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个案论文范文
个案论文范文
一、论文案例怎样写
“案例型”毕业论文提纲写作要求(doc)案例论文标题——案例论文副标题作者学籍批次学习中心层次专业指点老师内容摘要(中心思想)………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
(案例类型)…………。
(案例分析方法)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
关键词:
(关键词文字)目录一、案例注释1
(一)…………1
(二)…………1(三)…………1(四)…………1二、案例分析2
(一)…………2
(二)…………2(三)…………2(四)…………3。
二、怎样写一篇案例分析论文
不同的学科有不一样的案例分析,这里仅供应一篇,供你参考.
未成年人思想道德案例分析论文心理问题同学姓名:
徐子建年龄:
12岁性别:
男班级:
六班级
老师:
宋桂香
同学心理问题:
这个同学爱说谎
同学心理产生缘由分析:
儿童撒谎可以从很小的时候就开头消失。
很多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的,其实不尽然。
现实上,导致儿童撒谎的缘由,很大程度上来
自本人本身。
假如父母对儿童的需要和自尊实行过分独断的方法,对儿童的某些不适当行为横加责备或滥施典型的为了自我爱护而说谎。
这样,久而久之,儿童就构成了撒谎的习惯。
家庭中父母与孩子间缺乏民主,信任与沟通是形成儿童撒谎最为多见的缘由,另外,儿童撒谎也与他期望获得注重有关,他们常常用吹牛的方式来吸引大人对本人的注意。
值得留意的是,大部分儿童由于爱幻想,常常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述,这通常并不是撒谎,而只是由于认知和进展的限制,难以把抱负与现实区分清晰,对于这种情
况,成人不要把他们责备为撒谎。
同学心理问题矫正对策:
首先,老师、父母要添加对儿童的理解,寻求与儿童取得沟通的共同语言,打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惊的心理,要努力成为孩子的良师益友,让儿童敬重和依靠本人。
只要这样儿童才情愿去袒露心计和毫无顾忌的表达本人。
其次,对于撒谎的儿童,应当仔细严厉 地指出说谎的危害,要让儿童晓得用撒谎来掩饰错误将是错上加错。
人难免会犯错误,恰当地对待错误的方式应是证明本人的过错,敢于担当并改正错误。
同时,应当让他感到,坦率地承认本人的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的。
虽然掩饰可以临时掩饰过失,但会因而得到父母和他人的信任。
要留意关心儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感。
使他们敢于面对本人的问题。
说谎可以使儿童变成一个不担任任的人,但只需英勇承认错误就依旧可以成为一个有自尊的人。
这里需要留意的是,儿童即已构成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来,假如偶然再犯,不要大惊小怪,认为前功尽弃了。
对同学养成训练的个案分析
学校的重要功能是育人。
因而,学校的精神文明建设就要突出育人的这个主题。
加强对同学的养成训练是到千百万青少年同学道德素养的问题是打算着下个世纪中华民族道德素养问题是学校阶段正是多种行为习惯的构成时期,良好的行为习惯的构成可以撞坏一个人的性格、情操,影响少年儿童的进展规律,提高劳动者的素养必需从小抓起,当代的学校生大多是独生子女思想道德的明显弱点在于思想上的优越性,意志上的脆弱性,学习上的被动性,生活上的依靠性,心理上的叛逆性,更需要老师对他们进行正确的引导。
案例:
我班有一名同学,由于他母亲长期在外地打工,把孩子扔给七十多岁的姥姥照看,平常缺少道德上的家教,所以他养成了不少的不良习惯,上学不仔细学习,课堂上不留意听讲,常常骂人,说脏话,有一次,在老师讲课进入高潮时,他发出一声怪叫,老师问谁干的,他不承认,就乱了课堂次序,影响了老师讲课。
案例处理结果:
下课之后,我把他叫到办公室,针对这件事急躁地给他讲了道理,我说:
做为一名同学应当特别明确上课要仔细听讲,不搞小动作,这是日常行为规范的要求,每个同学都应当盲目恪守纪律,假如大家都认为某种做法对本人合适就无视课堂纪律,影响老师讲课,影响大家学习,那么课堂不就变成了自在活动的场所了吗?
还谈什么学习文化科学学问呢?
还谈什么敬重老师劳动呢?
假如你是老师或者你是班里其他同学,遇到今日这样的事,你会怎样样呢?
老师晓得让你做英语课代表,你情愿吗?
你能改掉你不恪守课堂的纪律的缺点吗?
