大武口小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
- 文档编号:25871521
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:22.55KB
大武口小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
《大武口小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大武口小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大武口小学教师招聘考试真题及答案解析Word版
大武口2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,( )是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
2:
我国实施义务教育的法律保证是( )。
单项选择题
A、《宪法》
B、《素质教育法》
C、《义务教育法》
D、《义务教育法实施细则》
3:
心理咨询与辅导的基本方法是( )。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、会谈法
D、自述法
4:
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、伦理本位
D、科学本位
5:
我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
6:
维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中不属于自身内在因素的是( )
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
7:
启发的首要问题是调动学生学习的( )。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
8:
班会的特点有( )。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
E、教育性
9:
在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容( )
单项选择题
A、确定学生原有基础
B、分析使能目标
C、分析支持性条件
D、分析学习结果
10:
下列说法正确的是( )。
单项选择题
A、与半径垂直的直线是圆的切线
B、三点确定一个圆
C、圆心角的度数等于圆周角的两倍
D、在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等
11:
心理活动对一定对象的指向和集中指的是( )
单项选择题
A、个性
B、注意
C、记忆
D、思维
12:
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。
李老师很生气,冲着这名学生说道:
“整天上课开小差,不认真听讲。
这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!
”李老师的做法()。
单项选择题
A、正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进
B、错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格
13:
教师职业道德规范要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。
在教育教学中,教师应如何做到因材施教?
()
单项选择题
A、对学生一视同仁.一样要求
B、辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理
14:
根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
15:
我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是
单项选择题
A、40年代以后
B、50年代以后
C、60年代以后
D、80年代以后
16:
制约学校课程的三大因素是( )。
多项选择题
A、社会
B、知识
C、儿童
D、教育制度
17:
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
18:
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
单项选择题
A、组织策略
B、计划策略
C、复述策略
D、调节策略
19:
难题提供了试题的平均错误率信息。
( )
判断题
对
错
20:
教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动 C.交往活动D.课堂活动E.课后活动
单项选择题
21:
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
( )
判断题
对
错
22:
在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( )
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、团结协作
D、爱岗敬业
23:
经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
24:
人的身心发展包括_________和_________两个方面。
( )
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
25:
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征( )
单项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、自我中心
D、思维的不可逆性
26:
下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )。
(2013年下半年真题)
单项选择题
A、《黄河大合唱》
B、《义勇军进行曲》
C、《天路》
D、《我的祖国》
27:
新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
( )
判断题
对
错
28:
根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )
单项选择题
A、吃了酸的食物会流唾液
B、老鼠打洞
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
29:
《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?
( )
单项选择题
A、粘液质
B、抑郁质
C、胆汁质
D、多血质
30:
学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
单项选择题
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
31:
使遗传提供的发展可能性转变为现实的是( )。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
32:
茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?
()
单项选择题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
33:
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
多项选择题
A、前制度化教育
B、制度化教育
C、义务教育
D、普及教育
E、非制度化教育
34:
一般认为,智力落后儿童的智商通常低于( )
单项选择题
A、40
B、50
C、70
D、90
35:
学校德育的功能有( )。
多项选择题
A、社会性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、知识性功能
E、合作性功能
36:
学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。
( )
判断题
对
错
37:
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
38:
个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做( )
单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
39:
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
40:
预防问题行为的关键是( )。
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
41:
我们本来对学习外语没有兴趣,不注意学习,但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件,于是就决心努力学习外语。
从心理学角度,这是( )。
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、不随意注意
42:
客观题包括以下哪些题型?
