中考作文专项训练结构与布局样本.docx
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中考作文专项训练结构与布局样本
中考作文专项训练——构造与布局
构造与布局模板:
悬念解疑式模板、抑扬生变式模板、画面组合式模板、情节反转式模板、事理领悟式模板、移步换景式模板、由物及人(理)式模板、正反对比模板。
构造一:
悬念解疑式模板
所谓悬念,是在文章某一某些(可以在开头,也可以在中间)设立一种疑问或矛盾冲突,以导致读者急切期待和热烈关切心理状态一种手法。
由于悬念式探求兴趣向前延伸和欲知后事如何迫切规定,因此悬念设立得好,就能达到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切读下去艺术效果。
此形式基本构造模板为:
设立悬念→探因解疑→解疑明旨
设立悬念办法
1、设立问题,引出下文
如宗璞《紫藤萝瀑布》就这样开头:
“我不由得停住了脚步。
”看似一句不起眼话,却能让人思路万千:
作者先前必定是在散步,什么样奇景能让她把脚步留住,什么样瑰丽能把她心挽住,什么样仙境能让她留下永久惊叹,读者心一下子被抓住了。
2、巧用省略号。
(该省略就省略)
咱们经常看电视剧或电影,往往为了情节发展,剧中某一种主人公将近死时候,对着旁边人说两话后来,没有说完就断气了,这种手法在咱们写作时同样具备魅力。
且看,孔乙己最后一次到咸亨酒店吃酒,劈头就遇到掌柜讨帐,面兜里只有四个铜板,处境十分狼狈,却又不能不开口,“这——下次还清吧!
”这句中一种间断,就把说话人狼狈处境和状况活画出来了。
随后掌柜又逼问盗窃和断腿事,孔乙己窘到极点,也慌到极点,本想说:
跌断。
可是不惯撒谎读书人孔乙己只说出了三个这两个这就结巴了,成果成了:
跌断,跌,跌……这里运用省略号,创造出语言情韵义,让人读后回味思考。
曹雪芹《红楼梦》写到:
探春过来,摸了摸黛玉手,已经凉了,连目光也都散了。
探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗……刚擦着,猛听黛玉直声叫道:
“宝玉!
宝玉!
你好……”说到“好”字,便浑身冷汗,不作声了。
这里黛玉临终有满腹话儿要说,但是体力不支,欲说又止,并且只在“你好”二字上,这背面有多么丰富潜台词,让人去品味。
3、进行倒叙
倒叙开头,目是设立悬念,引起读者关注,激发读者兴趣,并同步增长文章曲折,显示文章布局之美。
这种开头技法在中考作文中频率很高。
但大多数同窗表达角度常以显示文章结局角度为主,这样形式浮现得多了,就往往显得比较单一。
其实,倒叙开头角度是很丰富,如:
(1)先摆出一种悬而未决问题。
(2)先截取一种精彩事件片段。
(3)先交代一种起线索作用物件。
(4)先安排一种引起故事场景。
(5)先简介与故事情节紧密有关人物。
(6)先显示故事或人物结局。
[典型模板]
《记一把蓝色雨伞》
我视线,这样久以来都不得不为一把蓝色雨伞所牵绊……
那蓝色,明彻如天空。
小时候那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色雨伞来学校接我,我头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色无雨天空。
日后一种下雨天,矮小我昂首和妈妈说话,却发现妈妈那一半天空是一片阴沉灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色天空,妈妈肩膀湿了,额前头发也湿了,而我,仍旧置身于一片蓝色无雨天空。
“妈妈,雨伞歪了,”我提示道,“没有,雨伞没有歪啊。
”妈妈轻轻回答,我视线落在倾斜伞柄上,“是真,雨伞歪了。
”妈妈固执地说道,“没有,真没有……”
日后我长大了,不再要妈妈在下雨天接我,那把蓝色伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度觉得我淡忘了它。
或许是巧合,又是一种雨天,又是那把蓝色伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈同样高我撑着伞。
我视线那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时候情景混在了一起,妈妈笼罩于一片蓝色无雨天空。
而我肩膀湿了,头发也湿了。
“雨伞歪了,”妈妈提示我,“没有,没有歪啊。
”“是真,雨伞歪了,”妈妈重复道。
“妈,真它没有歪,没有。
”伞下是许久沉默,回头却瞥见晶莹水珠划过妈妈脸颊。
那把褪了色伞,又重现此前明彻如天空蓝色。
终于明白,这样久以来,妈妈都为我撑起一片无雨天空,当前,我多想也给妈妈一片高兴天,虽然孟郊说过“谁言寸草心,报得三春晖”。
于是我视线便牵绊于那把蓝色伞,每天深夜在灯下夜战人是我,每个周末穿梭于补课地点人是我……
这一切,都由于那把倾斜蓝色伞。
那蓝色,明彻如天空,让我视线不敢移开,永远都不敢移开。
【素材点评】
本文开头言简意赅,但是又颇故意韵。
“我视线,这样久以来都不得不为一把蓝色雨伞所牵绊……”为什么会这样?
