施工组织设计课程标准.docx

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施工组织设计课程标准

《建筑施工组织设计》课程标准

课程代码：

050203

课程类别：

项目课程

适用专业：

工程技术、管理、造价

安排学时：

64

课程性质：

必修课

修读学期：

第3-4学期

编写执笔人及编写日期：

代贺渊2017年3月29日

审定负责人及审定日期：

2017年3月29日

一、课程定位

《建筑施工组织设计》是高等职业技术学院建筑工程技术专业（施工管理方向）的一门专业主干课程。

它是探讨建筑产品施工生产应遵循的技术经济规律，制定建筑安装工程施工全过程合理的施工组织方案的一门学科。

二、课程设计思路

1、课程设计思路

（1）该课程采纳“学问点讲解+实际案例分析+案例实践”的教学模式，突破单一学问传授的传统教学模式。

依据搭建实力本位课程体系构架的基本要求，课程教学中的方法也由传统的归纳、分析、综合等方法起先向项目教学法、案例教学法等过渡转换，老师和学生边学边做，边做边分析，实现“教、学、做、三合一”教学模式。

（2）依据工程项目管理岗位职能要求，在分析当下建筑企业工作岗位内容应用的基础上，实现教学和考核。

（3）结合建筑工程项目管理的实际工作过程设计课程教学内容，课程内容的设计考虑“工作应用”和“理论学习”相结合，使两者形成一个有机整体，即工学结合。

（4）课程教学和国家注册一、二级建立师资格考试及项目管理师职业实力考试内容相结合，通过历年真题的讲解熬炼，实现教学考证一体化、教学岗位一体化。

三、课程目标

（一）课程总体目标

通过本课程的理论教学和实践性教学环节，本着我院“校企合作，工学结合”的办学理念，以培育和提高学生的实践实力为目标,使学生在扎实理论学问的基础上，通过实例讲解、视屏学习、建立师真题演练，能够更加系统全面地驾驭建筑工程项目管理学问，具有肯定的分析、探讨、解决工程项目建筑全过程管理中有关实际问题的综合素养和实力。

（二）职业实力目标

1、通过学习，使学生能结合相关专业学问进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的实力。

2、驾驭进度限制的各种措施，能够娴熟计算工期，会编制和调整优化一般的横道图安排和网络安排，并能够快速找出关键线路、关键工作。

3、职业资格实力：

具有助理项目管理师和施工员的实力，具有质量员和平安员的实力，具有造价员和资料员的实力。

4、社会实力要求：

具有良好的敬业精神和职业道德，具有肯定的安排、组织和协调实力，提高个人的人文素养，增加实践实力和团队合作实力。

四、典型工作任务

本课程实践性和好用性很强，力求合理利用和主动开发课程资源，充分发挥专业委员会的作用，企业参和课程开发，以“二级建立师”、“质量员”、“平安员”“施工员”等岗位学问和技能要求为标准，结合行业发展和新时期对人才规格的要求，培育学生良好的项目管理实力，使其具备从事建筑技术工作所必需的基本职业素养。

