人教版三年级数学认识年月日教学设计.docx
- 文档编号:25892908
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:192.34KB
人教版三年级数学认识年月日教学设计.docx
《人教版三年级数学认识年月日教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版三年级数学认识年月日教学设计.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版三年级数学认识年月日教学设计
人教版三年级数学《认识年、月、日》教学设计
人教版三年级数学《认识年、月、日》教学设计
认识年、月、日
尖山乡燕朝小学何建锋
一、教学内容
《认识年、月、日》是人教版新课程标准实验教科书第六册第四单元中的内容之一。
本课的教学内容分为三个部分:
一、初步认识新的时间单位:
年、月、日;二、知道大月、小月和平月的知识;三、掌握判断大月、小月的方法。
二、教学对象
此项课程适用于小学三年级的学生,学习者应该具备并有简单的计算机知识及互联网络操作经验。
三、教学策略与教法分析
以信息技术与课程整合的教学模式为基础,创设极富探究趣味的情境教学氛围。
充分体现教学双重开放性,加强引导学生对知识的迁移,给学生创设广阔的思维发展空间,为学生搭建自主学习、主动构建知识平台。
具体如下:
1、运用多媒体网络资源技术创设情境,向学生展示相关有意义的日子图片影音资料,激发学生探究兴趣。
2、由学生自主操作媒体资源,在操作观察中发现问题,积极探究、解决问题。
3、利用学生已有的网络知识,让学生在引导下自主收集资料,掌握数学方法。
在课件媒体的直观体验中将数学与社会科学、自然科学联系起来。
四、教学媒体环境
多媒体网络教室
FLASH软件媒体整合资源
五、教学目标
1、认知目标:
使学生认识和感受时间单位年、月、日;知道大月、小月、平月的知识,记住大、小月及天数,并会判断大月、小月和平月。
2、能力目标:
(1)培养学生联系生活实际,运用年、月、日的有关知识解决日常生活问题的能力。
(2)引导学生利用课本、网络等途径收集与这堂课相关的信息,采用小组合作的形式进行交流,培养学生自主学习的能力。
3、情感目标:
通过学生观察、操作、实践,主动参与知识的交流,使学生充分体验到探究知识的过程,培养学生的探究意识,使学生在不同程度上都能得到尽可能大的收获。
六、教学重、难点
1、教学重点分析:
认识年月日和它们之间的关系。
2、教学难点分析:
发现并掌握大月、小月的判断方法。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.周长相等的圆、长方形、正方形()面积最大。
A.正方形B.圆C.长方形
2.下图中,以直线为轴旋转一周,可以形成圆柱的是()
A.
B.
C.
D.
3.将圆柱体的侧面展开,将得不到()
A.平等四边形B.梯形C.正方形
4.从对称轴数量的角度考虑,下面( )图形与其他图形不是同一类.
A.扇形B.等腰梯形C.圆D.半圆
5.下面属于方程的是( )
A.x+5B.x﹣10=3C.5+6=11D.x÷12>20
6.一根绳子,沿中间对折,再沿对折后的中间对折,这样连续沿中间对折5次,用剪刀在5次对折后的中间将绳子全部剪断,此时细绳被剪( )
A.35段B.34段C.33段D.32段
7.两个数既是合数,又是互质数,而且最小公倍数是120,符合这些条件的两个数是( )
A.12和10B.3和40C.8和15D.4和30
8.长方形ABCD的长是8厘米,宽3厘米,将这个长方形(如下图)沿EF对折,阴影部分的周长是多少厘米?
()
A.6B.11C.16D.22
9.“4+9
13”,比较大小,在
里应填的符号是()
A.>
B.<
C.=
D.-
10.在同时同地测得的杆高和影长( )
A.不成比例B.成正比例C.成反比例
二、填空题
11.一个两位小数取近似数后是5.8,这个两位小数最大是______,最小是______.
12.用3张数字卡片“7”“0”“9”组成不同的三位数,结果出现奇数的可能性_____出现偶数的可能性.如果用卡片“6”代替其中的数字卡片“0”,组成的三位数中出现奇数的可能性_____出现偶数的可能性.
13.一辆卡车运矿石,晴天每天可运20次,雨天每天能运12次,它一连几天运了112次,平均每天运14次,那么这几天中有____天有雨.
14.________的分数,是最简分数
15.三角形的面积一定,它的底和高成(_______)比例.
16.海平面的海拔高度记作0米,海拔高度为550米,表示_____;海拔高度为-210米,表示______。
17.如图是打国际长途电话所需付的电话费与通话时间之间的关系图.
(1)打2分钟需要_____元电话费,3分钟以上每分钟_____元.
