最新小学六年级英语总复习资料.docx

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最新小学六年级英语总复习资料

1、元音字母：

AaEeIiOoUu

2、大写字母的应用：

①句子第一个单词的首字母要大写。

②人名、国家名、地名、语言等专有名词

首字母要大写。

③星期、月份、节目的单词首字母要大写。

④表示“我”的字母“I”永远要大写。

⑤文章标题除冠词、介词、或连词外，每个单词的首字母一般要大写。

一、字母

二、冠词

四、代词

（一）人称代词物主代词反身代词

主格宾格形容词性名词性

单数Imemyminemyself

第一人称

复数weusouroursourselves

单数yourself

第二人称youyouyouryours

复数yourselves

hehimhishishimself

单数sheherherhersherself

第三人称itititsitsitself

复数theythemtheirtheirsthemselves

1、形容词性物主代词后可加名词，名词性物主代词后不可加名词。

this/that加动词的单复数形式

these/those加动词的复数形式

some（通常用于肯定句）

any（用于否定句或疑问句）

1、在表示请求或建议，希望得到肯定回答的疑问句中，应用some而不用any。

如：

CanIhavesomewater,please?

（四）much和many

五、数词

1、基数词：

表示数目多少的数词叫基数词。

6、动词及时态

（1）、动词的分类：

1、Be动词

Be

动词

分类

否定形式

搭配

be动词+V.ing形式构成现在进行时。

am（was）

amnot

（没有缩写形式）

Iam=I’m

is（was）

isnot=isn’t

（wasnot=wasn’t）

He/She/Itis=He’s/She’s/

It’s

are（were）

arenot=aren’t

（werenot=weren’t）

You/We/Theyare=You’re/We’re/they’re

2、助动词

助动词

分类

助动词do,does,did用于构成的疑问句、否定句等。

后用动词原形。

do（don’t）

（原型）

does（doesn’t）

（在一般现在时中，does用于第三人称单数）

did（didn’t）

（过去式）

will（won’t）

（用于各种人称）

will,shall

（用于构成一般将来时）

shall（shan’t）

（用于第一人称I）

3、情态动词

情态动词

can（can’t）

+V.原形

may（maynot）

must（mustn’t）

should（shouldn’t）

need（needn’t）

（二）动词的基本形式：

1、动词原形：

动词的原形是动词未经过变化的形式。

如：

do，work，sing，study等。

规则

动词原形

第三人称单数形式

一般在动词词尾加-s

play

sing

plays

sings

以ch,sh,s,x,o结尾的动词加-es

teach

wash

go

teaches

washes

goes

以辅音字母加y结尾的动词，先变y为I,再加-es

cry

study

cries

studies

3、动词的过去式：

规则

动词原形

过去式

一般在动词词尾加-ed

look

play

looked

played

以不音的e结尾的动词，直接加-d

dance

use

danced

used

以辅音字母加y结尾的动词，先变y为I,再加-ed

study

carry

studied

carried

以重读闭音结尾且只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ed

drop

stop

dropped

stopped

2、动词的第三人称单数形式：

4、动词的现在分词（也就是动词的-ing形式）：

规则

动词原形

现在分词

一般在动词后直接加-ing

go

work

going

working

以不发音的e结尾的动词，去e加-ing

come

make

coming

making

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing

swim

shop

swimming

shopping

少数几个以ie结尾的动词，先变ie为y,再加-ing

die

lie

1、作者：

蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告dying

lying

此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）

如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。

而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。

成功秘诀：

好市口＋个性经营（三）动词的时态：

（一）对“漂亮女生”饰品店的分析1、一般现在时

⑴一般现在时的形式：

一般现在时时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，谓语动词应用第三人称单数形式。

⑵、一般现在时的基本用法：

6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？

①表示经常性或习惯性的动作，常与频率副词连用。

常见的频率副词有：

always、usually、often、sometimes、never等。

如：

Mymotheroftengetsupat6o’clock.

手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。

当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。

追求个性，表现自我的消费趋向：

购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。

我妈妈经常在六点半起床。

（2）东西全②表示客观存在的真理或科学事实。

如：

§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日

分类

形式

例句

be动词

的一般现在时

第一人称单数+am

Iamastudent.

