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新概念英语1A知识点总结教学内容
新概念英语1A
Unit1
一、Be动词的用法口诀:
(be动词由主语决定)
I用am,you用are,is用于he,she,it。
单数和不可数用is,复数全用are。
主语的位置:
在陈述句中,主语位于be之前
在疑问句中,主语位于be之后
Iam…
She/He/Itis…
We/You/Theyare…
二、简单的打招呼和自我介绍:
1.介绍自己:
MynameisXXX.
IamXXX.
2.介绍别人用:
ThisisXXX.
3.第一次见面:
Nicetomeetyou!
-----Nicetomeetyou,too.
4.礼貌式的问候语:
Howdoyoudo?
-----Howdoyoudo?
5.熟人之间打招呼:
Hello!
/Hi!
Unit2
三、一般疑问句
1.定义(什么叫做一般疑问句):
可以用Yes或No来回答的问句。
2.陈述句变一般疑问句步骤(怎么变?
):
①调:
调换主语与be的位置到句首。
②改:
A:
改写大小。
B:
该人称:
I(我)→you(你),we(我们)→you(你们),my(我的)→your(你的),am(用于I)→are(用于you等复数人称)
C:
将句号“.”改成问号“?
”
3.回答:
①肯定回答:
Yes,主语+be.
②否定回答:
No,主语+be+not.(am与not不缩写)
例:
陈述句:
Thisismypen.这是我的钢笔。
一般疑问句:
Isthisyourpen?
这是你的钢笔吗?
肯定回答:
Yes,itis.是的,这是我的钢笔。
否定回答:
No,itisnot(isn’t).不,这不是我的钢笔。
4.Be动词的否定式:
①:
Be的现在式:
am,is,are
②:
Be的过去式:
was,were
③:
否定式:
isnot=isn’t,arenot=aren’t,amnot无缩写形式
四、冠词a/an的用法
1.a+以辅音发音开头的单词
例:
ahat,aman,auniversity[ˌju:
nɪˈvɜ:
səti]
an+以元音发音开头的单词
例:
anapple[ˈæpl],anorange[ˈɒrɪndʒ],anegg[eg],anuncle[ˈʌŋkl],anhour[ˈaʊə(r)]
2.单个字母出现在“MrLihasonefox”中任何一个字母均用an
例:
anManHanS
Unit3
五、特问词的运用
1.特问词:
What问物(什么)Howold问年龄(多少岁)
Who问人(谁)Howmany/much…?
多少…?
Whose问谁的How怎样
Whatcolour问颜色Where问哪里
Which哪一个(选择)When问时间(什么时候)=whattime
2.例子
①Whatisthis?
(问物)
----Itisabicycle.Itisasilverbicycle.
②Whoseisthisumbrella?
(问谁的)
----It’sWilliam’s.
③WhatcolourisRobert’sbicycle?
(问颜色+问谁的)
----Robert’sbicycleissilver.
六、对划线部分提问的做题技巧
1.选特问词。
2.改为一般疑问句
3.去掉划线部分
4.将特问词加在句首
5.“谁的”引导的问句,直接用whose替换划线部分。
例:
Mysisteris15yearsold.(问年龄)
-----Howoldisyoursister.
Thatcarisyellow.(问颜色)
-----Whatcolouristhatcar?
Unit4
七、问好以及如何回答身体状况
1.问好:
Howareyou?
(熟人之间问好)
---I’mfine.
2.询问以及回答身体状况:
What’sthematterwith…?
----I’mfine.(状况好的回答)
----I’mnotverywell.(状况不好的回答)
Unit5
八、人称代词
1.表格
人称
意义
数量
人称代词
主格(做主语)
宾格(做宾语)
第一人称
我
单数
I
me
我们
复数
we
us
第二人称
你
单数
you
you
你们
复数
you
you
第三人称
他
单数
he
him
她
she
her
它
it
it
他/她/它们
复数
they
them
2.用法:
在陈述句中,主格充当主语,宾格充当宾语,动词前用主格,动词后用宾格。
例:
I(主语用主格)like(谓语动词)him(宾语用宾格).
They(主语用主格)hate(谓语动词)us.(宾语用宾格).
九、自我介绍以及介绍别人
1.自我介绍:
I’mXXX./MynameisXXX.
2.介绍别人:
ThisisXXX.
3.问工作、职业:
Whatdoeshe(she)do?
Whatdothey(you)do?
What’sher(his)job?
Unit6
十、物主代词
1.含义:
表示所属关系的词,译为“……的”
2.表格
人称
意义
数量
物主代词
形容词性
名词性
第一人称
我的
单数
my
mine
我们的
复数
our
ours
第二人称
你的
单数
your
yours
你们的
复数
your
yours
第三人称
他的
单数
his
his
她的
her
hers
它的
its
its
他/她/它们的
复数
their
theirs
3.用法:
形容词性物主代词后+名词(n.)=名词性物主代词
例:
mypen=mine
Mypenisred.=Mineisred.
Unit7
十一、指示代词this,that,these,those的用法
1.单数→复数
this(这个)→these(这些)
that(那个)→those(那些)
2.用法:
陈述句:
This/That+单数可数名词或不可数名词+is+其他
These/Those+可数名词复数+are+其他
否定句:
This/That+单数可数名词或不可数名词+is+not+其他
These/Those+可数名词复数+are+not+其他
一般疑问句:
Is+this/that+其他+?
