初三总复习好2.docx
- 文档编号:25923732
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:48
- 大小:97.21KB
初三总复习好2.docx
《初三总复习好2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三总复习好2.docx(48页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三总复习好2
2006年初三英语热点专题复习系列一
词汇
一、中考对词汇的考查主要集中在以下几个方面:
1、能正确拼写大纲词汇表中的常用单词;
2、掌握大纲词汇表中所列全部单词的词文,并了解其词类(词性);
3、了解构词法的基本知识,并根据此知识判断常用词的合成词与派生词的词义和词类,例如:
drive–driver,use–useful;
4、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语;正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语;
5、理解词类转化,例如:
water(n.)–water(v.)
二、词汇考查点分项说明:
1、掌握大纲词汇表,了解词类
1)大纲词汇表中所列的词汇基本上为1至6册课本中所列的四会单词(即书后单词表中不带任何符号的单词)。
要求同学们把所列单词的词义完全掌握。
在此基础上,了解其词类(词性)。
尤其注意要在情景中运用该词,而不是孤立地去记忆某个单词。
2)针对大纲词汇表中的常用单词,一定要能做到正确拼写。
该项知识常以单词拼写的形式来考查学生,但一般无难题,基本属于送分题。
出题范围主要是大纲中的一、二级词汇,也有可能出现非大纲词汇,但一般为常用词汇,尽管不在大纲中出现,却通常在课文中出现过。
3)了解英文的词类:
英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:
名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词。
在上述的十大词类中,名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义,可以在句中独立充当句子成分,称为实义词。
介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用,都不在句子中担任任何成分,称为虚词。
感叹词一般不构成句子的一部分,通常作独立成分。
2、了解构词法的基本知识
在英语中,一个单词往往与其它词在结构上有联系,把这些联系的规律总结出来就是构词法。
构词的方法主要有派生、转化和合成等三种。
1)派生法
在一个单词前或词尾加上一个词缀,从而变成一个新词的方法叫做派生法。
加在单词前的词缀叫前缀,加在单词后的词缀叫后缀。
1.常用前缀
前缀
意义
例词
un-
不
unknown未知的unhappy不高兴的
dis-
不,否定
dislike不喜欢discover发现
re-
再,重复
retell复述
mid-
中
mid-night半夜mid-term期中
mis-
误会
misunderstand误会
bi-
双
bicycle自行车
il-
不,非
illegal非法的
in-
不,非
informal非正式的
im-
不,非
impossible不可能的
ir-
不,非
irregular不规则的
inter-
间,相互
international国际的
tele-
远
telephone电话
2.常用后缀
后缀
意义
例词
-er
动作者,人
teacher教师
-or
动作者,人
visitor参观
-ian
人
musician音乐家
-ess
女性
actress女演员
-ese
人,语言
Chinese中国人,汉语
-ese
(地方、人)的
Japanese日本(人)的
-hood
身份、状态
childhood童年
-ity
(抽象名词)
ability能力
-th
过程,结果
death死亡
-ness
状态、性质
happiness快乐
-ship
状态、身份
friendship友谊
-tion
动作、状态
action行为
-ure
动作、结果
pleasure快乐
-an
(地方、人)的
Canadian加拿大人(的)
-ed
有,像
talented有才华的
-en
…的
wooden木制的
-ern
(表示方向)
southern南方的
-ful
充满
meaningful有意义的
-less
不、无
useless没用的
-ly
…地
carefully细心地
-en
使…变得
weaken削弱、(使)变弱
-fy
使…化
satisfy(使)满意
-ize,-ise
使…化
modernize(使)现代化
-teen
十几
thirteen十三
-ty
几十
thirty三十
-th
第…
ninth第九
(二)转化法
转化法是指基本不改变单词的词形,而将其转用为另一词类词。
单词转化后的意义常与转化前的意义有密切的联系。
MayIhavealook?
我可以看一看吗?
(动词转化为名词)
Lethimhaveatry. 让他试试。
(动词转化为名词)
Canwebooktheticketsahead?
我们能提前定票吗?
(名词转化为动词)
Thehallcanseatthousandsofpeople. 大厅能坐数千人。
(名词转化为动词)
Shehadtobusyherselfwithhousework. 她不得不忙于家务活。
(形容词转化成动词)
You’dbetteremptythebottlefirst. 你最好把瓶子先倒空。
(名词转化为动词)
It’snecessarytoknowthedifferencebetweenrightandwrong.
