人教版二年级上册语文短文阅读考题.docx
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人教版二年级上册语文短文阅读考题
人教版二年级上册语文短文阅读(考题)
一、阅读部分
今天,我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。
我和小妹姝先藏,让奶奶来找。
我们两人一起躲在一个门后,刚躲好,奶奶就来找我们了。
没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。
小妹妹兴致很高,对奶奶叫着:
“奶奶,我还要玩,你再找一次。
这次你要数到50。
”“好吧。
”奶奶拗不过我们,答应了。
这次,我们找了一个隐蔽的地方,藏在了一个暗道里。
奶奶找了很长时间也没发现。
只听她一边找一边自言自语:
“咦,在哪里呢?
”我捂住嘴巴,使劲不让自己笑出声来,可小妹妹忍不住了,自己跑了出来:
“奶奶,我们在这儿……”奶奶见我们上当了,笑得连腰也直不起来了。
这个游戏真好玩!
1.短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏,“我们”一共躲了____次。
2.用“一边……一边……”写一句话。
________________________
3.“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为()。
A.捉迷藏不好笑
B.不想让奶奶找到
4.选择正确的说法,在后面画“√”。
①第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹见奶奶半天找不到,着急了,就自己跑出来了。
()
②第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹上当了。
()
5.你最喜欢做什么游戏?
用一段话把自己玩游戏的过程写一写。
(要让别人感觉很好玩哦!
)
_____________________________
二、开心阅读。
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只银色的小蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1.这篇短文共有(____)个自然段,请在段前标上序号。
2.文中出现的小动物有哪些?
请在文中用“○”圈出它们的名字。
3.用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4.画“”的句子中,小飞机指的是(______),机场指的是(______)。
5.读了这篇短文,我觉得夏天的夜晚______________。
三、课内阅读片段。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子 七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人们最喜爱的葡萄成熟了
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.葡萄沟在_______,那里出产的水果有______、______、______、______、______。
2.给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
3.这篇短文共有_____个自然段。
第二自然段中第______句话写葡萄枝叶很茂密。
第______句写葡萄丰收了,非常美丽。
4.文中描写葡萄颜色的词有________。
5.文中形容葡萄多的词有________。
6.仿写句子。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
请你用“……像……”写一句话。
___________________________
四、阅读课外短文,完成练习。
小白兔买回了一包棉花。
抱起棉花要去做棉衣的时候,她突然听见棉花包里发出了“嘶(sī)嘶嘶"的声音。
小白兔吓了一跳,大声喊了起来:
“天哪,我有了一个会说话的棉花包!
”
很快,所有动物都听说了这件事。
大家很好奇,一起来看这个宝贝。
虎大王也来了,他不相信棉花包会说话,想看看到底是怎么回事。
小白兔开心地把棉花包拿了出来。
动物们轮流把棉花包放在耳边听,竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音!
虎大王听了听,又想了想,笑了。
他一把扯开棉花包,只见里面躺着一条小蛇。
小蛇顽皮地吐着舌头,发出“嘶嘶嘶”的声音。
大家都笑了,异口同声地说:
“原来是你在搞(gǎo)鬼呀!
”
1.短文有(____)个自然段,第(____)自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。
2.给短文加个题目,写在文前的横线上。
3.在文中找出与下面意思相同的词语,写在括号里。
(1)形容很多人说同样的话。
(_______)
(2)依照次序一个接替一个,周而复始。
(________)
4.虎大王为什么来看棉花包?
用“”在文中画出来。
5.棉花包为什么会发出声音?
________________________
五、课外阅读。
囊萤映雪
古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤(yìn),一个叫孙康。
他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。
可是他们常常买不起油灯。
夏天的晚上,车胤见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想:
把许多萤火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。
他就找了一块薄纱布,缝一个小口袋,捉了许多萤火虫放在里面。
看书的时候,就用这个口袋照着。
一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的,他想:
雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。
他拿出一本书来,映着雪一看,果然看得清。
他顾不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。
1.照样子,写词语。
例:
亮堂堂(ABB式)
______、_______
2.短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。
3.用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。
4.“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质?
在正确选项后面的括号里打“√”。
诚实守信( ) 勤奋刻苦( )
坚持不懈( )拾金不昧( )
5.“看书的时候,就用这个口袋照着。
”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。
___________________________________________________________
六、课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。
中间有位乘客掏出钱,买车票。
售票员刚把票递过去,突然认出来:
“啊,周总理!
周总理和我们一起乘车了!
车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:
“总理好!
总理您好!
”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。
周总理望着售票员,亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
1.在第二自然段的“□”内加上标点符号。
2.写出下列词语的近义词。
顿时——(__________)希望——(__________)
激动——(__________)慈祥——(__________)
3.用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
4.读了短文,你觉得周总理是个怎样的人?
