南通市中考物理化学合卷.docx
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南通市中考物理化学合卷
市2016年初中毕业、升学考试试卷
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项:
1.本卷共10页,满分为150分,考试时间为150分钟。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。
3.答案必须按要求填涂,书写在答题卡上,在试卷、草稿纸上答题一律无效。
物理化学
可能用到的相对原子质量:
H—1C—12O—16Ca—40Fe—56
第Ⅰ卷(选择题共40分)
第Ⅰ卷共20小题,每小题2分,共40分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。
第1至10题为物理试题,第11至20题为化学试题。
答案请按要求填涂在答题卡上。
1.医生为心脏病患者诊断时,常用听诊器听患者的心跳.使用听诊器是为了
A.增大心脏跳动时的振幅B.加快心脏跳动时的频率
C.增强人听到声音的响度D.改善心脏跳动时的音色
2.下列实例中,通过增大压力的方法来增大摩擦的是
3.直流电动机是电动自行车的核心部件,其工作原理是
A.电磁感应B.电流的磁效应
C.磁极间的相互作用D.磁场对电流的作用
4.如图,用滑轮组竖直向上提升重物,不计绳重和摩擦,下列措施能提高
滑轮组机械效率的是
A.减小动滑轮的重力B.增大重物上升的高度
C.减小定滑轮的重力D.增大重物上升的速度
5.科研人员发现,将一种合金液添加到两金属块之间,合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
A.初春,薄雾缥缈B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜D.寒冬,滴水成冰
6.如图,细线上端固定,下端拉着小球在竖直平面摆动,A、B是球摆动过程中的最高点,C是最低点,不计空气阻力.则
A.球在A点时受力平衡
B.球在C点时速度最大
C.从B到C,球的动能减少
D.从A到C,球的势能增加
7.龙卷风将物体“吸”起卷入空中,其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸”字相同的是
A.地球“吸”地面上物体B.两光滑铅块压紧后“吸”住
C.两船并行相“吸”碰撞D.梳头后的梳子会“吸”头发
8.在探究凸透镜成像规律时,小明将蜡烛沿主光轴由距透镜90cm移至120cm的过程中,发现烛焰在图示位置光屏上的像一直比较清晰.若他再将蜡烛移至距透镜7cm处,移动光屏,则屏上得到的像一定是
A.放大的像
B.等大的像
C.缩小的像
D.正立的像
9.一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半.如图,某家用轿车在平直公路上行驶过程中,用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照过程中,轿车的平均速度最接近于
A.30km/h
B.60km/h
C.90km/h
D.120km/h
10.一冰块漂浮在水面上,用V表示冰块露出水面的体积,△V表示冰块露出水面体积的减小量.若相同时间冰熔化的量相等,则下列V和△V随时间t变化的关系图线中,可能正确的是
11.生活与环境密切相关,下列做法有利于保护环境的是
A.田间焚烧秸秆B.回收废旧电池
C.随意排放污水D.直接排放废气
12.“分类”是学习化学的重要方法。
下列说确的是
A.塑料和棉花都属于合成材料
B.蛋白质和糖类都属于营养物质
C.液态氨气和氨水均为纯净物
D.氦气和氧气均为化学性质活泼的气体
13.用KMnO4制取O2并回收MnO2,下列操作或装置不正确的是
A.制取O2B.收集O2C.产物加水搅拌D.过滤得MnO2
14.下列说确的是
A.硬水洗涤衣物适宜使用肥皂
B.二氧化锰可做所有反应的催化剂
C.吸入甲醛或一氧化碳会危害人体健康
D.铝合金与钢铁相比具有密度大、易腐蚀的特点
15.有关物质性质与应用的叙述不正确的是
A.盐酸具有酸性,可用于洗涤油污
B.熟石灰具有碱性,可用来改良酸性土壤
C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱异味
D.氮气具有不活泼性,可用作焊接金属的保护气
16.NH4Cl和NaCl的溶解度随温度变化如图所示,下列说确的是
A.NH4Cl的溶解度一定大于NaCl
B.将NaCl溶液降温一定会有NaCl固体析出
C.50℃时NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数为50%
D.将t℃时NH4Cl和NaCl的饱和溶液加热至50℃,两溶液的溶质质量分数相等
17.将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热,表面变黑。
将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间。
有关说法不正确的是
A.铜丝表面变黑,质量增加
B.变黑的铜丝插入稀硫酸,表面恢复红色
C.变黑的铜丝插入稀硫酸,铜丝质量不变
D.变黑的铜丝插入稀硫酸,溶液质量增加
18.下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是
物质(括号为杂质)
所用试剂
主要实验操作
A
Na2CO3(NaCl)
水
溶解、过滤
B
H2(HCl)
NaOH溶液
洗气
C
KCl(NaOH)
盐酸
溶解、蒸发结晶
D
KNO3溶液(KOH)
FeCl3溶液
沉淀、过滤
19.通过下列实验,能达到实验目的的是
图1图2图3图4
A.图1:
验证HCl分子发生了运动B.图2:
验证质量守恒定律
C.图3:
验证浓硫酸遇水放热D.图4:
验证氧气支持燃烧
20.物质X的化学式为H2C2O4,可发生如下反应:
aH2C2O4
bH2O↑+cCO2↑+dY↑
取90gX,在t℃完全分解,产物通过足量浓硫酸,浓硫酸增重18g;另取90gX,在
