七年级上语文期中试题同名10084.docx
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七年级上语文期中试题同名10084
七年级上语文期中试题(同名10084)
七年级上语文期中试题
(本试卷为130分,其中包括附加题10分。
)
题次
一
二
三
四
五
附加题
全卷得分
得分
一.基础知识及语言运用(10分)
1.以下带点的字注音正确的一项是()
A.训诫(jiè)耸立(sǒng)喑哑(àn)
B.啜泣(zhuì)纳罕(hǎn)嶙峋(línxún)
C.屹立(yì)迸溅(bèng)头昏目眩(xuàn)
D.枯涸(gù)痴想(cī)忍俊不禁(jīng)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是:
()
A.沟壑暴燥明查秋毫专心志致
B.糟踏搔扰获益非浅坚忍不拔
C.宛转贮蓄绝处逢生恣肆风流
D.刹时呵责险象叠生阴晴园缺
3.下列加点的词解释不正确的一项是:
()
A.怡然自得(安适、愉快的样子)小憩(休息)
B.洗濯(洗)可望不可即(靠近,接触)
C.死而后已(停止)小心翼翼(谨慎,严肃)
D.头晕目眩(迷惑)肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A.班长李杰学习好,人品好,在班级同学中德高望重。
B.她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。
三.综合性学习(6分)
12.班上准备举行一个“漫游语文世界”的综合活动。
⑴请为这次活动写一条与语文学习有关的名言(也可以自拟),作为宣传口号。
(2分)
⑵现在,街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象,你知道哪些?
请举出两个具体例子。
(2分)
①
②
⑶这次活动老师准备安排学生收集一些新流行语,如“美眉”“埋单”等,请你帮老师再设计两个可操作的活动内容。
(2分)
①
②
四.阅读题(40分)
(一)阅读文段,完成13—16题。
(6分)
1最妙的是下点小雪呀。
②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的肌肤。
⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
13.全段的中心句是:
。
(1分)
14.文中的“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”中的“白”指什么?
“暗黄”又指什么?
(2分)
15.作者是按什么顺序描述的?
指出几个显示作者观察顺序的词语。
(2分)
16.你最喜欢本段中的哪一句?
请你说明理由。
(1分)
(二)阅读《特别的奖励》,完成17—22题。
(12分)
恢复高考那年,我们正读初一。
新来的班主任是位姓宋的老头,据说解放前他当过兵。
第一堂英语,宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上,看起来一目了然。
之后,他又在黑板上板书一遍,一个一个地教我们学。
这堂课纪律很糟,但他并不在意。
下课时他告诉我们:
“学英语并不难,做好一个人却不容易。
”我们想,他是指责我们在课堂上对他不够尊重。
看样子,他是一个慈祥的老头,并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课,他发给我们每人一张白纸,要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写,并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。
尔后,他就若有所思地站在教室门口。
20分钟后,他立即收上试卷,并很快地批阅完了,然后轻松地宣布:
“很好!
除一个同学写错了3个字母外,其他同学都是100分,很高兴有这么多同学能得到奖励。
但在奖励之前,我不得不问问这个学生张小哲,请你站起来!
”
张小哲是个一向沉默的男孩子,从不惹人注意。
此时,他站了起来,两眼望着老师。
宋老师对他说:
“我实在想不通,这么简单的几个字母,全班同学都会写,而独有你一个人出了差错,你说你惭愧不惭愧?
”张小哲默不作声,所有同学都幸灾乐祸地盯着他。
“你必须回答我!
”宋老师一反以前的慈祥态度,透露出一种威严,“惭愧,还是不惭愧?
”
“我不惭愧。
”张小哲轻声地说。
看来,他做好了挨批评的准备,脸绷得紧紧的。
“居然不惭愧。
那么,你凭什么理由呢?
难道大家都错了而只有你一个人是对的?
”宋老师一步步向他走近,脸上有一科奇怪的表情,令人捉摸不透。
这时,我们想,说不准他会打人哪,一个当过兵的家伙,出手肯定非同寻常……我们不再幸灾乐祸了,心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
“我有理由,但我绝对不说。
”张小哲望着逼近自己的老师,眼里噙满了泪水,“老师,如果你一定要通我,我现在就离开学校。
”他真的提起了书包。
沉默,短暂的沉默。
我们看见宋老师走到张小哲面前,双手放在张小哲的肩头,一改刚才的严厉,温和地说道:
“好吧,我不再逼你,请坐下吧。
”然后,他退回讲台,扫视着全班学生,语重心长地说:
“第一天上课我就讲过,学好英语并不难,做好一个人却不容易。
今天,我并不是急于要知道你们的英语成绩,而是很想知道你们的为人。
请大家抬头看看我身后的那张字母表,你们别以为我忘记把它摘下来。
它上面有一个不易察觉的错误。
全班同学除张小哲外,你们全部都照抄不‘误’。
张小哲虽然没有得到百分,但他是个诚实的孩子,所以他敢说自己不惭愧。
这种勇气非常难得,很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理,保持诚实。
请大家终生牢记:
重要的不只是成绩,更有品格。
这,就是今天我要给你们的特别奖励!
”
那一刻,全班54个同学有53个低下了头。
只有张小哲没有。
17.事件发生的具体时间是___________________,具体地点是_____________。
(2分)
18.文章在刻画人物时除了运用了语言描写、心理描写外,还运用了______等描写。
(2分)
19.文中画线句子是不是宋老师为学生对他的不尊重感到气愤,你怎样理解?
(2分)
。
20.宋老师送给学生的特别奖励是什么?
(用文章中的话回答)(2分)
21.怎样理解本文中的“奖励”?