作者没有明说,而是用了一种省略号,巧妙地设立了疑问。
这自然而然地激发起了读者关注兴趣。
会思考:
这把蓝色雨伞在小作者身上究竟会发生如何故事?
这样开头,无疑会起到先声夺人。
《阳光灿烂日子》
寒假开学后,我座位调到了教室南部接近窗户位置。
每当阳光灿烂日子,我就
沐浴在温暖阳光里,感到心情格外舒畅。
可是,这种好心情没过多久就被破坏了。
那是由于一次数学考试……
我数学成绩始终平平,有时甚至还考不及格。
而我同桌却是全班数学最棒。
在她影响下,我数学成绩也有所提高。
咱们数学教师性格沉静,除了上课解说题目外,很少有其她话语。
那次数学考试,是期中考试。
那时阳光,比春天更为烂烂。
在阳光照射下,我
感到了一阵燥热。
卷子发下没多久,我被几道题难住了,脑门上居然渗出了汗水。
突然,有人敲了敲我桌子。
我吃惊地抬起头来。
数学教师指了指后边,说:
“你,坐到那边去。
考完试再回来。
”
我顺着她指方向看去,本来那是教室最后边一排空着桌子。
不知什么因素,咱们教室内多余那几张桌子始终排在最后边,没有搬走。
我纳闷了,教师为什么要让我到那边去?
这时,我好像听到有同窗在说:
“她数学成绩那么差,上次居然考了80多分,必定是抄同桌……”本来,教师以为我作弊,偷看同桌答卷。
我伤心极了,在全班同窗注目中,离开了我“是非之地”。
通过那次期中考试,我终于意识到,不做一种成绩先进学生是多么可悲啊!
从此后来,我一改往日懒散习惯,开始抓紧每一秒钟努力学习,成绩飞速提高。
有时,同桌解决不了难题还会向我请教。
临近期末时候,阳光更为灿烂。
但是,阳光照射进屋子面积已经非常小了,只有我这个位置阳光停留时间长期某些。
期末考试到了,我聚精会神地趴在桌子上复习着。
不知何时,阳光笼罩了我,使我额头沁出了汗珠。
这时,数学教师又一次敲响了我桌子:
“你,坐到那边去考试”。
我愣住了。
教师居然对我如此不信任!
教师对我成见居然有这样深!
我再也忍耐不住,泪水就要冲出眼眶了。
教师也愣住了,随后,她似乎明白了什么,轻轻地对我说:
“这里太晒,影响你做题。
”
本来如此。
原本觉得教师误解了我,谁知却是我误解了教师!
