判断新股是否中签有哪些方法doc.docx
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判断新股是否中签有哪些方法doc
判断新股是否中签有哪些方法
查看新股是否中签第一步查配号。
假如你申购一个创业板股5000股,起始配号是1309720(交易软件上会显示),500股一个配号那么你的配号数量是10个。
T+1日公布的摇签结果如下:
那么,你中签没有?
中了!
你的10个配号从130********729,中末3位725一个号500股。
就是用配号比对摇签的末几位数。
查看新股是否中签第二步看账号的股票数量。
T+2日打开交易软件一看,新股还在就是中签了,不在了就是没中。
如果性急一点,T+1晚上也可以刷,如果你申购了5000股,账户里静静地躺着500(深市)或1000(沪市)股,那么,恭喜你,中了!
还躺着5000股?
那么,结果还没出来,再等等。
总之,只要你账户里的数量小于你申购的数量,就肯定是中签了。
查看新股是否中签第三步T+2日确认
如果你就只申购了500或1000股,还是T+2日再开一次账户确认吧。
查看新股是否中签最后一步兑奖
到了这一步,恭喜你,彩票到手,只需去兑奖了。
新股申购流程
1.投资者申购(T日):
投资者在申购时间内缴足申购款,进行申购委托。
2.资金冻结(T+1日):
由中国结算公司将申购资金冻结。
3.验资及配号(T+2日):
交易所将根据最终的有效申购总量,按每1000(深圳500股)股配一个号的规则,由交易主机自动对有效申购进行统一连续配号。
4.摇号抽签(T+3日):
公布中签率,并根据总配号量和中签率组织摇号抽签,于次日公布中签结果。
5.资金解冻(T+4日):
对未中签部分的申购款予以解冻。
申购新股需注意的问题申购新股必须在发行日之前办好上海证交所或深圳证交所证券帐户。
投资者可以使用其所持的账户在申购日(以下简称T日)申购发行的新股,申购时间为T日上午9:
30-11:
30,下午1:
00-3:
00。
每个帐户申购同一只新股只能申购一次(不包括基金、转债)。
重复申购,只有第一次申购有效。
沪市规定每一申购单位为1000股,申购数量不少于1000股,超过1000股的必须是1000股的整数倍,但最高不得超过当次社会公众股上网发行数量或者9999.9万股。
深市规定申购单位为500股,每一证券账户申购委托不少于500股,超过500股的必须是500股的整数倍。
关于印发《天津市教育系统关于在创先争优活动中
深入开展基层组织建设年活动的实施方案》的通知
教育系统各单位创先争优活动领导小组:
现将《天津市教育系统关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。
天津市教育系统创先争优活动领导小组
2012年3月26日
天津市教育系统关于在创先争优活动中
深入开展基层组织建设年活动的实施方案
为贯彻落实中央、市委、教育部党组关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的有关精神,全面加强我市教育系统基层党组织建设,提高党的建设科学化水平,为教育事业科学发展提供坚强保证,结合我市实际,现就全市教育系统在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动提出如下实施方案。
一、把握总体要求
按照中央、市委和教育部党组关于开展基层组织建设年活动的统一部署,紧紧围绕“强组织、增活力,创先争优迎十八大”这一主题,认真落实“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求,坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展,把加强基层党组织建设与坚持社会主义办学方向、培养社会主义合格建设者和可靠接班人相结合,与服务地方和区域经济社会发展相结合,与贯彻落实教育规划纲要、促进教育更好更快发展相结合,着力解决基层党组织建设中的突出问题,着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,着力完善加强基层党组织建设的体制机制,进一步提升基层党组织战斗力、基层党组织书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障水平和基层党建制度化水平,真正把教育系统基层党组织建设好、巩固好和发展好,以创先争优、建强组织的新成绩迎接党的十八大和市第十次党代会胜利召开。
二、明确工作目标
通过开展基层组织建设年,主要实现以下五个目标。
1.党支部战斗力进一步提升。
坚持围绕中心、服务大局,深入推进“强基创先”工程,进一步巩固和加强教育系统基层党组织建设。
进一步提升党支部战斗力,巩固扩大先进党支部、提升一般党支部、转化后进党支部。
普通高等学校本科生党支部基本都要成为先进和较好党支部。
民办高等学校实现党组织全覆盖。
2.党支部书记素质进一步提升。
