语文四年级上学期《期末测试题》带答案.docx
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语文四年级上学期《期末测试题》带答案
2021-2022学年第一学期期末测试
语文四年级试题
时间:
90分钟 满分:
100分
选择正确答案的序号填空.
1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是()
A
少年多少B.迫降投降C.角逐角斗D.纪念纪昌
2.下列词语的书写完全正确的一组是()
A.农厉成就坑坑洼洼B.慎重茂盛愤愤不平
C.发颤体想重整旗鼓D.砸锅馈败左顾右盼
3.下列形容热闹、喜庆、盛大的场面最恰当的词语是()
A.锣鼓喧天B.翻天覆地C.铺张浪费D.震耳欲聋
4.下列选项中不属于同一类
是()
A.玫瑰茉莉牡丹海棠B.辣椒萝卜莲藕芥菜
C.盘古精卫雷达女娲D.霎时顿时刹那顷刻
5.下列选项中词语与人物搭配不当的是()
A.梅兰芳——刚正不阿B.八仙过海——各显神通
C.孙悟空——上天入地D.西门豹——百发百中
6.小丽无意犯了一个错误,心里很难过,下列最恰当的安慰是()
A.差之毫厘,谬以干里.B.言必行,行必果.
C.人非生而知之者,孰能无惑?
D.比上.不足,比下有余.
7.下列选项中“之”的意思与其它三项不一样的是()
A.炎帝之少女B.诸儿竞走取之
C.西山之木石D.赤子之心
8.关于如何简要复述的表述不正确的一项是()
A.复述前多读几遍课文,熟悉课文内容.
B.能正确地反映文章的意思,不漏掉主要情节.
C.复述时抓住主要内容即可,次要内容可以省略.
D.要根据情节的发展来复述文章中重要的内容.
9.根据语境写词语
雪越下越大,军需处长的shēnqū()已经冻得jiāngyìng()了.可是
他réngrán()保持着jiāndìng()自然的神情,将军的内心充满了jìngpèi().
10.根据要求写句子
1.这里这么小,怎能容它们藏身?
(改为陈述句)
_______________________________________
2.童年的生活就像__________;就像__________;就像___________绚丽多姿.(补充句子)
3.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里.(长话短说)
_________________________________________
11.积累运用.
一首诗就是一幅画,诗人王维用“______________,______________”描绘了深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界;一首诗就是个故事,诗人李商隐讲述了月亮女神奔月后的孤寂与落寞:
“______________,______________”;一首诗就是一种情怀,诗人李清照的“______________,______________”展现了英雄豪杰所向无惧的爱国热情;一首诗就是一份祝福,诗人高适用“______________,______________”激励朋友抖擞精神去奋斗,去拼搏.
12.根据课文内容填空.
1.观察是一种能力,也是一种品质,既要进行______________的观察,也要进行______________的观察,才能准确,作家叶圣陶就是运用这样的观察方法,发现爬山虎刚长出来的叶子是______________的,不几天叶子长大就变成______________的.而且爬山虎是有脚的,它的脚长在______________.古人通过长期观察天气,留下了许多气象谚语,如______________,______________.
2.“天下兴亡,匹夫有责.”周恩来年少时便立下了“_____________”的宏志;梅兰芳______________表示对日本帝国主义的抗议;龙城飞将______________誓死捍卫疆土.
阅读理解.
基础阅读《走月亮》选段.
细细的流水,流着山草和野花的香味,流着月光.灰白色的鹅卵石,布满河床呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方!
啊,我和阿妈走月亮!
13.选文描述了“我”和阿妈看到月光下的___________,__________和__________,想到了__________的情景.
14.读选文的第一句话,展开想象,续写句了.读着优美的句子,我好像听见______________,我好像闻见______________.
15.“每个小水塘,都抱着一个月亮!
”中的“抱”换成“映”行不行?
为什么?
___________________________________
16.“啊!
我和阿妈走月亮”在课文中出现了多次,有什么作用?
____________________________________
17.你还记得自己在月下的某个情景吗?
试着写一写.
____________________________________
拓展阅读《捅马蜂窝》
爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是乌儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园.这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么.爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来.
“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!
”奶奶总为这个马蜂窝生气.
“不行,要蜇死人的!
”爷爷连连摇手.
“怎么不行?
头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来.”奶奶反驳道.
“捅不得,捅不得.”爷爷连连摇手.
我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望,那多有趣!
我找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口,我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器.我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住.
妹妹躲在门缝后边,瞧着我这非凡而冒险的行动.我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯.当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听“哂”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑.谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,她跑了,将我关在门外.我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机.这复仇者拼死的气势使我惊呆了.我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!