t℃完全分解,产物通过足量碱石灰(CaO和NaOH的固体混合物),碱石灰增重62g。
则下列说法不正确的是(已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应)
A.CO2的质量为44gB.气体Y的质量为28g
C.气体Y可能为甲烷D.方程式中b和c的比为1∶1
第Ⅱ卷(非选择题共110分)
第Ⅱ卷共16小题,共110分。
第21至25题为化学试题,第26至36题为物理试题。
答案请按要求填涂在答题卡上。
21.(7分)从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。
⑴氟原子的结构示意图为
,则x=▲,在化学反应中氟原子易▲(填“得到”或“失去”)电子。
⑵铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为▲。
⑶下图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:
①实际与Mn反应的粒子是▲。
②反应中失去电子的粒子是▲。
③由反应可知金属的活泼性:
Mn▲Cu(填“>”或“<”)。
④该反应中化合价没有改变的元素或根是▲(填对应选项的字母)。
A.锰元素B.铜元素C.硫酸根
22.(8分)柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂,兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如下:
⑴写出反应1的化学方程式:
▲,该反应属于基本反应类型中的 ▲反应。
⑵操作1的名称为 ▲。
⑶写出反应2的化学方程式:
▲。
⑷反应3中会有气体生成,该气体是:
▲。
⑸柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7,柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为 ▲。
23.(8分)煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。
煤的综合利用
⑴由煤的结构片段可知:
煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有▲(填元素符号)。
⑵煤的焦化属于▲变化;焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁,高炉CO和Fe2O3反应的化学方程式为▲;焦化获得的氨气可用于制取氮肥,区分(NH4)2SO4和K2SO4两种化肥可选用的试剂是▲。
(填对应选项的字母)
A.氯化钡B.盐酸C.熟石灰
⑶煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料,其中一种是单质,该单质是:
▲。
⑷提高煤的燃烧效率能节约煤炭资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:
▲。
煤中加入适量石灰石燃烧,可发生反应:
2CaCO3+O2+2SO2
2CaSO4+2CO2,煤中加入石灰石对环境的意义是:
▲。
24.(10分)为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化,兴趣小组用下图所示装置(夹持仪器省略)进行实验:
Ⅰ验证水的组成元素
步骤一:
向长颈漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b。
关闭活塞,接通电源。
一段时间后关闭电源。
步骤二:
检验管中气体。
⑴Na2SO4在水中能解离出▲,增强了水的导电性。
⑵电解时观察到的现象有:
▲。
⑶用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口,打开活塞,若观察到
▲,则证明气体为H2;若观察到▲,则证明气体为O2。
⑷某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化。
其原因是:
▲。
⑸若要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定▲。
Ⅱ探究水在电极端所发生的变化
步骤一:
向装置中重新加水(含少量Na2SO4)至充满管a和管b。
保持活塞打开,接通电源。
一段时间后关闭电源。
步骤二:
分别取出管a和管b电极附近的溶液,并测定溶液的pH。
⑴测定溶液pH的方法是:
用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与▲,读取pH。
经测定:
管a中溶液pH小于7,管b中溶液pH大于7。
⑵管b中溶液呈▲性,若向溶液中加入▲,溶液变为红色,也能得出此结论。
⑶下图中能表示电解时管a中水在电极端所发生变化的结果是▲。
(填对应选项的字母)
ABC
25.(7分)某同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,如下图:
⑴塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是:
▲,反应的化学方程式为▲。
⑵破裂后瓶试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3。
为测定其中CaCO3的质量分数,兴趣小组分别进行如下实验:
实验1:
称取10.0g样品,加50.0g水溶解,搅拌、静置、过滤,将沉淀洗涤、干燥、称重。
实验2:
称取10.0g样品,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,收集产生的气体。
①根据实验1称重的质量计算样品中CaCO3的质量分数可能偏高,原因是:
▲。
②若实验2中收集的气体质量为2.2g,计算样品中CaCO3的质量分数。
(请将计算过程写到答题卡上)
26.(3分)压缩空气储能是一项全新的储能技术,它将多余电能利用压缩机把空气压缩到密闭容器中,该过程是通过▲方式将能量转化为气体的能并储存.需要时,使压缩空气膨胀推动机器转动,又将能转化成▲能,这一过程类似于四冲程汽油机的▲冲程.
