部编版语文中考必考知识点材料作文写作模块5及详细答案解析.docx
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部编版语文中考必考知识点材料作文写作模块5及详细答案解析
部编版语文中考必考知识点——材料作文写作模块(5)及详细答案解析
评卷人
得分
一.现代文阅读(共1小题)
1.阅读材料,按要求作文。
猎豹是非洲草原上跑得最快的动物,它的声名响彻整个草原。
一天,猎鹰很不以为然地对它说:
“你尽管跑得很快,但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。
”猎豹一惊,除了上树,它几乎从未攀上高山。
它决定用实际行动证明自己的能力。
第二天,猎豹宣布,它将去征服草原上的最高峰。
动物们在惊疑之余,也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。
不幸的是,这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。
其后,整个草原为它举行了最隆重的追悼会,将它称为史上最勇敢的猎豹。
这时,那只猎鹰又出现了,它高声笑道:
“我看它是史上最愚蠢的猎豹!
”
上述材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:
不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
评卷人
得分
二.作文(共49小题)
2.读下面材料,然后作文。
台湾漫画家蔡志忠说:
“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会报怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。
”
要求:
①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3.任选一道写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外).要求:
书写整洁,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。
请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。
英国时代剧《唐顿》庄园中有这样一段台词:
“我们都有伤疤,外在的或内在的,无论因为什么原因伤在那个部位,都不会让你和任何人有什么不同。
除非你不敢面对,藏起伤口,让他在暗地里发脓溃烂,那会让你成为一个病人,而且无论如何假装,都永远正常不了。
”
4.兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。
培训班教练野鸭说:
“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?
成功的90%来自汗水。
加油!
呷呷”
评论家青蛙大发感慨:
“兔子擅长的是奔跑!
为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?
”思想家仙鹤说:
“生存需要的本领不止一种呀!
兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。
5.阅读下则材料按要求作文。
阿基米德是古希腊数学家、力学家。
在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。
阿基米德坦然说:
“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!
“可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:
“我还没完成﹣﹣“便离开了人世。
瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。
在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。
他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:
“我成功了!
“居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。
由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。
她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
对于这三位科学家的故事,你怎么看?
请综合材料内容及含意,抓住其中一位科学家的故事,选好角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
文中不得泄露个人信息。
6.阅读下面材料,按要求写一篇作文。
在一座小岛上,住着一位老渔翁和他的妻子。
有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来的,准备去南方过冬的。
老妇见到这群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。
冬天来了,这群鹅竟没有继续南飞。
湖面封冻,老夫妇就敞开它们茅屋的门让它们在屋里取暖,并且给它们吃的,这种关怀一直延续到春天来临,湖面解冻。
年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。
有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也消失了。
不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻时,饿死了。
要求:
①从你的生活中选取与材料主题类似的事例,写一篇记叙性文章。
②题目自拟。
③不少于600字,书写要工整,卷面要整洁。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
提示:
命题者倡导朴实的文风。
7.读下面这句话,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
墙角的花,你若看不起自己,谁还能给你一片天地?
要求:
①请自拟题目。
②请大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外),用你喜欢的表达方式写作。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
8.写作
眉毛上的泪水,眉毛下的汗水,你总得选一样。
这句话会触发你怎样的思考与感悟呢?
请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
文中不得出现真实的人名、校名等。
9.阅读下面材料,根据自己的理解,写一篇作文。
歌德曾说过:
“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。
合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
”叔本华也说过:
“单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。
”
要求:
①可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
②自选角度,自拟题目。
③不少于500字。
④不得抄袭套作。
10.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:
“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢?
商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大。
后来,一位技艺高超的老切割师答应试试。
他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石,十分感慨。
老切割师说:
“要有经验、技术,更要有勇气。
不去想价值的事,手就不会发抖。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
11.阅读下面的文字,按要求作文
河的此岸暗自叹息﹣﹣
“我相信,一切欢乐都在对岸。
”
河的彼岸一声长叹:
“唉,也许,幸福尽在对岸。
”
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
注意
1.题目自拟,立意自定;
2.除诗歌,文体自选;
3.不得抄袭、套作;
4.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
12.阅读下列材料,自定立意,自拟题目,写一篇文章,不少于600字,除诗歌外文体不限;文中不得出现真实的人名、校名、地名。
驴发现墙头上有一簇青草,非常眼馋,可又够不到。
它发现墙角有把梯子,但怕搬来梯子后,需要羊帮忙扶梯子,青草要被羊分吃,便放弃了。
13.阅读下面这则材料,按要求作文。
圆规为什么可以画圆?
