部编人教版三年级语文下学期期中综合复习专项考点练习及答案.docx
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部编人教版三年级语文下学期期中综合复习专项考点练习及答案
部编人教版三年级语文下学期期中综合复习专项考点练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语
bìyàohúziqímǎzhènjìngshēntuǐ
fēnmiǎoxiōngměngmiàoménwēiwǔcànlàn
2.读拼音,写词语。
xiānyànfúzhuāngguīzécūzhuàng
páilièkuánghuāntiàowǔshuāngbì
3.看拼音,写词语。
còuchéngnuòruòfēnpèipíjuàn
dàijiàlüèguòzīshìxīshuǐ
4.读拼音,写词语。
féizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎn
yǎngtóufēiyuèyīngérxīwànglāchě
5.读拼音,写词语。
róngqiúzǎochéncāixiǎngdúshū
yánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu
形近字词
6.比一比,再组词。
诚(________)纪(________)准(________)密(________)
城(________)记(________)推(________)蜜(________)
惜(________)郊(________)低(________)脯(________)
借(_______)邻(________)底(________)铺(________)
7.比一比,再组词。
壮(_______)飘(_______)访(_______)饱(_______)辫(_______)
状(_______)漂(_______)仿(_______)抱(_______)瓣(_______)
8.比一比,组成词语。
冷(_______)规(________)斜(________)狂(________)
怜(_______)现(________)料(________)汪(________)
9.比一比,组词。
凡________尊_________洲_________犁__________
几________遵_________州_________梨__________
10.比一比,再组词。
竿_______ 稻_______ 沾_______ 奏_______ 痕_______
杆_______ 蹈_______ 站_______ 凑_______ 恨_______
句子训练营
11.按照要求完成句子练习。
1.这缸正好用来养小鱼小虾。
(改为反问句)
_____________________________________________
2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
(缩写句子)
_____________________________________________
3.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
(用加点词造句)
_______________________________________________
4.藏在石块下的一只小虾被我捉到了。
(改成“把”字句)
_______________________________________________
12.句子练习。
1.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫。
(写一个排比句)
__________________________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的?
(改成陈述句)
______________________________
3.小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
__________________________________________________________
4.小狗真高兴,心想:
我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。
(写一个描写心理活动的句子)
__________________________________________________________
13.品析句子,完成练习。
1.人影给溪水染绿了。
(改为“把”字句)
______________________________
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(改为“被”字句)
______________________________
3.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(仿写拟人句)
______________________________
4.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(仿写比喻句)
______________________________________________
14.句子大观园。
(接要求写句子)
1.种子被泥土紧紧地包裹着。
(改为“把”字句)
_________________________________
2.小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。
(用加点的词造句)
_________________________________
3.湿润的东风在竹林中发出响声。
(改为拟人句)
_________________________________
4.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(写出诗句意思)
_________________________________
15.句子乐园。
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(用加点的词语仿写句子)
______________________________________________________
2.松鼠在枝头散步。
(用相同的修辞手法写一句话)
______________________________________________________
3.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
(用关联词合并成一句话)
______________________________________________________
4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
(仿写比喻句)
______________________________________________________
课内填空
16.课文内容巩固
1.《绝句》作者是_____代诗人_____,这首诗写了江南_______时节的景象,表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱,用一个成语来形容这种景象___________。
诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》,作者是_____代诗人______,这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗,描写的_____(季)的景色,实景有______、______、_____、_____、_____;________是作者想象的,表达了诗人__________的思想感情。
描写池塘边景物的诗句是____________。
17.根据课文内容填空
1.“欲把西湖比西子,________________”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。
2.“遥望洞庭山水翠,________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法,描写了洞庭山水的美丽。
3.天门中断楚江开,_________________。
4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的_____________和它的____________,表达了作者对西沙群岛的_________之情。
5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的______________,表达了作者对海滨小城的_________之情。
6.《美丽的小兴安岭》一文按照____________的时间顺序,介绍了小兴安岭的美丽富饶,表达了作者________________________之情。
18.按课文内容填空。
1._________,春江水暖鸭先知。
(惠崇《春江晓景》)
2.天才在于积累,___________。
(华罗庚)
3.________的太阳刚一露面,圆圆的脸蛋________。
《山村的早晨》
4.清明节下起了绵绵细雨,让我想起了一句古诗“___________,___________。
”每当看到不努力学习的同学,我就会用《劝学》中的“_________,__________”来劝他。
5.《揠苗助长》是一则寓言故事,通过写_______的小故事,告诉我们_______的道理。
6.我们学习了《瀑布》一课,课文中瀑布的全身像一道白银;站在瀑布山脚下仰望,瀑布像______;吹来一阵风的时候,瀑布被风吹得_______。
19.把诗句补充完整。
1.__________,春风花草香。
泥融飞燕子,_____________。
2.__________,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,___________。
3.__________,小溪泛尽却山行。
___________,___________。
4.江南好,__________。
___________,春来江水绿如蓝。
___________?
20.把下面的诗句补充完整。
1.竹外桃花三两枝,______________。
2.______________,每逢佳节倍思亲。
3.绿阴不减来时路,______________。
4.借问酒家何处有?