第三人称单数+is

He/Sheisaworker.

Itissunnytoday.

第二人称单数/各人称复数+are

Youareabeautifulgirl.

We/Theyaregoodfriend.

实义动词

的一般现在时

第三人称单数+动词第三人称单数形式

He/Shegoestoschoolbybus.

Itworkswell.

第一、二人称单数/各人称复数+动词原形

I/Youstudyhard.

We/You/Theygotoschooleveryday.

2、一般过去时

⑴一般过去时的形式：

一般过去时是由be动词或实义动词的过去式构成的。

⑵实义动词的一般过去时的否定式和疑问式都应用助动词do的过去式did帮助完成。

如：

①DidyouwatchTVlastnight?

②Ididn’tdotoschoolthismorning.

一般过去时的基本用法：

有确定的过去时间状语时要用一般过去时。

如：

Ivisitedmyuncleyesterday.昨天我拜访了我的叔叔。

表示过去一段时间内的经常性、习惯性或反复性的动作要用一般过去时。

如：

Sheoftenplayedcomputergamesin2013.2013年她经常玩电脑游戏。

表示主语过去的特征或性格要用一般过去时。

如:

Shewasateacher.她过去是一名教师。

分类

形式

例句

be动词的一般过去时

第一人称单数/第三人称单数+was

Iwastiredyesterday.

He/Shewasateacherlastyear.

Itwasagooddayyesterday.

第二人称单数+were

各人称复数+were

Youwereshortlastyear.

We/You/Theywerehappylastnight.

实义动词的一般过去时

各人称单/复数+动词的过去式

I/He/She/Yougotupatsixthismorning.

We/You/Theyhadagoodtimelastweek.

3、一般将来时

一般将来时的形式：

“begoingto+V.原形”

主语

be动词的变化

其他

I

amgoingto

waterflowers

You

aregoingto

He/She/It

isgoingto

第三人称单数

isgoingto

所有表示复数的主语

aregoingto

begoingto中的be根据主语的不同而选择使用：

“will/shall+V.原形”表示将来时时，shall仅与第一人称搭配使用，will与各种人称使用。

如：

I/Weshallgoshoppingtomorrow.我/我们打算明天去购物。

He/She/Theywillcomenextweek.他/她/他们下周来。

一般将来时的基本用法：

一般将来表示将要发生的动作或状态。

如:

Iwill/shallgotomorrow.我明天去。

3、现在进行时

现在进行时的形式：

现在进行时由“be动词+V.ing形式”。

形式

例句

第一人称单数+am+V.ing形式

Iamdoingmyhomeworknow.

第三人称单数+is+V.ing形式

He/SheiswatchingTV.

Thekiteisflyinginthesky.

第二人称单数/各人称复数+are+V.ing形式

We/You/Theyaresinging.

现在进行时的基本用法：

表示此时此刻正在进行的动作。

如：

-Whatareyoudoing?

你在做什么？

-IamreadingEnglish.我在读英语。

当时间状语为now或句子中有look,listen等词时，表示动作正在进行，这时要用现在进行时，如：

-Theyareplayingfootballnow.现在他们在踢球。

-Listen!

SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。

七、介词

（一）介词的常见用法：

1、at、in、on在表示时间时的区别：

at:

表示具体的时间点，如:

atfiveo’clock

in:

常与上午、下午、晚上等词连用，如:

inthemorning,intheafternoon,intheevening等。

⑶on:

①常与星期连用，如：

onMonday,onSunday等。

②表示具体的某一天，如：

onJune1st,onMay3rd等。

③表示在某天的上午、下午或晚上，如：

onSaturdaymorning等。

常与月份、季节、年份、连用，如:

inJuly,inspring,in2017等。

2、in和at在表示地点时的区别：

in+大地点，如：

HelivesinShanghai.

at+小地点，如：

atthedoor,atthecornerofthestreet

3、by,with和in表示方式时的区别

by：

表示“以...”方法、手段或泛指某种交通工具。

如：

Igotoschoolbybikeeveryday.

with:

表示“用；以”，一般接具体的交通工具和手段。

如:

Shecutthecakewithaknife.

in:

表示“用某种语言”；穿着，戴着。

如:

ThegirlinaredT-shirtismysister.

