专题01 高频考点之国内人物篇浙江高考历史选考考前一周冲刺.docx
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专题01高频考点之国内人物篇浙江高考历史选考考前一周冲刺
浙江选考:
高频考点之国内人物篇(2015年至今)
回顾浙江选考,高频考点不断。
其中,考察三次及以上的国内人物有:
孔子、王守仁(王阳明)、康熙帝、魏源、孙中山。
对每个重点人物,笔者从考情速递、知识梳理和真题呈现等三个方面进行分别阐述,以期把握考试重点,洞察考试方向。
(一)孔子
考情速递
时间
题号
角度
题型
2015年10月
33
孔子的教育目标
主观题
2020年1月
28
思想主张——反对苛政
主观题
2020年7月
28
思想主张——治国理想
主观题
知识梳理
一、孔子生平
(一)15岁:
自学礼乐
立志学习礼乐,苦研《诗》、《书》、《礼》、《乐》,以传承礼乐文化为己任。
(二)30岁:
创办私学
把后人尊为“六经”的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》融会贯通,开始收徒讲学。
(三)50多岁:
从政失败
被鲁国国君任命为中都宰,后官至司寇。
为了恢复礼治社会的理想,孔子试图加强君权、削弱大夫权、抑制陪臣,结果失败。
(四)55岁:
周游列国
路线图:
鲁-卫(以礼治国)-陈(在陈绝粮)-宋-蔡-楚等国。
主要事迹:
向各国诸侯宣传自己的政治主张,却没被采纳。
(五)68岁:
献身文教
专心整理文化典籍,删除《春秋》,献身于文化教育事业。
二、孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张
(一)政治(儒家思想的核心主张:
仁、礼、中庸)
1、儒家思想开创的时代背景:
①春秋时期是奴隶制社会向封建制社会转变的时期(经济上,井田制崩溃,政治上周王室衰微、士大夫崛起),充满新与旧的矛盾,违背周礼的行为司空见惯,人际关系紧张。
②孔子决心通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
2、基本思想与主张:
仁、礼、中庸是孔子创立的儒家学说的核心内容。
(1)仁:
内涵(地位):
仁就是爱人,仁包含着仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德。
孔子认为,“仁者爱人”,“克己复礼为仁”。
仁是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则。
(2)礼:
内涵(地位):
礼即周礼。
孔子以“礼”来规范人与人之间的关系,把“礼”作为立国立身的基础。
他主张“克己复礼”,匡正社会秩序。
(如何协调仁与礼的关系:
孔子主张将仁与礼结合起来,他希望恰当好处地协调礼与仁的关系,让礼体现仁的精神而不流于形式,让仁有礼的约束而不失于无序。
)
(3)中庸:
内涵(地位):
用来协调仁和礼的关系的一种调整方法。
孔子认为“过犹不及”,恰到好处才是中庸。
达到这种恰当的方法,是“和而不同”。
(二)教育
1、教育对象:
有教无类(影响:
开创私人办学的先河,打破贵族垄断局面);
2、教育目标:
“成人”:
(1)人际关系:
举止合乎礼数,言行合乎“忠”“信”,做到“己欲立而立人,己欲达而达人”。
(2)君臣关系:
“君使臣以礼,臣事君以忠”。
“君子”:
礼与仁、言与行完美统一,独善其身、兼济天下。
3、教育方法:
因材施教等。
(三)文化
孔子整理编订《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》,使中国古典文化传统绵绵不绝,树立了继往开来的里程碑。
孔子的思想被整理成《论语》,成为儒家学派的经典。
三、孔子在中国及世界思想史上的地位与影响
(一)对中国
1、政治上:
孔子整理和修订的“六经”,是留给中国最宝贵的遗产。
既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。
利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统,并渗透到社会秩序和个人行为规范之中。
2、教育文化:
孔子奠定了中国古代的教育传统。
他改变了以往贵族垄断文化的局面,为教育的推广创造了条件。
(二)对世界
1、对亚洲:
儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国,这些国家分别建立孔庙或文宣王庙,实行以儒学为主的开科取士。
2、对西方:
明清以后,孔子学说传到西方,欧洲一些启蒙思想家也从儒学中得到启发借鉴和鼓舞。
真题呈现
(2020.7•浙江高考•28)古语有之:
“顺乎天,应乎人!
