山东省潍坊市寿光世纪学校届九年级语文月考试题doc.docx
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山东省潍坊市寿光世纪学校届九年级语文月考试题doc
2016年初中学业水平考试语文模拟试题
友情提示:
1、本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分120分,考试时间120分钟。
2、答题前务必将密封线内的项目填写清楚。
第一部分积累与运用(30分)
一、1.阅读下面文字,按要求答题。
(5分)
①人生是路,是一条漫长而悠远的路。
②只因人生之路的漫长、曲折、坎坷【A】才有悄然面对生活的智慧与执着。
③人生是路,成长亦是路,只不过,人生之路须以成长之路作为起程,一颗颗年少的心在此奔波、跋涉。
④每一步的前行,需要海浪的洗礼,需要阳光的润泽,需要雨露的照耀,才能到达成功的彼岸,嗅到花朵的芬芳。
(1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。
(1分)
“曲”用部首检字法应查部首 ;“悄”读音为 。
(2)找出并改正语段中的一个错别字。
(1分)
应改为 ;
(3)请选出符合“洗礼”中“礼”的义项( ) (1分)
“礼”在《新华字典》里的释义:
①由一定社会的道德观念和风倍习惯形成的为大家共同遵行的仪节;②表示尊敬的态度或动作;③礼物,用来表示庆贺或敬意。
(4)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(1分)
(5)请将适合[A]处的标点符号,填在下面田字格的正确位置上。
(1分)
2、下列词语的书写完全正确的一项是()
A、消蚀 旁骛 按部就班 自暴自弃焕然一新
B、寒暄 打蜡 天经地义 食不果腹措手不及
C、妖娆 抉择 浮想联翩 不言而喻出谋画策
D、喉咙 挖墙角 步步为赢 老生常谈汗流浃背
3 、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不______;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地______,在回忆里逐步被放大。
时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于______,光阴却已永不回头。
A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
4、下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )
A.单位领导高估了我,尽管我已经使出了浑身解数,可领导仍嫌不够。
B.排球比赛结束后,同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。
C.十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。
D.政治家要满腹韬略,进退维谷,而且深具历史视野。
5、下列句子表达没有语病的一项是()(2分)
A.教育部日前表示,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的位置,并坚持职业教育和普通教育并重发展。
B.社区居民议事会是居民参与管理的重要平台,其成员包括户籍居民代表、非户籍居民代表等组成。
C.据调查,有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行,你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案,这表明试点民营银行有着广泛的认可度。
D.为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚,国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。
6、下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的一项是()
A.在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:
美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。
其中“齐天大圣”是自封的。
B.《格列佛游记》中,“我”在“语言学校”参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了妇女、俗人和文盲的反对。
C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。
作品在描写修筑轻便铁路的过程中,写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。
D.“现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云:
“……于是分头四出……寻青面,寻歪头,寻赤须……”这段文字出自鲁迅散文《五猖会》,引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。
7.综合性学习(5分)
学校联手社区(村)开展“传统文化进社区(村)”的综合性学习活动,请你结合相关材料,完成下列任务。
(1)在学校与社区(村)联办的“传统文化知多少”游艺活动中,一副对联难住了大家,请你帮忙填写完整。
(1分)
上联:
端午______祭屈原
下联:
中秋赏月_________
(2)清明节期间,社区(村)里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式,在先人墓前燃香烛、放鞭炮。
可这容易引发山火,污染空气,不利于保护生态环境。
对此,你觉得可以采取哪些措施来提醒大家呢?
(至少写出两条措施)(2分)
(3)近几年,广场舞成了小区大妈们的最爱,可是,住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习,正与大妈们争吵,假如你在现场,你会怎么劝阻呢?
