大学生创新活动计划周记.docx
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大学生创新活动计划周记.docx
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大学生创新活动计划周记
大学生创新活动计划周记
本周日期:
2011年11月14日~2011年11月20日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
这是创新项目开始的第一周。
我们开了项目成立后的第一次小组会议,每个人对那个项目发表了各自方法和意见。
多媒体〔Multimedia〕,在运算机系统中,组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。
使用的媒体包括文字、图片、照片、声音〔包含音乐、语音旁白、专门音效〕、动画和影片,以及程式所提供的互动功能。
我们的专业确实是多媒体,是一门新兴产业,也是一门不断进展的产业,如何将我们的专业知识运用到实际中去是值得我们去摸索,去探讨的。
如何将影像,图片,动画等和互动完美地相结合,从而完成一个完整的作品便是我们需要做的情况。
接下来几周,我们需要通过各种各样有关多媒体的书来丰富我们的知识,来进一步了解多媒体产业,从而进行进一步深入研究。
〔谈谈对多媒体产业的见解,头尾总结,能够查点资料〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
多媒体产业是高速进展的,现在的第一或许赶忙就落后了,需要不断充实自己的知识,学习更多的内容才能不断进步,得到进一步提高。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2011年11月21日~2011年11月27日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
本周起是连续几周的对多媒体产业的资料收集。
多媒体是超媒体〔Hypermedia〕系统中的一个子集,我们能够把这一概念分成广义和狭义两种含义。
广义,指的是能传播文字、声音、图形、图象、动画和电视等多种类型信息的手段、方式或载体。
包括电影、电视、CD-ROM(compactdiscread-onlymemory〕、VCD、DVD(digitalversatiledisc〕、电脑、网络等。
狭义,专指融合两种以上〝传播手段、方式或载体〞的、人机交互式信息交流和传播的媒体,或者说是指在运算机操纵下把文字、声音、图形、影象、动画和电视等多种类型的信息,混合在一起交流传播的手段、方式或载体。
如多媒体电脑、因特网等。
〔参阅程栋«有用网络新闻学»新华出版社,2002年版〕
〔对多媒体的资料收集,请注明出处〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
多媒体是一种广义的说法,但也能够从局部来看待,它是手段、是方式、是载体。
是人们的交流手段中的一种,它能够用做娱乐,也能够用作商业,在当今社会中多媒体看起来变得到处可见。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2011年11月28日~2011年12月4日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
我们的项目需要做的多媒体作品不单单是一种平面的多媒体,我们需要对其进行进一步的研究,做成互动多媒体。
专门多互动多媒体技术被应用在了各类展厅中,如:
博物馆、科技馆、企业展厅等等,他们被称之为-多媒体展厅。
互动多媒体应用的优点
1、吸引人流,新奇的互动成效必定会吸引和引导人流的参观,同时好的设计和艺术成效为博物馆增加互动气氛。
2、导引方向,能够用作功能式,比如智能的博物馆指引、查询,比起以往传统的指示牌查询屏得更加人性化。
3、非接触式的交流,更加人性化,同时减少了因人流接触而产生细菌传染。
4、经济效益,新媒体艺术能够做成实时互动广告的形式,让游客与宣传内容互动,增加了博物馆的知名度,加深了游客对博物馆的印象,博物馆得到宣传的同时娱乐了观众,一举三得。
〔互动多媒表达在的运用范畴,用什么方式展出,能够对一个进简单体说明,XX百科中的例子能够使用:
地面互动投影等〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
从单媒体到多媒体再到互动多媒体,人们的通信方式一直在变革。
单媒体指依靠单一方式进行传播。
多媒体顾名思义是单媒体的复合,整合了文字、图形、图像、声音等各种传播方式,更为多元化。