我泪水不由地流了出来……
[运用示例]
天津中考作文“晒出我------”
设疑思路:
(1)设立悬念:
人们都在“晒”装帧精美大块头名著,我却“晒”一本破烂不堪小册子。
(2)探因解疑:
这本小册子是爸爸小时候丢失课本,自己重新抄录一本。
(3)解疑明旨:
书装帧不在精美,价格昂贵,而在于每一本书有一段悠长故事,这样书就是有生命力书。
江苏盐城中考作文题“有那样一抹色彩”
设疑思路:
(1)设立悬念:
有一抹色彩,人人都觉得温馨、靓丽、明媚、美好、诗意等等,我却感到痛苦、懊悔、纠结。
(2)探因解疑:
这抹色彩,让我在追寻中由于急功近利而采用了弄虚作假办法。
(3)解疑明旨:
由于弄虚作假,让我尝到了痛苦、懊悔、纠结,从而更深刻地结识到了人生意义,照亮了我人生之路。
构造二:
抑扬生变式模板
一篇文章初看开头就懂得结尾,普通不会引人入胜。
如能做到千折万转,曲径通幽,就能避免平铺直叙。
运用这种办法来构思,往往可以使文章波澜陡起,摇曳多姿,达到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”佳境。
本式基本构造模板为:
抑(扬)→陡然一转→扬(抑)
[典型模板]
《母爱》
二十年前爸爸家很穷,只得娶了邻村一种哑女为妻,这个哑女日后便成了我妈妈。
小时候,同村小伙伴在一起玩耍时,只要一见到我,便一哄而散,还丢下一句“她妈是哑巴,咱不跟她玩”。
每当这时我只有哭着跑回家,将满肚子委屈全撒向无辜妈妈。
她总是听完我哭诉后默默地走开。
从那时起我就开始抱怨老天对我不公,也徐徐对我哑母产生了一种厌恶。
淘气大概是所有顽童天性吧。
孤单我惟一兴趣,便是“筑长城”:
排满一长串砖头,然后一推,便顺次倒下去,只有听见那轰轰烈烈砖声时,我才干得到短暂欢乐。
有一次,我将邻居家新砖砸断了好几块,邻居怒气冲冲地揪起我耳朵将我拎到妈妈面前。
她见到我在邻居手下揪得通红耳朵,顿时眼泪像断了线珠子直往下掉,用她公鸭般嗓子谴责妈妈:
“不会说话,固然不会辅导孩子。
”只见妈妈在她谴责下,变得更加手足无措,最后“扑通”一下跪在地上。
邻居见这架式,只得放开我,讪讪地拜别了。
当时我只觉得妈妈软弱对我是一种耻辱。
为了证明我这哑巴儿子也能有出息,我始终发奋地读书。
当我收到重点中学录取告知书时,妈妈举动让我惊异:
始终很沉默她,拿着我录取告知书横颠竖倒看了一遍又一遍:
每看到一种村里人就拿出它兴奋地“嗷嗷”直叫,还手舞足蹈。
我想她真挺高兴,也许她只是想证明她哑巴儿子不比别人差,她儿子成功弥补了她缺憾。
看到她那副手舞足蹈样子,我第一次觉得妈妈其实也挺可爱。
在重点中学念书挺不容易,为了不给原本就不富裕家庭导致承担,我很少回家,只有爸爸偶尔送些鸡蛋和自家咸菜给我加加菜。
那是一种数九天气夜晚,上完晚自习往宿舍去,发现路边蜷着一种人。
本来倒没注意,但当眼光触及那双破棉鞋时,我定住了脚步,是妈妈!
她抬起头抖了抖身上雪,用笨重步伐走到我身边,冻得伸不直指头还死死扣住一种包。
我打开包一看,一双新棉鞋和某些鸡蛋。
我用手一摸,鸡蛋上还留有余温。
她开心地拿出一种鸡蛋,剥开送到我嘴边,看着她祈求目光,我含着泪咬下了一口。
当懂得她在雪地里等了我近两个小时后,我心疼地怒斥她:
“为什么不到班级里来找我?
”她委屈地低下头,用手语告诉我:
“我不想让人懂得你妈妈是哑巴,她们会笑话你。
”这时我再也不能抑制自己感情,一把搂住了当前只及我肩高妈妈。
她表情更让我羞愧,她先是惊恐,后又转为高兴,最后试探性地搂住我。
世界上母爱方式何止千万种,但我独爱妈妈对我爱,由于它是默默地。
[运用示例]
重庆中考作文“------依然”。
“依然”一词明显包括了一种对比情境,可用此构造。
(1)抑:
小时候妈妈什么都依我,要风得风,要雨得雨;当前对我严肃相加,动辄谴责,曾经母爱去哪儿了呢?
