教育科学研究方法答案.docx
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教育科学研究方法答案.docx
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教育科学研究方法答案
1.第1题
( )被誉为我国最早的一部教育文献。
A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《春秋》
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
2.第2题
( )指测量结果的准确性和有效性的程度。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
3.第3题
“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。
A.前侧对后侧的影响
B.选择偏差
C.实验安排的反作用效果
D.多重实验处理的干扰
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
4.第4题
从研究的空间维度分类来看,学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是
A.宏观研究
B.中观研究
C.微观研究
D.以上选项都不是
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
5.第18题
下列要素哪个不是测量定义包含的要素?
A.事物及其属性
B.数字或符号
C.过程
D.法则
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
6.第19题
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义?
A.操作性定义
B.概念性定义
C.实验的操作性定义
D.测量的操作性定义
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
7.第20题
下列特征哪个不是假设的特征?
A.具有一定的科学依据
B.具有一定的猜测性
C.具有多样性
D.具有确定性
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
8.第21题
研究的可靠性、真实性、一致性的程度,是研究的
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
9.第22题
中数属于什么量数?
( )
A.差异量数
B.集中量数
C.相对差异量数
D.相关系数
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
10.第23题
对教育测量而言,最重要的效度是
A.效标关联效度
B.预测效度
C.内容效度
D.结构效度
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
11.第24题
评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉,这是( )
A.晕轮效应
B.定势效应
C.参照效应
D.近因效应
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
12.第25题
在不同的时间使用同一份试卷,对同一集体的受试者进行重复测验,所得到的两组考试分数之间的相关系数,称为
A.复本信度
B.重测信度
C.分半信度
D.库李信度
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
13.第26题
( )是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
14.第27题
( )是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。
A.集中量数
B.差异量数
C.标准分数
D.T分数
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
15.第28题
对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是
A.填空题
B.选择题
C.判断题
D.分析题
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
16.第13题
教育文献检索的方法有( )
A.顺查法
B.倒查法
C.追溯法
D.循环法
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第14题
布鲁姆将教育目标分为( )
A.认知领域
B.动作技能领域
C.理解领域
D.情感领域
答案:
A,B,D
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第15题
问题的主要来源有
A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第16题
变量按取值的精确性程度可分为
A.类别变量
B.等级变量
C.等距变量
D.比率变量
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第17题
非随机抽样的方法主要有
A.全面抽样
B.最大差异抽样
C.极端个案抽样
D.典型个案抽样
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第36题
统计学的内容主要包括
A.描述统计
B.推断统计
C.实验设计
D.精确统计
答案:
A,B,C
您的答案:
A,B,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22.第37题
根据研究思维的方法分类,教育科研可分为
A.思辨研究
B.基础研究
C.实证研究
D.发展研究
答案:
A,C
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第38题
信度的类型有( )
A.等值性系数
B.重测系数
C.稳定性系数
D.内部一致性系数
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第39题
相关关系有以下几种( )
A.正相关
B.因果关系
C.负相关
D.零相关
答案:
A,C,D
您的答案:
A,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第40题
可以从哪些方面理解教育行动研究法。
A.为了行动而研究
B.在行动中研究
C.基于行动研究
D.由行动者研究
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第5题
如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加,下降而下降,那么这两个变量的关系为负相关。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
27.第6题
将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”,这种定义方法属于概念性定义。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
28.第7题
“目标体系”的设计会直接影响问卷资料的效度。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
29.第8题
摄氏零度是一个绝对零点。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第9题
一次文献是指对大量分散、零乱、无序的原始文献加工整理,以便于查找利用的检索性文献。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第10题
区分度高的测量,信度必然高。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第11题
内在效度高的研究,外在效度也一定高。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第12题
实验研究是指根据某种规则对客观事物进行某种数量化测定的方法。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第29题
信度是测验所得分数的准确性和可靠性程度。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
35.第30题
单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
3.0
此题得分:
3.0
36.第31题
在各种实验设计模式中,较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第32题
美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第33题
外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39.第34题
是非题适用于测量较高层次的学习结果。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第35题
定性研究是指在研究中通常采用文字、图片的形式,引征第一手现场材料或文献资料的一种方法。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
作业总得分:
100.0
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