高三学习计划3篇.docx
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高三学习计划3篇.docx
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高三学习计划3篇
高三学习计划3篇
高三学习计划篇1
(一)战前准备
高考就是千军万马过独木桥的人生转折点的战役,为了取得这场用笔杆子打的没有硝烟的战争,准备期从狭义上说是指高三一年,但所谓笨鸟先飞,更广义上讲,这个准备可以延伸至高二暑假。
如果说高三是在军事上的不断演习,高二暑假要做的就是心理上的备战。
1、明确目标
高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程,许多人甚至直到最后临填报志愿仍然在犹豫。
作为一个立志要考北大的学子,你的目标应该非常明确。
高三有许多事情可以让你分散精力,到了11、12月份会有各个高校的加分推荐考表格下发,你总免不了动心看一看吧,万一考不进北大,有复旦大学的加分也不错吧;但你为了准备加分考,总会多少打乱你平时的学习节奏;再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试,有时想想我考个中国传媒大学(以前大名鼎鼎的北京广播学院)也不错啊,而且大多数艺术类学校分数都不高,可是备考的时候你得去面试,像中国传媒大学在长江三角洲的面试地点设在杭州,周边的同学还要花费周末宝贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰,从而影响备考节奏,所以你一旦咬住一个目标,不要松口。
至于如何选定一个适合自己的目标,原则是“跳一跳能够得着”的大学,而专业不要太功利,特长和兴趣很重要。
热门专业前途好吗?
你敢说北大经济学院的整体出路一定比阿拉伯语系的同学好?
许多东西受供求关系的影响,你今天看到的热门专业四年以后还热门吗?
学的人多了你要出类拔萃就不容易了。
至于填报志愿我下文会着重讲。
2、明确自我
兵书言:
知己知彼百战不殆。
你对自己有多少了解,对自己还有多少潜力,对自己的优势和劣势是否清楚?
找准自己的长处和短处至关重要。
因为高考不要求你扬长避短,它要求你每一门都无懈可击。
所以我不建议你对你的强势项目猛下功夫,我英语能考140,我每天往英语上猛砸3、4个小时,非得在高考的时候冲击个满分,这何必呢?
学习的特点就是一个金字塔形,越往上爬越困难。
我有一个同学他物理数学都很好,高二就有了高考冲140的水平,但他的弱势在英语,他在高三的一年目标非常明确,猛飙了一年的英语题(虽然不提倡这样学习语言的方法,但作为战时共产主义政策在特殊时段还是有效果的),结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分(145和146),但是他成功地把英语从90提高到了130,从纯功利的角度上说,他这样做把利益大化了一倍。
3、心态调整
引用毛主席的话,对于高考,我们要“从战略上藐视它,从战术上重视它”。
首先不要谈高考色变,这是99%学子人生必经的道路。
建立信心是第一位的,只要你高中前两年没有荒废,高考对你来说考的就是熟练,所以你不必担心你的智商没有班里顶尖同学高,只要你有正常人的水平,高考其实跟智商这玩意儿没多大关系。
以一个愉快的心态面对高三至关重要。
如果你总是给自己一个“高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地狱般的”的心理暗示,你在高三永远快乐不起来。
事实上无论是考试、分数、复习题,你都需要把它们看成一种历练。
做复习题很痛苦,可是每当你攻克一道难题,每当你在测验中的分数提高2分,你都能从中享受到成功和成长的喜悦。
在高三每节体育课都是很宝贵的,没准从什么时候开始体育课就会像希特勒闪击战中的波兰城市,守都守不住,所以珍惜每次在球场上飒爽的机会,因为没准这就是你高中三年最后一节体育课了。
一天的弦不能总是绷着,我高三的时候每天放学坚持打半个小时乒乓球。
另外,千万要处理好和同班同学的关系。
在笑声中更容易让你以轻松的心态正视竞争,高三的笑声会在你的耳畔回荡一生。