他回答:
能。
我说:
那你得先跟英语老师赔礼。
之后,我还找了几名同学跟他做伴侣,并监督他改掉骂人的毛病,没过多久,他果真进步不少,集体荣誉也强了。
个案反思:
我觉得同学有了缺点错误,老师理应赐予严厉 的批判和热忱的关心,然而批判不单纯是批,单纯的责备和怒斥,更不应讽刺、挖苦,不敬重同学的人格,否则会事与愿违,应采纳易于同学接受的方式、方法,促其改,才能以热忱的态度、恳切的忠言激其志。
三、案例分析类的毕业论文
《法学院本科生毕业论文管理条例补充规定》
一、案例分析类论文写作规范
(一)案例的选取
案例的选取应符合如下条件:
1、典型性,选取的案例能揭示具有普遍指点意义的法学原理;
2、真实性,案例必需是来自真实的审判过程;
3、完整性,保证所选取的案例情节完整,信息全面。
(二)案例分析方法
1、法律关系分析法,即通过理顺不同的法律关系,确定其要素及变动状况,从而全面的把握案件的性质和当事人的权利义务关系,并在此基础上通过规律三段论的适用以精确 适用法律,做出正确的判决。
2、恳求权基础分析法,即通过调查当事人的恳求权主见,探求该恳求权的法理基础,从而将小前提归入大前提,最终确定恳求权能否能够得到支持的裁判结论。
(三)案例分析内容
案例分析类论文的基本结构应包括标题、案例、思索与分析三大部分。
其中思索与分析部分可选取以下内容之一绽开。
1、阅历总结。
针对案例材料,结合其中所涉及的理论要点,分析控、辩、审三方行为的得失。
此类案例分析的意义在于由特定案例中总结出一般规律,使撰写者和阅读者获得有益启发。
2、问题对策。
如撰写者所选取的案例中包含悬而未决的问题,则可依据相关材料尝试提出处理该问题的途径、方法或措施。
此类案例分析的意义在于为同类案件的处理供应可供自创的处理方法。
3、问题反思。
撰写者可以针对案例材料反映的问题或现象,绽开对于现行制度、政策或措施等方面的思索,并在此基础上针对性的提出改进、完善或加强的方法和思路。
此类案例分析的意义在于为立法、司法领域供应可供参考的看法。
二、调研报告类论文写作规范
(一)调研报告的选题
撰写调研报告,其选题首先应具备应用性,其次应使选题具有现实意义,最终选题还应详细可行。
据此,调研报告选题可以参考以下内容。
1、调研本地某一法律现象的情况,特征,缘由及对策;
2、调研某一法律法规在本地的实施情况,效果,问题及对策;
3、调研本地某一详细执法、司法行为的情况,缘由及对策等。
(二)调查方案的设计
开头调研工作之前,应首先设计调查方案,调查方案中应包括讨论假设、调查对象和调查内容等事项。
调查方案的设计可参考以下内容。
1、说明调查课题的目的和意义;
2、说明调查的内容;
3、说明调查范围和方法、时间和地点、调查对象;
4、说明抽样方案;
5、确定调查的时间进度。
(三)调查提纲和实施方案
开展调研之前,要制定调查提纲以及相应的实施方案。
调查提纲要具体详细,便利操作,详细要求如下。
1、保证明事求是;
2、留意定性和定量讨论的适用范围;
3、根据肯定的程序和方法进行。
(四)调研方法
在确定调研主题后,撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围,选取恰当可行的调查方法,以确保调查活动的顺当开展。
常见的调查方法包括:
1、典型调查法;
2、抽样调查法;
3、问卷调查法;
4、访谈法;
5、其他,包括观看法、试验法和普查法等。
四、案例分析类的毕业论文
《法学院本科生毕业论文管理条例补充规定》一、案例分析类论文写作规范
(一)案例的选取案例的选取应符合如下条件:
1、典型性,选取的案例能揭示具有普遍指点意义的法学原理;2、真实性,案例必需是来自真实的审判过程;3、完整性,保证所选取的案例情节完整,信息全面。
(二)案例分析方法1、法律关系分析法,即通过理顺不同的法律关系,确定其要素及变动状况,从而全面的把握案件的性质和当事人的权利义务关系,并在此基础上通过规律三段论的适用以精确 适用法律,做出正确的判决。
2、恳求权基础分析法,即通过调查当事人的恳求权主见,探求该恳求权的法理基础,从而将小前提归入大前提,最终确定恳求权能否能够得到支持的裁判结论。
(三)案例分析内容案例分析类论文的基本结构应包括标题、案例、思索与分析三大部分。
其中思索与分析部分可选取以下内容之一绽开。
1、阅历总结。
针对案例材料,结合其中所涉及的理论要点,分析控、辩、审三方行为的得失。
此类案例分析的意义在于由特定案例中总结出一般规律,使撰写者和阅读者获得有益启发。
2、问题对策。
如撰写者所选取的案例中包含悬而未决的问题,则可依据相关材料尝试提出处理该问题的途径、方法或措施。
此类案例分析的意义在于为同类案件的处理供应可供自创的处理方法。
3、问题反思。