(2)陡然一转:
体育中考,天气炎热,紧张体弱我中暑,居然陪着我站了一下午。
我没中暑,她却生病了。
(3)扬:
本来,母爱依然,她培养我独立,要我自己想办法解决问题,这是更深刻母爱。
山东中考作文“温暖路程”
此思路如下:
(1)抑:
小时候在乡下,由于偶尔机会获得一本《安徒生童话》,由于沉浸在阅读中,被小伙伴们耻笑为无用书呆子,小伙伴们从此不和我玩,于是,我对自己喜欢读书事心生不满,读书让我失去了小伙伴。
(2)陡然一转:
到了中学,某次在语文课堂上,因联系某一书籍而刊登观点,赢得了教师赞赏、同窗好评。
(3)扬:
本来,这样近年,阅读陪伴我成长,始终没有远去,这个阅读成长过程就是一种温暖路程。
构造三:
画面组合式模板
环绕一种中心,将通过选取后相对分散、独立不同场景下画面排列在一起,犹如一组图片连接在一起。
有是不同人不同事横式排列,有是同一种不同组合纵式排列。
本式基本构造模板为:
扣题起笔→精选几种片段→总结扣题
[典型模板]
《真正胜者》
芸芸众生,世间万物,一切皆有优劣,难以变化。
然弱者能与强者共处在地球之上,有时弱者还能战胜强者,只因其不单靠个人,而居于群体。
这样弱者也能成功,虽然它只是一棵无名——
草
春雨淅淅沥沥地下,我吮吸着甘露,顶顶湿润疏松泥土,从土壤中探出头来,却只看见褐红土壤分布在我周边,尚有我背面挺着一株高茎,茎上缀着几朵红花。
它一定会受人赞叹,而我只会不为人所知。
我垂着头,想钻回泥土里去。
夜,雨还在下。
清晨,阳光点点照在我卑微身上,我摆摆头,突然看见一只大手伸来,我赶紧垂下头,胆怯被扯去。
“多事红花,打破了绿寂静。
”
我再窥视四周,那株高茎早已不知去向,而映入眼帘是众多同伴,咱们一起织起一张翠绿地毯,盖着褐红色土地。
本来矮小咱们也能如此美丽。
我高兴地看着身旁爬过—
蚂蚁
我是黑色骑士,每日在土地上驰骋。
我不是观赏风光,而是寻找维持生命食物。
我摆动着触须,敏捷嗅觉告诉我,前方不远处就有今日收获。
我加快了脚步,发现前方有着一种巨大绿色躯体。
它庞大不是我所能征服。
我赶紧原路返回洞穴。
我不是逃兵,而是侦察员。
我呼唤同伴,一起赶到咱们目地。
它已经开始缓慢蠕动,准备逃离。
咱们一起使出绝技——“麻醉针”,它不久就不能动弹。
然后咱们一起扛着它,向着洞穴走去。
胜利风,吹着大地。
我望着远方耕耘身影——
人
咱们不是强者,进化又使咱们失去了许多原始能力。
咱们每日都躲避着猛虎野兽袭击,为只是在世上生存下去。
历经艰险,咱们终于懂得:
单独行动就会失败。
咱们一起住在山洞中,一起捕猎,一起采集果子。
咱们又学会了用火来吓唬野兽。
面对袭来猛虎,咱们站在一起,手持尖尖硬木,一同保卫着家园和自己,终于一起战胜了昔日霸王。
只要咱们在一起,咱们不再畏惧。
螳臂安能当车,蚍蜉岂能撼大树?
