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中考语文模拟试题及答案

2018年初中毕业中考试卷

语　文

考生注意：

1、本试卷共25道小题。

2、本学科考试时量150分钟，满分150分。

一、积累与运用（共30分）

1、下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（　　）（2分）

A.芳馨（xīng）禁锢众目睽睽（kuí）相形见拙

B.阴霾（mái）感慨广袤无垠（mào）无与纶比

C.匀称（chèn）消释相得益彰（zhāng）持之以恒

D.绮丽（qǐ）沉吟孜孜不倦（zhī）格物至知

2、下列加点字词语运用不正确的一项是（　　）（2分）

A.小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。

B.今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。

C.为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。

D.世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。

3、下列语句中没有语病的一句是（　　）（2分）

A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）（2分）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。

⑤俗话说：

“万物皆有理。

”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④

5、从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（　　）（2分）

A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。

B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。

C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：

“令堂贵姓？

”

D.老师提问：

“农历二月份有哪些节气？

”小玲回答：

“惊蛰和春分。

”

6、综合探究（4分）

阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

一颗钉子惹的祸

国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。

战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌，他要骑着这匹马打头阵。

打铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。

正准备去找，马夫不耐烦的说：

“算啦，等不及了，就少用一颗吧。

”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。

两军交锋了，国王冲在最前面。

战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了，战马受惊，国王被掀在地上，士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。

事后，国王痛心的说：

“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！

”

也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子！

7、综合运用（共6分）

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）【活动设计】

学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。

（2分）

活动一：

举行“青春最美”演讲比赛

活动二：

举行“我的青春”征文比赛

活动三：

__________________________

（2）【演讲东行】

学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。

这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。

（2分）

①高手流水　②孙康映雪　③车胤囊萤　④宋濂抄书　⑤岳母刺字　⑥苏秦刺股

（3）【偶像介绍】

偶像是成长的心灵力量。

下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。

请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

（2分）

备选人物：

①诸葛亮　　②文天祥　　③袁隆平

示例：

苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

_____________________________________________________________

8、古诗文默写填空。

（共5分，每空一分）

（1）海内存知己，_____________________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）不畏浮云遮望眼，_______________________。

（王安石《登飞来峰》）

（3）__________________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）

（4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“__________________，__________________”，始终保持一种良好的心态。

9、名著阅读（共5分）

（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的____________；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用__________的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，___________（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。

（2）一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友____________（人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了____________（人名）敏感而孤独的心。

二、阅读（共60分）

（一）古诗文阅读（24分）

湖①口送友人

李频

中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。

去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。

风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。

零落梅花过残腊，故园归去又新年。

【注释】①湖：

指洞庭湖。

②中流：

指江心。

③湘烟：

指雾霭。

④楚田：

指田野。

⑤云梦雪：

指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。

⑥风波尽日依山转：

写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。

⑦星汉通宵向水悬：

写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。

【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。

10、首联中写了哪些物象？

古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？

（4分）

11、“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。

（4分）

陈禾

陈禾，字秀实，明州鄞县人。

举元符三年进士。

（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。

禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。

或指为生事，格②不下。

其后盗起，人服其先见。

时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。

禾日：

“此国家安危之本也。

吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。

”首抗疏⑥劾贯。

复劾经臣：

“怙宠弄权，夸炫朝列。

每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。

夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?

”

论奏未终，上拂衣起。

禾引上衣，请毕其说。

衣裾落，上曰：

“碎朕衣矣。

”禾言：

“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?

此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。

”言愈切，上变色日：

“卿能如此，朕复何忧?