撰写者可以针对案例材料反映的问题或现象,绽开对于现行制度、政策或措施等方面的思索,并在此基础上针对性的提出改进、完善或加强的方法和思路。
此类案例分析的意义在于为立法、司法领域供应可供参考的看法。
二、调研报告类论文写作规范
(一)调研报告的选题撰写调研报告,其选题首先应具备应用性,其次应使选题具有现实意义,最终选题还应详细可行。
据此,调研报告选题可以参考以下内容。
1、调研本地某一法律现象的情况,特征,缘由及对策;2、调研某一法律法规在本地的实施情况,效果,问题及对策;3、调研本地某一详细执法、司法行为的情况,缘由及对策等。
(二)调查方案的设计开头调研工作之前,应首先设计调查方案,调查方案中应包括讨论假设、调查对象和调查内容等事项。
调查方案的设计可参考以下内容。
1、说明调查课题的目的和意义;2、说明调查的内容;3、说明调查范围和方法、时间和地点、调查对象;4、说明抽样方案;5、确定调查的时间进度。
(三)调查提纲和实施方案开展调研之前,要制定调查提纲以及相应的实施方案。
调查提纲要具体详细,便利操作,详细要求如下。
1、保证明事求是;2、留意定性和定量讨论的适用范围;3、根据肯定的程序和方法进行。
(四)调研方法在确定调研主题后,撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围,选取恰当可行的调查方法,以确保调查活动的顺当开展。
常见的调查方法包括:
1、典型调查法;2、抽样调查法;3、问卷调查法;4、访谈法;5、其他,包括观看法、试验法和普查法等。
五、怎样写一篇案例分析论文
不同的学科有不一样的案例分析,这里仅供应一篇,供你参考.未成年人思想道德案例分析论文心理问题同学姓名:
徐子建年龄:
12岁性别:
男班级:
六班级老师:
宋桂香同学心理问题:
这个同学爱说谎同学心理产生缘由分析:
儿童撒谎可以从很小的时候就开头消失。
很多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的,其实不尽然。
现实上,导致儿童撒谎的缘由,很大程度上来自本人本身。
假如父母对儿童的需要和自尊实行过分独断的方法,对儿童的某些不适当行为横加责备或滥施典型的为了自我爱护而说谎。
这样,久而久之,儿童就构成了撒谎的习惯。
家庭中父母与孩子间缺乏民主,信任与沟通是形成儿童撒谎最为多见的缘由,另外,儿童撒谎也与他期望获得注重有关,他们常常用吹牛的方式来吸引大人对本人的注意。
值得留意的是,大部分儿童由于爱幻想,常常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述,这通常并不是撒谎,而只是由于认知和进展的限制,难以把抱负与现实区分清晰,对于这种状况,成人不要把他们责备为撒谎。
同学心理问题矫正对策:
首先,老师、父母要添加对儿童的理解,寻求与儿童取得沟通的共同语言,打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惊的心理,要努力成为孩子的良师益友,让儿童敬重和依靠本人。
只要这样儿童才情愿去袒露心计和毫无顾忌的表达本人。
其次,对于撒谎的儿童,应当仔细严厉 地指出说谎的危害,要让儿童晓得用撒谎来掩饰错误将是错上加错。
人难免会犯错误,恰当地对待错误的方式应是证明本人的过错,敢于担当并改正错误。
同时,应当让他感到,坦率地承认本人的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的。
虽然掩饰可以临时掩饰过失,但会因而得到父母和他人的信任。
要留意关心儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感。
使他们敢于面对本人的问题。
说谎可以使儿童变成一个不担任任的人,但只需英勇承认错误就依旧可以成为一个有自尊的人。
这里需要留意的是,儿童即已构成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来,假如偶然再犯,不要大惊小怪,认为前功尽弃了。
对同学养成训练的个案分析学校的重要功能是育人。
因而,学校的精神文明建设就要突出育人的这个主题。
加强对同学的养成训练是到千百万青少年同学道德素养的问题是打算着下个世纪中华民族道德素养问题是学校阶段正是多种行为习惯的构成时期,良好的行为习惯的构成可以撞坏一个人的性格、情操,影响少年儿童的进展规律,提高劳动者的素养必需从小抓起,当代的学校生大多是独生子女思想道德的明显弱点在于思想上的优越性,意志上的脆弱性,学习上的被动性,生活上的依靠性,心理上的叛逆性,更需要老师对他们进行正确的引导。
案例:
我班有一名同学,由于他母亲长期在外地打工,把孩子扔给七十多岁的姥姥照看,平常缺少道德上的家教,所以他养成了不少的不良习惯,上学不仔细学习,课堂上不留意听讲,常常骂人,说脏话,有一次,在老师讲课进入高潮时,他发出一声怪叫,老师问谁干的,他不承认,就乱了课堂次序,影响了老师讲课。
