中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案.docx
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中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案
护理学导论
一、单选题
1.在文化大革命后,我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育?
(C)
A.1978年B.1980年C.1983年D.1985年E.1992年
2.对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于:
(B)
A.一级预防B.二级预防C.三级预防
D.四级预防E.临床期预防
3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项,属于:
(A)
A.安全的需要B.生理的需要C.自尊的需要
D.刺激的需要E自我实现的需要
4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:
(D)
A.性心理发展学说B.心理、社会发展学说
C.道德发展理论D.智力发展学说E.人类需要基本层次论
5.中风后的早期康复指导属于:
(D)
A.一级预防B.二级预防C.临床前期预
防
D•三级预防E.四级预防
6.下列护理目标的陈述正确的是(D)
A.每2小时测量血压一次B.一周后病人自理能力增强
C.出院前教会病人注射胰岛毒D•住院期间病人无褥疮发生
E.疾病痊愈出院
7.根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该(B)
A.执行医嘱B.拒绝执行医嘱
C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱
D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱E.按照患者的意愿进行
&如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题,负法律责任者应该是:
(B)
A.学校B.护生C.老师D.护士E.医院
9.下列哪项不是评判性思维的特点?
(E)
A.有自主性B.创造性思维C.理性的
D.博采众长E.继承传统
10.有一女心肌梗死患者,病情危重,非常焦虑。
护士安慰患者说:
“没关系,您很快就
会好起来的”。
护士采用了哪种错误的沟通技巧?
(D)
A.治疗性沟通B•改变话题C•主观判断
D.虚假的安慰E.匆忙下结论
11•属于独立性护理功能的是•……..(C)
A.康复训练B.给药C.病情观察D.使用呼吸机E.治疗
12•根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础?
……(B)
A•意识B•潜意识C.前意识
D•本我E.自我
13.根据皮亚杰的认知发展学说,7~11岁的儿童处于认知发展的:
(C)
A•感觉运动期B•前运思期C•具体运思期
D•形式运思期E.逻辑思维期
14.在Orem的自我护理理论中,下列哪项不属于普遍性的自理需要:
(D)
A.食物的需要B.排泄的需要C.独处与社交的平衡
D•患病时的自理需要E.睡眠的需要
15.推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略?
(A)
A.初级卫生保健B.健康促进C.健康教育D.疾病预防E.健康保护
16.对于医疗病历的书写,因抢救急危病人未能及时书写病历的,有关医务人员应在
抢救结束后多少时间内据实补记并加以注明:
(B)
A.4小时B.6小时C.8小时D.10小时E.12小时
17.合作性问题有其固定的陈述方式,其简写为:
(E)
A.PE:
xxxB.PES:
xxxC.DC:
xxx
D.P:
xxxE.PC:
xxx
18.有关护理目标的叙述,错误的是:
B()
A.病人2周后可以拄着拐杖走路B.护士在出院前教会产妇给婴儿洗澡
C.病人在7天内会安全地给自己注射胰岛素
D.病人在3天内学会测定尿蛋白
E.病人2周内体重增加0.5kg
19.属于影响护理决策的情景因素的是:
(C)
A.经验B.个性特征C.时间的限制
D.社会环境E.价值观
20.下列哪项资料属于病人主观资料?
(C)
A.体温37.5oCB.腹部膨隆C.诉头晕
D.氧饱和度95%E.血压
21.护理人员应用自己的专业知识和技能决定护理措施和护理服务,属于.(B)
A.合作性护理功能B.独立性护理功能C.技术性护理功能
D.艺术性护理功能E.依赖性护理功能
22.压力理论之父是(B)
A.伯纳得B.席尔C.拉扎勒斯D.拉赫E.霍姆斯
23.伦理学的基本冋题是:
.…(C)
A.精神和物质的问题B.精神和道德的问题C.道德和利益的问题
D.物质和利益的问题E.利益和享受的问题
24.抢救病历必须在多少小时内据实补记(A)
A.6B.12C.24D.38E.46
25.关于适应的特点哪项描述不正确:
.(B)
A.适应是一种主动的反应过程B.个体在适应中会改变自己的特征
C.每个人的适应能力是有限度的D.适应能力的大小是因人而异的
E.适应能力强的人会及时调整自己
E.护理关怀仅存在于护患关系中
26、沟通中个人距离是指双方距离在:
.……(B)
A.20cmB.50cmC.100cmD.150cmE.200cm
27.人类基本需要层次论首先哪位理论家提出?