按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求,加强党支部书记队伍建设。
党支部书记选任渠道不断拓宽、选任范围不断扩大。
把党支部书记培训纳入干部教育培养体系,确保党支部书记每半年接受一次集中培训,每年参加一次实践活动。
通过教育培训和实践锻炼,着力增强党支部书记服务教育事业发展、服务师生群众的能力。
3.党员队伍生机活力进一步提升。
坚持以“创最佳党日”活动为载体,促进党员教育、管理和服务工作不断加强,使党员党性观念和党员意识不断增强。
按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,注重实施分类指导,健全教育培养体系,完善考核评价机制,使发展新党员尤其是大学生党员质量进一步提高,不断巩固高校本科生中“低年级有党员、高年级有党支部”的成果。
加大在青年教师中发展党员力度,把发展教师党员工作纳入各级各类学校党建工作责任制。
4.基层基础保障水平进一步提升。
基层党务工作者队伍建设不断加强,优化结构、提高素质、稳定骨干。
通过开展党务工作者示范培训、机关党务干部专题培训、党建组织员专题培训等,使党务工作者队伍专业化水平进一步提高。
落实党建工作经费,确保党建工作经费投入充足。
活动场所建设不断加强,基层党建工作信息化深入推进。
5.基层党建制度化水平进一步提升。
党组织职责制度、党组织生活制度、党员教育管理制度、党内民主制度和党员监督制度不断完善并得到有效落实,促进基层党建制度体系不断健全,基层党组织工作规范化、决策科学化水平不断提高。
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》得到进一步落实,高校党建工作示范点建设取得明显成效。
三、严格方法步骤
教育系统各级党组织要有计划、有组织、分步骤地推进基层组织建设年活动,确保各项工作扎实有序开展。
1.调查摸底、分类定级。
对所属基层党组织情况进行全面调查,从党支部入手,通过调查走访、民主评议等形式,重点检查组织设置是否合理、支部班子是否健全、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实,切实摸清底数、掌握情况、找准问题。
在此基础上,按照教育系统拟定的分类定级评分参考标准,结合实际进一步细化党支部等级标准;结合调查摸底、年度考核、群众评议、支部自评等情况,一般按照“基层党组织自评、党员群众测评、上级党委评定”等程序进行,对党支部按先进、较好、一般和后进四档进行分类定级,定级结果可在一定范围内公示。
2.健全组织、理顺关系。
以民办学校、幼儿园等为重点,通过挂靠建设、区域联建等形式建立健全基层党组织。
理顺基层党组织隶属关系,按照有利于党支部开展活动和发挥作用的要求,及时调整完善,明确管理主体,加强组织领导。
理顺党员组织关系,改进和创新流动党员教育管理服务机制,将流动党员有效纳入组织管理、参加党内生活。
3.对标整改、晋位升级。
完善党支部设置,创新开展活动的形式以及发挥作用的途径,积极探索扩大党内民主的多种实现形式,提升基层党组织履职尽责的能力。
帮助先进党支部梳理有效做法,总结工作经验;引导后进党支部剖析自身问题,查找症结原因。
在此基础上,按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求,指导党支部确立对照标准,明确改进提高的目标、责任和措施,认真抓好整改落实。
注重发挥先进典型的示范带头作用,着力整顿软弱涣散党支部,使每一个党支部在原有基础上都有新的提高,普遍实现晋位升级。
4.学习先进、创先争优。
结合教育系统创先争优专项表彰和总结工作,通过符合基层实际、简便易行的方法,对基层组织建设年工作进行考评,把成熟做法转化为政策措施,推进创先争优长效机制建设。
组织引导基层党组织在服务中心促发展、广大党员在立足岗位做贡献上“学先进、见行动”,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好环境,带动全体师生员工争科学发展之先、创校园和谐之优,努力营造党的十八大和我市第十次党代会胜利召开的良好氛围。
四、扎实推进活动
教育系统各级党组织要按照基层组织建设年的各项部署,着力谋划好思路、建设好制度、管理好阵地、开展好活动、发挥好作用。
1.选优训强书记。
突出基层党组织带头人队伍建设,采取调整、选派、选聘、培训等办法,选优训强党支部书记。
结合党支部分类定级结果,对不胜任现职的党支部书记,及时进行调整;内部暂时没有合适人选的,可由上级党组织选派。
选拔政治坚定、实绩突出、作风过硬、师生信任的党员担任党支部书记,提倡党支部书记与行政负责人交叉任职或兼任行政职务,确保党支部书记参与本单位本部门重要事项的讨论和决定。
抓好党支部书记轮训,新任党支部书记在半年内完成任职培训。
党的十八大召开后,各部门各学校要举办基层党组织书记学习贯彻十八大精神专题培训班。
2.研究谋划思路。
