北京市海淀区中考英语二轮复习 完形填空专讲专练1含答案doc.docx
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完形填空专讲专练
FriendsorExams
教学目标
1.掌握本篇完形填空中出现的高频词及长难句。
2.掌握完形填空的解题技巧,并能够指出本篇完形填空中运用到的解题技巧。
3.通过完形填空高频词、长难句等语料的积累,及完形填空解题技巧的练习,灵活应对各种完形填空题。
名师点拨
知识篇
“巧妇难为无米之炊”,在英语学习的过程中,语料的积累至关重要。
对于完形填空高频词和长难句的梳理,能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。
亲爱的同学,老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句,快来看看你掌握了吗?
一、高频词
【课前检测学生的词汇量储备,以教师提问的形式进行。
具体使用中可以删去词义词性部分,给小例句提示。
并标记出学生的实际掌握情况(优—良—差)】
单词
词性及词义
示例
备注
掌握情况
promise
v./n.承诺
Lilyhadpromisedtohelpherstudyforthephysicsexam.
相关词:
promising
disappointed
adj.失望的;遗憾的
Tinawasdisappointedandangry.
相关词:
disappoint;disappointment
surprised
adj.惊讶的
Shelookedupandwassurprisedtosee…
相关词:
surprise;surprising
hold
v.1)抓住;握住2)坚持住
3)举行4)认为
shesawLilyholdingherphoneunderthetable.
cheat
v.1)欺骗2)作弊
Lilywouldgetagoodgradebycheating.
fair
adj.公平的
相关词:
unfair
collect
v.1)收集;收藏2)取走
相关词:
collection
fail
v.1)失败,未能做到
2)衰退3)使失望
shewasgoingtofailagain!
Hereyesightisfailing.
point
n.点;观点;要点
v.指向;指引
Mr.ReedpickedupLily’sexampaper,pointedtothedoorand…
leave
v.1)离开2)留下
3)丢下
leavinghintstomyparents
Ileftmybagonthebus.
stop
v.1)(使)停止;结束2)阻止
n.1)停止2)车站
WhenTinawasleavingschool,Lilystoppedher.
understand
v.理解
相关词:
understanding;understandable
forgive
v.原谅
save
v.1)救助2)攒钱
support
v.1)支持2)支撑3)养活
相关词:
supporter
regretful
adj.后悔的;遗憾的
相关词:
regret
silently
adv.悄悄地;无声地
相关词:
silent
patiently
adv.耐心地
相关词:
patient;patience
boring
adj.无聊的
相关词:
bored;boredom
comfortable
adj.舒服的;舒适的
相关词:
comfort;comfortably
instruction
n.1)指示2)用法说明
相关词:
instruct
refuse
v.拒绝
believe
v.相信
相关词:
belief
praise
v./n.赞扬;赞美
lookup
抬头往上看;查阅;尊敬
thinkof
认为;考虑
pickup
1)拿起;捡起2)偶然学会3)开车去接
stareat
盯着看;凝视
二、长难句
【课前检测学生的句型储备,以教师提问的形式进行。
可以根据提示分析句子结构完成句子翻译。
】
1.Whiletakingtheexam,Tinafounditdifficulttoanswerquestionnumberfive.
结构分析:
_________________________________________________________________________________
本句前半句含有“状语从句省略结构”,后半句含有“find+it(形式宾语)+adj.+todo(真正的宾语)”结构,表示“发现做…很…”。
句子翻译:
_________________________________________________________________________________
在参加考试时,Tina发现第五题很难回答。
仿句练习:
在学习过程中,我发现养成好的习惯很重要。
___________________________________________________________________________________________
Whilestudying,Ifinditimportanttodevelopgoodhabits.
2.TinawasonthelastquestionwhenshesawLilyholdingherphoneunderthetable.
结构分析:
_________________________________________________________________________________
本句含有“when”引导的时间状语从句,表示“当…时”,从句中含有“seesb.doingsth.”结构。
句子翻译:
_________________________________________________________________________________
当她看到Lily在桌子底下拿着手机时,Tina正在做最后一题。
仿句练习:
我看见他正在街上散步。
___________________________________________________________________________________________
Isawhimwalkinginthestreet.
3.Iknewitwasstupid,butIwasreading39frommymomtoseehowitwasgoing.
结构分析:
_________________________________________________________________________________
本句大的结构是“but”连接的并列句,前半句含有省略that的宾语从句;后半句含有“todo”表目的的结构和how引导的宾语从句。
句子翻译:
_________________________________________________________________________________
我知道这么做很愚蠢,但是当时我正在读来自我妈妈的_____去了解事情进展的怎样。
仿句练习:
为了能够被重点大学录取,我们需要好好学习。
___________________________________________________________________________________________
Weneedtoworkhardtobeacceptedbythekeyuniversities.