有必要知道对错之间的区别。
(形容词转化成名词)Theyoftenhelpthepoor.
他们经常帮助穷人。
(形容词转化成名词)Webegantodrivenorth.
我们开始向北行驶。
(名词转化成副词)Therewerelotsofupsanddownsinhislife.
他的一生中有许多的起起落落。
(副词转化成名词)
(三)合成法把两个或两个以上的单词合成为一个单词,这种构词法成为合成法。
1.合成形容词
。
Howmuchisthehand-mademodel?
那个手工制作的模型多少钱?
Chinesepeoplearehard-working.中国人民是勤劳的。
3、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语;正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语;
1)初中阶段比较常见的短语:
同学们应该根据自己手头的现行教材,将1至6册中出现过的常见短语进行归纳总结,对于其中比较容易混淆的短语要弄清楚它们之间的区别。
2)初中阶段比较常见的习语有:
1.too…to2.so..that…3.It’stimeforsb.todosth.4.both….and.. 5.either…or… 6.neither…nor…7.not…until…8.notonly…butalso…
9.as…as…10.notas(so)…as…11.Ittakessb.sometimetodosth.
12.It’sgood(bad)for…13.assoonas 14.usedtodo15.some…others…
16.beangrywith…17.bedifferentfrom18.one…theother…
19.takesb.toaplace 20.Thankyoufordoingsth.21.getreadytodosth.
22.…oneof…23.getonwellwith… 24.sb.spend…on…25.buy…for…
26.beinterestedin…27.You’dbetter…28.asksb.(not)todosth.
29.enjoydoing30.begoodat…
4、理解词类转化
在英语中,不少词可以属于几个词类,如water(水、浇水;名词和动词);work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;介词和连词)等。
2006年初三英语热点专题复习系列二
名词、代词和冠词
一、中考对名词、代词和冠词的知识要求:
对名词的考查主要集中在:
1、正确识别可数名词和不可数名词; 2、掌握可数名词复数形式的构成;
3、正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数特征性;4、掌握名词所有格的基本形式及一般用法。
对代词的考查主要集中在:
1、掌握人称代词主格、宾格形式及其主要用法; 2、掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法; 3、掌握反身代词的形式、意义及其主要用法;4、掌握常见不定代词的一般用法;5、掌握指示代词的一般用法,并了解其在上下文中的指代用法; 6、掌握疑问代词的基本用法。
中考对冠词的考查主要集中在:
1、掌握定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见习惯用法:
2、掌握a与an的基本用法。
二、名词考察点分项说明:
表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词,叫做名词。
关于名词,我们必须掌握名词的数和名词的格。
(一)名词的数1、可数名词
1)可数名词的的复数形式
英语可数名词有单数和复数两种形式。
表示一个人或事物用单数,表示一个以上的人或事物用复数。
该词形变化分为规则变化和不规则变化两种。
3)、常以复数形式出现的名词:
people(人),clothes(衣服),trousers(裤子)glasses(眼镜),这些名词作主语时,同学们应特别注意它们的谓语,用复数。
4)、有些名词看似复数形式,实际上是单数。
这一点是同学不易掌握的,应特别加以记忆。
如:
news(消息),maths(数学),physics(物理)
2、不可数名词
不可数名词通常是物质名词和集合名词。
物质名词无法分为个体的事物,通常不能与不定冠词连用,自身不能表示具体的数量,如water,coffee,time,money,bread,work,等;抽象名词表示的是可感觉却触摸不到的性质、动作、状态、感情等抽象的概念,如kindness。
1)、不可数名词无复数,作主语时常看成单数。
2)、常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等来修饰不可数名词。
3)、有些名词既能用作可数名词,又可作不可数名词,但意义不同
(二)名词的所有格
名词的所有格表示名词的所有关系,意思为“…的”。
名词所有格的构成方法是:
1、在名词后加“'s”。
如:
Lily’s,Mary’s等。
2、以-s或-es结尾的复数名词只加“’”,如:
Teachers'Day,twoweeks'holiday,而不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯例加's。
如:
Children'sDay。
3、表示一件东西为多人共有,只需在最后一个人的名字后加“’s”。
若表示各自所有,则需在每个名字后都加“’s”,如:
LilyandLucy’scomputer.莉莉和露茜的电脑。
(两人共有),
lily’sandLucy’scomputers.莉莉和露茜的电脑。
(并不共有),
4)、名词所有格可以用来表示地点。
如:
myuncle's我叔叔家。
5)、表示无生命东西的名词所有格,一般以“of+名词”的结构来表示。