五、课程整体设计

序号

学习单元（典型工作任务）

主题学习单元（学问点）

参考学时

小计

1

绪论

1.1建筑工程施工组织概述

1.2建筑智能化对建筑施工组织的要求

1.3建筑工程施工组织设计的种类和作用

1.4施工组织设计和iso9000国际标准实施的关系

1.5建筑产品和施工的特点

4

4

2

流水施工

2.1流水施工概述

2.2流水施工参数

4

12

2.3和流水施工方式有关的术语

4

2.4流水施工方式

4

3

网络安排技术

3.1建筑施工网络安排概述

3.2.1双代号网络安排基本要素

4

24

3.2.2双代号网络图的绘制方法

3.2.3双代号网络时间参数计算和关键线路的确定

4

3.3单代号网络安排

3.4单代号搭接网络安排

4

3.5时间坐标网络安排

3.6三级施工网络安排在工程中的应用

4

3.7流水网络安排

3.8网络安排限制

3.9计算机在施工安排管理中的应用

4

历年二级建立师真题选作

4

4

施工打算工作

4.1施工打算工作概述

4.2原始资料的调查探讨

4.3技术打算

4.4物资打算

4

8

4.5施工现场的打算

4.6建立项目管理班子

4.7调集施工班组

4.8冬、雨季施工打算

4

5

施工现场管理

5.1施工现场管理概念和内容

5.2施工现场项目经理部的建立

5.3施工现场技术管理

5.4施工现场料具管理

4

8

5.5施工现场机械设备管理

5.6施工现场劳动管理

5.7现场文明施工和环境管理

5.8施工现场主要内业资料管理

4

6

施工组织总设计

6.1施工组织总设计概述

6.2工程概况

6.3施工部署和施工方案

6.4施工总进度安排的编制

4

4

7

单位工程施工组织设计

7.1单位工程施工组织设计概述

7.2工程概况

7.3施工方案

7.4单位工程施工进度安排

4

4

六、课程学习单元内容和要求

课程学习单元

（1）

学习单元名称：

绪论

学习性工作任务或项目

目标：

使学生通过本课程学习，能够驾驭知道施工组织设计的分类和建筑产品的特点

详细任务：

了解建筑工程施工组织概述；建筑工程施工组织设计的种类和作用；建筑产品和施工的特点

3、活动设计：

老师多媒体演示，板书绘制，实例分析

载体或活动

多媒体，板书

本学习单元学习方法建议

通过仔细学习及查阅资料了解施工组织设计的基本概念

本学习单元学习重点和难点

了解建筑工程施工组织的基本概念；熟识建筑工程施工组织设计的种类和作用；熟识建筑产品和建筑施工的特点。

本学习单元组织实施建议

以课堂教学的形式进行多媒体演示

学习场地和设施建议

多媒体教室

本学习单元学生学习学问和技能打算

学习学问：

建筑工程施工组织设计的种类和作用；建筑产品和建筑施工的特点

本学习单元学生学习素材打算

预习教材上相关内容

本学习单元学习考核和评价

了解建筑工程施工组织的基本概念；熟识建筑工程施工组织设计的种类和作用；熟识建筑产品和建筑施工的特点

学习单元设计

拟实现的实力目标

必需驾驭的学问内容

学时

建筑工程施工组织概述

建筑智能化对建筑施工组织的要求

建筑工程施工组织设计的种类和作用

了解建筑工程施工组织的基本概念；熟识建筑工程施工组织设计的种类和作用

施工组织设计的种类和作用

2

施工组织设计和iso9000国际标准实施的关系

建筑产品和施工的特点

熟识建筑产品和建筑施工的特点

建筑产品和建筑施工的特点

2

课程学习单元

（2）

学习单元名称：

流水施工

学习性工作任务或项目

目标：

通过学习驾驭流水施工的原理

详细任务：

了解施工组织方式及各自的特点；了解流水施工参数的概念及确定方法，熟识流水施工组织的条件和特点；驾驭各种流水施工方式的组织，熟识流水施工在建筑工程中的应用。

3、活动设计：

老师多媒体演示，板书绘制，实例分析

载体或活动

多媒体，板书

本学习单元学习方法建议

通过仔细学习老师板书理解流水施工，学习绘制横道图

本学习单元学习重点和难点

了解施工组织方式及各自的特点，驾驭各种流水施工方式的组织，熟识流水施工在建筑工程中的应用

本学习单元组织实施建议

以课堂教学的形式进行多媒体演示，结合案例分析

学习场地和设施建议

多媒体教室

本学习单元学生学习学问和技能打算

学习学问：

建筑工程施工组织设计的种类和作用；建筑产品和建筑施工的特点

本学习单元学生学习素材打算

预习教材上相关内容

本学习单元学习考核和评价

计算工期，绘制横道图给出成果