案例分析:
下课之后,我对这个同学的举动认真分析了一下,发觉,他的这种行为是不对的,缘由之一是他平常散漫惯了,没人对他进行道德训练,七十多岁的姥姥训练他也是力不从心,缘由二是他的这种行为是为了引起大家的留意,正由于他是不受大家欢迎的人,没人情愿跟他交伴侣,他才会在课堂上有这种行为。
案例处理结果:
下课之后,我把他叫到办公室,针对这件事急躁地给他讲了道理,我说:
做为一名同学应当特别明确上课要仔细听讲,不搞小动作,这是日常行为规范的要求,每个同学都应当盲目恪守纪律,假如大家都认为某种做法对本人合适就无视课堂纪律,影响老师讲课,影响大家学习,那么课堂不就变成了自在活动的场所了吗?
还谈什么学习文化科学学问呢?
还谈什么敬重老师劳动呢?
假如你是老师或者你是班里其他同学,遇到今日这样的事,你会怎样样呢?
老师晓得让你做英语课代表,你情愿吗?
你能改掉你不恪守课堂的纪律的缺点吗?
他回答:
能。
我说:
那你得先跟英语老师赔礼。
之后,我还找了几名同学跟他做伴侣,并监督他改掉骂人的毛病,没过多久,他果真进步不少,集体荣誉也强了。
个案反思:
我觉得同学有了缺点错误,老师理应赐予严厉 的批判和热忱的关心,然而批判不单纯是批,单纯的责备和怒斥,更不应讽刺、挖苦,不敬重同学的人格,否则会事与愿违,应采纳易于同学接受的方式、方法,促其改,才能以热忱的态度、恳切的忠言激其志。
六、案例分析的论文怎样写详细点最好有范文或者框架
1、论文题目:
要求精确 、简练、醒目、新奇。
2、名目:
名目是论文中次要段落的简表。
(短篇论文不必列名目)3、提要:
是文章次要内容的摘录,要求短、精、完整。
字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:
关键词是从论文的题名、提要和注释中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇合,以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规章转换成主题词表中的规范词语。
5、论文注释:
(1)引言:
引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文注释:
注释是论文的主体,注释应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容:
a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.处理问题-论证与步骤;d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的次要文献材料,列于论文的末尾。
参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规章》进行。
中文:
标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):
作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:
(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
七、案例分析怎样写
要求太高了
给你例子你看一下吧
六、案例分析(共10分)
某地盐政执法人员在进行市场检查时,发觉某零售商店销售的纸塑包装食盐中有5袋假冒的纸塑包装食盐。
盐政执法人员当即对该商店进行了调查,依据调查的结果,该商店共购进假冒的纸塑包装食盐20袋,计10千克,已销售10袋,计5千克的违法现实确凿。
盐政执法人员依据《食盐专营方法》其次十二条的规定,当场作出了没收盐5千克,并惩罚款30元人民币的行政惩罚打算。
请问:
1、该行政惩罚适用的法规和条款能否正确?
能否符合法定程序?
为什么?
答案:
该案的惩罚所适用的法规是正确的,但适用的条款不精确 ,应适用《食盐专营方法》其次十二条(违法购进)、其次十三条(将非食用盐作为食盐销售)的规定进行惩罚。
(2分)该案采纳的程序有误。
(2分)《行政惩罚法》第三十三条规定:
违法现实确凿并有法定依据,对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政惩罚的,可以当场作出行政惩罚打算。
由于该案的惩罚除了罚款外,还依法没收了违法购进的食盐,超出了简易惩罚适用的行政惩罚品种,因而该案不能采纳简易程序办理。
(六分)
- 配套讲稿:
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