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英语语法
英语语法
英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
语法是组词造句的规则,是把合适的词放进合适位置的艺术文化底蕴,语法可以分成为两大部分:
分别为词法和句法。
词法包括各类词的形态及其变化,句法主要讲句子的种类和类型,句子成分以及遣词造句的规律。
语法的精髓在于掌握语言的使用。
中文名英语语法外文名Englishgrammar类型语法语言英语分类词法、句法词语句子
目录
1词类和句类
▪词类
▪句类
2词语
▪名词
▪代词
▪数词
▪动词
▪感叹词
▪其他
3时态、语态和语气
▪时态
▪语态
▪语气
4句子成分
5句型结构
▪简单句
▪It引导结构
▪并列句
▪复合句
词类和句类编辑
词类
词类(PartsofSpeech)
汉(英)语名称定义分类
实词(在句子中独立担任成分)名词n.(noun)
表示人或事物的名称
专有名词、普通名词
代词pron.(pronoun)
代替名词、形容词或数词人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词、连接代词
数词num.(numeral)表示数量或顺序
基数词、序数词
动词v.(verb)表示动作或状态实义动词(及物动词、不及物动词)、系动词、助动词、情态动词等
形容词adj.(adjective)表示名词(人或物)的特征
副词adv.(adverb)修饰动词、形容词、副词或全句,表示动作特征或性状特征时间和频度副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、关系副词、连接副词、顺序副词、完成时副词
虚词(不能在句子中独立担任任何成分)冠词art.(article)
用在名词前,说明名词所指的人、物
定冠词、不定冠词
介词prep.(preposition)用在名词、代词前,表示名词、代词等与其它词的关系
简单介词、合成介词、重叠介词、短语介词、分词介词
连词conj.(conjunction)
用来连接词与词、短语与短语、句与句并列连词、从属连词
感叹词interj.(interjection)表示说话时的感情或口气
句类
句子种类(SentenceTypes)
名称定义分类
陈述句说明一个事实或陈述说话人的看法肯定句、否定句
疑问句提出问题一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、特殊疑问句等
祈使句表示请求、命令、劝告、建议等
感叹句表示喜怒哀乐等强烈的情感
简单句
只有一套主、谓语的句子
并列句由两个及以上并列而又互相独立的简单句构成
复合句由一个主句和至少一个从句构成主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等
词语编辑
名词
名词(noun)是指人或事物的名称。
名词一般分为专有名词(propernoun)和普通名词(commonnoun)。
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称,首字母通常大写。
名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun),可数名词有单数和复数形式。
1.名词的数
名词的复数规则变化
类别
构成方法读音例词
规则变化一般情况加-s清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/;在/s/,/z/,/ʃ/,/tʃ/,/dʒ/等后读/iz/book—books
以-s,-x,-ch,-sh等结尾加-esclass—classes
以辅音字母加-y结尾去-y加-iesparty—parties
以o结尾,且没有生命直接加s photo—photos
以o结尾,且有生命加es
tomato——tomatoes
以-f,-fe结尾
去-f,-fe加-ves
knife——knives
不规则变化同形不变sheep—sheep
变元音不规则man—men
其他不规则child—children
2.名词所有格(possessivecaseofnouns)
名词所有格表示所属关系。
名词所有格的构成方法
类别
构成方法读音例词
单数名词以-s结尾加-'s读作/iz/theactress'sfilm
不以-s结尾
与名词复数词尾-s读音相同
yourfather'sbirthday
复数名词不以-s结尾Children'sDay
以-s结尾加-'不变myparents'room
其他不能加‘s的名词 ...of... thedooroftheroom
代词
代词(pronoun)用于代替名词等。
代词分为人称代词(personalpronoun)、物主代词(possessivepronoun)、指示代词(demonstrativepronoun)、反身代词(reflexivepronoun)、相互代词(reciprocalpronoun)、疑问代词(interrogativepronoun)、关系代词(relativepronoun)、连接代词(conjunctivepronoun)和不定代词(indefinitepronoun)。
1.人称代词代替人或事物的名称,分为主格人称代词和宾格人称代词两种。
类别第一人称第二人称第三人称
单数 主格I youhesheit
宾格mehimher
复数主格wethey
宾格usthem
2.物主代词是表示所有关系的代词,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前做定语。
名词性物主代词相当于名词,不能用于名词前。
类别第一人称第二人称第三人称
单数
形容词性myyourhisherits
名词性mineyourshers
复数形容词性ouryourtheir
名词性oursyourstheirs
3.反身代词
类别第一人称第二人称第三人称
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
数词
数词表示数量或顺序等。
分为基数词(cardinalnumber)和序数词(ordinalnumber)。
1.基数词表示数目的多少。
1—12one,two,three,……,twelve
十几(13—19)
相应词后加-teen
整十数(20—90)相应词后后加-ty
几十几(21—99)在十位数和个位数之间加连词符
大数(100,1000,……)hundred,thousand,million,billion,trillion,
2.序数词表示事物的先后顺序,常与定冠词the连用。
1—5,
first,second,third,fourth,fifth
6—19相应词后加-th
20—90(如20.30.40等)去-y加-ieth
21—99(个位数不为0)十位用基数词,个位用序数词,用连词符连接
动词
动词的第三人称单数形式
动词的第三人称单数形式
一般情况
加-s在清辅音后读/s/;在浊辅音和元音后读/z/;在/s/,/z/,/ʃ/,/tʃ/,/dʒ/等后读/iz/
help—helps
以-s,-x,-ch,-sh结尾加-esteach—teaches
以辅音字母加-y结尾去-y加-iesstudy—studies
动词-ing形式
动词的-ing形式
一般情况
加-ing读/iŋ/
go—going