如:
如:
theendoftheyear岁末,thecolouroftheflower花的颜色
三、代词考察点分项说明:
代词是为了避免重复而用来代替该词的词。
英语是一种不喜欢重复的语言,当文中第二次提到同一个名词时,一般都要用相应的代词来代替。
英语代词可分为八大类:
人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词、疑问代词、关系代词、和连接代词八种。
(一)人称代词、物主代词和反身代词:
(见下表)
1、表示“我”、“你”“他(她、它)”、“我们”、“你们”、“他(她、它)们”的词,称为人称代词。
人称代词有人称、数和格的变化。
其变化形式如下:
2、表示所有关系的代词叫作物主代词,也叫代词所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在句中只能作定语,相当于一个形容词;名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语,相当于一个名词。
(二)、few,afew,little,alittle的用法:
(三)、常见不定代词的一般用法:
1、由some,any,no,every构成的复合不定代词,如果有形容词修饰,该形容词必须后置。
Thereisnothingwrongwiththeradio.这收音机没有毛病。
Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要事情告诉你。
2、both/all/none all的意思是“全体”,“所有”可代表或修饰三个以上的人或物;both指“两者都”; none“没有”表示三者或三者以上都不,后常跟介词of。
3、every/eachevery+单数名词“每一个”强调共性,作定语,形式上为单数。
each“每一个”强调个性,作定语、主语、宾语和同位语,常与of连用。
4、both/either/neitherboth“(两者)都”,作主语时,看作复数;作定语时,后跟名词复数。
either“两者中任何一个”,作主语时,谓语用第三人称单数;作定语时,后跟名词单数。
neither“(两者)都不”,含有否定意义,用法同either。
5.another/theother/theothers/others
another+单数名词,“另一个”ne…theother“一个……,另一个……”
theother+复数名词=theothers“其他的人或物”(确定范围内剩下的全部)thers“别人”
(四)指示代词的一般用法:
表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等,指示意义的代词称为指示代词。
指示代词有this,that,these,those,such,same等。
1、This,that,thesethose的用法:
This(these)常用来指在时间或空间上较近的事物,these是this的复数形式;that(those)常指在时间或空间上较远的事物,those是that的复数形式。
2、such和same的用法:
such常在句中作主语、定语和表语,表示“这样”。
same可用作主语、表语、宾语和定语,意为“同样的”,same前必须加定冠词the。
Ihaveneverseensuchagoodplace.我从未见过这么好的地方。
Ineverheardsuchstoriesashetold.我从未听过他讲的那样的故事。
Weareinthesamefactory.我们在同一家工厂。
I’lldothesameasyou.我将与你做同样的事情。
(五)疑问代词的基本用法:
疑问代词是指5个“wh”,:
who(谁),whose(谁的),whom(谁),what(什么)which哪个
1、who在句中通常用作主语和表语,whom作宾语。
在口语中,常用who代替whom,但是若前面有介词,还是用whom.
Whoisthegirlinred?
那个穿红衣服的女孩是谁?
Whomareyouwaitingfor?
你们在等谁?
2、which常表示在一定范围之内的选择,what则没有这种限制,如:
Whichdoyouprefer,orangejuiceorcoke?
橘汁和可乐,你喜欢哪个?
WhichofthemcomefromCanada?
他们中谁来自加拿大?
四、冠词考察点分项说明:
在英语中,有一类词是汉语中没有的,那就是冠词。
冠词常位于名词之前,用来修饰名词并帮助说明名词的含义。
冠词是一种虚词,不能单独使用,必须与名词连用,置于名词之前。
冠词分为不定冠词(a,an)与冠词(the)两种。
而定冠词用于特定的单数或复数名词之前,表示特定的人或事物,相当于“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
(一)、不定冠词
不定冠词主用于单数可数名词前,表示“一个”或“一类。
”
1、a用于以辅音“音素”开头的单数可数名词前。
2、在月份、星期及morning,afternoon,evening,night,day等名词前有修饰词时,一律用a。
SmitharrivedinBeijingonarainyday.史密斯在一个下雨天到达了北京。
HediedinacoldFebruary.他死于寒冷的二月。
3、不定冠词an常用于元音发音开头的词前
如:
anapple,anhour,anhonestboy,anEnglishcar. 注意:
ausefuldictionary
(二)定冠词
定冠词用于特定的单数或复数名词之前,表示特定的人或事物,相当于“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
定冠词的常见用法有:
1、用来指独一无二的物体:
Thesunroseatsixo'clock.太阳在六点升起。
2、用于再次提及的名词前。
Thereisacowunderthetree.