因为脚在走,心不变。
人为什么不能圆梦?
因为心不定,脚不动。
要求:
①可以讲故事,抒发情感,也可以发表见解。
②自选角度,自拟题目。
③不得抄袭套作,不得出现真实的校名人名。
④不少于500字。
14.任选一题作文。
字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
情境作文:
根据下面所提供的情境材料作为开头,自拟题目,续写后面的内容。
续写部分要与所提供的开头衔接自然紧密。
今夜,我非常迫切地想独处一会儿……
15.写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外).要求:
书写整洁;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不得抄袭和套作。
请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
可以记叙经历、抒发感情、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。
一个小孩手拿一个橘子,问:
“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?
”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。
”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?
”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。
”
16.想象力是一种重要的智能。
借助联想与想象,可以思接千载,视通万里,由此及彼,睹物思人,触景生情,言物喻理。
下面的这些词语,引发了你怎样的联想?
数字3河流梯子夏天逗号
请从中选择一个,自由地发挥联想与想象,自拟题目,写一篇作文。
要求
(1)文体不限,字数在600字以上。
(2)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
17.任选一题作文。
阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。
可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。
(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
材料一:
要感请那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物,让我们的内心下一场雨,洗刷洗刷,然后继续前行。
材料二:
一只站在树枝上的鸟,从来不会害怕树枝断裂,因为它相信的不是树枝,而是自己的翅膀。
材料三:
孩子们的头脑里宁愿画上很多问号,也不要画上太多的句号。
三则材料给我们这样一些启示:
那些偶尔出现的平凡之人和激小之物,往往能触动我们的心灵;不要一味依赖外部条件,要相信自己;要敢于质疑,善于探索……
写作要求:
(1)请按要求拟题,然后写作。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话,抒真情,忌抄袭。
(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整,不少于600字。
18.任选一题作文。
阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
梁思礼,梁启超之子。
中国航天事业奠基人之一。
1941年,17岁的梁思礼到美国留学,由于战争爆发,他与家里断了联系。
为了完成学业,他装过罐头,端过盘子,甚至在零下40摄氏度的冬夜蜷居在储藏室,但求学信念从未动摇。
1949年,学有所成的梁思礼放弃了美国优厚的待遇,毅然回国,在新中国航天事业一穷二白的局面中开始导弹研究。
从第一次试射起,一个又一个的十年,他经历了无数次失败,但从未气馁。
正因如此,才有了他开创的“航天可靠性工程学”。
生活中的梁思礼,谨记父亲留给他的人生锦囊﹣﹣“有趣”。
在他的字典里,没有悲观和厌世。
即便是文革时期被下放“五七”干校当“猪倌”时,他每天也干得高高兴兴,看着自己喂养的肥头大耳的“八戒”军团,满心自豪,还与它们合影留念。
2016年4月14日,91岁的梁思礼带着人们对他的敬意与眷恋走了。
在67年的航天生涯中,尽管他的名字始终被封印在打着“绝密”标签的文件袋里,却一笔一笔镌刻在历史的坐标轴上。
斯人已逝,精神长留!
(摘编自《作家文摘》)
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
19.任选其一。
阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
齐白石作画,喜欢题“白石老人一挥”几个字,给人的印象好像是画得很快。
其实,齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的,并且是很慢的,从来就没有信手一挥过。
齐白石坚持每天作画,他一辈子只有两次十天没画画。
有一次是他害了大病,躺在床上10天不能起来。
第二次是他母亲去世,悲伤过度,10天没有动笔。
他曾说,天道酬勤,要相信大自然的规律是有益于勤劳的人的。
认真严谨、勤奋克己、持之以恒,伴随了白石老人不平凡的一生,也是他留给我们的精神营养。
作文要求:
(1)表达真情实感;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)认真书写,力求工整、美观;
(4)文章不得出现真实的校名、姓名;
(5)不少于600字。
20.阅读下面文字,按要求作文。
节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。
过节的时候,有的人呼朋唤友,欢聚一堂;有的人回馈亲友,感恩师长;也有人追溯过往,展望未来……而在每个人的生命历程中,有些特别的日子也常常被视作节日,例如孩子出生的那天是属于一个家庭的节日;一本书出版的那一天是属于一个作家的节日;一个品牌上市的那一天是属于一个创业者的节日……
你是否曾度过一个难忘的节日?