”内侍请上易衣，上却之曰：

“留以旌直臣。

”

（节选自《宋史》，有删改）

【注释】①增戍：

增加防守兵力。

②格：

搁置。

③表里为奸：

内外呼应做坏事。

④搢绅：

同“缙绅”，士大夫的代称。

⑤迁给舍：

指陈禾将改任给事中的职位。

⑥抗疏：

上书直言。

⑦宦寺：

宦官。

⑧曹：

辈，等。

12、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（　　）（2分）

A．武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（《狼》）

B．或指为生事/或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）

C．人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）

13、下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（　　）（2分）

例句：

此曹今日受富贵之利

A．渔人甚异之（《桃花源记》）

B．此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）

C．宋何罪之有（《公输》）

D．公将鼓之（《曹刿论战》）

14、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（6分，每小题3分）

（1）禾引上衣，请毕其说

（2）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？

15、本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？

陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？

你更赞同哪一种？

请阐述理由。

（6分）

（二）说明文阅读（共8分）

传统中医里的“五味”

食物里的酸、甜、苦、辣、咸五种味道。

称为“五味”。

食物消化后，酸味为肝胆所吸收，苦味为心脏、小肠所吸收，甜味为脾、胃所吸收，辣味为肺、大肠所吸收，咸味为肾脏、膀胱所吸收。

各种不同性质的食物进入人体内后，分别成为身体各器官的营养，所以养分不足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。

酸味有收敛、固涩的功能。

食用酸性的食物可增加身体收缩的功能，可以用于延缓疾病的发作；此外，出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。

表症指的是不包括内脏病痛的疾病，如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。

辣味的食物有发散的功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。

在人体内循环的有气、血、津液，这是中国医学的称法。

气是体内活动力的来源，气停滞称作气滞，气滞会使体内的运行受阻，而发生异常的状态，血可以说是各器官的养分，血液循环阻滞会产生局部性疼痛、静脉瘤等，也会使血液呈暗红色，这种血液阻滞的现象称为血滞（淤血）。

津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿，胃里发出水声和引起如水的下痢。

对于以上种种停滞的症状，若食用辣味食物，便可促进循环畅通，一切恢复到正常的状态。

气血不足称做虚症，治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。

气血不足会使人疲倦，甜食有补充气血的功能，所以人在疲倦时都比较喜欢甜食。

甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，这称做弛缓作用。

此外，甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。

苦味有排除燥湿的功能。

吃进了苦的东西，会令人呕吐，借以排出体内的滞水。

另外，苦味的食物还有利尿的作用。

咸味有软化硬物及促使下痢的功能。

咸的食物能软化体内酸性的硬块，喝盐水能使胃肠内不干净的东西，以下痢的方式排出体外。

食盐便是最具代表性的咸味食物。

16、通读全文，请说出“辣味”和“甜味”的功能。

（4分）

17、请你根据上文有关“五味”的知识，结合下面链接材料，完成后面的食疗建议。

（4分）

【链接材料】甲先生身体浮肿，胃里发出水声；乙先生气血不足；丙先生受凉，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如厕频繁。

食疗建议：

（1）建议甲先生多吃味的食物；

（2）建议乙先生多吃味的食物；（3）建议丙先生多吃味的食物；（4）建议丁先生多吃味的食物。

（三）议论文阅读（共8分）

担当是引领人生的旗帜

在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。

大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：

做一个有担当的人。

担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。

我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。

那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？

担当是一种责任。

玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。

【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。

①。

鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。

由此可见，②。

担当是一种境界。

古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。

虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：

“士而怀居，不足以为士矣。

”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。

由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。

当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。

担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。

一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：

做人，必须要有所担当！

18、对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（　　）（2分）

A.君子的担当。

B.若想成为君子，就必须有所担当。

C.担当是引领人生的旗帜。

D.我们应该培养自己的担当精神。

19、下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是（　　）（2分）

①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。

②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。

A.①②B.①③C.②③D.②④

20、根据文意，在文中两处空白处填上适当的句子。

（4分）

①_________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

（四）记叙文阅读（共20分）

童真

⑴女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。

有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：

“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。

”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。

⑵我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？

回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。

⑶一个周末，我们一家去逛早市。

这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。

超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。

婆婆则在我耳边嘀咕：

“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！

再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！

”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。

⑷下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。

很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。

荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。

我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！

⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。

他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。

旁边有个老太太竖起大拇指：

“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：

这是相亲相爱陌生人啊！

⑹黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。

这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。

女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。

我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。

⑺那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？

女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。

我又惊又喜，这理由简直妙不可言。

此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付，　　　　　　　　　　　　　。

⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。

我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。

她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。

陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。

他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。

⑼女儿对尴尬的陌生男子说：

“叔叔，我想要两把小伞。

”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：

“这是扔鞋的小妹妹。

”推车女子莞尔一笑：

“真是有缘。

我生怕你遇到了坏人呢。

”

