了我。
从此我立志要做一个像电视上的姐姐那样的人。
这,就是我最开始的理想。
长大了一些,我总看见小区花园里的哥哥姐姐背着书包,蹦蹦跳跳地去上学。
这时候,我多么想到宽敞明亮的教室里,去学习那浩瀚的知识啊。
于是,我的理想又变成了上学。
终于,我如愿以偿地上学了,小小的心里不知道有多高兴,可是,大人们那悠闲自在的身影又引起了我的注意。
爸爸妈妈整天东逛逛,
西逛逛,而我却要呆在小小的教室里听那永远也讲不完的知识。
这时,我又想很快地长大。
又长大了一些,我开始喜欢上了电子产品。
那些变幻莫测的机器多么神奇啊!
可以和很远很远的朋友聊天,说话;可以在电脑上轻轻松松愉愉快快地学到老师没教的知识;可以玩有趣好玩的游戏。
我又想当电子产品设计师了。
?
?
也许,就是因为这些理想,和大人们的“为了你的理想,一定要好好读书。
”我的成绩才会这么好。
所以,理想+奋斗=成功。
小时候那一系列的理想,引我走上了这条不错的道路。
然而,又到了一处拐弯,我的理想又该是什么了呢?
这个拐弯处有好多路口,我该怎么选呢?
我多想传承很小很小时候的理想,当一个歌手,可我又想当一个了不起的作家,还想当一个娱乐记者,还想当设计师?
?
总之,不管我将来拥有什么绚烂亦或是平凡的理想,都需要努力,才能获得成功。
所以,从现在起,我要更努力地学习,朝着我的理想,勇敢地前进!
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
理想,一个最美的字眼,有了理想,才能有成功。
为了成功,让我朝着我的理想前进吧!
篇三:
我梦想的初中生活
我梦想的初中生活
马敬荣
当年,初中对于一年级的我是多么的遥不可及,而现在,对于六年级的我是一步之遥。
初中对于一年级的我是模模糊糊的幻想,而对于六年级的我是梦想美好的未来。
我梦想的初中是一个拥有两千名以上学生的大学校。
拥有一个我们同学组成的学生会,拥有一个非常大的图书馆,一个学生所拥有休闲会所……我们可以在学习累了的时候可以休闲一下,这样我们的初中生活一定是丰富多彩的。
可是现实中,初中的学习生活一定是艰苦的,在我还没升入初中之前就好好的幻想一下美好的初中生活。
我梦想的初中生活,在小学六年的奋斗中我和同学们已经完成了人生的
放松放松,打打羽毛球,下下象棋,等等各种娱乐,来为我们的学习生活减压。
我想不管怎样初中的生活一定是美好的,我期待着,也会努力的学习,争取在初中的三年中多学一些知识,让初中生活成为我一生的转折点。
篇四:
作文:
崭新的初中生活和难忘的经历
崭新的初中生活
六年,六年时间转瞬即逝,很快,迎来了我的初中生活。
虽有些不舍,但来的终究会来,去的终究也会去,想到这一点也仿佛一切都释怀了。
九月,秋高气爽,带着满怀的好心情踏入了初中的校门,我憧憬着初中未来的生活,想像着以后三年来的好伙伴、老师。
又带着满怀的期待去了教室报告,我像是来晚了,班里已坐满了人,看着一张张不熟悉的脸,又带着几分拘束感找到了一个角落,静静的等待老师的到来。
老师要比我想象的要和蔼,我觉得初中老师往往都是绷着一张脸十分严肃让人很难接近,但我们这位老师既和蔼又对我们很负责任,令我也不由得想认认真真听好每一节课。
初中,我意识到了我背上抗负着的责任,有父母的关怀,有老师的教导,也有伙伴们的期待,令我在初中学习上努力向前。
初中,多么陌生的名词,许多孩子也许从未体验过初中的生活,初中,需“独立”,如果你的脑海中没有这个名词你的学习成绩将掉入万丈深;初中,需“认真”初中老师的教学速度比小学明显快,如果你在课堂上没做到这个名词,那你就会漏听许多的重要知识;初中,需“团结”,在你学习基础不扎实的情况下,与朋友交流学习也是一个很重要的方法。
初中,一个全新的开始,大家又重回到最初的起跑线,人人平等,只要谁努力谁就在前头,谁认真谁就能
的好朋友——徐紫涵。
我是一个从不相信缘分一说的人,通过这件事情,我才发现“缘分”是一件多么奇妙的东西。
徐紫涵是一个性格活泼开朗的女孩,她爱绘画,我也爱绘画。
我们总在一起学习,互相向对方倾吐各自的心事。
我们总是形影不离,大家都管我俩叫“合二为一”。
离当初刚进校园时,已有了一个多月的时间。
在这一个多月里,虽然学习压力较小学重了许多,但我却认识了更多的老师,他们团结互助、齐心协力,他们希望能把我们702班打造成江东中学最优秀的班级;我也结识了许多新朋友,他们各有所长,性格各异,但都有着强烈的班级荣誉感。
在这一个多月的时间里,因为有了他们,我不再感到孤独,而是快乐;因为有了他们,我的校园生活不再单调乏味,而是多姿多彩……
崭新的初中生活已经开始了,我要脚踏实地,勤奋学习,为憧憬以后更美好的生活,打下坚实的基础,规划出更美好的蓝图!