我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里.
当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩.打针吃药,七八天后才渐渐痊愈.
18.人们常用“栽跟头”比喻失败或出丑,“捅马蜂窝”在生活中常用于_____________.
19.围绕捅马蜂窝这件事,作者先写_____________,然后是“我”捕了马蜂窝,最后是_____________.
20.文中画横线的句子运用了____________修辞,形象地写出了_____________.
21.在捅马蜂窝的前后过程中,“我”的心理发生了很大的变化.用文中的词语填写“我”的心理变化:
_____________——_____________——____________——_____________.
22.默读短文,按提示作批注读读爷爷和奶奶的对话,从体会他们的心情的角度在_____________进行批注;读第七自然段从疑问的角度在_____________进行批注.
23.整本书阅读《神话故事》
神话里有许多不可思议的情节,比如《刑天舞干戚》里刑天的头被砍了,为什么还能大笑起来,笑声震撼了天地和宇宙?
你在读神话的时候,有没有一些觉得不可思议的情节?
产生了什么疑问?
你是怎么理解的?
写下来吧!
________________________________
24.习作乐园
题目:
那天,我的心里真_____________
要求:
把题目补充完整,可以填写表示心情的词语,如高兴、沮丧、痛苦、后悔等,写清楚事情的起因、经过、结果和当时的感受,注意写出自己的心理活动和动作表现,恰当运用积累的描写心情的词语.字数350字左右.(文中不能出现真实的校名、人名.)
参考答案
选择正确答案的序号填空.
1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是()
A.少年多少B.迫降投降C.角逐角斗D.纪念纪昌
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力.
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练.
A项:
少年shàonián,多少duōshǎo.
B项:
迫降pòjiàng,投降tóuxiáng.
C项:
角逐juézhú,角斗juédòu.
D项:
纪念jìniàn,纪昌jǐchāng.
2.下列词语的书写完全正确的一组是()
A.农厉成就坑坑洼洼B.慎重茂盛愤愤不平
C.发颤体想重整旗鼓D.砸锅馈败左顾右盼
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字形易错字.
A项:
“农厉”应为“农历”.
C项:
“体想”应为“休想”.
D项:
“馈败”应为“溃败”.
3.下列形容热闹、喜庆、盛大的场面最恰当的词语是()
A.锣鼓喧天B.翻天覆地C.铺张浪费D.震耳欲聋
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语解释.
锣鼓喧天:
意思原指作战时敲锣击鼓指挥进退,后多形容喜庆、欢乐的景象.表示声音巨大,场面热闹.
翻天覆地:
形容变化非常巨大.
铺张浪费:
意思是为了场面好看而浪费人力物力.
震耳欲聋:
形容声音非常大,都快要把耳朵震聋了.
4.下列选项中不属于同一类的是()
A.玫瑰茉莉牡丹海棠B.辣椒萝卜莲藕芥菜
C.盘古精卫雷达女娲D.霎时顿时刹那顷刻
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是词语的归类,结合词语的特点进行归类.本题中不属于同一类的是C项,雷达意思为“无线电探测和测距”,即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置.其他三项都是神话故事中的人物.
5.下列选项中词语与人物搭配不当的是()
A.梅兰芳——刚正不阿B.八仙过海——各显神通
C.孙悟空——上天入地D.西门豹——百发百中
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语搭配.
A项:
刚正不阿:
意思是刚强正直,不阿谀奉迎,无偏私.用来形容梅兰芳合适.
B项:
八仙过海,各显神通,八仙是中国民间传说中道家的八位仙人,历来说法不一.就是汉钟离、张果老、吕洞宾、铁拐李、韩湘子、曹国舅、蓝采和、何仙姑.神通:
道教用词,指无所不能的本领,现指特别高明的本领.比喻做事各有各的一套办法.也比喻各自拿出本领互相竞赛.
C项:
上天入地:
意思是升上天空,钻入地下,形容神通广大,也比喻为实现某种目的而四处奔走.用来形容孙悟空合适.
D项:
百发百中:
意思是形容射箭或打枪准确,每次都命中目标;也比喻做事有充分把握.用来形容西门豹不合适.
6.小丽无意犯了一个错误,心里很难过,下列最恰当的安慰是()
A.差之毫厘,谬以干里.B.言必行,行必果.
C.人非生而知之者,孰能无惑?
D.比上.不足,比下有余.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查谚语俗语和名人名言.
A项:
差之毫厘,谬以干里.意思:
指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误.
B项:
言必行,行必果.意思:
指说出的话一定要足以信任,行动了就一定要有结果.