你需要一双发现快乐的眼睛,虽然很苦,但是苦中作乐也不失为一种很好的心态调节方式。
不要让作业占用了你笑的时间。
(二)学习技巧
1、规律:
我在上文多次提到了“规律”或者“节奏”,因为在高三选择一个固定的学习节奏,例如周一晚上主攻语文,周二晚上主攻数学,周三晚上主攻英语等等,另外周末时间很重要,千万不要一到周末就破坏了你一周好不容易养成的学习生活规律,该几点起床还是几点起床。
因为生理学告诉我们,一旦做事形成规律可以让事情变得简单许多。
2、语文:
语文这门课程虽然不容易拉开差距,但要维持在110~120分也并不容易。
其实语文并不像许多人想像中的那样虚无缥缈答案行踪不定,事实上语文阅读的答案许多时候都是有据可寻的,所以不要忽视语文“飙题”的效果。
语文比任何学科都看重答题技巧,这种技巧只有在不断练习中反复体验。
例如诗歌鉴赏,完全都是有固定格式的,而作文如果你对自己的文笔没有信心,劝你不要去冒险创新。
每年高考不知有多少篇梦想70分的作文最终被枪毙,原因是语文作文阅卷的特点:
10秒一篇,毫不夸张。
在10秒钟的时间里让老师细细品味你的作文根本不可能,只有你的作文有明显的行文结构,能让阅卷老师一眼就能看明白你在写什么,再加上一个漂亮的标题,你的文章才吸引人。
所以高考不推荐蕴意很隐讳的文章。
3、英语:
在英语的学习技巧上我比较有体会。
要明白一点,分数高的人英语未必好,但英语真正好的人分数绝对不会低。
所以不要以“我不屑做这种语法题”、“中国人就喜欢抠语法”、“真正讲英语的人不讲语法”为理由忽视高考的英语习题。
如果你的英语强到一定境界,你可以鄙视靠飙题提高英语成绩的做法,但如果你英语平均成绩没有145分以上就不要这么做,因为你自己以为英语很好,可分数却考不高的原因只有一个——你的英语还不够强。
我对高考英语的评价是:
这是字母游戏不是英语。
一张高考的英语考卷体现不出你的语言水平,最多只能体现你的做题水平。
但功利地说,你需要这150分,所以你就必须去玩这个游戏,怎么玩好?
其实很简单,自己做一本错题集,把每次考试做错的题都总结在上面,每隔一段时间翻过来看看。
不要忽视背诵,背诵是一种积累,没有积累你无法语言输出,包括在翻译、在作文里。
4、数学:
我个人并不怎么喜欢数学,但我的数学成绩并不算太差,因为我很清楚,高考数学是王道,这一点是不会因你是否喜欢数学而改变的。
对于数学不太好的人如何学好数学我比较有体会,因为数学高考不考你智商,只考你熟练。
你只要认真做好、弄懂老师讲的,你做到过的每一道题,熟练到一道数列极限的题在你脑子里形成了条件反射,高考那种小case对你不再是什么了不起的威胁了。
5、历史:
我个人历史比较好,简单介绍一下,历史学习没有兴趣是学不好的。
把书背得滚瓜烂熟最多只能考120分,还有30分靠你平时的思考和积累。
记忆历史要有网状记忆,时间和地点纵向横向都要比较,例如从鸦片战争签订的不平等条约的内容可以看出西方两次工业革命的特点:
商品输出和资本输出。
而在记忆一些史实的时候可以用一点特殊的记忆方法,例如八国联军侵华是哪八国?
可以记称“英美伐我,日奥得益”(英、美、法、俄、日、奥匈帝国、德、意)。
(三)高三攻略
完成了战前准备,下面正式进入高三,引用土耳其伊斯坦布尔的球迷打出的标语:
“欢迎来到地狱!
”
9月份:
6月份高考,如果你从高三开始进入高三,你有9个月的复习时间,可是如果你从高二暑假就进入高三,你就比其他人多准备了2个月。
暑假的效率直接影响你在高三刚开学一个月的心态,甚至会影响你对目标的定位。
在9月份的月考不会太难,主要帮助你恢复状态,并且用于你确定大致目标级别。
总体来说这次月考不怎么重要,能在这个月里尽快进入高三状态,习惯高三学习节奏是最重要的。
3月份:
这段时期一般是高三同学心理的低谷。
因为从生理上,弦长期绷那么紧,到这个时候往往都会出现疲劳、厌倦的情绪;同时不少同学在这个时期也遇上了学习上的瓶颈,分数好像就这样停滞不前了,再怎么努力似乎也就这样了。
于是焦虑、不安、烦躁的情绪会充斥班级,一些心理承受能力不太好的同学甚至会踢门来宣泄。
这时拼的就已经不是你的“业务水准”而是心理素质。
谁能顶过着一阵,以后就柳暗花明豁然开朗了。
4~5月份:
最后两个月了。
黎明前的黑暗,让暴风雨来得更猛烈些吧!