⑽到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。

女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：

“那你为什么把地址和电话都告诉她了？

”女儿得意地笑道：

“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！

”全家人哄哄大笑。

有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。

⑾我忽然想起一件事，问女儿：

“你为什么要两把小伞？

”她回答：

“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。

我送一把小伞给她，她就会笑的。

”

⑿我的心忽然感到无比欣慰。

我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！

这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。

⒀只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：

天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？

⒁也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……

（原文作者：

刘继荣，有改动）

21、初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表（4分）

地点

情节

心情

街边瓜果店

买东西得知女儿人缘好

①

早市

女儿得到小男孩邀请

心中为难

广场

女儿险些翻下吊椅

②

③

女儿与陌生男子攀谈

惴惴不安

家中

④

无比欣慰

22、细读课文，完成下面题目。

（共8分）

（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。

我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？

（4分）

（2）从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果。

（4分）

我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！

23、纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。

文章第（13）段提出了一个问题：

“我是该喜还是该忧呢？

”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。

（8分）

三、作文（共60分）

24、请在《童真》第⑦段横线处作一个关于女儿的动作（或神态）和“我”的心理描写片段。

（10分）

要求：

（1）符合上下文的情境；

（2）至少运用一个比喻句；（3）字数不超过150字。

25、我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。

请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。

（50分）

要求：

（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。

2016年长沙市初中毕业学业水平考试语文

参考答案

一、积累与运用

1、C

解析：

A.芳馨（xīn）；相形见绌。

B.无与伦比；感慨。

D.格物致知；孜孜不倦（zī）

2、A

解析：

“启示”——已经确定下来的事情，较多用于公事上，个人不宜使用。

“启事”——大家都可以继续跟进的事情，个人或小集体用的较多。

这里“寻狗启示”应为“寻狗启事”。

3、C

解析：

A.“大约”与“左右”语义重复。

B.“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”。

D.“发扬……产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。

4、A

解析：

此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先，排除B、C。

⑦与⑧的排序根据①可得⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案A。

5、B

解析：

A.考察重阳节习俗。

B.考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后两位，应为“未羊”。

C.考察敬谦词，“令堂”是对别人母亲的尊称。

D.考察节气。

《月令七十二候集解》中说：

“二月节，万物出乎震，震为雷，故名惊蛰”，“春分”为每年农历二月十五日前后。

6、细节决定成败；越是紧要时刻，越要严谨认真；对人对事负责是做人根本。

7、

（1）活动三：

举行“分享青春”话题讲座

（2）①⑤

（3）①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。

②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。

③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。

8、

（1）天涯若比邻

（2）只缘身在此山中

（3）枯藤老树昏鸦

（4）不以物喜，不以己悲

9、

（1）火眼金睛；足智多谋；格列佛

（2）林冲；阿廖沙

二、阅读

（一）

10、意象：

暮霭、芦苇、田野。

陆游《卜算子·咏梅》中梅花寄寓自己坚贞不屈的品质，表达了自己孤雅高洁的志趣。

11、“独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象的写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。

12、B

解析：

A.松弛/放下；B.有的人；C.佩服/动词，穿戴；D.根本/本来。

13、B

解析：

A.代词：

指“这种景况”；B.助词：

的；C.宾语前置的标志；D.音节助词，不译。

14、

（1）陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。

（2）陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？

15、

（1）陈禾品质：

有先见之明忠于职守敢于进谏刚正不阿

（2）进谏方式：

邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。

陈禾采用的是直谏的方式。

（3）开放题：

赞成邹忌。

原因：

采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。

赞成陈禾。

原因：

陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。

（二）

16、“辣味”的功能：

①辣味的食物有发散的功能。

②可促进循环畅通。

“甜味”的功能：

①甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，具有弛缓作用。

②甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。

17、

（1）辣、

（2）甜、（3）苦、（4）酸。

（三）

18、D

解析：

由首段“我们若