C项:
人非生而知之者,孰能无惑?
意思:
人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?
告诉了我们要多学习,才能学到更多知识.
D项:
比上.不足,比下有余.意思:
意思是赶不上前面的,却超过了后面的.
7.下列选项中“之”的意思与其它三项不一样的是()
A.炎帝之少女B.诸儿竞走取之
C.西山之木石D.赤子之心
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字义的辨析.
A炎帝之少女:
炎帝的小女儿.之:
的.
B诸儿竞走取之:
各个孩子竞相奔走去拿取它.之:
代词,指李子.
C西山之木石:
西山上的树枝和石块.之:
的.
D赤子之心:
初生的婴儿.比喻人心地纯洁善良.之:
的.
8.关于如何简要复述的表述不正确的一项是()
A.复述前多读几遍课文,熟悉课文内容
B.能正确地反映文章的意思,不漏掉主要情节.
C.复述时抓住主要内容即可,次要内容可以省略.
D.要根据情节的发展来复述文章中重要的内容.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是对文学常识的理解和分析.
注意平时对相关文学常识的积累和识记,本题中关于复述表示不正确的是C项,复述时并不是说次要内容就可以省略,也需要简要概括的.
9.根据语境写词语.
雪越下越大,军需处长的shēnqū()已经冻得jiāngyìng()了.可是
他réngrán()保持着jiāndìng()自然的神情,将军的内心充满了jìngpèi().
【答案】①.身躯②.僵硬③.仍然④.坚定⑤.敬佩
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“躯、僵、坚、佩”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.
10.根据要求写句子.
1.这里这么小,怎能容它们藏身?
(改为陈述句)
_______________________________________
2.童年的生活就像__________;就像__________;就像___________绚丽多姿.(补充句子)
3.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里.(长话短说)
_________________________________________
【答案】①.这里这么小,不能容它们藏身.②.彩虹③.画册④.万花简⑤.西门豹发动老百姓开渠引水.
【解析】
【分析】
【详解】1.本题考查句型转换.
反问句改为陈述句
方法如下:
第一步:
问号改为句号;第二步:
删掉疑问词比如:
“难道…吗?
”和“怎能……呢?
”等.第三步:
否定改为肯定,肯定改为否定
2.本题考查补充句子.
根据上下文的意思把不完整的句子补充完整,使句子前后意思一致.常涉及到关联词语运用,联系具体语境对句子进行补充.
如:
童年的生活就像乐谱;就像雨后的彩虹;就像万花筒绚丽多姿.
3.本题考查缩写句子.
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可.缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可.
11.积累运用.
一首诗就是一幅画,诗人王维用“______________,______________”描绘了深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界;一首诗就是个故事,诗人李商隐讲述了月亮女神奔月后的孤寂与落寞:
“______________,______________”;一首诗就是一种情怀,诗人李清照的“______________,______________”展现了英雄豪杰所向无惧的爱国热情;一首诗就是一份祝福,诗人高适用“______________,______________”激励朋友抖擞精神去奋斗,去拼搏.
【答案】①.返景入深林②.复照青苔上③.嫦娥应悔偷灵药④.碧海青天夜夜心⑤.生当作人杰⑥.死亦为鬼雄⑦.莫愁前路无知己⑧.天下谁人不识君
【解析】
【分析】
【详解】本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解.
唐代王维
《鹿柴》空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.
三四句由上幅的描写空山中传语进而描写深林返照,由声而色,深林,本来就幽暗,林间树下的青苔,更突出了深林的不见阳光.寂静与幽暗,虽分别诉之于听觉与视觉,但它们在人们总的印象中,却常属于一类,因此幽与静往往连类而及.按照常情,写深林的幽暗,应该着力描绘它不见阳光,这两句却特意写返景射入深林,照映的青苔上.读者猛然一看,会觉得这一抹斜晖,给幽暗的深林带来一线光亮,给林间青苔带来一丝暖意,或者说给整个深林带来一点生意.但细加体味,就会感到,无论就作者的主观意图或作品的客观效果来看,都恰与此相反.一味的幽暗有时反倒使人不觉其幽暗,而当一抹余晖射入幽暗的深林,斑斑驳驳的树影照映在树下的青苔上时,那一小片光影和大片的无边的幽暗所构成的强烈对比,反而使深林的幽暗更加突出.特别是这“返景”,不仅微弱,而且短暂,一抹余晖转瞬逝去之后,接踵而来的便是漫长的幽暗.如果说,一二句是以有声反衬空寂;那么三四句便是以光亮反衬幽暗.整首诗就像是在绝大部分用冷色的画面上掺进了一点暖色,结果反而使冷色给人的印象更加突出.