互动多媒体那么在此基础上更进一步,具有更强的实时互动性,是集成〝视频、语音、文字、数据、流媒体〞的互动通讯。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2011年12月5日~2011年12月11日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
互动多媒体的形式是多是多样的,我们对其进行了反复研究,对其中的几种方式表现出极大的爱好。
多点触摸互动系统
多点触摸亦称多点触控、多重触控、多点感应、多重感应等,该系统是采纳人机交互技术与硬件设备共同实现的,能在没有传统输入设备〔如:
鼠标、键盘等〕下进行运算机的人机交互操作。
多点触控实现了一个触摸屏〔屏幕,桌面,墙壁等〕或触控板,同时同意来自屏幕上多个点的输入信息,也确实是说能同时在同一显示界面上完成多点或多用户的交互操作。
给用户一种奇异、有味的多点输入成效,是一款高档时尚的室内、外展现工具。
使用非固定式安装,为用户带来极大便利,当公司迁址或巡回展现时,可方便拆卸,多次应用。
这种全新的交互展现技术将装饰性和有用性融为一体,成为当今一种最时尚的产品展现和市场推广手段。
〔对一个互动多媒体进行具体分析,能够配图,写不下的话,能够下一篇连续写,连续分析〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
多点是区别于传统的单点或两点触摸系统的全新技术,当从2点变成3点时,就从平面转换为立体,从3点变为多点时,就产生了交互和多人使用。
在一个桌面上的文件,不管是视频的图片的依旧文字的,产生出动态的成效和旋转放大等操作时,就让沟通过程充满了乐趣和无限想象的空间。
指导教师建议:
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项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2011年12月12日~2011年12月18日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
上周对多点触摸互动系统进行了粗略研究,这周对其特点进行了进一步研究。
多点触摸系统特点
1、多点触摸是在同一显示界面上的多点或多用户的交互操作模式,摒弃了键盘、鼠标的单点操作方式。
2、用户可通过双手进行单点触摸以及单击、双击、平移、按压、滚动以及旋转等不同手势触摸屏幕,实现为所欲为操控,有利于了解对象的相关特点〔文字、录像、图片、三维模拟等信息〕。
3、可依照客户需求,订制触控板,触摸软件以及多媒体系统;能够与专业图形软件配合使用。
〔能够是上周的连续,也但是新的一个互动,需能够与我们项目相称,对我们项目有关心的例子。
〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
多点触摸使得互动变得方式多多元化,更加为所欲为,然后也能使用户更好了解多要了解的对象,例如图片拖拉,放大,能够更清晰的看见这图片上的种种内容,更具娱乐性。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2011年12月19日~2011年12月25日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
通过对这一个多月对多媒体产业,甚至互动多媒体产业的了解,我们开了第二次小组会议,交流这一个多月来的心得体会,也对我们的项目再次提出方案方法。
我们做的是中共一大会址的展馆的互动设计,我们设想给予这栋旧房子新生命,能够通过互动多媒体使得参观的人,进一步了解这栋房子的历史,了解当年在这栋房子中发生了什么。
甚者,我们期望通过将我们的成果放到公共平台上,使得更多人能够看见,不用亲临一大,也能够领会一大的风情,方便全国各地的人民。
同时我们也期望那个导航器能够对儿童、学生有教育的意义。
〔对我们项目的方法,互动设计的可实施方案〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
互动多媒体做出来要对其场所有实际意义,就像我们要设计一大的导航器,就要做出一大特有的风格,还原它最真实的一面。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2011年12月26日~2012年1月1日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
本周我与一位成员,跑到黄陂南路374号的中共一大会址纪念馆,对其进行参观,对其构造和历史进行进一步了解。
在参观了旧址和新址后,我尝试与那儿的负责人联系,期望他们能够对我们的项目进行支持,为我们提供资料。
因当时管网络开发的负责人不在,几天后我又去跑了一次,告诉他们我们关于那个项目的设想,也在他的带领和介绍下对一大进行再一次参观,了解到一大会址现在分为曾经开过会的旧址和有着资料文物的新址两栋,而我们需要做互动设计的就旧址中的当时的会议室,厨房和新址二楼的文物资料介绍。