27.(4分)学习了平面镜成像的特点后,小华和小虎作了进一步的观察和探究.
(1)他们分别代表物和像模拟平面镜成像,若小华向右转,小虎应向▲转.
(2)小华走近办公楼的自动感应门时,门自动平移打开,则他在玻璃门中的像将▲(选填“随”或“不随”)门平移.
(3)傍晚,小虎在河边看到的夕阳在水中的倒影是等大的▲像,这是由于光在平静的水面上发生了▲反射.
28.(4分)今年5月,人乘动车出行的梦想成为现实.动车设计成流线型,是为了减小运行中受到的▲.乘客在高速行驶的列车上看到车外景物飞驰而过,这是以▲为参照物的;他们用手机通过微信发送沿途美景,手机是利用▲传递信息的.列车进站前关闭动力,由于▲,仍能继续行驶一段距离.
29.(5分)2015年10月,我国研发的平流层飞艇“圆梦”号(如图甲)首飞成功.飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层,其推进系统由太阳能电池提供能量.推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡,可使飞艇长时间悬停.
(1)太阳能属于▲能源.
(2)飞艇气囊的气体密度比艇外的空气密度▲.若飞艇的气囊体积为3×104m3,则飞艇在平流层受到的浮力约为▲N.(平流层空气密度取0.06kg/m3,g取10N/kg)
(3)飞艇悬停时,推进器将空气推向后方获得向前的推力,说明
▲;飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙,推进器的功效(功效是指推进器的推力与功率的比值)为0.01N/W,当平流层风速为40m/s时,飞艇推进器的功率为▲W.
30.(5分)小红和小芳准备测量一块橡皮的密度.
(1)小红将天平放在水平桌面上,当游码归零后发现指针静止时的指向如图甲,她应将平衡螺母向▲调节.测量中,天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙,则橡皮
质量为▲g.她继续测出橡皮的体积为10cm3,橡皮密度为▲kg/m3.
(2)小芳设计了另一方案:
①把橡皮挂在图丙所示的测力计下;②测出橡皮重力G;③将橡皮浸没水中,读出测力计示数F.则橡皮的密度ρ橡的表达式
可表示为ρ橡=▲.小红认为该方案不能准确测得橡皮密度,
理由是▲.
31.(6分)按题目要求作图.
(1)如图甲,观光缆车沿轨道斜向上作匀速直线运动,画出车中重物A所受力的示意图.
(2)如图乙,画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线.
(3)如图丙,举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆,画出动力F1的示意图及阻力F2的力臂l2.
32.(9分)一辆氢气动力试验汽车的质量为1.5×103kg,10min汽车在平直路面上匀速行驶了1.2×104m,消耗了0.15kg的氢气.此过程汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N,行驶时汽车轮胎与地面接触的总面积为0.1m2.(氢气的热值取1.4×108J/kg,g取10N/kg)求:
(1)汽车对地面的压强;
(2)牵引力做功的功率;
(3)汽车发动机的效率.
33.(9分)如图,电源电压恒定,R1、R2是定值电阻,R1=10Ω,滑动变阻器R3标有“20Ω0.5A”字样.只闭合开关S1,电流表的示数为0.9A;再闭合开关S2、S3,电流表的示数变为1.5A.求:
(1)电源电压;
(2)开关S1、S2、S3都闭合时,R2在10s产生的热量;
(3)只闭合开关S3,移动变阻器滑片时,R1的电功率变化围.