( )
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
43:
小学德育中的基本方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
44:
教育史上最早的教学手段是( )。
单项选择题
A、人自身的活动
B、实物
C、标本
D、说教
45:
素质教育的时代特征是( )。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
46:
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
47:
学生的本质属性包括( )。
①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
48:
复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。
( )
判断题
对
错
49:
小学德育自勺主要途径有( )
多项选择题
A、思想品德课
B、其他各科教学
C、班主仨工作
D、班队会活动
E、课外活动
50:
个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。
( )
判断题
对
错
51:
教学生划线策略要( )。
多项选择题
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教学生谨慎地划线,也许只划一到两个句子
C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教学生一些圈点批注的方法
52:
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
53:
看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象。
( )
判断题
对
错
54:
( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
55:
形成道德品质的关键在于培养()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
56:
下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是( )。
①《尚书·泰誓》:
“惟人万物之灵。
”②《论语·乡党》:
“厩焚。
子退朝,日:
‘伤人乎,不问马。
”③《论语·为政》:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”④《荀子·王制》:
“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义。
人有气、有生、有知、亦且有义,故最为天下贵也。
”
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
57:
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()
多项选择题
A、附属的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
58:
教育者单纯强调人的自然性就会导致( )。
单项选择题
A、教育万能论
B、儿童中心论
C、环境决定论
D、遗传决定论
59:
教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
( )
判断题
对
错
60:
有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。
以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
1:
答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
见学习精要中这四要素之间的关系。
2:
答案C
解析《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
3:
答案C
解析系统暂无解析
4:
答案A
解析社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值,主张教育目的是培养合格公民和社会成员。
代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
5:
答案A
解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
6:
答案C
解析从内在性维度上看,能力、努力、身心状态是自身内在因素。
7:
答案D
解析教师要善于机智地运用各种方法,使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力,才能达到启发的目的。
8:
答案B,C,D
解析班会是以班级为单位的全班性会务活动,它具有集体性、针对性和自主性的特点。
9:
答案D
解析D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。
10:
答案D
解析经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线,故A项错误;不在同一直线上的三点确定一个圆,故B项错误;在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍,故C项错误;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦、弧分别相等,故D项正确。
11:
答案B
解析
12:
答案B
解析尊重、信任学生是新课改强调的学生观,是对教师的基本要求。
当学生遇到困难时,教师应该耐心点拨,鼓励学生积极思考,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。
题干中李老师的做法是错误的。
13:
答案B
解析辩证地看待学生的优缺点,不绝对化是因材施教的前提。
14:
答案A,B
解析由于反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。
15:
答案C
解析
16:
答案A,B,C
解析课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。
也就是说,社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
17:
答案A
解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
18:
答案A
解析学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
19:
答案错误
解析难题提供了试题的平均通过率信息。
20:
答案A
解析教学对学生来说是一种认识活动,教学活动服从人类认识的一般规律,也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征,比如认识是人脑的反映,从感性到理性,再由理性到实践。
从根本上说,教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。
但是,教学又不是简单地服从一般认识规律,作为人类认识活动的一种,教学活动是一种特殊的认识活动,具有自己的特殊性。
21:
答案正确
解析略。
22:
答案C
解析
23:
答案B
解析感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
24:
答案A,B
解析
25:
答案B
解析具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因此能够进行逻辑推理。
已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。
能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。
(本解析由张恩凯提供)
26:
答案A
解析略
27:
答案错误
解析专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
28:
答案D
解析
29:
答案A
解析
30:
答案B
解析略
31:
答案A
解析遗传提供的可能性无论多大,都必须通过环境才能实现。
32:
答案C
解析《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。
33:
答案A,B,E
解析本题考查学校教育制度在形式上的发展。
34:
答案C
解析
35:
答案A,B,C
解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。
36:
答案错误
解析
37:
答案C
解析早期的教师是由一些名儒和官吏出任,随着教师职业的发展,才出现了专门培养教师的师范学校。
38:
答案D
解析
39:
答案B
解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
40:
答案A
解析预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。
41:
答案A
解析从原来对外语没兴趣,到后来意识到它的重要性,这时产生的兴趣不是外语本身引起的,所以是间接兴趣。
通常需要我们有目的有意志努力,所以是有意注意。
42:
答案A,B,C,D
解析客观题目具有良好的结构,对学生的反应限制较多。
学生的回答只有对、错之分。
以上选项均为客观题。
43:
答案A
解析根据小学生的心理特点,说服教育法是小学德育中的基本方法。
44:
答案A
解析从教育史上看,最早的教学手段就是人自身的活动,如口耳相传、示范、模仿、练习,但主要通过语言,也包括表情、动作、形体等进行。
45:
答案B
解析素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。
46:
答案A
解析
47:
答案B
解析略
48:
答案错误
解析
49:
答案A,B,C,D,E
解析
50:
答案错误
解析强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教,这是班级授课制的缺点。
51:
答案A,B,C,D
解析划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教学生划线的要求。
52:
答案A
解析本题考查的是教学组织形式的定义。
53:
答案错误
解析
54:
答案D
解析形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
55:
答案B
解析形成道德品质的关键在于培养道德信念。
56:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】本题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显,只要有基本的古文阅读能力即可明白其意,不难回答;其中③句是关于学习的方法的,不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的,拿准了这一点,运用排除法,就可以轻松作答。
57:
答案A,B,D
解析奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。
其中,认知内驱力属于内部动机,自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。
(本解析由张恩凯提供)
58:
答案D
解析由教育学常识可知,教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。
59:
答案正确
解析略。
60:
答案B
解析《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所.不得允许未成年人进入.经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。
故选B。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大武口 小学教师 招聘 考试 答案 解析 Word