〔陈写对一大旧址的参观方法,不要写进行了拍照;其余人对一大会址进行资料初步调查,可配图〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
只有到了现场看了才能进一步了解起本质,我原以为一大会址确实是一栋,从没有想到还有一个新址,而新址中也有丰富的内容能够做,因此说跑现场是必不可少的,以后需要多去几次,才能更好的了解其本质。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年1月2日~2012年1月8日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
这周我与一大的负责人进行了多次的交流。
朱先生告诉我,他将我们的打算上报给上级后,上级表示了有合作的爱好,然而有几个问题还需进一步讨论。
第一我们到底要做出一个什么样的东西,是网站依旧其他的。
关于此我告诉他我们设想做成一个手机平台的导航器,在安卓系统或者苹果系统上运行。
此外,我们能够做到什么地步,因为他们期望我们那个做好的东西能够放到他们的官网上去,进行进一步的推广,因此期望能够做得完整一点,如此他们以后就不需要再别处找公司连续做了。
关于此,我和老师、组员进行了简单的讨论后得出结论是,我们现在不能对此进行保证,因为我们不明白以后会做成什么样,我们期望能够在做的同时不断完善,也与一大这边交流,我们也期望我们最后做出来的东西能够在他们的官网上推广。
〔对一大资料进行进一步调查,深入一点,能够配图〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
这是首次我与社会上的负责人对工作内容进行讨论,感受那个比想象中还要困难,我要在做到他们要求的同时保证我们自己的立场,并把我们的方法告诉他们,也要得到他们的支持,因为我是项目负责人,因此身负使命,要努力做好,今后需要更加努力,不断锤炼自己。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年1月9日~2012年1月15日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
通过上周与朱先生对我们项目打算的讨论,在他的安排下,我们所有组员,这次对一大进行参观并拍照。
因为其中有的拍照内容是文物,必须保密,所有我们在等候多时,在保安经理的同意和打好招呼后才进行了拍照,每个人划分好拍照范畴,各自拍照。
进行了一天才完成。
朱先生还给了我一大会址的平面图和新址二楼展厅的展厅布局,对我们今后的建模和设计等提供了参考。
〔对一大拍照的方法,对其展馆和文物的感想〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
新址的展馆布局比想象中复杂,其分为四个展厅,每个展厅都有其主题,都有各式各样的文物,有的文物边上贴有小红点,这种文物在他们的官网上有具体的介绍,此关于我们今后的设计也有关心,我们能够对这些文物进行深部介绍。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年1月16日~2012年1月22日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
本周的要紧内容便是对上周的拍照内容进行整理,归纳。
同时也对可查到的历史图片资料进行对比,了解在进行那么多年的风吹雨打中建筑发生了些如何样的变化,进行过几次整修。
中国共产党〝一大〞会址纪念馆位于上海市区黄陂南路374号〔原法租界望志路树德里106号〕。
纪念馆的〝一大〞原址是两栋砖木结构的两层石库门楼房〔上海20年代的典型民居〕,一栋是一大代表李汉俊的家宅,另一栋是一大代表在上海的住宅——文博女校。
〔对比片的整理,对其感想,可贴拍照的照片〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
具资料查找,了解到旧址会议室的情形。
〝一大〞的会议室是楼下的客厅,约18平方米,室内摆设均按原样仿制。
雪白的墙壁,朱红的地板,窗明几净。
中间放置着一张铺着白色台布的长方形会议桌,桌上放着茶杯与火柴盒架,桌周围有12只圆木凳,东、西两侧靠墙各摆着一只茶几和两把椅子,整个会场显得十分庄重。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年1月23日~2012年1月29日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
依照关于一大的照片文物的拍照及资料的整理和收集,我们再次开会,关于其具体内容的设计进行讨论。