”其实问题的指向端在于“民生”二字。
阅读材料,回答问题。
材料一
何谓三表?
子墨子言日:
“有本之者,有原之者,有用之者。
于何本之?
上本之于古者圣王之事;于何原之?
下原察百姓耳目之实;于何用之?
发以为刑政。
观其中国家百姓人民之利。
”
——引自《墨子》
(1)“三表法”是墨子经验主义的认识论。
仔细阅读材料一,分析指出墨子上述认识的立足点。
结合所学,扼要说明孔子及其后的屈原与墨子价值立场相近的理论主张与思考。
(5分)
【答案】
(1)立足点:
人民立场(或“小生产者”或“百姓”)。
主张与思考:
仁学德治思想;关心爱护百姓;美政。
(2020.1•浙江高考•28)读史本为求识,对过程的关注,有助于辨识社会历史的变迁。
阅读材料,回答问题。
(15分)
材料三有学者认为,中国文化有两个根源:
“一个是农耕生活,一个是家族本位”。
“比起埃及、巴比伦,甚至印度,中国是个大农业区。
……这一历史条件,使中国农耕文化得以继续发展……由于中国自古及今,主要是农业社会,农民都和植物一样定居在村庄里。
这种凝聚力就更显得牢固。
……家族的长期存在和成为社会的本位,遂使家族成为中国文化的繁殖和滋生点。
”
——摘自何兹全《中国文化六讲》
(3)阅读材料一二三,结合所学,有两点认识可供选择讨论:
①社会学家费孝通在对乡土中国的观察中,基于“社会原因所产生的不均”,提出了“反抗线”的认识。
试从社会治理的角度,分析总结从孔夫子到孙中山,到中国共产党人,解决土地赋税问题的思考与实践。
②历史学家钱穆认为,“家族是中国文化最主要的柱石”。
试以皖南古村落西递和宏村为例,指出家族聚落的中心所在,并加以实证例举,简述其所宣示的文化思想及其观念。
(6分)
【答案】(3)选择讨论①孔子:
反对向百姓课重税,认为“苛政猛于虎”;
孙中山:
平均地权,承认“耕者有其田”;
中国共产党:
土地革命,土地改革,实现“耕者有其田”。
选择讨论②中心所在:
宗祠(祠堂);
例举:
敬爱堂、乐叙堂。
思想与观念:
儒家德治思想;敬老爱幼,和睦相处的伦理观念;贾而好儒的家训家风。
(2015.10•浙江高考•33)(10分)【加试题】读史阅世,提升历史学科素养。
阅读材料,回答问题。
材料一谈教育者,不可不知孔子。
其收徒讲学,传承礼乐文化,倡“己欲立而立人,己欲达而达人”,“文质彬彬,然后君子”,影响至深且远。
汉兴,选用儒学之士,设立太学,由国家培养政治管理人才。
隋唐以降,实行科举,“社会孤寒之士,亦得平地拔起,厕身仕宦。
”岁月如歌,回顾历朝选士之路,漫步于故宫保和殿,谁能想到这里曾是儒生向往的“天子堂”!