学习单元设计

拟实现的实力目标

必需驾驭的学问内容

学时

流水施工概述

流水施工参数

了解施工组织方式及各自的特点；了解流水施工参数的概念及确定方法

施工组织方式

4

流水施工参数

和流水施工方式有关的术语

熟识流水施工组织的条件和特点

流水施工参数的确定

4

流水施工方式

驾驭各种流水施工方式的组织，熟识流水施工在建筑工程中的应用

计算工期，绘制横道图

4

课程学习单元（3）

学习单元名称：

网络安排技术

学习性工作任务或项目

目标：

使学生通过本课程学习，能够会出网络安排图，找出关键线路、关键工作

详细任务：

计算工期、绘制网络安排图，

3、活动设计：

老师多媒体演示，板书绘制，实例分析

载体或活动

多媒体，板书

本学习单元学习方法建议

通过仔细学习老师多媒体教学演示驾驭绘制技巧

本学习单元学习重点和难点

工期计算，网络图绘制，关键线路的查找

本学习单元组织实施建议

以课堂教学的形式进行多媒体演示和实例分析

学习场地和设施建议

多媒体教室

本学习单元学生学习学问和技能打算

学习学问：

工期计算，网络图绘制

本学习单元学生学习素材打算

预习教材上相关内容

本学习单元学习考核和评价

工期计算成果、网络图的绘制成果

学习单元设计

拟实现的实力目标

必需驾驭的学问内容

学时

网络安排基本概念

网络安排的绘制

娴熟驾驭基本概念及绘制方法

基本概念及绘制方法

8

网络安排时间参数的计算

娴熟驾驭时间参数的计算方法

时间参数的计算方法

8

（3）网络安排案例分析

建立师考试真题讲解

娴熟驾驭绘制网络图方法并计算时间参数，分析工程的综合实力

绘制网络安排图

8

课程学习单元（4）

学习单元名称：

施工打算工作

学习性工作任务或项目

目标：

使学生通过本课程学习，了解施工打算工作的意义及作用；熟识原始资料调查、技术、物资、施工现场、组织等打算工作的主要内容。

详细任务：

驾驭施工打算工作内容；原始资料的调查探讨；技术打算；物资打算；施工现场打算；组织打算。

冬雨季施工打算

3、活动设计：

老师多媒体演示，板书绘制，实例分析

载体或活动

多媒体，板书

本学习单元学习方法建议

通过仔细学习及查阅资料了解施工打算工作的意义和内容

本学习单元学习重点和难点

熟识原始资料调查、技术、物资、施工现场、组织等打算工作的主要内容。

本学习单元组织实施建议

以课堂教学的形式进行多媒体演示

学习场地和设施建议

多媒体教室

本学习单元学生学习学问和技能打算

学习学问：

施工打算工作内容；原始资料的调查探讨；技术打算；物资打算；施工现场打算；组织打算；冬雨季施工打算

本学习单元学生学习素材打算

预习教材上相关内容

本学习单元学习考核和评价

通过课后作业给出成果

学习单元设计

拟实现的实力目标

必需驾驭的学问内容

学时

施工打算工作概述

原始资料的调查探讨

技术打算

物资打算

驾驭施工打算工作内容；原始资料的调查探讨；技术打算

施工打算工作内容

4

施工现场的打算

建立项目管理班子

调集施工班组

冬、雨季施工打算

驾驭物资打算；施工现场打算；组织打算；冬雨季施工打算相关内容

冬雨季施工打算

4

课程学习单元（5）

学习单元名称：

施工现场管理

学习性工作任务或项目

目标：

了解施工现场管理的概念；熟识施工现场项目经理部的建立；熟识施工现场技术、料具、机械设备、劳动力、文明施工和环境管理、内业资料管理的主要内容和方法。

详细任务：

驾驭施工现场管理概念和内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理；施工现场料具、机械设备、劳动力、文明施工和环境管理；施工现场主要内业资料管理。

3、活动设计：

老师多媒体演示，板书绘制，实例分析

载体或活动

多媒体，板书

本学习单元学习方法建议

通过仔细学习及查阅资料了解施工现场管理的意义和内容

本学习单元学习重点和难点

驾驭施施工现场管理概念和内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理

本学习单元组织实施建议

以课堂教学的形式进行多媒体演示

学习场地和设施建议

多媒体教室

本学习单元学生学习学问和技能打算

学习学问：

施工现场管理概念和内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理；施工现场料具、机械设备、劳动力、文明施工和环境管理；施工现场主要内业资料管理