34.(7分)在测量小灯泡电功率的实验中,提供的器材有:
电源、标有“3.8V”的小灯泡、滑动变阻器R、电阻箱R0、电流表、电压表、开关及导线若干.
(1)小虎按图甲电路图连接电路,闭合开关,灯泡不亮,此时电压表示数为0.1V,电流表示数为0.04A,灯泡不亮的原因是▲;移动变阻器滑片P,发现两表示数均不变,则电路连接时存在的问题是▲.
(2)实验中,电流表出了故障,同组的小明设计了图乙所示的电路.
①根据图乙电路,在图丙中用笔画线代替导线
将实物图连接完整.
②正确连接电路后,将电阻箱阻值调到最大值.
③闭合开关S1,将开关S2拨至“2”位置,当电阻箱的旋钮调至图丁位置时,灯泡恰好正常发光,则电阻箱接入电路的阻值R0=▲Ω.
④再将开关S2拨至“1”位置,此时电压表示数为8V,则灯泡额定功率PL=▲W.
(3)进一步分析实验数据,可判断小灯泡未接入电路前,灯丝阻值的可能围是▲.
35.(8分)夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成份是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:
夏天为什么还要加防冻液?
他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占的体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验中存在的问题是▲.
②纠正后,实验通过▲来比较不同混合液的比热容的大小.
(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
含水量W/%
50
40
30
20
10
5
混合液沸点t/℃
107
110
116
124
141
160
①请在图乙中,描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线.
②混合液的含水量为15%时,沸点是▲℃.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:
防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:
混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因
是▲.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:
将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度.若猜想正确,实验时可观察到▲;混合液密度变大的原因是▲.
36.(10分)阅读短文,回答问题.
智能洁具
智能洁具(智能马桶、全自动洗碗机、智能浴缸等)具有温水洗净、暖风烘干、杀菌等功能,已进入百姓家庭.
某智能洁具为确保安全,插头带有漏电保护装置,工作原理如图甲,连接洁具的火线与零线穿过环形铁芯,正常工作时,两线中的电流相等;若火线与零线中的电流不等,绕在铁芯上的线圈会产生电流,经放大后通过电磁铁吸起铁质开关S切断电源.
这种洁具装有红外线感应装置,当人靠近时,感应装置自动升起洁具盖子;启动洗净功能,加热器将水快速加热至温控装置预设的温度,水泵喷水实施清洗,喷水杆采用纳米银(直径为纳米级的银单质)材料,杀菌效果好;清洗结束,暖风烘干机自动开启烘干功能.下表一为该洁具的部分参数,表二为水泵的性能测试参数(表中流量指单位时间水泵抽送水的体积;扬程指水泵能将水提升的高度).
表一:
额定电压
220V
清洗喷水量
0.8L/min~1.2L/min
烘干机额定功率
180W
加热器额定功率
2100W
表二:
流量Q/(×10-4m3·s-1)
0.5
0.6
0.8
1.0
1.2
扬程H/m
1.25
1.80
5.00
7.20
(1)该智能洁具应选用▲线插头.当图甲电磁铁线圈中电流从a流向b时,电磁铁下端是▲极.
(2)下列说确的是▲.
A.红外线感应装置利用超声波进行工作
B.暖风烘干是靠增大面积来加快水的汽化
C.纳米银是银分子,喷水杆材料具有良好的导电性
D.漏电保护装置的火线与零线短路时,开关S不会被吸起
(3)洁具正常工作,按最大喷水量用设定为38℃的温水清洗,加热器的效率为▲%;清洗结束,暖风烘干机工作40s,消耗的电能会使标有“3000imp/(kW·h)”的电能表指示灯闪烁▲次.[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),室温为18℃]
(4)分析表二数据可得,当该水泵的流量为0.8×10-4m3/s时,其扬程为▲m;当水泵的流量为1.0×10-4m3/s时,输出的水达到对应的扬程,此过程中水泵克服水重力做功的功率P=▲W.(g取10N/kg)
(5)图乙为洁具的温控装置原理图.R1是滑动变阻器,R2是热敏电阻,其阻值随温度升高而减小.当R1两端电压U1增大到一定值时,控制电路将切断加热电路实现对水温的控制.
①适当▲(选填“增大”或“减小”)电源电压,可使
控制水温的预设值升高;
②电源电压设定为10V,当R1接入电路的阻值为6Ω时,R2的电功率为4W,此时加热电路恰好被切断.若预设的水温相对较高,则控制电压U1是▲V.
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