各级教育主管部门要围绕服务中心任务、建设干部队伍,形成带队伍、干事业的好思路;高等学校要围绕人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新,形成推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设的好思路;中小学校要围绕大力实施素质教育、建设特色校园文化、促进学生健康成长,形成加强思想道德教育和理想信念教育、营造良好育人氛围、提高教育教学质量的好思路;中等职业学校要围绕建设现代职业教育体系、不断增强职业教育吸引力,形成深化改革创新、提高培养质量、促进就业创业的好思路;各级各类民办学校要围绕实现党组织全覆盖、充分发挥党组织和党员作用,形成团结凝聚师生员工、维护各方合法权益、促进学校健康发展的好思路。
3.建立完善制度。
总结提炼创先争优活动的有效做法和经验,推动每个党支部至少建立一项务实管用的制度,促进公开承诺、领导点评、群众评议、定期反馈等做法规范化、长效化。
健全完善基层党务公开制度,落实“三会一课”、民主评议党员、党员教育培训制度,健全流动党员管理服务、党员党性定期分析制度。
建立健全党内激励关怀帮扶机制,注重关心和帮助老党员、生活困难党员。
推行发展党员记实制、公示制、票决制,保持党员队伍的先进性和纯洁性。
继续广泛开展“三创两好一满意”活动,建立机关干部直接联系服务群众制度,定点联系指导各级各类学校,定点联系帮助学校师生员工。
4.建好用好阵地。
充分发挥党校主阵地作用,不断拓展实践教育阵地,积极探索基层党建工作网络阵地。
进一步加大人力、财力、物力投入力度,切实解决一些党支部缺经费、少场所问题,保证党支部工作有力量、办事有经费、活动有阵地。
要对党支部活动场所建设和使用情况进行检查,没有活动场所或活动场所不达标的,要抓紧建设和达标;现有场所设施不配套、服务功能不完善的,要抓好配套完善;已有活动场所但使用不充分、不合理的,要督促整改,促进活动场所让党员师生充分利用、受党员师生欢迎。
5.健全落实机制。
着力建立经费保障机制,加大支持力度,把基层党组织工作和活动经费纳入各单位年度预算,专项列支,充分保证基层党组织日常活动的开展。
要关心和支持教工党支部书记的工作,保障他们的待遇。
各级教育主管部门要对民办学校党费使用上给予更大支持,协调解决民办学校党组织工作经费问题。
采取多种途径,多渠道解决新社会组织党组织工作经费问题。
五、加强组织领导
各单位要高度重视,把基层组织建设年作为2012年创先争优活动的重点,精心组织,扎实推进,在创先争优活动中全面落实基层党组织建设各项任务。
1.提高思想认识。
在教育系统开展基层组织建设年活动,是深化创先争优活动的重要内容,对于推动教育系统各级党组织和广大党员全面落实党的教育方针、坚持内涵式发展、不断提高办学质量、努力加强自身建设具有重要意义。
各级党组织要把思想认识行动高度统一到中央和市委的决策部署上来,切实增强工作责任感和使命感,以创先争优为动力加强基层组织建设,以基层组织建设年为抓手深化创先争优,形成推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设的好思路、好规划、好做法,努力办好每一所学校,教好每一个学生,办好人民满意教育。
2.落实领导责任。
进一步完善教育两委、区县教育局和各级各类学校“三级工作体系”,建立健全“联述联评联考”制度,认真落实基层党建工作责任制,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
各级党组织主要负责同志要认真履行第一责任人的职责,把基层组织建设摆在突出位置,带头深入基层调查研究,带头建立联系点,直接了解情况、指导工作。
各级党委领导班子成员要结合工作分工,认真履行抓基层党建工作责任。
组织部门要在党委统一领导下,担负起牵头协调、组织实施、指导沟通的具体责任,扎实推进基层组织建设年各项工作。
3.运用典型引路。
紧紧围绕基层组织建设年活动总体要求和主要任务,充分利用报刊、广播、电视、互联网等宣传阵地,采取基层党员群众喜闻乐见的方式,大力宣传开展基层组织建设年活动的重大意义,宣传基层组织建设年的经验做法和实际效果,注意选树一批优秀党支部书记和先进基层党组织典型,努力营造开展基层组织建设年活动的良好氛围。
4.加强督促检查。
深化领导干部联系点制度,把调查研究与工作指导相结合,找准基层组织建设中的突出问题和工作重点,帮助基层加强组织建设。
各单位党组织要开展经常性督导检查工作,了解活动进展,通报活动情况,总结交流经验,研究解决问题,推动基层组织建设年活动顺利开展。
对基层组织建设年活动思想上不重视、工作上不得力的,要及时提出批评、要求限期整改。
附表:
1.普通高等学校学生党支部分类定级评分参考标准;
2.普通高等学校教师党支部分类定级评分参考标准;
3.中小学校党支部分类定级评分参考标准;
4.中等职业学校党支部分类定级评分参考标准;
5.教育系统基层党组织(党支部)调查摸底与分类定级表;
6.教育系统基层党组织(党支部)分类定级汇总表;
7.教育系统基层党组织(党支部)整改汇总表。
附表1-7.rar
津教创先发2012—4号【终稿】红头.doc
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