你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟有所成长的日子?
阅读以上材料,自选角度,按要求完成作文。
要求:
(1)写出真情实感,不得抄袭套作。
(2)自拟标题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
21.读下面材料,然后作文。
画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不小心将一滴墨滴在画上,他沮丧极了,想要放弃这幅画o冷静下来后,他反复变换角度看那个墨渍,随后,在墨溃上涂了几笔,墨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完美融合。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
22.阅读下面三则格言,任进其中一则,提取一个话题,自拟题目,写一篇文章。
(1)人类有一种爱美的本性。
﹣﹣【法国】罗曼•罗兰
(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
﹣﹣《论语》
(3)一分耕耘,一分收获;要收获得好,必须耕耘得好。
﹣﹣徐特立
要求:
(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字以上。
23.任选一题作文。
给材料作文
客厅里有一红一绿两只鹦鹉。
绿鹦鹉说话是时髦粗俗,常常是客人们逗引的对象。
而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语,身边的“粉丝”屈指可数。
绿鹦鹉对红鹦鹉说:
“哥儿们,你跟我学着点儿,看我多风光!
”而红鹦鹉却不为所动,常说的仍然是那几句话。
一天,因生意不顺,主人心情非常沮丧。
绿鹦鹉的一句粗话让主人大为光火,将其痛打了一顿。
主人的夫人说:
“把这个可恶的东西扔掉!
”
主人的父亲阻止了他们,将这只犯错误的鹦鹉带回了自己的卧室。
从此以后,开始教它说文明用语。
没过多久,绿鹦鹉也成了家中的文明天使。
这个故事至少给我们这样一些启示:
做人要有主见;对于犯了错误的人,不要轻易抛弃而要给予他们必要的帮助;言谈要文明得体。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真是的人名、校名。
24.根据下面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。
……
16岁的我,茫然地走在小路上……
……
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。
心持勇气,怀揣梦想,我将继续前行!
要求:
①自拟题目,自定文体(诗歌除外);
②字迹工整,书写规范,不少于500字;
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
25.阅读下面材料,按要求作文。
《木兰诗》中,花木兰女扮男装,代父从军,演绎一段千古传奇;《背影》中,朱自清凝望父亲的背影,潸然泪下,百感交集,引发多少读者的共鸣;《散步》中“我”选择平坦的大路,顺从了母亲,委屈了孩子,让亲情的馨香洒满一路……
是孝心无价,还是责任担当?
是报答感恩,还是真爱无限……请任选一个角度,按要求作文。
要求:
①自选角度,自定主题;
②自拟题目,自定文体(诗歌除外);
③字迹工整,书写规范,不少于500字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
26.读下面材料,按要求写一篇作文。
改革失败后,刘禹锡被贬到安徽和州当通判。
按当时规定,刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。
可和州的策知县是个势利小人,就安排他在城南面江的三间小房居住。
刘禹锡看轻名利,毫无怨言,还随意写下一副对联“面对大江观白帆,身在和州思争辩”贴在门上。
策知县知道后很恼火,马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。
新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心。
刘禹锡仍不计较,并见景生情,又撰写一联“垂柳青青江水边,人在历阳心在京”。
策知县见其仍然悠闲自乐,满不在乎,又再次派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
半年时间,策知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。
在悲愤之中,他一气呵成,写下了千古名篇《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。
要求:
①选择一个角度构思作文,600字以上。
②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。
③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。
27.阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
人生最痛苦的事,莫过于不断努力而梦想永远无法实现,而我们的人生正是如此。
令人欣慰的是,我听见时间长廊另一端有个声音说:
“也许今天无法实现,明天也不能。
重要的是,它在你心里。
重要的是,你一直在努力。
”
﹣﹣《马丁•路德•金自传》
要求:
①立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
②字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
28.阅读下面的材料,按要求作文。
人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。
于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。
有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。
选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。
决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:
依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
29.阅读下面的文字,按要求作文。
每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。
晚上洗完澡,妈妈就在喊:
“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。
”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。
想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”。
至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子……
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?