(多选)(________)
A.乐于助人B.和蔼慈祥C.关心同志
七、同步阅读。
会唱歌的树叶
小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。
明明也乐了。
她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来——
“嘀哩!
嘀哩……”那是向黄酶问好。
“布谷!
布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意!
如意……”那是对画眉的赞美。
对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:
“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。
我问明明:
“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?
”
明明说:
“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!
”
1.在括号里填上恰当的词语。
(_____)的歌声(______)的地方
2.选择填空。
杜鹃的叫声是__________,画眉的叫声是_________,黄鹂的叫声是_________。
①嘀哩!
嘀哩……②布谷!
布谷……③如意!
如意……
3.小树叶为什么会唱歌呢?
__________________
八、阅读
梅兰芳是著名的京剧大师。
他出生在京剧世家,在长辈们的影响下,从小就喜欢看戏。
八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。
他学的是旦角。
男孩子学旦角,唱、念、做、打都要模仿女性。
刚学的时候,一出戏师傅教了很长时间,他还没有学会。
师傅说他不行,不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。
他下决心一定要学会唱戏。
他用心思考,反复练习。
一段唱,别人唱几遍就不练了,他总要坚持练二三十遍。
经过刻苦练习,他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。
而旦角的眼神特别重要。
怎么办呢?
他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。
他还经常注视水中游动的鱼儿。
渐渐地,他的双眼有神了。
日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
1.文章共有_____个自然段,第四段有______句话。
2.梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的,用“___”画出相关语句。
3.联系上下文理解下列词语
刻苦练习:
_________________________________________。
九、开心阅读。
太阳花
太阳花是一种更美丽的小花,细细的花瓣粉红粉红的,鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩嫩的。
早晨,太阳一露出笑脸。
太阳花就兴冲冲地开放了,太阳越晒花越美。
它仰着头,好像在跟太阳说话:
“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。
”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢地合拢,安安静静地睡觉了。
1.文中找出合填入合适的词。
兴冲冲地(__________)慢慢地(________)
安静地(__________)美丽的(________)
2.选择与带点的词语意思相反的词。
粗粗丑陋合拢
(1)这是一种美丽的小花。
(_________)
(2)叶子细细的。
(________)
(3)太阳一照,太阳花就兴冲冲地开放了。
(_________)
3.用“”画出太阳花的样子的句子。
十、课外阅读。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天:
小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。
那样,我就会告诉它们:
不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。
我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
1.从文中找出下面词语的近义词。
愿望——(__________)谈论——(__________)
2.“我”会和小鸟交谈些什么?
用“”画出相关句子。
3.为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?
______________________________________________________________________
十一、阅读短文,回答问题。
象龟
400多年前,西班牙人发现了一种巨大的龟。
它的甲壳长1.5米,重约250千克,长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。
象龟的力气非常大。
它每天能爬行6千米,即使两个人站在龟背上,它也照样能爬行。
有趣的是,当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢!
象龟能吃耐渴。
它最喜欢多汁的绿色仙人掌,每天能吃10千克,它能把平时吃的食物营养积蓄在体内,所以长时间不吃食物,也不会饿死。
象龟是个老寿星,能活三百岁。
1.照样子,写词语。
例:
又粗又壮
___________、____________、___________
2.象龟是_________人在_________多年前发现的。
3.这篇短文写了象龟的哪些特点?
_______________________________
4.人们为什么称它为象龟呢?
________________________________
十二、课外阅读。
卫生拍手歌
你拍一,我拍一,天天早起练身体。
你拍二,我拍二,天天都要带手绢。
你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。
你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。
你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。
你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。
你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。
你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。
你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。
你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。
1.读完儿歌,龙小可发现他不认识“痰”,他用部首查字法先查部首(),再查()画,知道这个字读作“tán”。
“蝇”字他也不认识,先查部首(),再查()画,这个字读作“yínɡ”。
2.儿歌有(________)句话。
告诉我们在生活中要(__________)。
3.读上面的儿歌,在做法正确的后面打“√”,错误的打“×”。
(1)当别人把还没有洗干净的水果给我的时候,我要先洗净了才能吃。
(2)剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。
(3)口里有痰的时候可以随地吐。
(4)每天吃饭的时候不要吃得太快。
十三、读一读、想一想、做一做。
百灵鸟唱歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有(______)个自然段,在每个自然段前标上序号。
2.百灵鸟为什么感到很难过?
用“____”划出有关句子。
3.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是什么?
请用波浪线划出有关句子。
4.百灵鸟的歌声很(________),可是,它每天都唱同一支歌,大家就(___________)。
后来,百灵鸟听了(_______)的劝告,学了新歌,大家又都飞来了,听得(______________)。
十四、课外阅读。
爱玩的风娃娃
天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
风娃娃在天上一边跑,一边吹,她把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越(小心开心),一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.从文中括号内选择合适的词语,打“√”。
2.风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
3.风娃娃还可能把白云吹成什么呢?