…………………(A)
A.MaslowB.BertalanffyC.SelyeD.LazarusE.Freud
28.根据皮亚杰的认知发展学说,2~7岁的儿童处于认知发展的:
(B)
A•感觉运动期B•前运思期C.具体运思期
D•形式运思期E.逻辑思维期
29.根据Neuman的健康系统模式下列哪项属于人际间压力源?
(D)
A.失业B.焦虑C.失血D.与同事关系紧张E.失眠
30.从结果入手是下列哪一种健康教育模式的特点•••(A)
A.健康教育过程模式B.健康信念模式C.健康促进模式
D.保健系统模式E.自我调节模式
31.平时身体健康的人突然发生急病,病人通常出现的角色适应问题是:
(A)
A.角色缺如B.角色冲突C.角色消退
D.角色强化E.角色困难
32.跨文化护理理论是由谁创立的?
(B)
A.马斯洛B.莱宁格C.韩德森
D.卡利什E.罗伊
33.艾瑞克森认为人格发育的8个阶段中,作为人生最关键的时期是:
(C)
A.幼儿期B.学龄前期C.青春期
D.婴儿期E.成年期
34.人体的免疫功能属于哪一层防御结构:
(B)
A.基本结构B.抵抗线C.正常防御线
D.应变防御线E.弹性防御线
35.护理评估资料主要来源于:
(A)
A.服务对象B.护士本身C.医生
D.实验室检查E.病历
36.属于健康的护理诊断的是:
……………………………………••(B)
A.家庭作用改变B.母乳喂养有效C.有感染的危险
D.焦虑E.体温过高
37.下列哪种护理措施属于依赖性护理措施:
(D)
A.生活护理B.康复锻炼C.制定膳食计划
D.给药E.病人教育
38.根据Orem的自护理论,下列哪类患者可以采用支持教育系统?
.(C)
A.昏迷B.腹部手术后3天C.门诊慢性高血压患者
D.高位截瘫E.精神分裂症
39.在沟通过程中,亲密距离一般指:
…………………..(B)
A.5cmB.15cmC.30cm
D.50cmE.70cm
40.下列哪项不是医疗事故的特征(D)
A.责任的主体是取得相应资格的各类医务人员B.主观上必须有过失
C.对病人造成严重的危害D.没有预料到患者的特殊体质
E.危害行为与危害结果必须有直接的因果关系
41.一个患肺炎的患者痊愈后不想出院,病人出现的角色适应问题是:
(D)
A.角色缺如B.角色冲突C.角色消退
D.角色强化E.角色困难
42.在文化休克的分期中,哪一期最严重也是最难度过的一期?
(B)
A.蜜月期B.沮丧期C.转变期
D.恢复调整期E.适应期
43.在沟通过程中自愿地将自己的个人信息传递给对方,这种人际的沟通技巧
是:
(E)
A.沉默B.触摸C.幽默
D.重复E.自我暴露
44.一种不可预测的突发事件所造成的危机,属于:
(B)
A.发展性危机B.情景性危机C.中间性危机
D.继发性危机E.生长性危机
45.遇到困难或挫折时,回复幼年时的幼稚行为以应对现实,属于心理防卫机转的哪种类
型?
:
(A)
A.退化B.否定C.逃避性行为
D.反向行为E.转移
46.护理程序首先由谁提出?
(C)
A.贝塔朗菲B.纽曼C.赫尔
D.罗依E.奥瑞姆
47.下列哪种护理措施属于独立性护理措施:
(E)
A.上氧B.康复锻炼C.制定膳食计划
D.给药E.病人教育
48.下列哪种护理诊断应排在首位:
(C)
A.营养失调B.焦虑C.气体交换障碍
D.自我形象紊乱E.活动无耐力49.关于预期目标的描述,错误的是:
(B)
A.目标可分近期目标和远期目标B.目标是护理人员的护理活动
C.目标是病人的行为表现D.目标是期望病人达到的健康状态
E.设定目标是计划阶段的第二步
50.“功能制护理”的大力推行是受以下哪种护理哲学思潮的影响:
(C)
A.禁欲主义B.浪漫主义C实用主义
D.人本主义E存在主义
51.在战争中受伤属于哪种影响健康的因素(E)
B.心理因素
A.生物因素
C.文化因素
D.物理环境因素E社会环境因素
52.患者,女,27岁,因面部烧伤留有疤痕,不愿见人,此时应考虑其
(A)
A.尊重的需要B.安全需要C.刺激的
需要
D.自我实现的需要E.爱与所属的需要
53.人类基本需要层次论首先哪位理论家提出?