这段时期各科卷子会像海一样铺天盖地向你袭来,这段期间也是熬夜最疯狂的时期,在忙于应付的同时要学会调整自己的学习状态。
因为通过过去大半年的学习,你应该已经掌握了自己的.学习状态规律,一般都会呈正弦函数曲线状,你需要做的就是找到这个规律然后抓紧时间调整。
往往此时波谷已经过去,你要时刻注意不要让自己的状态来得太早,一定要把状态的波峰留在6月7、8、9号三天。
还有就是4月份的模拟考,一定要认真对待,这是你填报志愿时最重要的参考,所以尽量考出你的真实水平。
5月底6月初:
随着最后一堂数学课、最后一堂英语课、最后一堂语文课、最后一堂物理课的相继结束,意味着你高中生涯的学习生活临近尾声。
这时班里的气氛或许会有几分离别的悲伤,大家都会相互传写同学录之类的东西。
这里不推荐把精力花在这上面,同学录等高考考完返校的时候再写不迟,不要让这种情绪影响你的复习。
在离校回家复习的时候每天要合理安排时间,而且根据高考考试顺序每天安排主攻一门课,遇到什么问题集中起来去学校,那时学校都有老师为你答疑。
这段时间再拼难题偏题已经没有任何意义了,好好静下心来把做过的考卷都看一遍,把做错的题目再做一遍,这比什么都有价值。
另外就是不要熬夜,这时候熬夜对你已经是弊大于利的事情,你需要完全按照高考的作息时间调整自己的生物钟。
高三学习计划篇2
据说,高中实际学习的只有前两年,高三是紧张的复习时期。
初中过得比较轻松也比较懵懂,打打闹闹的,似乎什么也没有做便到了初三。
还好醒悟的不算太晚,凭借下半年的“努力学习”(相对于前两年来说)总算还考了个不算差的学校。
回顾三年的学习,真是太糊涂了。
高中毕竟不同于初中,再靠我的幡然醒悟,是来不及的。
两年的时间,太短了。
我想在这个学校留下一点足迹。
说是规划,但除了干巴巴的好好学习,天天向上。
我也不知道要说些什么。
“上课认真听讲,下课不懂就问,考试时认真仔细。
”除了这些没有营养的,从小念到大的废话。
我似乎也没什么可说了。
那我就先选下文理吧。
我以后要选文科。
(物理,数学,我想我就算读到脑溢血也搞不清楚)所以我必须提高我的政治,历史,地理,以及三大课的成绩。
意味着它们是我学习的重点。
不过却也不能过早的就放弃剩下的科目。
9课,实在是太多了点。
但我想如果按照初三总复习的那股劲头,以及吃喝拉散睡都在班级的“珍惜时间”的方法,应该是不至于落下太多。
最关键的是,我得把手机扔到我看不见的地方去,我太禁不起诱惑了。
更重要的是,我上课一定得打起精神,具体抵抗睡意的方法有待研究。
但可以百分百肯定的是,如果继续像初中那样,一上课就睡,下课再花好几倍的时间去吸收消化知识。
我一定会死得很惨。
也许必要时我得自虐
在这三年里,我要让自己的胆量大起来,让自己不断认识朋友,多交各种不同的朋友。
三年后的今天,我相信自己能坐在自己喜欢的大学课堂里。
高三学习计划篇3
新学期的开始,也意味着高三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好高三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。
语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。
为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。
我以往的问题:
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。
应该阅读学习
(1)阅读是我的个性化行为
(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间。
(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览。
(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。
(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。
提升思想,提升语言,提升技巧。
提升思想,有四个目标:
(1)面对生活或语言材料会展开思考。
就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。
(2)面对生活或语言材料会正确思考。
就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。
(3)面对生活或语言材料会多向思考。
就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。
就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。
解题技巧
审题:
三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。
解题:
三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。
作答:
三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。
复查:
三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。
)
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】
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《关于暑假学习计划模板6篇》】
暑假学习计划篇1
第一部分:
学习初三内容
时间:
现在到七月份上旬
1.周一至周五排两个半天天时间学习初三数学,其中间隔一天。
(有条件找人辅导比较好,老师比较有经验,将基础好。
)
2.周一至周五排一个半天天学习初三物理。
(买参考书、试题自学或者找老师。
)
3.周末排两个半天看文科书(集中在一天恐怕挺烦的,看些散文、传记等,把好的句子记下来,研究一下好作文的结构。
其次背一下中考所要求名著的大概故事情节。
)
4.周末排一个半天看历史课本。
(因为初三学习忙,历史恐怕顾不上学了。
)第二部分:
准备参加竞赛或其他比赛(或)加强第一部分学习内容
时间:
结束第一部分计划至开学
(1)准备参加竞赛:
正常来说初三下学习要进行数理化三科的竞赛,你如果有考虑拿奖就选一两科学习,理化两科竞赛内容多选自高中,对高中学习有帮助。
准备参加其他比赛:
自己找找看,看看能不能中考加分。
1.一周内排出两个半天学习相关课程。
再排出两个半天自己练习。
(2)加强第一部分学习内容:
初三上化学比较简单,初三下出现酸碱盐、溶液比较难些,因此暑假不用预习化学,寒假再预习也来得及。