——据《中国政治史大纲》、《历史•选修》整理
(1)根据材料一和所学知识,指出孔子“收徒讲学”与西汉“设立太学”办学性质的不同,概括孔子的教育目标。
说明保和殿成为儒生向往的“天子堂”的原因。
(6分)
【答案】
(1)不同:
一为私学,一为官学。
(2分)
目标:
培养学生“成人”,培养“君子”。
(2分)
原因:
保和殿是举行殿试的地方,殿试是科举制最高一级的考试。
(2分)
(二)王守仁(王阳明)
考情速递
时间
题号
角度
题型
2015年10月
6
生活年代
客观题
2016年10月
6
思想主张——知行合一
客观题
2018年4月
7
思想主张——致良知
客观题
知识梳理
1、生平:
1472-1528年,浙江余姚人,世称阳明先生。
2、地位:
建立了系统的心学理论,是心学的集大成者。
3、思想主张:
⑴(什么是“天理”)认为“灵明”是天理、本心、良知,推出结论:
“心外无物,心外无事,心外无理。
”
⑵(明白“天理”的方法)学以至圣的关键在于“致良知”,特别强调“知行合一”。
真题呈现
(2018.4·浙江高考·7)思想家王守仁说:
“夫良知者,即所谓是非之心,人皆有之,不待学而有,不待虑而得者也”“致吾心良知之天理于事事物物,则事事物物皆得其理矣。
致吾心之良知者,致知也”。
其主张( )
①重建儒学信仰②人人都有良知③无私则无心④道德自我完善
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】D
【解析】材料没有反映出王阳明“致良知”主张的目的,故①错误;材料“夫良知者,即所谓是非之心,人皆有之”,人人都有良知,故②正确;“无私则无心”属于明朝李贽的思想主张,故③错误;“致吾心之良知者,致知也”,通过“致良知”达到道德自我完善,故④正确;选择D项符合题意。
(2016.10·浙江高考·6)心学集大成者王阳明认为,“真知即所以为行,不行不足谓之知”。
他所主张的是( )
A.格物致知B.发明本心C.心外无物D.知行合一
【答案】D
【解析】本题据材料“真知即所以为行,不行不足谓之知”。
结合所学知识可知,王阳明主张致良知、知行合一,故D正确。
格物致知,属于理学朱熹的主张,故A排除。
材料未涉及发明本心,故B排除。
“真知即所以为行,不行不足谓之知”也不能体现心外无物,故C排除。
(2015.10·浙江高考·6)“某今说个知行合一,正是对病的药,又不是某凿空杜撰,知行本体原是如此。
”语出一位著名思想家。
他生活在( )
A.北宋B.南宋C.明代D.清代
【答案】C
【解析】“知行合一”是王阳明的主张。
王阳明并非生活在北宋,故A项错误;王阳明并非生活在南宋,故B项错误;王阳明生活在明代,为了遏止伪善流行,他特别强调“知行合一”,故C项正确;王阳明并非生活在清代,故D项错误。
(三)康熙帝
考情速递
时间
题号
角度
题型
2016年4月
33
康熙帝的治国理念及历史贡献
主观题
2020年7月
8
康熙帝缓和民族矛盾的举措
客观题
2021年1月
28
康熙帝维护国家统一的举措及贡献
主观题
知识梳理
一、平定三藩之乱和噶尔丹叛乱
(一)平定三藩之乱
1、时间:
1673-1681
2、三藩:
平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠。
2、措施:
亲自指挥平叛;大胆起用汉将,重用绿营。
3、结果:
扫除了南方的割据势力,维护了国家的统一。
(二)平定噶尔丹叛乱
1、时间:
1690-1697
2、措施:
三次御驾亲征;
3、主要战役:
乌兰布通战役、昭莫多战役
4、结果:
噶尔丹兵败自杀,平叛取得胜利。
二、统一台湾和加强对蒙藏地区的管理
(一)统一台湾
1、时间:
1681-1684年
2、措施:
抓住时机,任用施琅为将,收复台湾;1684年设立台湾府,隶属于福建省。
3、结果:
使台湾重新统一于中央政府管辖之下,维护了国家领土的完整。
(二)加强对蒙藏地区管理
1、加强与蒙古族、藏族的团结,特别尊重喇嘛教;
2、在多伦与内外蒙古首领会盟,正式接受全体喀尔喀贵族和喇嘛的臣服;
3、册封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛,而四大活佛直辖于清廷(影响:
既保护佛教,尊崇活佛,又达到分而治之的目的)。
4、设立木兰围场和热河行宫(避暑山庄),处理民族事务、加强北部边防。
三、康熙帝缓和民族矛盾的重要举措
善于学习和创新,尊重中国各民族的文化传统。
具体表现有:
(一)对汉族:
祭拜孔庙,亲书“万世师表”;崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文士。
(影响:
既缓和了阶级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展步伐)
(二)对蒙古族、藏族等:
1、加强与蒙古族、藏族的团结,特别尊重喇嘛教;
2、在多伦与内外蒙古首领会盟,正式接受全体喀尔喀贵族和喇嘛的臣服;
3、册封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛,而四大活佛直辖于清廷(影响:
既保护佛教,尊崇活佛,又达到分而治之的目的)。
4、设立木兰围场和热河行宫(避暑山庄),处理民族事务、加强北部边防。
四、抗击沙俄入侵
(一)背景:
明末清初,沙俄不断侵扰我国黑龙江流域。
沙俄侵略军侵占尼布楚、雅克萨等据点,抢掠中国当地的少数民族。
(二)时间:
1685-1689
(三)措施:
1、亲自东巡,了解敌情。
2、制定方略,提出了在黑龙江两岸筑城屯田、派兵永驻的战略方针。
3、军事打击:
组织两次收复雅克萨之战。
4、外交谈判:
1689年,中俄双方签订《尼布楚条约》。
(内容:
中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,以东属中国。
影响:
①性质:
这是中国签订的第一个具有近代性质的边界条约。
②从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。
③清朝第一次使用了“中国”这一国号,表明清朝行使和维护的是中国的主权。
)
五、康熙帝维护国家统一的主要举措
对内:
平定三藩之乱和噶尔丹叛乱;统一台湾,设立台湾府;尊重中国各民族的文化传统,崇尚儒家文化,恢复开科取士,加强与蒙古族、藏族的团结;
对外:
抗击沙俄入侵,与俄国签订《尼布楚条约》。
六、康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用
①(功绩)积极:
扫除地方割据势力,抗击外来侵略,基本奠定了中国版图,缔造了空前统一的多民族国家,崇儒尊道,开创了康乾盛世的繁盛时代
②消极:
对内加强君主专制、推行文字狱;固守重农抑商政策;对外轻视西方,闭关锁国、“海禁”,未能紧跟世界潮流,错失向近代社会转型的历史时机。
总评:
康熙帝缔造和巩固空前统一的多民族国家,他的子孙雍正帝、乾隆帝继承他的基业,共同创造了中国历史上长达一百五十年的“康乾盛世”。
真题呈现
(2021.1·浙江高考·28)统一多民族国家的形成与发展,奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。
阅读材料,回答问题。
(15分)
材料二(康熙帝)曰:
“治天下自有本原,不专恃险阻。
……守国之道,惟在修德安民,民心悦服则邦本得,而边境自固,所谓众志成城者是也。
”(雍正帝)谕内阁:
“中国之一统始于秦氏,塞外之一统始于元氏,而极盛于我朝。
自古中外一家,幅员极广,未有如我朝者也。
”“康乾盛世”时期,版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固,对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就,在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。
——摘编自《清实录》、张帆《中国古代简史》
(2)阅读材料二,指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。
结合所学,从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者的突出贡献。
(5分)
(2020.7·浙江高考·8)史载,康熙帝北巡,行至华北平原与内蒙古草原接壤地带,发现一片水草丰美、林木葱郁动物繁多的地方,出于“肄武”与“定边”的考虑,令人“前往相度地势,酌设围场”,划定了14000多平方公里的地方作为围场猎苑。
结合史实判断,该“围场”具备了下列项中哪些功能
①避暑②练兵③围猎④处理民族事务
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
(2016.4•浙江高考•33)【加试题】历史的意义在于对后人的教育和启迪。
阅读材料,回答问题。
(10分)
材料一清康熙时,驻守古北口长城的总兵官向朝廷建议,拨款维修加固长城。
