仁爱英语八年级下unit6topic2导学案.docx
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仁爱英语八年级下unit6topic2导学案
仁爱英语八年级下unit6topic2导学案
CyclingTopic2HowaboutexploringTian’anmenSquare?
SectionA一学习目标
1、掌握Page35-36的单词,重点短语及句型
2、语法:
了解和掌握when和while引导的时间状语从句的基本结构。
3、培养学生总结新知识点的规律,了解东西方邀请即回应的礼节二重难点预设when和while引导的时间状语从句三
知识链接
1、(参看P124时间状语从句中的第2点)
2、when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while只能和延续性动词连用。
When/While/Asweweredancing,astrangercamein、(dance为延续性动词)当我们跳舞时,一位陌生人走了进来。
②Sorry,Iwasoutwhenyoucalledme(call为短暂性动词)对不起,你打电话时我刚好外出了。
小结:
when是atorduringthetimethat,既指时间点,也可指一段时间;因此when引导的时间状语从句中的动词可以是________-,也可以是__________,而while是duringthetimethat,只指________,while从句中的动词必须是______。
另外:
①如果从句和主句的动作同时发生,两句都用过去进行时的时候,多用while引导,②while还有然而的意思①Heisdancingwhilesheisdrawing、②、Heisstrongwhilehisbrotherisweak、他长得很结实,而他弟弟却很瘦弱。
。
四自主学习一)预习教材35页1a对话,当场画出下面并进行回答句型1WhileyouwereenjoyingyourtriptoMountTai,Iwasbusypreparingformyexams、__写出主从句位置变换之后的句子____________________________________句型2I’dlikeyoutomeethimwithmewhenhearrives、接受邀请的3种回答________________能找出两个句子的共同之处_________不同之处(注意打框框的动词)
___________二)SectionA课堂教学单词之后从中找出下9个短语。
1、speakto______
2、receiveapostcard________
3、atriptoMountTai_______
4、bebusydoing______
5、preparefor______
6、45minuteslater____
7、lookforwardtodoing_________
8、makeaplan_________
9、exploreBeijing_________五问题合作探究step
1、生听1a,完成1b部分step
2、生listento1a完成1c部分并尝试翻译step3生齐读1a,画出含建议和邀请的句子step4生归纳含建议和邀请的句子,完成2部分step
5、生诵读句型后模仿写句子step
6、生听听力完成4部分六成果展示巩固上面的9个短语和2个句型
1、和…、说话______
2、收到贺卡________
3、泰山旅行_______
4、忙于做某事______
5、为什么做准备______
6、45分钟之后____
7、期待做某事_________
8、制定一份计划_________
9、观光北京_________七快乐达标
一、单项选择。
()
1、---AreyougoingtowatchYaoMing’sgametonight?
-______I’mabigfanofhim、
A、Youbet!
B、I’msorrytohearthat、
C、Noway!
D、Sure、Thatwouldbenice、()
2、---Canyoufinishtheworkbeforehe______tomorrow?
---Noproblem、
A、willgethereBZZZeback
C、leavesforShanghai
D、willarrive()
3、Itwasraining_________Iarrivedatthestation、
A、as
B、while
C、when
D、assoonas()
4、We________intheforestlastweekendwhenitbegantorain、
A、enjoyedcamping
B、wereenjoyingcamping
C、enjoyedtocamp
D、wereenjoyingtocamp()
5、Didyou_______presents_______fromyourfriendsonyourbirthday?
A、give;to
B、send;to
C、borrow;from
D、receive;from()6---Wouldyouhelpmeplanmyvacation?
-_____
A、Allright、
B、No,let’snot、
C、Thankyou、
D、Ofcoursenot、()
7、Becausesheisbusy____ahotelreservation、
A、toclean;making
B、cleaning;making
C、cleaning;tomake
D、toclean;tomake
二、根据汉语提示完成句子。
1、He________________________(在度假)withhisfamilyinHangzhou、2、Let’s_______________________(制定一个计划)togohiking、3、HerEnglishis________(地道的)、Soletherreadthe________(对话)、4、They_______________________________(忙于算出)thecostofthetrip、八家庭作业:
完成练习册SectionA,背诵句型和短语九教学反思八年级仁爱英语Unit6Topic2SectionB课型:
新授课课时2执笔/审核/授课人:
林娟授课时间一学习目标
1、掌握Page37-38的单词,重点短语和句型
2、能听出天安门广场及周边主要建筑物的名称
3、复习方位名词,从方位的顺序描述场景或事物
4、注意升降调二、重难点预设
1、方位名词以及对应短语三、知识链接acrossfrom______onthecornerof______intheend_____infrontof______north/south/east/west/northeast/northwest/southeast/southwest四、自主学习一)预习教材29页1a对话,当场画出下面的3个句子句型1CouldyoutellmesomethingaboutTian’anmenSquare?