(2)打6分钟需要_____元,10.4元打了_____分钟.
18.甲、乙两数的比是
:
1,丙数是乙数的
,已知甲数比丙数少12,则甲数的值为_____.
19.把20分解质因数是,20=_____;a与b都是正整数,如果a=6b,那么a、b的最小公倍数是_____.
20.在一幅比例尺为1:
5000000的地图上,表示720千米的距离,地图上应画_____厘米,图上6厘米表示实际的_____千米.
三、判断题
21.6名同学进行乒乓球比赛,每2人要比赛一场,一共要进行12场比赛。
(____)
22.(一格20米)小猫见大象要向西再向南走40米。
(______)
23.折线统计图只能够清楚地看出数量的增减变化情况。
(_____)
24.3:
8的最简整数比是1:
,比值是0.375.__.
25.1米的线段比100厘米的线段长。
(____)
四、作图题
26.量一量、画一画
请你用红、黄、蓝三种颜色,设计一个可以转动的转盘,当转盘停止后,指针对准红色的可能性最小.
五、解答题
27.看图列方程,并求出方程的解。
28.一间房子要用方砖铺地,用边长5分米的方砖需用2000块,如果改用边长是4分米的方砖,需用多少块?
(用比例解)
29.星月和华圣两家批发市场以同样的价格出售同一种品牌的洗发液.为了促销,各自打出了优惠广告(如下图).某商店要购进165瓶这种品牌的洗发液,应该选择哪家批发市场?
30.等边三角形的跑道的三个端点A、B、C上分别站着甲、乙、丙三人。
其中,甲的速度是丙的5倍。
若三人同时顺时针出发,20分钟后甲追上丙,同时乙也追上了丙。
(1)三人的速度比是多少?
(2)若三人同时逆时针出发,甲追上丙后再过多长时间,甲能追上乙?
31.先锋小学六年级有两个班,一班人数比二班人数多
,如果从一班调8人到二班,这时两班人数之比是4:
5,原来两个班各有多少人?
32.一根钢材,已经用了2.4米,余下的部分比用去的2倍多0.6米。
这根钢材原来长多少米?
33.修一条全长2400米的小路,前6天完成了75%,每天完成多少米?
六、计算题
34.四、解比例
25:
7=x:
3514:
35=57:
x
23:
x=12:
142.8:
=0.7:
x
35.解比例,x:
10=
:
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
C
B
C
C
D
C
B
二、填空题
11.845.75
12.等于大于
13.6
14.分子、分母只有公因数1
15.反
16.比海平面高550米比海平面低210米
17.415.411
18.12
19.2×2×5a
20.4300
三、判断题
21.×
22.错误
23.√
24.×
25.×
四、作图题
26.解:
五、解答题
27.x=75
28.3125块
29.星月批发市场
30.
(1)甲、乙、丙速度比是5:
3:
1。
(2)甲追上丙后30分钟甲能追上乙。
31.一班48人;二班42人
32.8米
33.300米
六、计算题
34.x=125x=142.5x=
x=2
35.x=
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.5克盐溶解到45克水中,盐与盐水的质量比是()。
A.1∶8B.1∶9C.1∶10D.5∶50
2.A、B、C、D四人完成一件工作,D做了一天因事请假,结果A做了6天,B做了5天,C做了4天,D作为休息的代价,拿出48元给A、B、C三人作为报酬,如果按天数计劳务费,这48元应分给A( )元.
A.18B.20
C.19.2
D.32
3.将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体()
A.体积相等,表面积不相等B.体积和表面积都不相等
C.表面积相等,体积不相等D.体积等于表面积
4.2019年新学期,某校举行歌唱比赛,满分10分,10位评委打出分数的平均分作为最后得分,小明得分如下
评分
9.1
9.4
9.3
9.5
9.4
9.3
9.8
9.5
9.4
评委
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
以下描述错误的有()
甲:
众数有2个,则⑥号评委打的分数一定是9.3或9.5分
乙:
小明的最终得分不可能高于9.47分
丙:
无论⑥号评委打多少分,中位数一定是9.4
丁:
无论⑥号评委打多少分,9.4一定是这组数据的众数
A.0B.1C.2D.3
5.能清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系是()。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.以上都不是
6.某商品售价60元,比原来定价便宜15%,求比原来定价便宜多少元?
