人教版小学语文三年级上册期末试题共3套.docx

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人教版小学语文三年级上册期末试题共3套

人教版三年级语文上期末测试卷一

一、基础知识

1、看拼音写词语。

hú  dié  tuī  cè    xì  wēi    sūxǐng  gù  rán    

（      ）（      ）  （      ）  （      ）  （      ）  

zī  shì  yuàn  yì  yōngbào  shun  lì  zhù  shì    

（      ）（      ）  （      ）  （      ）  （      ）  

2、比一比，再组成词语。

胶（    ）  脯（    ）  绪（    ）  恼（    ）  精（    ）

咬（    ）  捕（    ）  著（    ）  脑（    ）  情（    ）

3、在括号里填上合适的词语。

（    ）的服装  高兴地（    ）  走得（    ）  （    ）地想

（    ）的歌声  傲慢地（    ）  听得（    ）  （    ）地瞧

4、给句中加点字选择正确的解释。

深：

①深度  ②深奥  ③从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）④深刻  ⑤感情厚  ⑥颜色浓  ⑦距离开始的时间久

A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。

（    ）

B、夜深了，老师还在工作。

        （    ）

C、他们的感情很深。

            （    ）

D、这件事影响很深。

            （    ）

E、这件衣服是深红的。

            （    ）

F、河水有三尺深。

              （    ）

5、短语填空。

不假（    ）  兴高（  ）烈  成（  ）结队  相（  ）并论

千（  ）万（  ）  大（  ）失（  ）  （  ）头（  ）气  千（  ）万（  ）

今年是狗年，你能写几个带狗的短语吗？

6、对对子。

天对（  ），雨对（  ），大陆对（    ），山花对（    ）。

日对（  ），山对（  ），朝霞对（    ），春华对（    ）。

7、照样子写词。

红通通                                  

安安静静                                  

自言自语                                  

8、先组词再选词填空。

然（      ）（      ）（      ）（      ）（      ）

①在这样一个小山村（）还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。

②从她的话里可以感觉到，这件事情她（）没有参加。

③王老师教了那么多年的语文，但（）坚持认真备课。

④天气预报说今天下午有雨，到了下午（）下起了大雨。

9、根据课文内容填空。

  秋天的雨，是一把钥匙。

它带着（）和（），轻轻地，轻轻地，趁你没（），把秋天的大门打开了。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，（），形状（）。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到（）上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就（），没法逃跑了。

默写本学期学过的一首古诗：

《        》

 你所默写的这首古诗是（  ）朝（    ）写的，这首诗表达了诗人 （    ）思想感情。

二、阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：

有深蓝的，淡青的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。

从海面看，色彩就不同了。

（1）写海水颜色的词语有：

（2）把海水颜色不同原因的句子有“    ”画出。

（3）用“有……有……有……”写个句子：

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在拖括号内。

（    ）的细雨  （    ）的露珠  （    ）的绿叶

（    ）的梨花  （    ）的阳光  （    ）的海洋

（2）读短文，找出梨果的特点填空。

形状：

            气味：

颜色：

开始呈          ，后来          。

（3）短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语的有：

（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“    ”上。

三、习作。

　　[老师的话]你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课本上学过或在课外读过不少故事。

我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故事更是一件过瘾的事。

大胆尝试一下吧！

成功的快乐一定是属于你的！

　　要求：

从下面几组词中选择一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事。

叙述要清楚，语句要通顺。

　　A、铅笔、橡皮、转笔刀

　　B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

　　C、一颗花种、一杯水、一把泥土

小学三年级语文试题（A）

（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：

90分钟）

班别姓名成绩

第一部分：

基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写汉字。

（6分）

cánɡqiāncāishì

收　　　　　　　　　　　　虚想探

bàifǎnɡɡǔlìpīnmìnɡkuānyù

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。

（3分）

1、李虹拿着扇（shānshàn）子，对着妈妈扇（shānshàn）啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fāfà），可妈妈送给了她一个发（fāfà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāngdàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāngxiàng）。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。

（6分）

例：

遍（一遍）编（编写）

傍（）（）耍（）（）

穷（）（）推（）（）

四、积累词语（6+2+2分）

1、将下列的词语补充完整。

（）口同（）（）近（）名不（）不（）

如（）以（）千里（）（）（）头（）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

五、认真读句子，填上合适的词语。

（4分）

望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：

“这玩意也会飞？

”