难忘的经历
不经历风雨,怎么见彩虹。
人生在世,总有一些让人难以忘怀的经历,在经历过一些风风雨雨之后,我们总能成长起来。
在我所经历的事情中,有欢笑,有泪水,而最让我难忘的一次经历则是去年暑假的夏令营。
那是我
这就是让我难以忘怀的一次经历,这就是让我刻骨铭心的一次经历。
难忘的经历
打开记忆的大门,无数记忆的珍珠争先恐后的涌了出来。
这些珍珠大多都是璀璨无暇的,但唯独有一颗珍珠暗淡失色。
那颗记忆珠记载我最难忘的经历。
那是小学二年级的时候,我刚刚考好了数学单元测验。
最后一节课朱老师发下了试卷,我考了90分,我自认为不错了,可是朱老师却在班上大声批评我一顿,说我只考了90分,试卷如此的简单,我的分数时全班倒数
难忘的经历
每当我的目光扫过校园围墙,看到墙外那美丽的景色,我都不禁想起那次最难忘的经历,它就像一颗星星,在我的脑海中闪闪发光。
那个夏天的夜晚,星星忽闪忽闪,几只萤火虫打着灯笼飞来飞去。
我和几个小伙伴,坐在校园围墙边的草地上,讨论着事情。
说着说着,没话可说了。
小伟可坐不住了,拿起一块石头就朝围墙猛地扔去。
看着他,我忽然冒出一个鬼点子。
兴奋地对大家说:
“哎,我们把石头扔到墙外吧!
”“好呀好呀!
”大家欢呼起来,纷纷表示赞成。
“扔石”行动开始喽!
小猛和小北面红耳赤地运送石头。
我们呢,一边奋力的扔石头,一边大喊口号:
“一二三,扔啊!
一二三,扔啊!
”我们越喊越有劲,扔得兴高采烈,围墙那边也不停地传来“咣啷、咣啷”的声音。
就在我们玩得不亦乐乎时,一个黑影“噌”地翻过了墙。
我定睛一看,原来是一位大伯,手里还拿着木棍呢!
我不禁害怕起来。
这时,大波怒目圆睁,大骂:
“你们这帮小鬼,敢砸我的屋顶,看我怎么收拾你们!
”我们吓得不知所措,不知谁喊了声“快跑”,大家都落荒而逃。
我恐惧的想:
完了,哪位大伯肯定不会放过我们的!
大伯在后紧追不舍,我在前拼尽全力地逃跑。
可我不知踩到了什么东西,重重的摔了一跤,我顾不上伤痛了,一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。
啊!
终于躲过了一劫,我长舒了一口气。
回忆了一下刚才那惊魂未定的情景,我想:
从快乐的顶峰跌入了恐惧的深渊,情绪真是一落千丈啊!
这次经历已经过去几年了,但令我非常的难忘。
虽然它给我留下了惊恐害怕的一幕,可它却时刻激励着我,鞭策着我。
他让我悟出了一个道理:
别只顾一时的痛快,而忘记它所造成的后果,做事要三思而后行。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?
我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。
审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。
文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。
这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的
好一半文”,可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。
虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。
有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。
这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。
至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:
①确切。
指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。
②精练。
指标题字数恰当。
③生动。
指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。
④新颖。
指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。
⑤有意蕴。
指有内在的含义。
拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。
段落:
考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。
把文章分为几段更好?
千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。
因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。
另外,要把每一段的首句写好。
每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:
一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。
考生必须按规定的文体去写。
近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。
不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。
文章内容方面:
不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。
记叙文最好将主人公设定为自己,用
下页荐故乡的小河(700字)作文荐校园的秋天(500字)作文荐那片枫林(400字)作文荐老北京的韵味(800字)作文荐秋(350字)作文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最理想 初中 生活 500 作文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)