(A)
A.MaslowB.BertalanffyC.SelyeD.Lazarus
E.Freud
54.察觉到性别差异,恋慕异性父母,属于弗洛伊德性心理发展的(C)
A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.潜伏期
E.生殖期
55.不属于危机的特征的是(C)
A.普遍性B.时限性C.发展性D.循环性
E.综合性
56.下列哪项是共同参与型护患关系模式的特点(E)
A.心理方位为差位B.护士的权威在护患关系中起主导作用
C.微弱单向性关系D.护士教会服务对象做什么
E以生物医学-社会心理模式及健康为中心
57.护士注册有效期为多少年(C)
A半年B一年C二年D二年半E三年
58病人在生病之后担心影响学习与考试,表现为烦躁不安,茫然、悲伤,这种情况属于:
(B)
A病人角色缺如B病人角色冲突C病人角色强化
D病人角色消退E病人角色适应
59.思维最显著的特征是(A)
A思维的概括性B思维的逻辑性C思维的物质属性
D思维的深刻性E思维的间接性
60.国家的根本大法是指:
(A)
A宪法B行政法C民法D经济法E刑法
二、多选题
1.非语言性沟通的表现形式有(ABC)
A.面部表情B.仪表
C.手势D.沉默
E.倾听
2全补偿系统适用于:
(ABCE)
A.昏迷病人B.活动完全受限者
C.严重精神障碍患者D.婴儿
E.术后麻醉未醒者
3下列收集的资料中,属客观资料的是(DE)
A.头晕2天B.上腹账痛C.胸闷憋气
D.体温38度E.皮肤溃烂
4.护理实施中PIO纪录格式包括:
(ACE)
A.OutcomeB.Out-patientC.Intervention
D.ImplementationE.Problem
5.
在Orem的自理理论中,属于
般性自护需要的是:
(ABE)
A.
休息B
.食物
C.新工作的适应
D.
疾病诊断的需要
E.排泄
6.
初级卫生保健的原则包括?
•••••••••••(ABCDE)
A.公平B.
可获得性
C.
充能
D.文化感受性
E.
自我决策
7.在护理评估中,
收集资料的方法有
.(ABCD)
A.交谈法B.查阅C.体格检查
D.观察法E.分析法
&评判性思维的组成包括:
••(ABC)
A•智力因素B•认知技能因素C.情感智能因素
D•人际关系因素E.综合能力
9•风险型临床护理有哪些基本条件(ABC)
A•存在2个以上的结局B•可以估计自然状态下事件概率
C.可以计算不同结局的收益和损失
D.确定有2种以上影响因素
E.相关时间的概率有不确定性
10.现在常见的生命伦理学难题包括:
(ABCE)
A.生殖技术与生育控制B.安乐死C.器官移植
D.医疗保密问题E.人体实验
11.NANDA认为,自我概念的组成包括(ABE)
A.身体心象B.角色表现
C.自我表现
D.自信
E启尊
12.道德结构的基本要素包括(
ABD)
A.道德意识B.道德活动
C.道德观念
D.道德关系
E
道德状态
13.影响成长和发展的基本因素有
(BE)
A.社会因素B.环境因素
C.文化因素
D.情绪因素
E
遗传因素
14.护患关系的基本模式包括:
(ABC)
A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型
D•完全依赖型E.独立-顺从型
15•下列哪些理论家的理论是以护患关系为中心:
(BCD)
A.罗杰斯B.金C.潘浦勒
D.奥兰多E.纽曼
16.防止护理人员发生法律问题的措施有:
(ABCDE)
A.加强法律观念B.端正护理行为规范
C.提供安全有保障的工作环境
D.建立良好的护患关系E.强化信息沟通
17.危机的特征包括:
(BCDE)
A.严重性B.时限性C.循环性
D.综合性E.普遍性
18.评估病人压力的方法有:
(BCDE)
A.实验室生物测量B.心理测试C.交谈
D.观察E.体格检查
19.关于护理学概念叙述正确的有:
(ABCE)
A.护理学是一门独立的科学B.护理学是一门应用科学
C.护理学以自然科学和社会科学为基础D.护理学是一门古老的学科
E.护理学有自身的理论基础
20.压力表现的心理指征有:
(BCDE)
A.手心出汗B.沮丧C.焦虑
D.心率加快E.创造力下降
21.收集病人身体方面的资料的方法有:
(ABCDE)
A.观察法B.与病人会谈C.查阅文献资料
D•与家属沟通E.体格检查