正确算式是( )
A.60÷(1﹣15%)﹣60B.60÷(1﹣15%)
C.60÷(1+15%)﹣60D.60×(1﹣15%)
7.把线段比例尺
改写成数值比例尺是()
A.1:
30B.1:
3000000C.1:
30000D.1:
300000
8.在一条线段中间另有6个点,则这8个点可以构成()条线段。
A.21B.28C.36
9.两个数的商是3/8,如果被除数扩大2倍,除数扩大3倍,则商为()。
A.1/8B.1/4C.3/4D.3/8
10.下列判断中正确的是()。
①男生比女生多25%,那么女生比男生少20%;②一个长方体恰好可以切割成两个相同的小正方体,已知每个小正方体的表面积是30平方厘米,那么这个大正方体的表面积就是60平方厘米;③5克糖放入95克水中,糖占糖水的5%;④将一段圆木锯成两段共用8分钟,照这样计算,如果将这段圆木锯成3段要用16分钟;⑤既能表示数量的多少,又能表示数量增减变化的统计图是条形统计图。
A.0个B.1个C.2个D.3个
二、填空题
11.如果3A=1.5B(A≠0),那么A与B成(______)比例,A与B的最简整数比是(______)。
12.看图写出相应的分数和小数。
________(分数)或________
________(分数)或________
13.一个长方体所有棱长之和为192厘米,长、宽、高的比是7:
5:
4。
这个长方体的体积是_______立方厘米
14.45分:
时化成最简整数比是(______),比值是(____)。
15.
=()%=():
12
16.甲乙两数的和是28,甲与乙的比是3:
4,乙数是(___),甲乙两数的差是(___)。
17.甲数的
等于乙数的
,乙数与甲数的比是_____,甲数比乙数少_____%.
18.把0.5:
化成最简整数比是(_____):
(_____),比值是(_______)。
19.正方形边长延长20%,它的周长增加(______),面积增加(_______)。
A.44%B.40%C.20%
20.如图中,四边形ABCD是一个梯形,BE与CD互相平行。
已知AE=8cm,BC=5cm,空白部分的面积是16cm2,那么阴影部分的面积是________平方厘米。
三、判断题
21.假分数的倒数一定是真分数..(判断对错)
22.一个三角形最小的一个角是50°,这个三角形一定是锐角三角形。
(____)
23.一段路行了70%,剩下的是全长的30%。
()
24.等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积之比为3。
(________)
25.
一项工程,甲队每天完成全部任务的
,乙队每天完成全部任务的
.那么,乙队完成任务所需要的时间就比甲队少2天.(_____)
四、作图题
26.下图是游乐园的一角。
(1)如果用(3,2),表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?
碰碰车________,摩天轮________,跷跷板________。
(2)请你在图中标出秋千和过山车的位置。
秋千在大门以东400m,再往北300m处;过山车在秋千的正西方300米处。
五、解答题
27.某批零件,甲车间单独加工需要20天完成,乙车间单独加工需要30天完成.现在甲车间先单独加工5天后,甲、乙两车间一起加工,还需要几天能够加工完成这批零件?
28.看图提出问题,并解答.(单位:
厘米)
(1) ________?
(2) ________?
(3) ________?
29.北京到广州南的高铁长大约是2295km.一列由北京开往广州的高铁8:
00出发,10:
30到达郑州.北京到郑州的高铁长大约637.5km.按照这样的平均速度,从郑州到广州还需要多少小时?
30.浩翔公司新建一栋公寓楼,原计划给客厅铺边长45cm的方砖共需160块,现更改设计使用边长为60cm的方砖,问需要多少块边长60cm的方砖?
(用比例解)
31.求下图阴影部分的周长和面积。
32.一个圆柱形容器可盛9杯水或12碗水,如果将3杯水和6碗水倒人容器中,水面应该达到什么位置?
(请通过计算后在右图中标出)
33.某次会议安排代表住宿,每个房间住3人,则36人没床位;每个房间住4人,则还有13人没床位。
如果每个房间住5人,那么情况又怎样?
六、计算题
34.直接写得数。
=
0.1÷10%=a-
a=
35.脱式计算
(48-4.8×
)÷
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
A
C
A
B
B
B
D
二、填空题
11.正1:
2
12.
4
0.5
13.3780
14.9:
8
15.759
16.4
17.5:
420
18.4
19.CA
20.20
三、判断题
21.×
22.√
23.√
24.×
25.正确
四、作图题
26.
(1)(5,1);(6,5);(2,4)
五、解答题
27.9天
28.长方形的面积是多少平方厘米?
8×7=56(平方厘米)阴影部分的面积是多少平方厘米?
2.5×7÷2=8.75(平方厘米)梯形的面积是多少?
(8×2+2.5)×7÷2=64.75(平方厘米)
29.5小时
30.90块
31.周长:
53.12cm
面积:
61.76cm2
32.
33.有2个房间空着
六、计算题
34.
35.04
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 三年级 数学 认识 年月日 教学 设计