高山不可摧,是由于它有众多石块。
大海不可量,是由于它有无数水滴。
只凭个人勇猛只会沦为莽者,团队才干锻造真正胜者。
困难,咱们以笑面对,由于咱们团结在一起。
《高兴日记》
2月5号星期六晴
今天是腊月二十七,也是年集,早上我和妈妈一起来到集市上,集市上可真热闹,一方面最显眼是卖红灯笼和中华人民共和国结,尚有卖鲜花,处处是叫卖声,集市上虽然很拥挤,但是人们脸上都带着喜气,我想这个春节一定非常平安祥和。
2月8日星期二小雪
今天是大年三十,每年这一天家家户户都要贴上春联,挂上大红灯笼,上午,爸爸说贴春联,我一听可高兴了,就对爸爸说:
“我帮你贴吧,”爸爸批准了,我帮爸爸拿着春联,爸爸贴,不一会咱们就把春联贴好了,这一天你到大街上去看看,处处是喜气盈门,真是又是一种欢乐祥和春节。
3月16号星期三晴
今天是爷爷七十五岁生日,一大早爸爸和妈妈就早早起床了,她们做了诸多好吃菜,到了中午客人们都陆续来了,妈妈把菜摆到桌上,客人们都坐下来,姑姑把给爷爷买生日蛋糕拿了出来点上蜡烛,人们都为爷爷唱起了生日歌,它们轮流给爷爷敬酒,我也给爷爷敬了一杯酒,并对爷爷说:
“祝您生日高兴!
身体健康!
”其实这也是咱们全家人心愿,全家人都但愿爷爷身体健康。
4月29日星期五小雨
今天是星期天,咱们早早地起来,吃完早饭就各做各事了。
妈妈忙着整顿房间、洗衣服。
当教师叔叔开始备课。
我也开始了我工作———办一期小报。
我先找好材料,接着就打草稿。
可当草稿快打完时,我发现正中地方太空,并且没有把这份小报主题体现出来。
怎么办?
贴图片吧?
什么图片好?
写文章吧?
一时到哪儿找?
我急得团团转,翻了这本书又翻了那本书,都找不到适当。
没办法,我干脆将满书架书一本一本地拿出来找。
报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地。
呵!
呵!
呵!
咱们家摆书摊了。
这就是我家一种星期天。
我家星期天总是这样充实、高兴、温馨。
《真诚浇开情谊花》
庄稼需要雨露滋润,情谊需用真诚灌溉。
相遇
和她相遇是在一种星期天中午,那天我在***店里帮忙。
她刚从这买了两袋盐,可不一会儿,她又回来了,还大声嚷嚷着:
“找错了,找错了!
”我心想,找错了活该,谁叫你刚才不数。
虽然我强忍着没说出来,但我脸色一定很难看。
只见她把钱放在柜台上说:
“两袋盐是一元六角,我总共才给了你五元钱,可你却找了我八元四角。
要都向你这样做生意,不就亏大了。
”啊!
本来是这样,我多找了她五元钱,她居然是来退钱。
我为自己刚才想法感到羞愧,便真诚地说了句谢谢。
她说,没什么好谢,做人最重要就是要诚实,不能贪小便宜。
在和她闲聊中,我懂得她和我在同一所学校,同一种年级,只是不同班而已。
望着她徐徐远去背影,我懂得有一粒种子已悄然落进了我心田。
相处
初二分班时,我俩分到了同一种班级。
有一次上体育课,我不小心把胳膊摔折了,医生建议卧床休息,这怎么行呢?
落下功课怎么办?
从来争强好胜我坚决不批准。
这时,她走来了,积极承包了我所有活计:
买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被,上课还帮我记笔记,俨然成了我保姆,把我照顾得无微不至。
那段时间,妈妈忙着做生意,没有时间给我做好吃,她就经常给我带蒸饺,肉馅,特好吃。
如果没有她真诚协助,我真不懂得该怎么办才好。
和她相处,所有烦恼都会随风而去,感觉特别轻松高兴。
我懂得,那粒种子已经开始生根、发芽了。
相知
从那后来,咱们就成了无话不谈好朋友。
有了烦恼咱们会找对方倾诉;遇到难题咱们会共同解决;获得成功咱们会让对方分享。
咱们成天形影不离,好得就像亲姐妹同样,同窗们都戏称咱们俩是“连体人”。
可进入初三后来,我发现她话少了,精神也不怎么好,学习成绩直线下降。
问她因素,她也不说。
通过一段时间观测,我才懂得,她和一男生暗暗好上了,可近来,那男生又喜欢上了另一种女孩。
我真想把那男生痛打一顿,可理智告诉我:
不能鲁莽行事。
我必要多陪伴她,多安慰她,尽早把她从那泥潭中拉出来。
我对她说:
“这样一种薄情寡义人有什么好留恋,为她挥霍那么多时间简直太可惜了。
要是换了我,早就把她忘得一干二净了,我可不肯做傻瓜。
”“什么,你说我是傻瓜?