以-e结尾去-e加-ingwrite—writing
以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母双写辅音字母加-ingget—getting
/s/,/z/,/ʃ/,/tʃ/,/dʒ/等后读/iz/
情态动词本身就具有一定的词义,但要与动词原形以及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
2)情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。
3)情态动词不随人称的变化而变化,即情态动词的第三人称单数不加-s。
情态动词不受任何时态影响即不加三单。
4)情态动词没有非谓语形式,即没有不定式、分词等形式。
感叹词
感叹词是用来表示说话时表达的喜、怒、哀、乐等情感的词。
它不构成后面句子的一个语法成分,却在意义上与它有关联,后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。
感叹词是英语口语中最富有表现力的词语之一,用途甚广。
下面是感叹词的用法:
Oh表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等,可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。
例如:
(1)."Oh,whowasthat?
"Mr.Blackasked.“哦,是谁?
”布莱克先生问。
(2)."Oh,howblindyouare!
"hecried.“哎呀,你难道瞎了吗!
”他大声道。
(3)."Oh,what‘sthat?
"Iasked。
“噢,那是什么?
”我问道。
其他
1、动名词V-ing:
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语,也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
2、动词不定式:
由to+动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词,可分为不定式、动名词、现在分词和过去分词。
3、分词[participle]:
具有动词及形容词二者特征的词;尤指以ing、ed、d、t、en或n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
时态、语态和语气编辑
时态
时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。
动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。
所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段,即:
"现在、过去、将来、过去将来"四种;所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态,有一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态四种。
由时态结合,便形成下列十六种时态:
时态现在过去将来过去将来
一般时态一般现在时
一般过去时
一般将来时
一般过去将来时
进行时态现在进行时
过去进行时
将来进行时
过去将来进行时
完成时态现在完成时
过去完成时
将来完成时
过去将来完成时
完成进行时态现在完成进行时
过去完成进行时
将来完成进行时
过去将来完成进行时
一般时态
一般现在时(SimplePresentTense)表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
1.时间状语:
Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek(day,year,month…),onSundays(onMondays…).
2.基本结构:
主语+be/do+其他;(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)。
否定形式:
主语+am/is/are+not+其他(此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词)。
一般疑问句:
把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
Iamastudent.Iamnotastudent.
AmIastudent?
Yes,youare./No,youarenot.
Ilikeoranges.
Idonotlikeoranges.
DoIlikeoranges?
Yes,youdo./No,youdonot.
一般过去时(SimplePastTense)
1.概念:
表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态,过去经常或反复发生的动作。
2.时间状语:
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in
1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
3.基本结构:
主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
4.否定形式:
主语+was/were+not+其他(在行为动词前加didn't,同时还原行为动词)。
5.一般疑问句:
was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
6.例句:
Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她经常来帮助我们。
Ididn'tknowyouweresobusy.我不知道你是这么忙。
一般将来时
1.概念:
表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
2.标志:
Tomorrow,soon,inafewminutes,,thedayaftertomorrow,etc.
3.基本结构:
(1)主语+am/is/are+goingto+dosth
(2)主语+will/shall+dosth
4.否定形式:
在系动词is/am/are或情态动词will/shall后加not
5.一般疑问句:
be放于句首;will/shall提到句首。
{首字母大写}
6.例句:
Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他们将有一场比赛和我们一起研究。
Itisgoingtorain.天要下雨了。
一般过去将来时
1.概念:
立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:
Thenextday(morning\,year…),thefollowingmonth(week…),etc.
3.基本结构:
主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它
4.否定形式:
主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.