(只要写出对其中一方的劝阻即可)(2分)
8、名篇名句填空:
(任选其中8句作答)(8分)
(1),愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2),却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
(3)三人行,必有我师焉。
,其不善者而改之。
(4),野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)
(5)安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6),白露未晞。
(《诗经》)
(7)我报路长嗟日暮,。
(李清照《渔家傲》)
(8),清风半夜鸣蝉。
(辛弃疾《西江月》)
(9)人闲桂花落,。
(王维《鸟鸣涧》)
(10)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
。
(苏轼《定风波》)
9、仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(2分)
我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。
我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳,;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,,
想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
第二部分阅读(40分)
二、阅读下面的诗,完成10—11题。
(5分)
送郑侍御谪闽中⑴
高适
谪去君无恨,闽中我旧过⑵。
大都秋雁少⑶,只是夜猿多。
东路云山合,南天瘴疠和。
自当逢雨露,行矣慎风波。
【注释】⑴侍御:
官名,即侍御史。
负弹劾纠举不法之责。
郑侍御为高适的朋友。
谪:
指官吏因过失,降职调遣到偏远的地方。
⑵闽中:
就是现在的福建地区。
⑶大都:
大概。
10、诗歌的颔联选取了那些意象?
这些意象写出了闽中怎样的特点?
(2分)
11、请简要赏析尾联在表现手法上的特点。
(3分)
三、阅读下面的文言文,完成12-16小题(12分)
【甲】董宣,字少平,陈留圉人也。
……后特征为洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。
及主出行,而以奴骖乘。
宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。
主即还宫诉帝。
帝大怒,召宣,欲箠杀之。
宣叩头曰:
“愿乞一言而死。
”帝曰:
“欲何言?
”宣曰:
“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
臣不须箠,请得自杀。
”即以头击楹,流血被面。
帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。
主曰:
“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。
今为天子,威不能行一令乎?
”帝笑曰:
“天子不与白衣同。
”因敕:
“强项令出!
”赐钱三十万。
宣悉以班诸吏。
由是搏击豪强,莫不震栗。
京师号为“卧虎”。
歌之曰:
“枹鼓不鸣董少平。
”
在县五年。
年七十四,卒于官。
诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。
帝伤之,曰:
“董宣廉洁,死乃知之。
”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
(范晔《强项令》)
【乙】一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;踊①人贪戾,一国作乱。
其机如此,此谓一言偾②事,一人定国。
生财有大道:
生之者众,食之者寡;为之者疾,用之者舒③;则财恒足矣。
仁者以财发身④,不仁者以身发财⑤。
(节选自《大学》)
【注释】①踊:
yī,通“一”。
偾:
fèn,偾事,坏事。
③舒:
慢慢消费的意思,这里指节俭。
④以财发身:
用仗义疏财修养德行。
⑤以身发财:
用生命敛钱发财。
12.解释下列划线词语的意思:
(2分)
(1)及主出行()
(2)大言数主之失 ()
(3)使宣叩头谢主()(4)宣悉以班诸吏()
13.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.威不能行/一令乎 B.以/宣尝为二千石
C.则/财恒足矣 D.仁者/以财发身
14.对选文内容理解有误的一项是( )(2分)
A.甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象;乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。
B.甲文“唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一辆”,体现了董宣为官清廉、生活贫困;乙文“为之者疾,用之者舒”,提倡消费者应该节俭。
C.甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。
D.甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。
15.将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。
(4分)
(1)将何以理天下乎?