(主动提出要请)
______句型2Ican’twaittoseeit、句型3WecanseethemomumenttothePeople’sHeroesinthecenterofthesquare、(方位的顺序描述)二)SectionB课堂教学单词之后立即从中找出下列13个短语(注意黑体字),圈下来将翻译下来。
1、couldyoutellmesth、about_______
2、inthecenterof_____
3、fromnorthtosouth_____
4、fromeasttowest________
5、hold100,0000people_________
6、inthenorthof________
7、bemeaningfulto________
8、someotherbuildings________
9、can’twaitto________
10、bytheway________1
1、howfar________
12、fromheretoTian’anmenSquare________
13、oneandahalfhoursbybike________五
问题合作探究step
1、生读1a并完成1b部分step
2、生读1a,找出天安门广场及周边主要建筑物的名称完成2部分step
3、生读1a,找出天安门的位置,复习方位名词生完成step
4、生完成3a,完成3b的听力找出句型并给予翻译句型4TheChairmanMaoMemorialHallliestothesouthoftheGreatHallofthePeoplewhileitliestotheNorthoftheNationalMuseum、________________________________六成果展示
1、当场巩固上面的13个短语和4个句型
1、你能告诉我关于…_______
2、在…、、中央_____
3、从南到北_____
4、从东到西________
5、容纳百万人_________
6、在…、、北面________
7、对…、有意义________
8、其他一些建筑物________
9、等不及________
10、随便说一下_____1
1、多远_____
12、从这到天安门广场______
13、骑车1个半小时路程___
2、跟读4b,注意语音语调
3、能准确朗读对话,或句子中的连读七快乐达标
一、单项选择。
()
1、Fujianis___thesoutheastofChina,andTaiwanis___thesoutheastofFujian、
A、in;to
B、to;in
C、to;to
D、in;on()
2、Therearemanytreeson______sideoftheroad、
A、every
B、each
C、both
D、all()
3、---_______isitfromourschooltoLupuBridge?
---Abouthalfanhour’sbusride、
A、Howlong
B、Howoften
C、Howfar
D、Howmuch()
4、Ittookher_______tocookthedeliciousfood、
A、threeandahalfhour
B、threeandahalfhours
C、ahalfandthreehour
D、threehourandahalf()
5、---WhereisHenan?
---It’s_____thenorthofChina、
A、in
B、to
C、on
D、of
二、用方框中所给单词的适当形式填空。
1、Thedisease________overthewholevillageifwecan’tstopitquickly、2、Hishouse________thesea、Hecanseethewhilebeaches(沙滩)inhisbedroom、3、Shanghaiisin___________China、
三、根据汉语提示填空。
1、It’sabout__________________(骑车分钟路程)fromheretomyschool、2、Therearemanytrees___________________________(在路的两边)
3、Smoke______________(蔓延)thewholecity、八家庭作业:
完成任务练习册SectionB九教学反思八年级仁爱英语Unit6Topic2SectionC课型:
新授课课时2执笔/审核/授课人:
林娟授课时间一学习目标
1、掌握Page39-40的表时间的单词(while/when/as/before/until/,短语assoonas和句型,用此来描述一个事项以及
2、能正确使用这些时间二、重难点预设
1、能用所给表时间的单词或短语填空三、知识链接
1、As表示“一边…一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句动作同时发生;as也可以强调“一先一后。
例如:
Wealwayssingaswewalk、我们总是边走边唱。
(as表示“一边„„一边”)Aswewasgoingout,itbegantosnow、当我们出门时,开始下雪了。
(as强调句中两个动作紧接着先后发生,而不强调开始下雪的特定时间)
2、由till或until引导的时间状语从句。
till和until一般情况下两者可以互换,但是在强调句型中多用until。
并且要注意的是:
Ididntgotobeduntil(till)myfathercameback、直到我父亲回来我才上床睡觉。
Iworkeduntilhecameback、我工作到他回来为止。
Ididntworkuntilhecameback、他回来我这才开始工作。
PleasewaituntilIarrived、在我到达之前请等我。
1)如果主句中的谓语动词是瞬时动词时,必须用否定形式;2)如果主句中的谓语动词是延续性动词时,用肯定或否定形式都可以,但表达的意思不同。
3)till不可以用在句首,而until可以放在句首。
例如:
四、自主学习一)预习教材39页短文一,当场画出下面的5个句子和汉语意思并注意黑色字体部分句型1Astheywereexploringhappily,moreandmorepeoplecometothesquare、句型
2、WhilethecrowdwaspushingDarreninalldirections,somepeoplesteppedonhisfeet、句型
3、WhenDarrenfinallypushhiswayout,hecouldn’tfindhisfriends句型4、Hedidn’traiseheaduntilsomeonecalledhim、句型5Assoonasthethreeboyssaweachother,theyalljumpedaroundhappily、二)从SectionC1a中找出下列20个短语,在收上圈下来将其翻译下来。
1、arriveat_______联系getto/reach_____
2、aparkinglot_____
3、befullof_____fillwith
4、tourbuses_________
5、lookforspace_________
6、parkbicycles_________
7、besurprisedat_________
8、takeoutacamera____
9、takepictures________