此项同第一部分内容时间上不改变,在内容上做调整:
1.数学开始学习中难题。
2.学习物理的中难题或学习化学
3.复习初一初二的语文(文言文、诗句)
暑假学习计划篇2
七月的每天计划:
早上
1.晨练30分钟。
2.学习新概念2(加上上课和来回的时间大概有三小时左右)。
下午
1.预习新课,复习新概念的内容1小时。
2.做暑假的假期作业2小时。
3.进行适当的休息。
4.去图书馆看书1小时。
晚上
1.和家人一起外出散步或进行锻炼(也可去逛书店)。
2.写作业1小时。
3.休息。
八月的每天计划:
早上
1.进行1小时晨练。
2.复习新概念所学内容(每天1-2课)。
3.做作业。
下午:
1.和同学参加社会实践。
2.去图书馆或书店。
3.做作业。
4.复习自己在七月份时所预习的新课。
晚上
1.散步。
2.做作业。
3.休息。
暑假学习计划篇3
A计划:
自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力,具备一定学习能力,特别是具有自学能力的学生使用。
一、计划实施的目标:
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。
(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。
(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。
(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排
1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。
B计划:
督促型语文、数学为弱项此类计划具有督促性,适合尚须家长督促、老师帮助的学生。
B计划中,特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
一、计划实施的目标:
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动,提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。
2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。
(安排好每天复习进度的明细内容)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
(尽可能用自己的力量解决问题)
5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。
了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。
(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)
7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排:
1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。
按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的'时间。
(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。
暑假学习计划篇4
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。
可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:
{早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:
上午8:
30-11:
30,下午14:
30-17:
30;晚上19:
30-21:
30。
既不要睡懒觉,也不要开夜车。
习惯比聪明更重要!
只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!
呵呵,不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。
一旦制定就应该严格遵守。
相信你的假期一定会有意想不到的收获。
暑假学习计划篇5
计划
每天日程安排:
8:
00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:
30~9:
00做老师布置的作业
9:
00~10:
00做课外作业
10:
00~13:
00玩
13:
00~14:
00做课外作业
14:
00~15:
00玩
15:
00~16:
00做课外作业
16:
00~21:
00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书,写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲
13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.
暑假学习计划篇6
暑假就要来了,忙碌了一个学期终于可以放松一下了,但放松的同时千万不能丢下学习,应该为你的暑假制定一个周密的学习计划,这样你的暑假才会过的充实。
由于每位高中生都是独一无二的,而且对自己的学习情况,最了解的还是你自己,所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定,这里只是给大家一些建议。
高中暑假学习计划应该包括:
某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。
有了这些计划,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。
因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。
“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内20xx暑假学习计划知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。
当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量
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