请发挥想象填一填。
风娃娃鼓起嘴,朝身边的云吹呀,吹呀,一会儿把白云吹成一只________,一会儿把白云吹成一头________,一会儿又把白云吹成一座________……
4.风娃娃真是个________的孩子。
十五、读短文,回答问题。
小猫想起来树林边上,锯(jù)成一段(duàn)一段的小树。
她跑去拖(tuō)来一段,塞(sāi)到小房子底下,又跑去拖来一段,也塞到小房子底下。
小猫一推小房子,两段小树就在房子底下滚,小房子好像有了轮子,“咕噜(lu)噜!
咕噜噜”,往前走了。
可“轮子”老是从后边滚出来,还得捡起来,拖到前边去,再塞到小房子底下,才能再推着走。
“轮子”一滚出来,小房子就歪(wāi)向前边,再塞进去,还得搬(bān)起房子。
小猫想了想,又跑去拖来一段木头。
这样,“轮子”滚出来的时候,小房子底下还有两段木头,小房子就不再往前歪了。
小猫把小房子推到小狗身旁,把小狗搬进去,放好。
“好小狗,你别着急,咱们现在就回家去!
”小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
——选自《统编语文教科书必读书目:
快乐读书吧·小狗的小房子》,有改动
1.在这篇短文中有许多生字,要知道它们的读音应该用(①音序②部首)查字法查字典。
“塞”字应该查 部,再查 画;“拖”字应该查 部,再查 画。
2.照样子,填词语。
例:
一(段)小树
一()信一()风一()纸
一()队旗一()铅笔一()翠竹
3.照样子,选择合适的词语填到括号里。
(只填序号)
①哗啦哗啦②咕咚咕咚③叽(jī)叽喳(zhā)喳④咕噜噜
例:
小房子好像有了轮子,“④”,往前走了。
(1)树上的木瓜成熟了,_______落进了小河里。
(2)_______,大雨下个不停。
(3)天晴了,鸟儿站在枝头______地唱起了歌。
4.照样子,用上加点的词语写句子。
小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
_____________________________________________________
5.“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。
6.你喜欢故事中的小猫吗?
请写出你的理由。
__________________________________________________
答案
一、
1.2
2.她一边听音乐,一边洗衣服。
3.B
4.②√
5.我记得幼年时最喜欢玩的是几个小朋友一起玩遥控车,几辆遥控车相互追逐,相互碰撞,可好玩了。
那时真的充满了童趣和快乐,我经常回忆和怀念那时单纯的生活。
二、
1.6
2.小蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫
3.天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
4.小蜻蜓睡莲叶
5.真美啊
三、
1.新疆吐鲁番杏子香梨蜜桃沙果葡萄
2.,、、,,。
3.223
4.红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的
5.一大串一大串
6.苹果圆圆的,看起来像个红色的小皮球。
四、
1.三二
2.会说话的棉花包
3.异口同声轮流
4.虎大王也来了,他不相信棉花包会说话,想看看到底是怎么回事
5.因为棉花包里有一条小蛇,小蛇吐舌头,会发出“嘶嘶嘶”的声音。
五、
1.乐呵呵笑哈哈
2.车胤孙康
3.雪地里这样亮,也许能看清书上的字呢。
4.勤奋刻苦(√)
5.“这个口袋”是指装着许多萤火虫的口袋。
六、
1.:
“,?
?
”
2.立刻期望感动慈爱
3.周总理望着售票员,亲切地问:
“小伙子,工作习惯吗?
售票不累?
”
4.BC
七、
1.悠扬很远
2.②③①
3.因为它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!
八、
1.46
2.他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。
他还经常注视水中游动的鱼儿。
渐渐地,他的双眼有神了。
3.非常认真学习
九、
1.开放合拢睡觉小花
2.丑陋粗粗合拢
3.太阳花是一种更美丽的小花,细细的花瓣粉红粉红的,鲜艳极了。
十、
1.希望交谈
2.我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树木、花朵,还有越来越多的花园。
3.因为“我”想保护小鸟,告诉小鸟远离危险,和小鸟做和谐共处的好朋友。
十一、
1.又红又大又圆又亮又高又瘦
2.西班牙400
3.这篇短文写了象龟的特点是:
体形大、力气大、能吃耐渴、长寿。
4.因为它长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。
十二、
1.疒8虫8
2.10讲卫生
3.
(1)√
(2)×(3)×(4)√
十三、
1.3
2.可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
3.喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
4.好听听厌了喜鹊大姐津津有味
十四、
1.圆圆√开心√
2.小白兔荷花白雪公主白浪花
3.小白羊大象小山
4.爱玩
十五、
1.②宀十扌五
2.封阵张
面支丛
3.②①③
4.我一边读书,一边做笔记。
5.一段小树
6.喜欢。
因为小猫既聪明又乐于助人。
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