Thecowisyellow.树下有一头牛,牛是黄色的。
3、用来指说话者双方心目中都知道的特定的人或事物。
Thisisthebookyouwanted.这就是你要的那本书。
4、用于单数可数名词前,泛指一类。
Thehorseisananimal.马是动物。
5、用于序数词前、表示方位的名词和形容词最高级前。
如:
thefirst,thebest,inthesouth等
6、在复数姓氏前加the,表示××一家人,常看成复数如:
TheBrownsaregoingtoShanghaiforaholidaythissummer.布朗一家人今年夏天将要去上海渡假。
2006年初三英语热点专题复习系列三
数词、形容词和副词
一、中考对数词和形容词知识要求中考对数词的考查主要集中在:
1握1-100的基数词和序数词的构成及其主要用法;2、掌握年、月、日、时的基本表达方式及其与之相应的介词搭配;
3、掌握日常交际活动中涉及到的数字的表达方法;4、了解数词的某些特殊用法。
中考对形容词和副词的考查主要集中在:
1、掌握比较级和最高级的一般构成规则;2、掌握比较级和最高级的不规则变化形式;
3、掌握比较级和最高级的基本句型及其用法;4、掌握形容词做表语和定语的用法;
5、掌握常用副词在句中的位置,并了解其意义。
二、数词考察点分项说明:
数词分为基数词和序数词两类,表示数量多少的数词是基数词,如one
(一),two
(二),seven(七)等,表示顺序次第的数词叫序数词,如thefirst(第一),thesecond(第二),theseventh(第七)。
在对数词进行复习的时候,同学们首先要会读会写所有基数词和序数词,以及与数词有关的时间表达法。
对数词的考查,中考常采用单选题及听力题。
(一)、序数词一般由基数词加-th构成,100以内的基本的序数词如下:
(二)、序数词的构成及用法:
1、以下几个序数词较为特殊:
first(第一) second(第二)third(第三) fifth(第五) eighth(第八)ninth(第九) twelfth(第十二)
2、以-ty结尾的基数词变为序数词的构成方法是:
先将十位整数的基数词尾的-ty变成-ti,然后再加-eth. 如:
twenty
twentieth(第二十)eighty
eightieth (第八十)
3、基数词“几十几”变成序数词时,仅将个位数变成序数词,十位不变。
如:
thirty-two
thirty-second(第三十二)seventy-five
seventy-fifth(第七十五)
4、序数词的缩写形式,在阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母构成。
如:
fifth
5th second
2nd
5、序数词前通常要用定冠词the。
6、hundred,thousand,million,billion等词在构成具体的数字时用单数形式。
只有在表达笼统的多数时才加s,构成复数形式,前面不能加具体的数字。
如:
threehundredseats 三百个座位
hundredsof数以百计的,成百上千的 thousandsof数以千计的,成千上万的
millionsof数百万的 billionsof数十亿的
(三)与数词有关的时间表达法:
1、钟点表示法:
①顺读法 如:
1:
15 onefifteen 3:
30 threethirty
②倒读法(用past/to表示) 如:
1:
15 aquarterpastone
3:
30 halfpastthree7:
56 fourtoeight
③表示钟点只用基数词,并且钟点前用介词at。
2、日期表示法:
①英语中日期的排列顺序是:
星期、月、日、年
如:
2003年3月17日,星期一 Monday,Marchthe17th,2003 ②在具体某一天前用介词on
3、世纪、年代表示法
(在)90年代 (in)thenineties(在)19世纪 (in)thenineteenthcentury
(在)18世纪30年代 (in)1730s或1730’s
(四)、基数词常和一些计量类名词“单数”用“一”连在一起,构成复合形容词,修饰名词。
如:
atwelve-year-oldboy 一个十二岁的男孩 afive-milerace 一次五英里的赛跑
三、形容词和副词考察点分项说明:
形容词用于修饰名词和代词,表示人和事物的性质和特征。
副词既可修饰动词,又可修饰形容词,其它副词,甚至整个句子。
(一)形容词和副词级的变化:
大多数的形容词、副词都有原级:
比较级:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 复习