安庆实用科技职业学校学生操行考评实施条例1.doc
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安庆实用科技职业学校学生操行考评实施条例
为牢固树立学生的“行为规范意识”,实现学生的“三自管理”,本学期班级全面开展“学生操行60分段位赛”活动。
具体实施办法如下:
一、段位设计
学期初设定六十分行为习惯段位赛区,赛区设立三个分段,每一分段为20分,分别为:
操行优秀区(60-42分);操行学习区(40-22分);操行预警区(20-2分),扣完60分即启动校长训示,该生进入行为教育家长借分区(家长最高借分20分),用完该分区,此生本学期操行考评不合格。
一学期操行考评扣分超过20分的学生不得参加各类评先、评优。
二、考评办法
(一)班级考评
各班成立“学生操行考评小组”:
组长:
班主任
成员:
科任教师1-2人(酌情),学生干部及学生代表(共4-5人)
职责描述:
班主任是学生操行考评的第一责任人,班主任要明确工作职责,认真执行《班主任工作条例》,用心尽力创造性的实施班级管理,确保一班平安、和谐,力争做到纪律一流、卫生一流、学生精神风貌一流、学习一流。
积极推行德育精细化管理,成立“学生操行考评小组”,充分调动每一个学生的积极性。
“人人有事干,事事有人干,时时有事干,事事有时干”的班级管理格局。
组长:
①本着民主集中、公平公开、定期轮换的原则挑选成员(原则上每月轮换一次);②指导小组成员开展学生操行考评活动;③密切关注考评中出现的新问题、新情况及时处理;④负责全班学生操行加、扣分核准、登记工作。
成员:
①全面全程巡查本班学生晨练、就餐、就寝、列队、课内、课间活动(餐后、放学后)等学习卫生纪律方面考评细则执行情况并将考评结果呈报给班主任,班主任按照1分/次,量化记载到“学生操行考评记录表”。
2、班级扣分执行
各班级可执行非标准状态化的扣分(标准扣分起点为2分),具体执行办法是在贯彻《学校德育精细化管理标准》的要求下,对学生在课间、课内、生活区等处一般性违规违律作出考评0.1、0.2、0..5的非标准扣分,并做好记录,累计2分后必须记录到《安庆实用科技职业学校学生操行考评记录表》。
(二)校级考评
1、成立“考评工作委员会”
主任:
分管校长
副主任:
学生处长
委员:
德育干事、学生会主席、秘书长
职责描述:
主任:
①从宏观上调控指导、把握方向、督导落实。
②建立“校长信箱”,开展“学生成长对话活动”,增强学生与学校的沟通交流,及时就学生反馈的问题向学生作出解答;③对学生处开展的德育工作情况进行督查,关注德育精细化管理的长期性、有效性。
副主任:
①落实学校德育中心工作(月主题活动、升旗仪式、业余团校、领导干部联系班级制度、德育训导师制度);②落实德育常规工作(班主任工作条例、学生一日常规、家校共育制度);③按照学校德育精细化管理方案要求认真组织实施,严格要求、严格督查、严格考评;④加强班主任队伍建设(周例会制度、工作座谈会);⑤执行班主任工作行为日常和专项考评,汇总月度考评结果核发班主任月工作津贴;
委员:
①按照《学校德育精细化管理考评细则》进行日常规考评工作;②汇总并专板公布《安庆实用科技职业学校学生操行及班级管理行为考评日公布表》;
2、操作办法
当日值日领导与值班教师对学生的晨起、晨训、就餐、就寝情况进行跟踪督查,对课间、课内规则执行情况进行巡查,填写《安庆实用科技职业学校学生操行及班级管理行为考评日报表》学生处德育干事汇总值班中发现的问题,形成考评报表。
一式两份,分别报至学生处长、分管校长。
学生处长根据报表扣分计入班级考评。
学生处专职德育干事带领各班督查员根据“班主任工作行为考评方案”、“学生德育精细化管理考评细则”,对班主任工作行为和学生当日学习生活纪律进行全程考评,并形成报表,一式两份,分别报至学生处长、分管校长。
学生处长根据报表扣分计入班级考评。
教官负责学生内务整理、学生午休晚寝纪律具体情况记载并形成考评日报表(安庆实用科技职业学校寝室日常规综合考评记录表),一式两份,分别报至学生处长、分管校长。
学生处长根据报表扣分计入班级考评(安庆实用科技职业学校班级综合考评记录表)。
每周进行一次卫生、公物及安全大检查,检查结果计入班级考评。
所有考评汇总结束后学生处长要将《安庆实用科技职业学校学生操行及班级管理行为考评日公布表》张贴在固定位置。
三、处罚措施
(一)严重违纪处罚措施
l群架为首者20分,参与者10分,打架斗殴扣5分
l夜不归宿扣10分/次,私自出校扣5分/次
l喝酒、赌博、敲诈勒索、私藏刀具棍棒、使用大功率电器5分/次
l损坏公物5分/次,恶意损坏除按价赔偿外扣考评分10分/次
l盗窃行为一次扣10分(金额20元以下),重大盗窃行为送司法机关
l不服从教师管理顶撞教师5分/次,殴打教师扣30分/次
l去网吧及舞厅每发现一次扣5分
l写情书每一次扣10分,谈恋爱扣20分
l男女寝室互串,互串双方各扣10分/次
当学生在班级发生以上违纪行为后,班主任应高度重视并告知学生处,属于重大违纪的班主任应口头或书面形式向分管校长(或校长)汇报。
学校在调查研究后分三类进行处理:
第一类:
批评教育口头警告
第二类:
批评教育、学习相关制度并给出行政处分
第三类:
批评教育、学习相关制度、给出行政处分、通知家长到校
以上三类的处理缘由、结果及教育方式均告知父母,最后学校下发处罚告知书和处分文件。
(二)班级学生操行考评处罚措施
当学生扣分达到或超过20、40、60三节点后必须接受班主任、学生处、校长室学习与教育
第一节点:
20分点
学生扣分达到或超过10分节点时,班主任应找学生谈话提醒注意,并学习“学校德育精细化管理标准”部分条款内容,并要求该生理解、记忆并复述,达标后方可通过。
第二节点:
40分点
学生扣分达到或超过20分节点时,学生处要找学生谈话组织学生学习“学校德育精细化管理标准”全部条款内容,交纳德育补修金,参加德育补修考试,通过者方可达标。
第三节点:
60分点
学生扣分达到或超过30分节点时,即启动家校共育预警交流。
通知家长到校告知学生行为教育偏差原因,分析教育方法,给出借分或其他教育方案。
借分方案:
当学生操行分全部扣完后,学生可在家长的监督下,向学校实行借分方案,借分分值最高为30分,时间到每学期期末。
家长按每分50元交纳德育保证金。
(三)争分方法
1、班级可就某些值得表彰或激励行为表现制订班级加分条款,其最大分值每次不超过0.1、0.2、0.5分。
2、学校鼓励学生检举有重大违纪行为的人和事,或发现安全隐患的人和事,给予不同分值的奖励。
3、一学期操行考评扣分超过20分的学生不得参加各类评先、评优。
操行考评还将与学生的就业安置相挂钩。
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