因为我们原以为一大确实是一栋旧址,里面的内容也就一些资料和那个当时的会议室,没有想到还有新址,而新址上也有内容,因此现在得重新安排,最后决定要进行设计建模的是旧址和新址的细致建模,然后还原当时的会议室和厨房,加上新址的大厅和二楼的资料展厅。
通过讨论,我们初步决定,旧址和新址使用3d建模,而其余部分用照片贴图和模型相结合,配合文字介绍。
〔开会讨论结果,能够依照我的这篇加以改动和发表自己意见〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
项目的成功进行需要同学们的发表各自意见和讨论,多次开会商量才能决定最后的方案,这次决定的或许不是最后的决定,设计需要一次次修改,一步步深化才能做好。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年1月30日~2012年2月5日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
本周开始实际操作,我对小组成员进行了工作分配。
我负责旧址和新址的白模建设。
陈家祥需要关心我完成贴图和对新址大厅进行建模。
而任希晶、宋伟民和张溢炜分别要对新址展馆大厅和会议室及厨房进行设计建模,任希晶负责第一大厅和厨房,宋伟民负责第二大厅和第四大厅,张溢炜负责第三大厅和会议室,要求是贴图和模型相结合,努力还原其本貌。
〔依照我的工作分配,写一下初步工作或构思,接下来几篇可能都与其有关,请注意长短,内容的从浅到深。
〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
作为项目的负责人也是小组组长,我需要合理安排小组成员的工作,时刻上也要注意,操纵好,使组员有充分时刻和精力完成任务。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年2月6日~2012年2月12日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
为了更好地了解到一大的原貌,我上了一大的官方网页来研究一大的具体情形。
新中国成立后,中共上海市委专门重视对中共〝一大〞会址的调查勘实工作,指示市委宣传部负责进行调查。
1951年4月,查实确定中共〝一大〞会址在今兴业路76、78号〔原望志路106、108号〕。
会址查实后即开始修缮工程。
1952年初修缮工程告竣。
同年9月,会址内部亦布置就绪,中共〝一大〞会议室布置在楼上,开始内部开放,征求意见。
以后,邻近居民反映会址房屋曾经改建,已非当年原貌。
当年的武汉小组代表董必武在视察后回忆大会是在楼下举行而不是在楼上。
当时的房主人,李汉俊的嫂嫂薛文淑也反映,他们家放在楼下客厅的大餐桌从未搬到楼上过。
通过深入细致的调查核实,会址于1958年重新按当年建筑原状进行修复,拆除改建时增建的厢房,会议室亦按董必武和房主人的回忆布置在楼下。
如此,会址从房屋建筑到内部布置都复原了当年原状。
〔可上官网查询资料〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
一大会址进行过多次修缮工程,确实是为了最大的还原其本貌,我们也必须借助当时的资料来了解。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年2月13日~2012年2月19日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
对资料进行了进一步调查。
中共〝一大〞会址纪念馆成立于1952年,初名上海革命历史纪念馆第一馆,属上海市文化局领导,1968年改今名。
1984年3月,中共中央领导人邓小平为纪念馆题写了馆名。
1988年10月以后,纪念馆改属上海市文物治理委员会领导。
纪念馆原有馆舍系利用中共〝一大〞会址所在地树德里的原有房屋建筑,共2排9幢一上一下的楼房,砖木结构,坐北朝南,为上海典型的石库门里弄建筑。
其中南面一排5幢房屋沿兴业路〔原望志路〕。
会址即在西首两幢。
北面一排4幢在黄陂南路〔原贝勒路〕树德里弄内。
全部占地面积600平方米,建筑面积约900平方米,均按当年外貌原状修复。
〔连续官网资料收集,官网上有文物介绍的,配合内容写,能够插图〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
官网上有许多的资料介绍,写的十分详尽,我们在做的同时能够进行参考,对我们有专门大的关心。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年2月20日~2012年2月26日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