4、in、on、under、用于方位时的区别:

in在...里面如：

inthebox在盒子里面

on在...上面如：

onthedesk在桌子上面

under在...下面如：

underthechair在椅子下面

八、句型

（一）、陈述句：

1、陈述句的肯定式：

（1）主语+系动词+表语.

如：

-Thisismyfather.这是我的爸爸.-It’swarmtoday.今天暖和。

（2）主语+谓语动词.

如：

-Theteachersmiled.老师笑了。

（3）主语+谓语动词+宾语.

如：

-Iwantsomechicken.我想要一些鸡肉。

2、陈述句的否定式：

（1）主语+be动词+not+其他.

如：

-Thosearenotmyglasses.那不是我的眼镜。

（2）主语+助动词（do/does/did）+not+实义动词+其他

如：

-Idon’tlikegrapes.我不喜欢葡萄。

（3）主语+情态动词+not+实义动词+其他.

如：

-Ican’tfindTony.我找不到Tony.

3、否定式的缩写形式：

isnot=isn’tarenot=aren’tdonot=don’tdoesnot=doesn’tdidnot=didn’twillnot=won’twerenot=weren’twasnot=wasn’t

（二）疑问句：

1、一般疑问句：

（1）be+主语+表语?

如：

-Areyouastudent?

你是一名小学生吗？

（2）情态动词（或助动词）+主语+谓语动词+其他?

如：

-Canyouswim?

你会游泳吗？

-DoyoulikeEnglish?

你喜欢英语吗？

2、特殊疑问句：

特殊疑问句是对句子中某一部分提问的疑问句。

通常以What,Who,Whose,Which,When,Why,Where,How等词引导。

（三）祈使句：

1、祈使句的肯定式：

谓语动词用原形。

如：

-Lookattheblackboard.请看黑板。

2、祈使句的否定式：

（1）Don’t+动词原形.如：

-Don’tworry.别担心。

-Neverdothatagain!

再也不要那样做了。

3、祈使句的let式：

（1）Let’s+动词的原形.如：

-Let’sgohome.让我们回家吧！

4、祈使句的请求式：

如：

-Turnontheradio,please.请把收音机打开。

5、祈使句的命令式：

如：

-Stoptalking!

别讲话！

6、祈使句的禁止式：

如：

-Noswimming.禁止游泳。

7、祈使句的提醒式：

如：

-Lookout!

Thecariscoming.当心！

车来了。

（四）感叹句：

1、由what引导的感叹句：

（1）What+a/an+形容词+可数名词单数+（主语+谓语）！

如：

-Whatabeautifuldesert（itis）!

多么美丽的沙漠啊!

2、由How引导的感叹句：

；

（1）How+形容词+主语+谓语！

如：

-Howbeautifulthefloweris!

多么漂亮的花啊

（5）Therebe结构：

1、Therebe结构的肯定式：

（1）Thereis+可数名词单数/不可数名词+地点/时间状语.

如:

-Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。

（2）Thereare+可数名词复数+地点/时间状语.

如：

-Therearesomeflowersintheregrade.花园里有一些花。

2、Therebe结构的否定式是在谓语动词后加“not”或“no”，表示“没有”之意。

如果句中有some，变否定式时需将some变为any。

3、Therebe结构的疑问式：

（1）Therebe结构变成一般疑问句时，要把be动词提前至there前。

其肯定回答用“Yes,thereis/are”.否定回答用“No,thereisn’t/aren’t”.

如：

-Isthereacomputerinyourroom?

你房间有电脑吗？

-Yes，thereis./No,thereisn’t.是的，有。

/不，没有。

4、Therebe的就进原则：

如：

-Thereisaboyandtwogirlsintheclassroom.教室里有一个男孩和两个女孩。

-Therearethreepensandapencilinthedesk.桌子上有三只钢笔和一只铅笔。

5、Therebe和have的区别：

Therebe（某地有某人或某物，强调某处有）

Have（某人或某物拥有，强调某人有）