六、佳句积累：

在空白处填上正确的句子或词语。

（6分）

1、，六月葫芦弯似弓。

2、，眼见为实。

3、不学，老。

4、山重水复疑无路，。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。

6、西沙群岛一带的海水，：

有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

七、古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶，。

，

怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。

第二部分：

阅读积累与运用（28分）

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。

（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。

因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。

轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

老师是刚刚从别处调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。

英子给我来信说：

“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？

（2分）

3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。

（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。

（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？

请用“——”画出来。

（1分）

6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。

（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。

（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

第三部分：

开开心心写作文（30分）

题目：

感谢

提示：

同学们，我们有太多的人要感谢。

感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？

请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：

1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。

2、书写工整，不写错别字。

小学三年级语文试题（A）

小学语文三年级上册期末测试题

亲爱的同学们，伴随着飞舞的雪花，我们度过了一个难忘的学期，让我们一起走进语文乐园，相信聪明的你一定会有许多意想不到的收获。

一、我会读拼音写词语（10分）

qiān  xū  xiōng pú  xīn shǎng    kū long   wēi wǔ 

（        ）（          ）（          ） （        ）（        ） 

 zhànlánbù zhòu  yǎng wàng   wēi xiǎn

（        ）（       ）（           ）（           ）

lǎnyángyang

（             ）

二、我能给带点的字选择正确的读音（在下面打上“√”）（2分）

一乘轿子（shèng  chéng）     晃眼（huàng   huǎng）

羊圈（quān    juàn）          似乎（sì    shì）

三、它们长得有点像，组上词语就容易辨认了，快快行动吧。

（6分）

辩（     ）固（     ）欲（     ）妆（     ）跤（     ）载（     ）

辫（     ）涸（     ）裕（     ）状（     ）郊（     ）戴（     ）

四、我能在括号里填上合适的词语。

婉转地（         ） 凛冽地（        ） （        ）的礼物

拼命地（         ） 粗壮地（        ） （        ）的大地

五、我会给词语中加粗的字选择正确的意思（在下面打上“√”）（4分）

左顾右盼①转过头看；看②照管③拜访④商店等服务行业的服务对象

奔流不息①呼吸时进出的气②消息③停止④休息⑤利钱

六、我会选词填空。

（4分）

依然   居然    果然   突然

1、高尔基正在读书，（         ）一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

2、真没想到，他（       ）爬上来了。

七、我会照样子写句子。

1、例：

赵州桥不但坚固，而且美观。

不但……而且……：

2、例：

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

八、我能按要求写词语、明言、谚语或词句。

（4分）

1．写出四个表示心情的词语：

2．下面事物中选一种，写出一句有关的明言、谚语、或诗句。

动物      祖国风光        学习

九、我会加序号，连成一段通顺的话。

（5分）

（   ）小童问妈妈：

“这花是谁种的？

”

（   ）清晨，小童醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

（   ）妈妈走了过来。

呀，真漂亮！

像宽大的树叶，像洁白的玉兰花，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹。

一束束，一朵朵，晶亮、洁白。

（   ）妈妈笑了笑说：

“那叫冰凌花，是冬爷爷在你夜里睡觉的时候，送给你的一幅画。

”

（   ）他惊奇地喊着：

“妈妈！

您瞧，玻璃窗上开花了。

”

十、下面的短文挺有意思，请你读一读，然后做几个小练习。

（11）

船的沉思

在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。

跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：

“我说船啊，今天你可出足了风头，像弦的箭般地前进，你引起了岸边多少人的注目啊！

”

“那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。

你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。

没有我，哼！

”船牢骚（sāo）满腹，对帆一脸的不屑。

“嗳（ài），我说船，话可不能这么讲。

你若不是凭借了帆的帮助，会有眼下这般速度吗？

”浪花委婉（wǎn）地提箱船道。

“你别夸大其词，把帆说得那么重要。

老实说，没帆又怎么样？

我正嫌它是个累léi赘zhuì呢。

”

风向变了，船继续在大海上行驶。

一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。

船一下子感到软弱无力，每前进一步都是那样艰难，最后差点不能动弹了。

这时船陷入了沉思之中……

1、根据意思找出文中的词语。

（4分）

（1）自以为不平常（             ）

（2）说大话（            ）

2、想想下面的句子时什么意思？

选序号填空。

（4分）

（1）“我说船啊，今天你可出足了风头，像弦的箭般地前进，你引起了岸边多少人的注目啊！

这是浪花在夸奖船           。

a行驶的路程远

b行驶的比较稳

c行驶的速度快

（2）向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。

是因为     

a帆听了船的话生气了，要教育一下船

b风向变了，船不再是顺风行驶了

c船到达的目的地

3、想一想，船在沉思什么呢？

（3分）

十一、亲爱的的同学们，经过一学期的习作练习，你的习作能力一定有很大的提高。

请你根据下面的内容写一篇童话，题目自拟。

小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿……小雪花带给我们多少想象。

在这充满幻想的季节，请你以小雪花作主人公，编一个童话故事吧！

别忘了给故事起个名字哟