本学习单元学生学习素材打算

预习教材上相关内容

本学习单元学习考核和评价

通过课后习题评定成果

学习单元设计

拟实现的实力目标

必需驾驭的学问内容

学时

施工现场管理概念和内容

施工现场项目经理部的建立

施工现场技术管理

施工现场料具管理

驾驭施工现场管理概念和内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理

施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理

4

施工现场机械设备管理

施工现场劳动管理

现场文明施工和环境管理

施工现场主要内业资料管理

驾驭施工现场料具、机械设备、劳动力、文明施工和环境管理；施工现场主要内业资料管理

现场料具、机械设备、劳动力、文明施工和环境管理

4

课程学习单元（6）

学习单元名称：

施工组织总设计

学习性工作任务或项目

目标：

使学生通过本课程学习，了解施工组织总设计的编制依据、程序和作用；熟识施工组织总设计的编制内容和编制步骤

详细任务：

施工组织总设计基本学问；工程概况；施工部署和施工方案；施工总进度安排的编制；各项资源须要量和施工打算工作安排；施工总平面图设计；技术经济指标分析；施工组织总设计实例分析

3、活动设计：

老师多媒体演示，板书绘制，实例分析

载体或活动

多媒体，板书

本学习单元学习方法建议

通过仔细学习及查阅资料了解施工组织总设计的基本概念

本学习单元学习重点和难点

施工组织总设计基本学问；工程概况；施工部署和施工方案以及施工总平面图设计

本学习单元组织实施建议

以课堂教学的形式进行多媒体演示

学习场地和设施建议

多媒体教室

本学习单元学生学习学问和技能打算

学习学问：

施工组织设计的基本学问及施工的前期打算

本学习单元学生学习素材打算

预习教材上相关内容

本学习单元学习考核和评价

依据施工组织总设计实例分析状况评定成果

学习单元设计

拟实现的实力目标

必需驾驭的学问内容

学时

施工组织总设计概述

工程概况

施工部署和施工方案

了解施工组织总设计基本学问；工程概况

工程概况的内容

2

施工部署和施工方案

施工总进度安排的编制

施工部署和施工方案；施工总进度安排的编制；各项资源须要量和施工打算工作安排；施工总平面图设计

施工部署和施工方案，施工总平面图设计

2

课程学习单元（7）

学习单元名称：

单位工程施工组织设计

学习性工作任务或项目

目标：

使学生通过本课程学习，驾驭单位工程施工组织设计的内容

详细任务：

单位工程施工组织设计的依据、内容

3、活动设计：

老师多媒体演示，实例分析

载体或活动

多媒体

本学习单元学习方法建议

通过仔细学习老师多媒体教学演示了解单位工程施工组织设计

本学习单元学习重点和难点

单位工程施工组织设计的内容

本学习单元组织实施建议

以课堂教学的形式进行多媒体演示和实例讲解

学习场地和设施建议

多媒体教室

本学习单元学生学习学问和技能打算

学习学问：

单位工程施工组织设计的依据、内容

技能打算：

施工组织的基本概念

本学习单元学生学习素材打算

预习教材上相关内容

本学习单元学习考核和评价

以学生案例分析结果为依据，判定考核分数

学习单元设计

拟实现的实力目标

必需驾驭的学问内容

学时

（1）工程概况、施工部署、单位工程施工进度安排、施工打算和资源配置安排、主要施工方案

了解施工组织设计的内容

组织设计内容的编写

2

（2）单位工程施工平面图以及某办公楼工程施工组织设计

娴熟驾驭并敏捷运用有关资料编写单位工程施工组织设计

绘制施工平面图

2

七、课程考核和评价

1、基本概念和理论部分测试题，包括：

名词说明题、填空题、问答题。

2、基本技能测试题，如案例分析和论述题。

考核成果的安排比例

平常成果占40％，期末考试成果占60％。

其中平常成果中出勤占40％，作业占40％，课堂提问和实习占20％。

八、教材及相关资源

1、教材

《建筑工程施工组织管理》蔡雪峰高等教化出版社2015年1月第3版

2、参考教材

（1）《建筑施工组织》——本教材编审委员会编写中国建筑工业出版社2004年1月版

（2）徐悦主编的《建筑施工组织》——机械工业出版社2005年2月版

（3）蔡雪峰主编的《建筑工程施工组织管理》——教化部高职高专规划教材高等教化出版社2002年7月版