”“对,你就是个十足大傻瓜!
”盯着她眼睛,我一字一顿说。
真是一语惊醒梦中人,她一改往日萎靡不振,重又变得爱说爱笑,爱唱爱跳了。
看着她活泼开朗样子,我懂得咱们俩用真诚灌溉情谊之花终于开放了。
《幸福本来如此简朴》
清晨,精神百倍地走下楼梯,高高兴兴地去上学。
走出楼门才发现下起了雨,又不得不上楼去拿雨伞,满肚子不高兴,边上楼边想:
“今天体育课必定又泡汤了,今天中午必定又回不了家了,又得吃厨上那有盐没醋饭菜了,一会儿打不上出租,公交也必定很挤…走出院门,一路上几种情景却使我心情徐徐舒畅起来———
镜头一
突然听见一阵哭声,循声望去,一种背着大书包小男孩滑倒了。
早点摊前一位正喝豆浆阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩,又蹲下身子帮她擦掉衣服上泥水,重新为她撑好伞,一边嘱咐着,一边送她走过马路……
看到这一幕,我微微一笑,本来雨中更能见真情呀!
镜头二
交车停站,车窗外,一位三十多岁妈妈不得不跳下自行车,艰难地推着后座上女儿在人群中穿行。
雨披帽沿下,雨滴顺着这位年轻妈妈发梢一滴一滴地滑落,而她却只顾稳稳地推着车子。
多么熟悉情景!
从幼儿园到小学毕业,我妈妈骑着自行车接送了我六年,风雨中,妈妈发梢雨滴也是这样一滴一滴滑落吗?
看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实小女孩,我笑了……
原本恼人雨幕竟让我感受到了拥有母爱幸福和高兴。
镜头三
座位旁边,一位五十多岁农民吩咐她对面青年:
“今儿赶紧往家打个电话,看咱那儿下了没有!
一冬都没下了,春雨贵如油,多下几场这样雨,省多少浇地钱呢!
”是呀,已经好久没有下雨了,风调雨顺才会有丰年,我有什么理由讨厌这场雨呢?
我应当和农民们一起高兴,一起高兴呀!
走下公交车,心里已没了半点烦躁,体育课不能打篮球,却可以在室内看NBA了;中午回不了家,又可以和同窗们侃明星了;打不上出租车,坐在公交上不也让我看到了这样多生活中真实画面,体味到了幸福和高兴吗?
换一种思维方式,幸福高兴本来如此简朴!
《挺胸而立》
一、林逋
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月傍晚。
”
她是爱梅。
茅屋陋舍,香梅白鹤隐身其间,便是她——和靖先生。
世人多赞叹陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”隐逸情怀,但又有多少人记住这位“梅妻鹤子”和靖先生呢?
或许,这是她成功吧。
官场勾心斗角,世俗混乱纷杂,是她所厌恶。
她又怎愿奴颜屈膝,为五斗米折腰?
“前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下。
”极目望去,也只有陶潜与她心自相通吧。
于是,她挺胸而立,飘然遁去。
二、文天祥
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”
山河破碎,风雨飘摇。
大宋气数已尽了!
虽然是赤胆忠心,她也不得不如此叹息。
近年抗金救国,一次次失败,更是让她万分凄凉。
她一介书生,又怎能挽回大局?
“文丞相一片丹心,日月可鉴。
您已经尽忠了,不如转投大元。
国内定然不会亏待您。
”想到白天敌将话,她心中怒火腾腾。
虽然明知必死,又怎能叛国投敌!
于是,她挺胸而立,从容就义。
三、李白
“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜!
”
身处蜀地,她心却在长安。
蜀道难,难于上青天。
可是,又怎能比得上她仕途波折。
得入翰林,本觉得可以大展才华,一施抱负,却只得日日为帝王粉饰太平,这又怎是她所愿?
她是不羁。
大醉面君,让高力士脱靴,虽然弃官还乡,她又怎愿再作“借问汉官谁得似?