10、moreandmorepeople_______
11、inalldirections_______
12、steponone’sfeet____
13、pushthewayout_________
14、too…to_________
15、thinkaboutwhattodo_______
16、beatfast_________
17、sitonastep_________
18、not…until____
19、assoonas________
20、jumparound_________三)浏览文章3部分并找出以下9个短语和1个句型
21、travelexperience_____
22、befamousfor______
23、inthesouthwestpartofChina_____
24、booktheroom_________
25、atwo-daytrip________
26、couldn’thelpdoing_________
27、putonashow_________
28、lookedforwardtodoingsth、_________句型6Myfatherbooktheroomsbeforewearrived、五
问题合作探究Step
1、生浏览1a完成1bStep
2、生再读1a完成1cStep
3、生熟读6个句型。
Step
4、生浏览短文2,然后用所给的表时间词的填空Step
5、浏览3部分六成果展示当场巩固上面的短语和句型
1、到达_______/_____/_____
2、停车场_____
3、充满_____/_____
4、旅游车_________
5、寻找地方_________
6、停放自行车_________
7、对…感到吃惊_________
8、拿出照相机____
9、照相________
10、越用越多的人_______
11、来自所有方向_______
12、踩到某人的脚____
13、挤出一条路_________
14、太…而不能_________
15、考虑做什么_______
16、跳的厉害_________
17、坐在台阶上_________
18、直到…才____
19、一…就________
20、跳起来_________
21、旅行经验_____
22、因…出名______
23、在中国的西南部_____
24、预定房间_________
25、两天的旅行________
26、忍不住做某事_________七、快乐达标一)、单项选择。
()
1、Theoldmanwasafraidoffallingdown,sohe____slowlyonthesnowyroad、
A、rushed
B、stepped
C、rode
D、flew()
2、---Youdidn’twatchthemovielastnight,didyou?
-______、ButIwasalittlelate,soImissedthe______、
A、Yes;move
B、No;beginning
C、No;movie
D、Yes;beginning()
3、---Willyouplease______thetableabitnearerthewall?
---Ok、Iwilldoitatonce、
A、step
B、push
C、raise
D、deal()
4、Hubeiis_____themiddleofChinaand____thenorthofHunan、
A、in;in
B、in;to
C、in;on
D、to;on()
5、Leleisanactiveboy、Heoftentellsusfunnystoriesafterclassandwecan’thelp_____、
A、laughing
B、tolaugh
C、laughs
D、laughed二)、用方框中所给单词的适当形式填空。
1、I’lltellhimaboutit______hecomesback、2、Motherwasdoingsomecleaning______fatherwaswatchingthefootballmatch、3、Shedanced______shesang、4、Hewaitedforme_______lateatnight、5、Hecouldn’thelpcrying_______heheardthebadnews、三)、句型转换。
1、Theboywassocarelessthathecouldn’tfindthemistake、Theboywas_______careless________findthemistake、2、YouarriveinNewYork、Youmustcallme、(用assoonas合成一句)________________________________________________________
3、Iwasatschool、Youwerewaitingforme、(用while合成一句)______________________________________________________八、家庭作业:
完成任务练习册SectionC九教学反思仁爱八年级上Unit6Topic2SectionD导学案课型:
新授课课时执笔/审核/授课人:
林娟授课时间一学习目标
1、学生通过合作复习Page41-42的单词,短语(表时间顺序)和句型。
2、总结本话题的语法和功能二重难点预设
1、能描写出一件事情的经过(用上表时间地点顺序的词)三知识链接四自主学习一)、预习教材33页短文,当场画出下面的5个句子和汉语意思并注意黑色句型
(1)Afterwecheckedourbike,werodetoTian’anmenSquare、句型
(2)Afteroneandahalfhours,wearriveattheTian’anmenSquare两个句型都是简单句吗?
____________________区别是_______________句型(3)Whilewewerehavingfunexploring,IfoundDarrenwaslost、句型(4)Weweresoexcitedwhenwemetagain、句型(5)Whataspecialday、二)浏览SectionD的1a之后从中找出下列13个短语,在书上圈下来将其翻译下来。
1、havefundoing______
2、lookforsth、_______
3、askforhelp________
4、atlast_____五问题合作探究step
1、生自读1a并完成1b部分step
2、完成p61页的grammar和fuctions部分六成果展示当场巩固上面的短语和句型做某事中获得快乐______
2、寻找某物_______
3、求助________
4、最后_____七快乐达标单项选择。
()
1、Ittookus____tofinishthenewresearchprotect、
A、threehourandahalf
B、threeandahalfhour
C、threeandhalfhours
D、threeandahalfhours()
2、Wefoundhim______、
A、bytheend
B、atlast
C、later
D、afterawhile()
3、Tomalwaysputshisthings_______>
A、somewhere
B、
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