依照官网上的资料,了解到以下几本书是有关一大的历史,对我们的有关心。
中共一大代表画传现代革命史资料研究文集馆藏革命文物选编
〔资料收集,为了凑满32篇,因此那个地点差不多上资料收集了,也帮你们省了自己写。
。
。
〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
以官网介绍的书作为资料收集的基础,这比我们自己再找适合的书更有效率,也更具意义。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年2月27日~2012年3月4日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
石库门建筑是20世纪初上海最有代表性的民居建筑,通常被认为是上海近代都市文明的象征之一。
库门建筑一样由几个连排组成,以弄堂通道相系,四周围再绕以店面房子,形成一个封闭、完整的聚居小区。
连接的弄堂宽的也就五六米,窄的只有两三米。
中共一大会址确实是典型的石库门房子,外墙青红砖交错,镶嵌白色粉线,门楣有矾红色雕花,黑漆大门上配铜环,门框围以米黄色石条。
一大会址是那种有上海特色的石库门房子改造的,确实是别处看看比较古老,然而里面专门现代化的。
〔开始做了,从哪里开始着手做,从简单的开始写〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
石库门有着其特有的建筑风格特点,一大的石库门形式确实是典型的,给人以深刻的印象,而且通过多次修整,保持着鲜艳的色彩,青红交错,加上白线是勾勒,色彩分明。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年3月5日~2012年3月11日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
我采纳的建模软件是3DSMAX。
3DSMAX,它是一款应用最为广泛的三维模型制作软件,目前官方的最新版本是3DSMAX2020〔2020版〕。
功能极其庞大浩繁,可用来制作各种不同类型的建筑〔室内、室外场景〕,各种工业产品结构图及成效图,和产品广告的三维场景制作。
可模拟不同环境、不同风格的渲染成效,强大的材质编辑功能令人眩目!
几乎涵盖所有模型制作领域。
因为那个软件曾大一时学习过,也尝试着进行过建筑的多边形建模,以简单的多边形例如长方体,圆状体开始进行建模,通过不断挤出,对点线面的修改达成最后目标。
那个过程看似简单,事实上要做好也不容易,容易显现破面等问题,需要耐心认确实做。
〔能够介绍你用什么软件完成,什么缘故用那个软件。
〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
软件有许多,然而要选择适合的软件才行,我选择3dsmax,因为是熟悉它,尽管maya也专门好,然而因为不是太熟悉,而且贴图比较难,因此决定依旧使用3dsmax。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年3月12日~2012年3月18日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
我曾经对一大进行过建模,然而当时是初步建模,而且当时因为一大在修整,因此是依照网上的资料和图片完成的,因此有不对的地点,这次自己亲自去一大跑了一次后对其的了解进一步了,这也对我的建模有专门大的关心。
我从旧址开始建起,那个旧址在十字路口处有一个切角,那个切角比较难做,包括上面的屋顶处也有切角,因此关于其的建模,我摸索了专门久,通过多次尝试才成功。
这周我在房顶上花了许多心思,那个一层层的屋檐花纹,我做了专门久,也做了专门多次,最后才成功。
〔进一步写,提到遇到的困难,因后文要推翻那个设计方案,因此写到遇到的困难〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
建模是发杂的,需要一次次的尝试,不断的做,不断修改,才能最后做好,可能这次觉得做好了,然而配上整体后发觉还不行,还要修改。
指导教师建议:
指导教师签名:
项目负责人〔签名〕:
周记撰写人〔签名〕:
大学生创新活动打算周记
本周日期:
2012年3月19日~2012年3月25日
本周实验和科学研究内容及详细过程〔包括实验步骤、原始数据、科研进展等内容〕:
本周为了更好的学习对建筑模型的建模,我上网看了一些有关建筑建模的视频。
2021_04_223DMAX建模基础之POLY建模
3D建筑动画教程
3Dmax建筑表现教学视频
〔能够是书的学习,也能够是视频的学习。
〕
本周创新活动体会、新的思路〔方法〕:
我们是学生,因此
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