可怜飞燕倚新妆”诗呢?
于是,她挺胸而立,悠游山水,写就了半个盛唐。
挺胸是一种姿态,但更多是精神,是气概,是咱们对人生信念!
[运用示例]
北京作文“对话”
(1)扣题起笔:
与大自然对话是一种心灵深处沟通
(2)精选片段:
与“阳光”对话,内心布满温暖;
与“流水”对话,内心学会顺势而为;
与“大山”对话,内心向往伟岸挺拔。
(3)总结扣题:
与大自然对话过程,是感应大自然,内心成长过程。
构造四:
事理领悟式模板
本构造常用于记叙类文章中。
引用材料或刊登议论进行开头,然后论述事件发展,详写核心某些,最后一段阐发事理,抒发感想。
这样构造,使作者能充分地表达自己领悟感受,笔下详细人、事、景、物焕发出哲理光彩,拨动读者心弦,并给人以思想启迪。
要强调是,这里感受到领悟不可多写,不能与前文论述平方秋色,否则容易导致文体不明,成为“四不像”文章。
本式基本构造模板为:
引言开头→承办叙事→详写核心→阐发事理
[典型模板]
《战胜自己》
攀山石,越山涧,莫不敢为,怎奈年越长,幼时之勇反愈小,可悲!
可气!
可叹!
——题记
古人说,“初生之牛不畏虎”,这其中道理是不言而喻。
当前,我虽是一种十七八岁少年,可面对那些坑坑石石们依然想是避开,看着那些七八岁孩子个个从那上面跳过,跃过,我就一阵脸红。
我真是如此不堪吗?
小小坑,小小沙石,我竟不敢越过它,我竟在它面前却步……
一阵风吹来,我身旁一株树晃动了几下,好像也在讥笑我无能。
我无言……
这时我看见一片树叶飘下,我凝视着它,想看看这讥笑我家伙能如何,那么巧,脚下一只蚂蚁爬过,似乎是在觅食;那么巧,那片叶子竟死死地盖在了蚂蚁身上。
我俯下身来,打算为蚂蚁拨开这恼人叶子,然而,突然一股冲动使我停止了我动作,我倒想看看这米粒般生命是如何抗拒,如何战胜这无异于大网叶子束缚……
然而我又失望了,我看不透树叶包裹下蚂蚁动作,只是看着叶子缓缓地移动着,一点一点。
我又看到了那小小脑袋,小小身体,那是如何一种倔强生命啊,虽然困难笼罩,也要拼尽全力去克服。
这不正是我所欠缺吗?
此时,阳光从树叶间隙间透过,正照在那黑黑小脑袋上,散发着点点光辉。
阳光下,我心也突然明朗了,好像心中多了某些东西。
我突然想起了避过那些坑坑石石,我迅速跑回了那里。
坑仍是坑,石仍是石,然而此时我已是不同。
我高高地跃起,轻轻地落下,并不论与否会踩到泥泞,溅湿自己衣服。
正如但丁所言——走自己路,让别人说去吧!
古人云:
胜人者力,胜已者强。
我战胜了内心恐惊,这便是“强”。
我好像又回到了童年时代,“攀山石,越山涧,莫不敢为”,又是一阵风,树叶欢快地摇曳着,似乎也在祝贺我战胜自我,重获新生……
《保险丝启示》
拿着换下来保险丝胡乱地想,它那么软,指甲都掐得断;熔点那么低,划根火柴就能烧化它,可算是金属家族中弱者.可它却能凭借自己短处,在电路中担当着重要警卫作用,一遇危险,及时熔断,以此来保护所有电器安全,创造者可谓独具慧眼!
细细想来,生活中类似这样用物之短还真不少.软木不堪作栋梁,但它可用来作别木料所代替不了木塞;惰性气体似乎毫无用处,却可以冲入灯泡,使灯泡内外气压达到平衡;嶙峋怪异太湖石,没有人拿它砌墙刻碑,但它却能垒成详细而微假山;奇丑无比树桩作燃料都难劈开,但有人却想到用它制成精美绝伦工艺品;甚至连老鼠“贼性”,都可
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