Are+these/those+其他+?
Unit8
十二、Therebe存在句句型
1.定义:
表示某地存在某人/某物
2.句型:
Therebe+某人/某物+某地
3.Therebe句型与have/has的区别:
1have与has都表示拥有
2Therebe表示存在
4.句型转换:
否定句:
Therebe+not+主语+介词短语
一般疑问句:
Be+there+主语+介词短语+?
肯定回答:
----Yes,therebe.
否定回答:
----No,therebenot.
5.就近原则:
Therebe句型主语在后面,靠近be动词的主语决定be动词的选择。
例:
Thereisanappleandabananaonthetable.
Therearethreechairsandtwodesksintheclassroom.
十三、各个方位的英文描述
1.在……旁:
at,near
在门口:
atthedoor
在桌子旁边:
atthedesk
在河旁边:
neartheriver
2.在……上:
on
在地上:
onthefloor
在桌子上:
onthetable
3.在……里:
in
在厨房里:
inthekitchen
在书包里:
inthebag
Unit9、10
十四、名词单复数
1.定义:
表示人、事物、时间、地点抽象概念等词。
2.可数名词单数变复数:
1规则变化:
一般情况下在词尾+s/es
A:
以s,x,ch,sh结尾的单词在词尾+es
B:
以辅音字母y结尾的单词,把y变为i,再加es
C:
以f/fe结尾的单词,变f/fe为v,再加es
D:
以o结尾,有生命的单词+es,无生命的+s
注意:
以o结尾,+es的情况:
Negroesandheroeslikepotatoesandtomatoes.黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。
2规则变化:
A:
内部元音变化:
man→men(男人),woman→women(女人),
goose→geese(天鹅),tooth→teeth(牙齿),foot→feet(脚)
B:
单复同形:
sheep(绵羊),fish(鱼),English(英语,英国人),Chinese(中文,中国人),Japanese(日文,日本人)
C:
不规则变化:
ox→oxen(公牛),child→children(小孩),
mouse→mice(老鼠)
Unit11
十五、单数句变为复数句
1.把代词主格单数变为复数:
I→we,you→you,she/he/it→they
2.am,is变为are
3.把普通单数名词变为复数,不定冠词a/an去掉或变成some
4.指示代词this,that变为these或those
5.句型不变
例:
Thisismybook.→Thesearemybooks.
Sheisagirl.→Theyaregirls.
I’mastudent.→Wearestudents.
6.口诀:
单数句子变复数,变化规则要记住。
名词代词要变化,am,is要变are。
This,that该咋办,these,those代替它。
He,she,it要变啥,全部变they就行啦。
I要变we别落下,名词后面把s/es加。
名词冠词去掉它,其余成分原样加。
十六、职业的相关单词
Worker工人officeworker文职人员gymnast体操运动员
Actress女演员actor男演员postman邮递员
policeman(woman)男(女)警察housewife家庭主妇
student学生teacher教师photographer摄影师accountant会计
doctor医生nurse护士driver司机
Unit13
十七、对时间的提问和时间的英文表达
1.重点句型:
What’sthetime?
=Whattimeisit?
问时间几点了?
----Itis….
2.时间的具体表达:
顺读:
①整点钟:
数字+o’clock
例:
7:
00→seveno’clock
②点钟+分钟
例:
7:
15→sevenfifteen
逆读:
①>30分:
(60—分钟)+to+(点钟+1)
例:
7:
40→twentytoeight
②=30分:
halfpast+点钟
例:
7:
30→halfpastseven
③<30分:
分钟+past+点钟
例:
7:
10→tenpastseven
Unit14
十八、情态动词can的用法
1.定义:
可以,能够,会
2.特点:
情态动词后+动词原形
3.句型:
陈述句:
主语+can+动词原形+其他
否定句:
主语+can+not+动词原形+其他
一般疑问句:
Can+主语+动词原形+其他+?
例:
陈述句:
Shecanswim.
否定句:
Shecannot(=can’t)swim.
一般疑问句:
Cansheswim?
十九、祈使句
用来表示请求、命令、建议、劝告等。
一般以动词原形开头,无时态和数的变化。
句末用句号或感叹号。
表示委婉语气时,可在句首或句尾加please。
祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。
1.肯定祈使句:
A.动词原形+其他
例:
Openthedoor,please.请打开门。
Becareful.小心点。
B.let’s+动词原形+其它
例:
Let’sgoswimming.让我们去游泳吧。
2.否定祈使句:
在谓语动词前加Don’t.
例:
Don’tstandthere!
别站在那里Don’tbetooworried!
别太担心了!
二十、方位介词
beside在…..旁边infrontof在……前面
behind在…..后面near在……旁边
in在……里面on在……上面(接触)
over在……上面(不接触)under在……下面
Unit15
二十一、对数量进行提问
1.对可数名词的数量进行提问:
Howmany+可数名词复数+(arethere)+地点介词短语+?
例:
Howmanymonkeysarethereinthezoo?
Howmanybooksinyourbag?
2.对不可数名词的数量进行提问:
Howmuch+不可数名词+其他+?
例:
Howmuchcheesedoyouwant?
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