请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
30.阅读下面材料,按要求作文。
“禁不住”,意思是“承受不住”,“抑制不住,不由得”。
的确,总有一些人或事,让人不能承受;总有某种情感或感悟,让人无法抑制而难以自持。
但是,“禁得住”往往才是人生常态。
请结合生活经历或就所领悟到的意思,写一篇记叙文或议论文。
要求:
①题目自拟;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名、地名。
31.阅读下面文字,按要求作文
早上,小尤拉醒了。
他看着窗外,太阳照耀着大地,天气很好。
尤拉想做点事情。
他坐下来想:
假如妹妹掉进河里,我就去救她们!
妹妹恰好走来了,央求说:
“哥哥,带我去玩吧!
”尤拉不耐烦地说:
“走开,别打扰我,我正想着好事情呢!
”妹妹受了委屈,不高兴地走开了。
尤拉又在想:
假如家里的小狗掉进井里,我就把它捞起来。
小狗恰好走过来,它摇摇尾巴,好像在说:
“给我点水喝吧,小主人!
”尤拉在它头上打了一下,骂道:
“滚开,别打搅我想好事!
”小狗夹着尾巴走掉了。
(选自奥谢耶娃《好事情》有改动)
上面这则材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述点。
要求:
不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
32.阅读下面的文字,按要求作文。
一次国际自行车比赛中,信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万,只能使出浑身解数,奋力追赶。
正当他无能为力的时候,埃斯特万字字自行车爆胎了,只能扛着车跑。
这时,奇怪的一幕出现了,纳瓦罗放缓了车速,紧跟在埃斯特万身后。
结果,埃斯特万获得了铜牌,纳瓦罗与奖牌失之交臂,而后来居上的选手分获金、银牌。
请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
要求:
①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不要脱离材料内容及含意的范围;④不得抄袭,不得套作;⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
33.阅读下面文字,按要求作文。
父亲丢了块表,他埋怨着翻腾着,心急火燎的四处寻找,可半天也找不到。
父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表。
父亲问:
怎么找到的?
儿子说:
我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?
请根据材料,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;
(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写:
根据相关内容的书写评定,要求书写规范、工整、卷面整洁。
34.阅读下面这段文字,按要求作文。
某小学三年级学生文文近来闷闷不乐,妈妈再三追问,才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。
妈妈向老师了解情况,老师并不知情。
放学时,文文指着一个男孩告诉妈妈:
“就是他!
打我好几次了,还不让我告诉别人。
”妈妈生气地说:
“他这么矮,你都打不过吗?
”文文诧异地问:
“妈妈,上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候,你不是告诉我不能打架的吗?
”
以上事件引发你的哪些感受、思考或评析?
请据此写一篇文章。
题目自拟,字数不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
温馨提示:
使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。
你可以在需要的条目后打“√”(也可以自己补充),再根据这些选择考虑写法,这个表格不用于作文的评分依据。
写给谁看
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小强【】
文文妈妈【】
老师【】
家长【】
校园小霸王【】
校园受气包【】
好朋友【】
自己【】
部分群体【】
全体公众【】
……
表扬【】
批评【】
劝导【】
建议【】
倾诉【】
申辩【】
反省【】
传播观点【】
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校长信箱【】
校园广播【】
黑板报【】
主题班会【】
QQ空间【】
日记【】
……
35.要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长……
它的旁边,是一棵亭亭如盖的大树,三叶草仰望着它,心生羡慕:
“啊,你真伟岸,我真希望能长得与你一样高大。
”大树俯视着它:
“伟岸本就是我的名字。
”
它的另一边,一株狗尾草也在奋力生长,并慢慢地超过了它,它对狗尾草很是愤然:
“你凭什么比我长得更高呀?
”狗尾草沉默不语,仍奋力生长。
秋天到了,三叶草和狗尾草都日渐枯萎,大树依然伟岸。
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