康熙帝阅批奏折后认为守国之道不在于修长城,而在于“修得民心”。
清王朝治国安邦的一个大手笔,便是将北方草原上凶猛剽悍的蒙古铁骑,变成了护卫江山的真正长城。
回放历史的画面,在内蒙古木兰围场、承德避暑山庄、故宫保和殿都曾经纪录下有清一代民族团结和睦的历史佳话。
——摘编自《世界遗产在中国》
材料二回顾清朝的历史,康熙帝无疑是可圈可点的人物,他启动了康乾盛世之门,把一个纷乱而残破的中国引向大治,真正开创了一个空前统一、政治稳定、经济繁荣的新时代。
面对进入全盛期的形势,他滋生出一丝总揽朝政的满足感。
对于康熙帝的文治武功,不同时代的人们从不同角度出发,主要有如下一些认识:
①圣祖仁皇帝平三逆、平朔漠,亿万年久安长治之业实定于此;②康熙帝尊崇孔子,超越前代。
笼络明朝遗民,使政风为之一变;③康熙帝保卫边疆,抵御外侵,缔结和约;④康熙帝实现了由乱而治之局,使朝中威胁皇权的各种因素不断受到控制,皇帝乾纲独断。
——据《清史》等整理
(1)阅读材料一,结合所学,从“修得民心”的角度,分别指出木兰围场、避暑山庄、保和殿的相应职能。
请您用一句话概括清朝为巩固统一的多民族国家所创造的成功经验。
(6分)
(2)阅读上述材料,结合所学,请您选择对康熙帝“文治武功”的其中一种认识扼要予以展开。
(只列观点,不加阐述不得分)(4分)
【答案】
(1)木兰围场:
处理民族事务的特殊场所;
避暑山庄:
处理民族事务,加强北部边防的政治中心;
保和殿:
每年除夕,皇帝在此宴请少数民族的王公贵族。
经验:
因地制宜地处理边疆问题和民族关系。
(2)选择①:
康熙帝平定三藩之乱,统一台湾,平定准噶尔部叛乱,巩固统一国家。
选择②:
康熙帝尊重各民族文化传统,崇尚儒家文化,恢复开科取士,延搅汉族文士,缓和矛盾。
选择③:
康熙帝抗击沙俄对东北的侵略,组织两次收复稚克萨之战,和平签订《尼布楚条约》,从法律上确定中俄东段边界,维护国家主权。
选择④:
康熙帝改革弊政,励精图治,作为地主阶级的政治代表,凭借其至高无上的权力和地位,实行专制集权。
(四)魏源
考情速递
时间
题号
角度
题型
2021年1月
9
思想主张
客观题
2020年1月
8
对洋务运动的影响
客观题
2019年4月
8
同时代其他代表作
客观题
2018年11月
10
代表作《海国图志》
客观题
知识梳理
“睁眼看世界”(林则徐、魏源等人的思想)
(一)背景
1、鸦片战争爆发前夕,清朝国势渐趋衰落,社会矛盾日益尖锐。
2、读书人大多埋首经书,远离社会现实,沉浸在“天朝上国”的迷梦。
3、欧洲资本主义国家迅速崛起,加紧对外扩张。
(二)思想主张
林则徐
1、代表作(编辑):
《四洲志》(近代中国第一部系统的世界地理志)、《华事夷言》(主要介绍了外国人对中国的看法)
2、主张:
主动了解外国情况。
3、地位:
中国近代睁眼看世界的第一人。
魏源
1、代表作:
《海国图志》(第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作,也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书)
2、主张:
“师夷长技以制夷”
3、影响:
“师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号,同时也是对传统心态的一次挑战,迈出了近代中国向西方学习的第一步。
洋务派
1、口号:
师夷长技以自强
2、思想:
中体西用
3、意义:
指导了洋务运动,学习西方先进技术,探求强国御侮之道。
真题呈现
(2021.1·浙江高考·9)有史家言:
“晚清学术界之风气,倡经世以谋富强,讲掌故以明国是,崇今文以谈变法,究舆地有要边防。
凡此教学,魏氏或倡导之,或光大之,文中的“魏氏”()
①首倡经世之学②推崇民主革命③主张“师夷长技”④关注世界史地
A.①②B.③④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】本题考察魏源的思想主张。
结合所学知识,文中的魏氏指的是魏源。
材料中“倡经世以谋富强”说明魏源倡导经世之学,但并不是首倡之人。
故①项错误。
魏源是地主阶级抵抗派,推崇民主革命的是资产阶级革命派。
故②项错误。
采用排除法之后,故B项正确。
(2020.1·浙江高考·8)洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》,在该书序中慨言:
百余年来,中国“水陆战备少弛”,英吉利“蹈我之瑕,构兵思逞”,“廿余载,事局如故”,“然同、光间福建设局造轮船,陇中用华匠制枪炮”,“此魏子所谓师其长技以制之也。