(2分)
22.读完这篇文章,你认为怎样作好一名学生,请谈谈你的体会。
(2分)_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
(三)阅读《母亲·我·狗》,完成23—27题。
(12分)
小时侯我极怕狗。
现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。
每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。
到小学三年级的时候,学校要求上早学。
可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。
我作难了:
学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲:
“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好歹咋向他爹交代呢?
”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:
“我送他,学不能不上啊。
”大婶瞪了母亲一眼:
“你,能行吗?
”母亲顿了一下,点点头。
第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。
“五点半了,起来吧。
”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。
待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:
“走吧。
”摸了摸母亲手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。
母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍我的头:
“洪水,别怕!
有妈在,狗子不敢来的。
”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。
以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去作饭。
几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛的一颤:
母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!
她小时候曾被狗咬得差点丢了命。
母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了,而母亲依然很怕狗。
于是每次外出,我总细心的守护在母亲的身旁----因为,我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的,有些发抖……
(选自《听雨轩——精短美文》)
23.用简要的语言概述文章的主要内容(2分)
24.文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的,试借用文中的语句进行说明。
(2分)
25.文章多次写到母亲湿漉漉的手,结合文章内容谈谈这样写有什么作用。
(3分)
26.母亲到底是胆大还是胆小?
结合文章内容,谈谈你的看法。
(3分)
27.读了这篇文章,相信你对母爱有了新的理解,请以“母爱是……”的句式,写一个句子,表达你对母亲的热爱之情。
(2分)
母爱是夏日里的一泓清泉,甘甜,清冽。
母爱是
(四)古文阅读(10分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
28.解释下列加点的字。
(3分)
(1)说:
__________
(2) 愠:
__________ (3)善:
(4)三省:
__________ (5) 信:
__________ (6) 故:
__________
29.翻译下列句子。
(4分)
有朋自远方来,不亦乐乎?
__________________________________________________
三人行,必有我师焉。
__________________________________________________
30.“温故而知新,可以为师矣”这种观点是否与“三人行,必有我师”相矛盾?
(2分)
______________________________________________________
31.孔子曾说过:
“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:
这里有借鉴的意思)。
”
它的意思和上文中的这句话意思相同。
(1分)
五.作文(50分)
题目:
我收到的一份厚礼
提示:
我们曾收到过许多礼物,它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友,甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手……,这些礼物,也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的《哈里·波特》,或者只是一句话、一个眼神,但对我们的生活有着极其重要的意义,在我们的心中无比珍贵。
要求:
请结合自己的经历,按照规定的题目,写一篇记叙文。
600字左右。
不得出现真实姓名和班级。
书写工整,卷面整洁。
六.附加题(10分)
(一)又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木。
有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰"精卫",其鸣自詨。
是炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
常衔西山之木石,以堙于东海。
漳水出焉,东流注于河。
(《北山经》)
1.解释下面句中加点的词。
(4分)
文首,白喙,赤足()
其上多柘木( )
故为精卫()
是炎帝之少女( )
2.这篇寓言的题目可用一个成语概括,它就是“ ”,请你写出它的寓意。
(4分)
(二).口语交际中要注意对象和场合,用语文明得体,简洁大方。
(2分)
假如今天是你母亲的生日,你想打电话给电视台,要求点播一首歌——《懂你》送给母亲作为礼物。
你在电话中应该怎么说呢?
华光中学七年级上语文期中试题答案
一.基础1.C2.C3.D4.D5.C
二.积累略
三.综合活动
12.⑴符合题意即可,如:
生活处处有语文;熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。
⑵符合题意即可,如:
××广告使用错别字××(谐音)
⑶须与主题“漫游语文世界”有关,如:
①举办修改错别字的比赛;②收集使用语言不规的现象,并整理归类。
四.
(一)(6分)
13,最妙的是下点小雪呀(1分)
14,积雪。
露出的草色。
(2分)
15,空间顺序。
山上、山尖、山坡、山腰。
(2分)
16,(略)(1分)
(二)(12分)17.几天后一节英语课时;教室(2分)
18.动作描写或神态描写。
(2分)(一个就可给分)
19.不是。
宋老师在逐渐引导学生如何做一个正直、诚实的人。
20.请大家终生牢记:
重要的不只是成绩,更有品格。
(2分)
21.“奖励”实际上是对全班同学的告诫,而非真正的奖赏、表扬。
(2分)
22.学习:
学习方法灵活,踏实。
品德:
为一个学生,我们应该们诚实坚定,不能自欺欺人。
(大意即可)
(三)(共12分)
23、“我”因怕狗而在更怕狗的母亲的护送下能够顺利上学。
(2分,意对即可。
)
24、
(1)我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖。
(2)有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛的一颤:
母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!
她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。
(2分。
只要写出具体语句就算对.)
25、不仅写出了母亲怕狗,更衬托了母亲对“我”的关爱。
(3分,意思对即可。
)
26、参考答案:
母亲怕狗,是胆小的;但为了孩子,在爱心的驱使下,能够战胜自我,又是胆大的。
(3分。
意思点到即可。
)
27略
(四)28、通“悦”愉快生气优点或长处多次反省诚实旧的知识
29、
(1)有朋友从远方来(一起探讨探讨问题)不也很快乐吗?
(2)几个人走在一起,其中一定有可以做我老师的人。
30.不矛盾,两个角度不同.一个是从学习方法,一个是从学习态度上说的.
31.择其善者而从之,其不善者而改之。
附加题:
(10分)
(一)1、
头
它
因此
这 (4分,每个解释1分)
2、精卫填海(2分)比喻有深仇大恨,立志必报。
也比喻不畏艰难,努力奋斗。
(2分,只要写出其中一个比喻义即可)。
(二)、你好,今天是我母亲的生日,我想请你们帮我点一首歌《懂你》送给我的母亲作为礼物,谢谢。
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- 年级 语文 期中 试题 同名 10084