方法篇
“方法得当,事半功倍。
”只有语料的积累,没有好方法的辅助也是不够的。
对于完形填空解题方法的梳理,能够帮助我们更好地理解完形填空的命题逻辑,在有足够语料积累的基础上,能够帮助我们争取高分。
亲爱的同学,老师已经为你精心整理了完形填空的解题技巧,快来看看你掌握了多少?
一、完形填空解题步骤
第一步
通读全文,把握脉络
跳过空格,速读全文,把握大意。
注意文中的语篇关键词,和句中的连词,如but出现后就说明句子强调的重点是but后面的内容;再如代词it指代的定是前文的单数或者不可数名词。
找到关键词可以帮助我们掌握文章的大概意思及其想要传达的寓意。
第二步
瞻前顾后,上下求索
联系上下文,运用解题策略从句子、段落、语篇层面解题,抓住文章中的上下文线索词。
【具体的解题策略会在下一部分详细描述】
第三步
再读文章,核查答案
代入答案,再读全文,反复检查,争取做到:
结构正确+语义通顺+逻辑合理。
二、完形填空解题策略
方法
方法一:
词汇复现法
解释
“词汇复现”是指某一词汇以原词、词形变化(如protect和protection)、同义词/近义词(如road和trail)、反义词(如wrong和correct)、上下义词(上下义是指词的总结和分解关系,上义词是总称词,下义词是被包含的个体或种类。
如adult是myfather的上义词;coat是clothes的下义词)等重复出现在语篇之中。
例题
例1:
Heisverykindandfriendlytoothers.Becauseofhis___________,heisquitepopularwiththepeoplearoundhim.
A.abilityB.honestyC.relationshipD.kindness
【分析:
通过上文“Heisverykindandfriendlytoothers”,由“kind”可知因为他的“善良友好”他很受欢迎。
故选D。
】
例2:
Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime.Inotherwords,heismoreandmore_________.
A.forgetfulB.unforgettableC.easy-goingD.hard-working
【分析:
通过上文“Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime”,由“forget”可知他越来越“健忘”。
故选A。
(forgetful“健忘的”,unforgettable“难忘的”。
)】
方法
方法二:
上下文推理法
解释
“上下文推理法”是指根据对上下文的语义和整个语篇的理解,进行适当的推理判断,因此需重点注意挖空处的上下文语境,判断清楚所要表达的含义。
例题
例:
Whenwetalked,Idiscovered(发现)somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle__17__thanthatinChina.Weusuallyhavefortyminutesineachclass.
17.A.shorterB.longerC.earlierD.later
【分析:
通过上文“eachclasslastsfiftyminutesintheUS”和下文“Weusuallyhavefortyminutesineachclass.”可知美国每节课是50分钟,中国每节课是40分钟,根据上下文可以推断出美国的课时比中国的长,故选B。
】
方法
方法三:
逻辑推理法
解释
“逻辑推理法”是根据文章的逻辑关系(如因果、并列、让步、转折、时间顺序、目的、条件、选择等)进行适当的推理判断,因此需特别注意挖空处表示逻辑关系的连词(如and表并列,but和however表转折,so表因果,firstofall、then和finally表顺序等)。
例题
例1:
MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOperaverymuch,buthecan’tsing6.
6.A.badlyB.easilyC.wellD.excitedly
【分析:
通过上文“MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOpera”和连词“but”,可以推断出前后存在转折关系,此处想要表达的含义是“喜欢但唱得不好”,故选C。
】
方法
方法四:
文化背景常识法
解释
“文化背景常识法”是指完形填空的文章内容往往与我们的文化生活、史地知识、生活科技等相关,有些内容是我们已经掌握的生活常识,答题时要充分调动相关知识帮助我们分析、推断。
事实上,该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起的,因为虽有背景常识,仍需简单推理。
需注意中外文化的差异性,不能总是用中国人看问题的角度来看待其它国家发生的事情。
例题
例:
Therearemanykindsofanimalsintheworld.Elephantsarethe1animalsthatliveonland.Onlysomekindsofwhales(鲸鱼)arebiggerthanelephants,buttheyliveinthe2.