唐代李商隐的《嫦娥》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.
寂静的长夜中,看到明月,也自然会联想起神话传说中的月宫仙子嫦娥.据说她原是后羿的妻子,因为偷吃了西王母送给后羿的不死药,飞奔到月宫,成了仙子.“嫦娥孤栖与谁邻?
”在孤寂的主人公眼里,这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥,其处境和心情不正和自己相似吗?
于是,不禁从心底涌出这样的意念:
嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药,以致年年夜夜,幽居月宫,面对碧海青天,寂寥清冷之情难以排遣吧.“应悔”是揣度之词,这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情.由于有前两句的描绘渲染,这“应”字就显得水到渠成,自然合理.因此,后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴,不如说是主人公寂寞的心灵独白.
宋代李清照的《夏日绝句》生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.
“生当作人杰,死亦为鬼雄”这不是几个字的精致组合,不是几个词的巧妙润色;是一种精髓的凝练,是一种气魄的承载,是一种所向无惧的人生姿态.那种凛然风骨,浩然正气,充斥天地之间,直令鬼神徒然变色.“当作”之所“亦为”,一个女子啊!
纤弱无骨之手,娇柔无力之躯,演绎之柔美,绕指缠心,凄切入骨,细腻感人无以复加.透过她一贯的文笔风格,在她以“婉约派之宗”而著称文坛的光环映彻下.笔端劲力突起,笔锋刚劲显现时,这份刚韧之坚,气势之大,敢问世间须眉几人可以匹敌?
盛唐高适的《别董大》千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
”这两句是对朋友的劝慰:
此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!
话说得多么响亮,多么有力,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏.因为是知音,说话才朴质而豪爽.又因其沦落,才以希望为慰藉.
12.根据课文内容填空.
1.观察是一种能力,也是一种品质,既要进行______________的观察,也要进行______________的观察,才能准确,作家叶圣陶就是运用这样的观察方法,发现爬山虎刚长出来的叶子是______________的,不几天叶子长大就变成______________的.而且爬山虎是有脚的,它的脚长在______________.古人通过长期观察天气,留下了许多气象谚语,如______________,______________.
2.“天下兴亡,匹夫有责.”周恩来年少时便立下了“_____________”的宏志;梅兰芳______________表示对日本帝国主义的抗议;龙城飞将______________誓死捍卫疆土.
【答案】①.细致②.连续③.嫩红④.嫩绿⑤.茎上⑥.早霞不出门⑦.晚霞行千里⑧.为中华之崛起而读书⑨.蓄须明志⑩.李广
【解析】
【分析】
【详解】1.本题考查课文内容理解和谚语俗语.
《爬山虎的脚》课文主要介绍了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的.课文第2自然段写爬山虎的叶子.从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉.课文的第3至5自然段作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”,非常生动地描写了爬山虎脚的样子,以及它是怎样向上攀爬的.它长在“茎上长叶柄的地方”,它的形状是“枝状的六七根细丝”,“每根细丝像蜗牛的触角”,颜色如新叶.
天气谚语:
一场秋雨一场寒,市场秋雨穿棉.
八月暖,九月温,十月还有小阳春.
2.本题考查课文内容理解.
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感.“为中华之崛起而读书”就是要博览群书,全面发展,求真务实,勇于创新,做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民而不懈努力.
《梅兰芳蓄须》的主要内容:
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家.他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的.
但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的.那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了.
日本侵略者总想逼梅兰芳演戏.在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳仍坚决不演.为了安全,他逃到香港.香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳演戏,他借口剧团不在香港,还是不肯演戏.
长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏.为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子.
唐代王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.
“龙城飞将”并不只一人,实指李卫,更是借代众多汉朝抗匈名将.
阅读理解.
基础阅读《走月亮》选段.
细细的流水,流着山草和野花的香味,流着月光.灰白色的鹅卵石,布满河床呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方!
啊,我和阿妈走月亮!
13.选文描述了“我”和阿妈看到月光下
___________,__________和__________,想到了__________的情景.
14.读选文的第一句话,展开想象,续写句了.读着优美的句子,我好像听见______________,我好像闻见______________.
15.“每个小水塘,都抱着一个月亮!
”中的“抱”换成“映”行不行?
为什么?
___________________________________
16.“啊!
我和阿妈走月亮”在课文中出现了多次,有什么作用?
____________________________________
17.你还记得自己在月下的某个情景吗?
试着写一写.
____________________________________
【答案】13.①.流水②.鹅卵石③.小水塘④.白天洗衣服、玩耍
14.①.溪水潺潺声②.山草和野花的香气
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