”这一认识反映了
A.左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步
B.“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导
C.中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化
D.以“中体西用”寻求变革,解决中国向何处去的问题
【答案】D
【解析】《华事夷言》主要介绍了外国人对中国的看法,为抗英斗争提供了参考,故选D项;《四洲志》由林则徐主持编译,书中简要叙述了世界四大洲30多个国家的地理、历史和政治状况,排除A项;《海国图志》由魏源所作,书中详细叙述了世界各地和各国历史政治、风土人情,提出“师夷长技以制夷”的中心思想,排除B项;《番客篇》,番客指代客居南洋的中国人,排除C项。
(2019.4·浙江高考·8)中国文化十分重视“他山之石”的作用。
近代“睁眼看世界”的先驱者编译书报、编辑书籍以了解外部世界,其中主要介绍外国人对中国的看法的是( )
A.《四洲志》B.《海国图志》C.《番客篇》D.《华事夷言》
【答案】D
【解析】《华事夷言》主要介绍了外国人对中国的看法,为抗英斗争提供了参考,故选D项;《四洲志》由林则徐主持编译,书中简要叙述了世界四大洲30多个国家的地理、历史和政治状况,排除A项;《海国图志》由魏源所作,书中详细叙述了世界各地和各国历史政治、风土人情,提出“师夷长技以制夷”的中心思想,排除B项;《番客篇》,番客指代客居南洋的中国人,排除C项。
(2018.11•浙江高考•10)请看右图书影。
下列项中对该书内容解读错误的是( )
A.开始探索新知B.寻求强国御侮之路
C.冲破“天朝上国”观念D.形成思想解放潮流
【答案】D
【解析】图片为《海国图志》,是近代开眼看世界的突出代表,提出了向西方学习的新理念,故A项正确,不符合题意;该书提出师夷长技以制夷的思想,为了抵御外辱,故B项正确,不符合题意;向西方学习,冲击了传统“天朝上国”的理念,故C项正确,不符合题意;以林魏为代表的开眼看世界的潮流,仅限于少数知识分子,没有形成思想解放潮流,故D项错误,符合题意。
(五)孙中山
考情速递
时间
题号
角度
题型
2021年1月
11
孙中山领导的资产阶级革命政党
客观题
2020年1月
28
孙中山的“三民主义”之民生主义
主观题
2018年11月
11
孙中山的“三民主义”之民族主义
客观题
2017年11月
11
孙中山的新三民主义
客观题
2015年10月
28
孙中山的历史功绩
客观题
知识梳理
一、孙中山为民主共和战争的主要史实
总结:
1、1905年,创立并领导资产阶级革命政党——中国同盟会。
2、临高辛亥革命,建立资产阶级共和国。
3、颁布《中华民国临时约法》。
4、为捍卫民主共和而斗争。
5、促成国共合作。
(一)建立共和(1894-1912)
时间
史实
意义
1894年
在檀香山创建第一个资产阶级革命团体兴中会
标志着孙中山走上了民主革命道路
1905年
在东京建立第一个资产阶级革命政党——中国同盟会,提出“三民主义”
中国历史上第一个统一的资产阶级革命政党;使中国民主革命进入一个新阶段
1911年
武昌起义爆发
清政府土崩瓦解
1912年
1月,中华民国成立,孙中山就任中华民国临时大总统
中国历史上第一个资产阶级共和国诞生
2月,清帝退位
结束了君主专制制度
3月,颁布《中华民国临时约法》
中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的成文法;中国近代民主化进程中的里程碑
(二)捍卫共和(1913-1924)
时间
史实
1913年
组织发动“二次革命”
1915年
参加护国运动,袁世凯被迫取消帝制
1917年
发动第一次护法运动
1920年
发动第二次护法运动
(三)促合作,维共和(1924-1925)
时间
史实
1924年1月
国民党“一大”召开,把旧三民主义发展成为新三民主义,奠定了国共合作的政治基础
1924年5月
建立黄埔军校
1924年9月
孙中山为了谋求国家的和平统一,抱病北上,发表《北上宣言》,宣传召集国民会议和废除不平等条约的政治主张
二、孙中山的优秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用
(一)优秀品质
1、具有强烈的爱国思想和救国救民的崇高责任感,是中国民主革
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