22.书写预期目标的要求包括:
(ABCD)
A.切实可行B.属于护理职责范围之内
C.以服务对象为中心D.具体,可观察、可测量
E.一个诊断只有一个目标
23.保证沟通信息准确无误的技巧有:
(BCD)
A.重复B.核实C.小结
D.倾听的技巧E.幽默
24.有关成长发展规律正确的是:
(ABE)
A.每个人的成长与发展要经历相同的发展阶段
B.每个人的成长发展速度具有差异性
C.成长发展是一个连续匀速发展的过程
D.成长发展是一个不可预测的过程
E.机体各系统的发育顺序遵循一定的规律
25.专业的特征包括(ADE
)
A.有完善的教育体制
B.有专业特殊性
C.有熟练的
专业技能
D有系统完善的理论基础
E.以为人类服务目的
26.理想的健康测量指标应具有(
ABDE
)
A.科学性B.客观性
C.公正性
D.特异性
E.敏感性
三、简答题
1.简述健康教育的目的。
(1)实现“人人享有健康保健”的目标
(2)提高人群自我保健意识和能力的需要
(3)降低发病率和医疗费用
2•在纽曼的健康系统模式中,系统的预防机制包括哪些?
护士根据个体对压力源的反应,
可采取的干预是什么?
(1)预防机制:
弹性防御线、正常防御线、抵抗线
(2)干预:
一级预防、二级预防、三级预防
3.简述南丁格尔对护理发展的贡献。
1为护理向正规的科学化方向发展提供了基础
2著书立说:
分别写了《医院札记》和《护理札记》.在医院札记中,他述说了自己对改革医
院管理及建筑方面的构思,意见和建议.在护理札记中她简明了自己的护理思想和对护理的建议,如环境、个人卫生、饮食对服务对象的影响等
3致力创办护理学校.:
1860南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校.
4创立了一整套护理制度
4•简述护患关系的基本过程。
观察熟悉期;合作信任期;终止评价期
5•举例说明奥瑞姆护理系统理论中的护理系统的分类
(1)完全补偿护理系统,是针对完全没有自理能力的患者,护士需要为患者提供完全的照顾,如昏迷、高位截瘫的患者(2分)
(2)部分补偿护理系统,是针对有部分自理能力的患者,护士的功能是补偿患者自理不足的部分,如骨折固定后的患者(2分)
(3)教育支持系统,是针对患者有较好的自理能力,能进行自理活动,护士的作用是教育
和支持患者,提高其自理能力。
(2分)
6•医疗事故分几级?
如何分法医疗事故分四级(2分)一级:
造成病人死亡、重度残疾的(1分)
二级:
造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的(1分)
三级:
造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的(1分)
四级:
造成病人明显人身损害的其他后果的(1分)7•如何提供适合服务对象文化环境的护理?
(1)理解病人的求医行为
(2)明确病人对疾病的反应
(3)尊重病人的风俗习惯
(4)寻找支持系统
(5)注意价值观念的差异
(6)重视服务对象的心理体验和感受
&根据马斯洛的人类基本需要层次论将人的基本需要分成哪些层次?
马斯洛将需要,按其重要性和发生的先后顺序,由低到高分五个层次,依次为:
(1)生理的需要
(2)安全的需要
(3)爱与归属感的需要
(4)尊重的需要
(5)自我实现的需要
9.护士怎样与服务对象保持良好的关系?
①创造良好护患关系的气氛和环境
②与服务对象建立充分的信任关系
③应用良好的人际沟通技巧
④为服务对象树立角色榜样,理解其所承受的社会心理负担
⑤健康的工作情绪,良好的工作热情
10.制定护理措施时应注意哪些问题?
(1)护理措施必须具有一定的理论依据。
(2)护理措施应有针对性。
(3)护理措施切实可行、因人而异。
(4)护理措施应安全。
(5)护理措施要具体细致。
(6)鼓励服务对象参与制订护理措施。
11•简述帮助病人预防压力的方法
(1)为病人创造轻松的康复环境。
(2)解决病人的实际问题。
(3)提供有关疾病的信息。
(4)锻炼病人的自理能力。
(5)加强病人的意志训练。
12.在进行护理实施前护士应做哪些准备?
(1)重新评估护理对象的病情
(2)检查与修改护理计划。
(3)准备实施护理措施所需要的知识和技能。
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