1.A.biggestB.smallestC.smallerD.bigger
2.A.riverB.lakeC.seaD.forest
【分析:
第1题,众所周知:
大象是陆地上最大的动物,故选A.biggest。
第2题,众所周知:
鲸鱼生活在大海里,故选C.sea。
】
方法
方法五:
固定搭配法
解释
完形填空以语境考查为主,但也有小部分题目考查语法知识、固定搭配和固定句型,解题过程中我们需要结合所学固定搭配选出正确答案。
例题
例1:
Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerdoespayattention13whatheorsheisspeaking…
13.A.forB.ofC.withD.to
【分析:
考查固定短语“payattentionto注意”,故选D。
】
例2:
…butwewererelaxedwhenwewerelyingonthebeach.We10somephotosthere.
10.A.gotB.broughtC.boughtD.took
【分析:
考查固定短语“takephotos拍照”,故选D。
】
语篇精讲
障碍阅读
【遵循完形填空“先完意,后完形”的原则,指导学生在障碍阅读的前提下领悟文章的主要意思,防止学生理解跑偏】
(海淀二模)FriendsorExams
Tinahadtwoexamsthatday.Physicswasfirstandshehatedphysics,itwasherworst31.HerfriendLilyhadpromisedtohelpherstudyforthephysicsexam.Butfortwoweeks,Lilydidn’tansweranyofhercallsormessages.Tinawasdisappointedandangry.
Whiletakingtheexam,Tinafounditdifficulttoanswerquestionnumberfive.ShelookedupandwassurprisedtoseeLilyholdingher32underthetableandreadingfromit.Lilywouldgetagoodgradebycheating.Itwasn’tfair!
TinafeltreallyangryatLilyandeventhoughtabouttellingtheteacher.Butwhatwouldeveryoneelsethinkofher?
Justthen,Mr.Reedstartedtocollecttheexampapers.Ohno,Tinahadn’t33itandshewasgoingtofailagain!
Atlunchtime,TinawantedtotalktoLilybutcouldn’tfindher.Tinathoughtabout34theteacher,buteveryonewouldhateherifshedidthat.“Itwasn’tfair!
”shethought.Justthen,Mr.Reedwalkedpasthertable.“Mr.Reed…”Tina35him.
Thatafternoon,TinawassittingbehindLilyinthehistoryexam.Lilydidn’ttakeherphoneout.Maybeshedidn’tneedtocheatathistory.Tinafeltalittle36thatshehadtoldMr.Reed.Butitwastoolatenow.TinawasonthelastquestionwhenshesawLilyholdingherphoneunderthetable.Withoutthinking,TinalookedupandnoddedtoMr.Reed.Lilywaslookingatherphoneanddidn’thearMr.Reedashewalked37uptohertable.Mr.ReedpickedupLily’sexampaper,pointedtothedoorandtoldhertogooutside.EveryonewasstaringatLilyandTinafeltreallysorrynow.
WhenTinawasleavingschool,Lilystoppedher“Tina,I’mreallysorryIdidn’tansweryourcalls,butmyfamilyishavinga38time.Mydadhadaheartattackandhe’sinhospital.HehadabigoperationtodayandIwasveryworried.Iknewitwasstupid,butIwasreading39frommymomtoseehowitwasgoing.Mr.Reedcaughtme.HethoughtIwascheating.Buthe40andunderstandsmenow.I’msorryIdidn’ttellyouwhatwashappening.Iknowyou’reagoodfriend.Willyouforgiveme?
"
文章大意为(只给出关键词即可)________________________________________________________________
参考关键词:
Tina;Lily;friend;exam;phone;cheat;dad;operation
参考答案:
Whiletakingexams,TinafoundherfriendLilyholdingherphone.Shefeltitwasunfairsoshetoldthistoherteacherandinthenextexam,theteachercaughtLily.ButaftertheexamsheknewthatLilydidn’tcheatandshewasjustreadingmessagesformhermother,becauseherfatherwashavingabigoperationinhospital.
【注:
程度比较好的学生可以进行无选项填空训练】
语篇练习
话题
体裁
词数
建议用时
实际用时
正确率
难度
人物故事类
记叙文
399
12-15分钟
__/10
(海淀二模)FriendsorExams
Tinahadtwoexamsthatday.Physicswasfirstandshehatedphysics,itwasherworst31.HerfriendLilyhadpromisedtohelpherstudyforthephysicsexam.Butfortwoweeks,Lilydidn’tansweranyofhercallsormessages.Tinawasdisappointedandangry.
Whiletakingtheexam,Tinafounditdifficulttoanswerquestionnumberfive.ShelookedupandwassurprisedtoseeLilyholdingher32underthetableandreadingfromit.Lilywouldgetago
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