广东东莞寮步信义学校1819学度度初一上学期年中考试政治.docx
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广东东莞寮步信义学校1819学度度初一上学期年中考试政治
广东东莞寮步信义学校18-19学度度初一上学期年中考试-政治
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选择题60分,非选择题37分,卷面分3分,总分100分
一、单项选择(每题只有一个最正确选项,每题2分,共21题,总共42分)
题号
1
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答案
1、我们踏入一个新的班级,将认识更多的新同学结识更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐,所以我们要:
()
A.共同度过三年时间B.珍惜新友谊
C.忘记过去的友谊D.不要结识太多朋友
2、作为一个班级集体,首先需要有 ( )
A、一支班干部队伍 B、一个共同的目标
C、一套班规班约 D、每个学生都有独特的个性
3、小张同学说:
“在新班级中我熟悉的人很少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,总觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句话也说不上。
”请你为他出出主意:
()
①要充满自信,坚持“天生我才必有用”。
②要不怕同学笑话。
③加强锻炼④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校。
A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②③④D、③④
4、彩虹的美丽在于他的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的()
A、共性B、独特性C、普遍性D、一般性
5、以下关于学习方式和学习方法正确的说法是()
A、学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成,用不着摸索尝试
D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
“开学了,我是一名中学生了!
”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小明兴奋雀跃。
阅读以上材料,完成6-7题:
6、小明可能遇到的困难有:
①面对新生活,新环境,他感到兴奋和激动②学习科目多,难度大,感到有压力
③不适应老师的教学风格,同学排挤他④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
7、这时小明的正确做法是:
①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助;
②与同学和睦相处,真诚地对待同学;
③积极参加各项活动,融入到新的集体中;
④自暴自弃,整日在烦恼中度过
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
8、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括:
①有共同的目标②全班同学各尽所能,发挥所长,奉献集体
③全班同学团结协作,互助前行④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
9、一位中考状元在介绍自己学习经验时说:
“如果你早晨起床后头脑不清醒,那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用,那你也可跳进题目的大海去遨游一番。
”这段话的含义是:
A、早晨背单词,学习效率不高B、学习要敢于创新
C、要注意学习别人的学习方法D、只有适合你自己的学习方法,才是最好的方法
10、小李总是抱怨:
“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。
”你认为小李之所以这样,是因为他只看到了:
A、学习是一个苦乐交织的过程
B、学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C、在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
D、学习中的困难和辛苦
11、行之有效的学习方法有:
①制定切实可行的学习计划;②合理安排时间;
③依赖老师辅导进行学习④搞“题海战术”
A、①②③B、①②③④C、①②D、①③
12、对待法律赋予我们的享受学习的权利,我们应该
A、自己说了算,想学就学,不学就放弃
B、充分地无尽地挥霍时间,反正有这样的权利
C、无所谓,与我无关
D、珍惜这种权利,努力学习
13、你认为以以下行为中哪些做法与“关爱生命”相违背
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
14、“世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。
”这句话包含哲理有:
①世界上每个生命都是独一无二的;②世界上的生命是丰富多彩的;
③每个人都自己独特的风格和特点;④地球上的各种生命是息息相关的
A、①③B、①②C、①②③④D、①②③
15、“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”原登封市公安局局长任长霞立警为公、执政为民,用其年仅40岁的短暂一生验证了这句名言。
对任长霞事迹认识不正确的选项是:
A、活着就是为了争名夺利
B、生命的意义不在于长短,而在于奉献
C、只有为社会做出贡献,他的生命价值才能得到延伸
D、我们要珍爱生命,让有限的生命焕发出光彩
16、人的生命独特性表现在:
A、人类的生命比任何动物的生命都长
B、人类的生命不依赖大自然
C、人类的生命最具有智慧
D、人类的生命比任何动植物的生命都珍贵
17、著名作家柳青说:
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
”这句话启示我们,青春
A、是快乐的,我们没有理由不快乐B、是美好的,我们要趁这个时光好好玩乐
C、是漫长的,我们要慢慢的渡过D、是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握
18、下面一些词汇中,能和青春联系在一起的是
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②自立、奋斗、昂扬、腾飞
③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花
A、①③B、②④C、①②D、③④
19、一位心理学家说:
“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的40%”。
这句话告诉我们:
A、人是非常渺小的B、人的潜能是一座有待开发的巨大宝库
C、人的能力是有限的D、在实践中锻炼自己
20、“金无足赤,人无完人”。
每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足,要全面认识自己,就要做到:
A、既看到自己优点,又看到别人缺点B、既看到自己优点,又看到自己缺点
C、既看到别人优点,又看到别人缺点D、既看到自己缺点,又看到别人优点
21、俗话说:
“当局者迷,旁观者清”。
这句话启示我们
A、旁观者最了解自己
B、正确认识自己很重要
C、人无法认识自己,常常被事物所迷惑
D、要提高自我认识水平,就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
2、多项选择题(每题至少有两个或两个以上答案,少选给1分,多项选择、错选不给分,共6题,每题3分,总共18分)
题号
22
23
24
25
26
27
答案
22、“七年级是人生道路上的一个新起点。
”这句话中的“新”指的是
A、我们开始进入了新的学习阶段B、我们会结识更多的新朋友
C、我们会认识更多的新老师D、我们从此可以不用听父母的话了
23、“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
”这句话告诉我们的道理:
A、要知道天有多高,就必须登上高山去测量
B、要知道地有多厚,就必须亲自去深溪勘测
C、在学习上要想有所收获,就必须去实践、探索
D、学习是一个探究和发现的过程。
24、以下行为属于不断提升生命价值的是
A、护士李某不顾辛苦劳累,连续三天三夜奋斗在抗击“甲流”的第一线
B、张某家庭条件优越,整天吃喝玩乐,不思进取
C、马某将节省下来的零用钱捐给希望工程
D、大学生王某志愿赴贵州支教,并出资帮助贫困生
25、人活着,不应该追求生命的长短,而应该追求生命的质量。
对于生命的质量,理解不正确的是
A、生活条件的优越B、生活的艰辛
C、生命的价值和意义D、对社会和他人作出的贡献
26、对待男女生之间的交往,以下说法正确的选项是
A、男女生不能交往,一定要保持较远的距离
B、男女生之间要正常交往,这有利于我们身心健康发展
C、男女生之间的交往可以优势互补,取长补短
D、男女生之间的交往既不能过密,也不能过疏,要保持适当的距离
27、确立成长目标就是要
A、从自身理想出发
B、要完全听从父母的意见
C、要了解社会对各种职业的角色期待
D、从社会的需要和自身的实际出发
非选择题(37分)
三、简答题(6分)
1、材料一:
在上周举行的校接力比赛中,七年级
(1)班的小奇充分发挥他短跑快的特点,带领他们班的同学拿到了全年级的第一名。
阅读上述材料请回答:
小奇的做法对吗?
为什么?
(3分)
2、材料二:
进入青春期之后,小丽发现自己的身体悄悄的发生了变化,同时,她开始觉得自己内心很矛盾了,她既渴望友谊,又不愿与人交往,既容易热情高涨,又容易失去控制,既渴望独立,又不能摆脱依赖,她觉得自己是“病”了。
阅读小丽的故事请回答:
小丽的想法正确吗?
为什么?
(3分)
四、辨析题(8分)
七年级学生小婷在升入初中后,发现学习科目增多了,难度增大了,老师讲课的方式也变了,虽然她在学习上花了很多的时间,但是成绩却没有以前小学那么好了,家长和老师也因此开始不断给她压力了。
所以,小婷认为学习真是一件非常痛苦的事情。
请你对小婷的观点进行辨析。
五、材料分析题(10分)
1995年出生的马鹏飞,是沈阳市第147中学初一学生,他坚强自立、勤奋刻苦、成绩优异。
在父母都离开家庭的情况下,悉心照顾双目失明、身患重病的奶奶,是这个特殊家庭里的“小当家”、“顶梁柱”。
这个在生活磨难中顽强与命运抗争的少年,荣获辽宁省“道德小模范”称号,成为“2017年全国十大真情人物”。
1、请联系课本知识点回答:
上述材料说明了马鹏飞身上哪些可贵的品质?
(2分)
2、作为一名同龄人,你打算怎样向马鹏飞学习,不断提升生命的价值?
(4分)
3、请你写上两句你的生命感悟(4分)
六、综合探究题(13分)
3、在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上来的小鱼。
它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙吸干,被太阳蒸于,这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进大海。
终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说:
”水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。
”“我知道”。
“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?
"“这条鱼在乎!
”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海。
“还有这一条,这一条……。
”
阅读材料后请回答。
(共13分)
(l)这个故事告诉我们什么道理?
为什么?
(6分)
(2)我们应该怎样珍爱自己的生命?
(7分)
一、单项选择(每题只有一个最正确选项,每题2分,共21题,总共42分)
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