5.一般疑问句:
was或were放于句首;would/should提到句首。
6.例句:
HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。
Iaskedwhowasgoingthere.我问,谁要去那里。
进行时态
现在进行时(PresentProgressiveTense)
1.概念:
表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。
2.时间状语:
Now,atthistime,days,etc.look,listen
3.基本结构:
主语+be+doing+其它
4.否定形式:
主语+be+not+doing+其它
5.一般疑问句:
把be动词放于句首。
6.例句:
Howareyoufeelingtoday?
你今天感觉如何?
Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。
过去进行时
1.概念:
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:
atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构:
主语+was/were+doing+其它
4.否定形式:
主语+was/were+not+doing+其它
5.一般疑问句:
把was或were放于句首。
(第一个字母大写)
6.例句:
AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.那段时间她在人民解放军部队工作。
Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.他进来时,我正在读报纸。
将来进行时
概念:
表示将来某一时间正在进行的动作,或表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作。
常用来表示询问、请求等。
2.时间状语:
Soon,tomorrow,thisevening,onSunday,bythistime,intwodays,tomorrowevening
3.基本结构:
主语+shall/will+be+现在分词+其它
4.否定形式:
主语+shall/will+not+be+现在分词+其它
5.例句:
Thistimenextdaytheywillbesittinginthecinema.下一天的这个时间,他们正坐在电影院。
Hewon’tbecomingtotheparty.他不去参加聚会了。
过去将来进行时
概念:
表示就过去某一时间而言,将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作,主要用于宾语从句中,尤其多用于间接引语中。
2.基本结构:
should/would+be+现在分词
3.例句:
Hesaidhecouldnotcomebecausehewouldbehavingameeting.他说他不能来因为要开会。
Theysaidtheywouldbecoming.他们说了他们将要来。
完成时态
现在完成时
概念:
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.时间状语:
yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点,for+时间段,recently,lately,
inthepastfewyears,etc.
3.基本结构:
主语+have/has+p.p(过去分词)+其它
4.否定形式:
主语+have/has+not+p.p(过去分词)+其它
5.一般疑问句:
have或has放句首。
6.例句:
Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.
在过去的几年,农村发生了巨大的变化。
I'vewrittenanessay.我已经写了一篇论文。
过去完成时
概念:
以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:
Before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.
3.基本结构:
主语+had+p.p(过去分词)+其它
4.否定形式:
主语+had+not+p.p(过去分词)+其它
①肯定句:
主语+had+p.p(过去分词)+其它
②否定句:
主语+had+not+p.p(过去分词)+其它
③一般疑问句:
Had+主语+p.p(过去分词)+其它
④特殊疑问句:
特殊疑问词+一般疑问句
5.一般疑问句:
had放于句首。
6.例句:
Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.当我们到车站的时候,火车已经开走了。
Bytheendoflastmonth,wehadreviewedfourbooks.到上个月底,我们已经复习了四本书。
将来完成时
1.概念:
在将来某一时刻之前开始的动作或状态。
2.时间状语:
bythetimeof;bytheendof+时间短语(将来);bythetime+从句(将来)
3.基本结构:
主语+begoingto/will/shall+have+p.p(过去分词)+其它
4例句:
Bythetimeyougetback,greatchangeswillhavetakenplaceinthisarea.
到你回来的时候,就将发生巨大的变化。
过去将来完成时
概念:
表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作,常用在虚拟语气中,表示与过去的事实相反。
2.基本结构:
should/wouldhavedonesth.
3.例句:
Ithoughtyou'dhaveleftbythistime.我想这会儿你已经走了。
Hetoldthemhewouldhavefinisheditby8o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。
完成进行时态
现在完成进行时
概念:
表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。
这一动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。
2.基本结构:
主语+have/has+been+doing+其它
3.时间状语:
since+时间点,for+时间段等。
4.例子:
Ihavebeensittinghereforanhour.我已经在这里坐了一个小时。
ThechildrenhavebeenwatchingTVsincesixo'clock.从6点起,孩子们一直看电视。
过去完成进行时
概念:
表示某个正在进行的动作或状态,持续到过去某个时刻,还未完成,一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构:
主语+had+been+doing+其它
3.例子:
Shehadbeensufferingfromabadcoldwhenshetooktheexam.她在考试之前一直患重感冒。
Hadtheybeenexpectingthenewsforsometime?
他们期待这个消息有一段时间了吧?
4.特殊含义:
①尚未完成:
Hehadbeenwritingthenovel.他已经在写小说了。
(他没写完)
②企图:
Hehadbeenstudyingthemeaningofthisproverb.他曾经学习过这个谚语。
(他曾努力学习过它)
③未得结果:
Wehadbeenstudyingwhatourenemyhadsaid.我们一直致力于敌人所说的。
(但是我们没有理解)
④最近情
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