(2)生之者众,食之者寡。
16.请结合甲文文意,分析“天子不与白衣同”的言外之意。
(2分)
四、阅读下面文章,完成17-21题。
(14分)
想象鸟鸣的幸福
①我一直认为,鸟声是一切声音里最美妙的一种,缘于它们质朴的乡土味。
鸟们是乡村的天使,是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。
它们总会在某个淅淅沥沥的早晨抑或夜晚,站在我的面前,说很多很多只可意会不可言传的话。
我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族,既渴望乡村的自然,也期盼城市的奢华,就是这样矛盾的统一体。
在接近最乡村的人物或者物什时,我们会习惯地用城市的口吻说:
那些乡村老大。
②春天来了,仿佛空气在燃烧。
这是一部电影里的对白,这句话让我感动。
我想到的不是春天,而是与乡村春天有关联的事物:
鸟鸣。
鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口,从一家的房顶抵达另一家的房顶,从一方树丛到另一方树丛,从一个村庄到另一个村庄。
鸟的叫声也是这样,只要你认真倾听,你就会情不自禁地飞起来。
鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。
我只闻鸟声,不见鸟影,我想象那么好听的声音是由树上的叶子发出的。
记得看过这样一句诗:
鸟声是树的花朵。
多好。
这样,满树叶子便变成了满树的鸟。
这样想就有了一种隐隐的牵挂,隔着暮霭,似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。
③依然回到乡村的视角上来。
鸟声,这是个有着古典诗歌般美感的名称,充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性,略带暖意的鸟声很快就像雾一样地在乡村里弥漫开来,词语里暗含了一个多么生动的过程。
对于村庄,我向来怀有这样一种诗意的构图:
树荫丛中,水墨画般的村庄在熹微的白光中显现出模糊的轮廓,四周雾霭萦绕,看不出一切具体的具象。
一个农家小院木门轻掩,屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃,院子里的树枝叶间,成群的麻雀跳跃啁啾,细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎……
④之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟,是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。
勤劳的燕子一身黛黑的羽翼,凛然、高贵,令不少孩子敬而远之。
而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀,则极像一位调皮、可爱的灰姑娘,成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。
一位作家这样说,麻雀是鸟类中的“贫民”。
我深以为然,平常日子,麻雀在瓦楞、林间,或搭在墙洞里的草窝里,叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱,单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静,它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物。
这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”地一声弹响。
假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上,小爪子也那么划拉一下,我相信其中的美妙一定是不可言说的。
⑤这些可爱的小鸟,在上个世纪50年代,曾被人为地列为“四个坏蛋”之一,几乎被人们赶尽杀绝。
这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话“要是没有兔子和鹧鸪,一个田野还成什么田野呢?
它们是最简单的土生土长的动物,与大自然同色彩,同性质,和树叶,和土地最亲密的联盟。
”
⑥兔子也好,鹧鸪也罢,它们是自然的亲近者。
仔细想想,在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢?
《幽梦影》言道:
“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声,白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,方不虚此生耳。
”此种情境,今天的我们已只可在诗中画中略见一二,又哪里还有心静听?
因此,对于我来说,对于我生活的城市来说,想象一下鸟鸣也是幸福的。
17.阅读前三段,请概括鸟声的特点。
(3分)
18.第⑤段插叙上世界五十年代鸟遭受迫害一事和引用《瓦尔登湖》中的话,有什么作用?
(2分)
19.赏析下列句子的表达效果(2分)
仔细想想,在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢?
20.作者为什么说,“在城市居住的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢”?
(3分)
21.文章末写道,“对于我来说,对生活在城市里的人来说,想像一下鸟鸣也是幸福的”。
这一句话在文中有何作用?
请联系全文谈谈你的理解。
(4分)
五、阅读下面文章,完成22-25题。
(9分)
拟态——神奇的自然礼物
①当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。
它翩然飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角!
原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。
直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态!
④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。
这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。
拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。
研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:
第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。
事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。
相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?
更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。
拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。
(选自《大自然》总第183期,有删改)
【注】①螽(zhōng)斯:
一种昆虫。
②若虫:
蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫做若虫。
22、阅读①—④段,用文中的词语填空。
(2分)
枯叶蝶和螽斯都有外形和两个方面的拟态,而螽斯的拟态还表现在方面。
23、文中第二段划线句运用了什么说明方法?
有什么好处?
(2分)
24、第五段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒,为什么?
(2分)
25、从全文看,拟态有什么作用?
(3分)
六、写作表达(50分)
生活中,许多人和事不是单一。
比如,成长,不只是年龄的成长,更是心智的成熟;出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;家,不只是“港湾”,更是一种责任与义务……
请联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟,以“,不只是”为题作文。
要求:
(1)先将题目补充完整;
(2)字数不少于600,文体不限;
(3)写出真情实感,但不要出现真实的校名、人名。
(4)不得套用他人作品。
100
200
300
400
500
600
700
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