______________。
阅读理解
21.读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事情,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的近义词。
追逐——(_____)激烈——(_____)
2.这段话的中心句是_____________。
3.小虾生气时是什么样子的?
把有关句子画上“﹏﹏”。
4.文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。
这样的句子我也会写:
________________________________________
22.阅读短文,完成练习。
让猫头鹰好好睡觉
①小黄莺早晨一醒,脸也不洗,就飞到枝头快乐地唱起来。
②她一唱,吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家,他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。
③老黄莺急得轻声叫道:
“小家伙们,轻点儿!
新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉,不要吵醒她。
”
④小黄莺哼了一声:
“这不是只懒虫吗?
太阳都这么高了,还在睡觉,不怕羞。
我们就是要吵醒她!
”说着又带头唱了起来。
⑤“不许胡闹!
”老黄莺挥了挥右翅说。
她见小黄莺不唱了,又接着说:
“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。
她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。
她每天晚上值夜班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!
我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了,连连点头,说:
“噢,我明白了!
”她对其他鸟儿说:
“妈妈说得对,我们飞到远一些的地方去唱,好吗?
”“好!
好!
”大家争着说。
⑥小黄莺扇扇翅膀,其他小鸟也跟着飞远了。
1.和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是()
A.保卫B.保持C.保管
2.“凑到小黄莺身边”的“凑”,它的意思是()
A.聚合:
~在一起|~钱。
B.接近:
~上去|往前~。
C.将就:
~着用吧。
3.与“这不是懒虫吗?
”意思相同的一项是()
A.这不是只懒虫。
B.这是懒虫吗?
C.这真是只懒虫。
4.第④段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢?
()
A.生气B.开心C.难过
5.猫头鹰白天睡觉的原因是()
A.她很懒惰B.她生病了C.她夜里值班
6.小黄莺最后明白了()
A.早上要早点起床,不要当懒虫。
B.不要打扰猫头鹰阿姨睡觉,她很辛苦。
C.唱歌要去远一点的地方。
7.小朋友们,你喜欢哪只小动物?
为什么?
_______________________________
23.阅读短文,完成练习。
_____________________
秋天来了,人们忙着秋收。
一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。
它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!
有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说:
“趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么?
”
冬天来了,大雪纷飞。
小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了!
雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。
它多么渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊!
可是,它什么也没有等到,终于倒下了……
1.给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。
2.照样子写词语。
懒洋洋(ABB式)()()
自言自语(ABAC式)()()
痛痛快快(AABB式)()()
3.请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗?
你想对蚂蚱说些什么?
__________________________________
24.阅读下文,回答问题。
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。
其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇绽开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。
东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约。
”(选自鄂教版小学语文教材)
1.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟( )。
A.花儿 公鸡B.植物 动物C.昆虫 潮汐D.太阳 潮汐
2.以下表述与文章内容不相符的一项是( )
A.五点钟野蔷薇绽开笑脸。
B.辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
C.七点钟芍药开始争妍斗艳。
D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。
3.下列对第二自然段大意概括正确的一项是( )
A.花儿开放和凋谢各有一张时间表。
B.月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。
C.各种花儿争妍斗丽,美丽极了。
D.蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。
4.下列属于生物有规律活动的外在条件是( )。
A.生物钟B.潮汐的涨落
C.太阳的出没和潮汐的涨落D.太阳的出没
5.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子,并简单写写你的体会。
___________________________________________________
6.不同的花开放的时间是不同的。
请你仿照第二自然段的写法,另外写出两种鲜花开放的句子。
___________________________________________________
25.读课文片段,完成练习。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里()打招呼,向()问好,向()敬礼。
1.把下列短语填在选段中的括号里。
(填序号)
①敬爱的老师②高高飘扬的国旗③欢唱的小鸟
2.从“大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友”我感受到()
A.不同民族的服装各不相同。
B.不同民族的小学生之间团结友爱。
3.这段话描写的是同学们在_______和________的情景。
4.仿照选段中画横线的句子,将下面的句子补充完整。
春天来了,从__________,从__________,从___________,飞来了许多小鸟。
写作
26.快乐习作。
我们每天和家人生活在一起,对他们都非常熟悉。
今天,我们就选一位自己的家人介绍给同学们,可以先写一写他的样子,再写一写他的特点。
题目自拟,350字左右。
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27.按要求作文。
你的班里一定有让你喜爱、敬佩的同学,这位同学长什么样?
他(她)有哪些特别之处?
请你写一写他(她),再让大家猜猜他(她)是谁吧。
题目自拟,可以尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用在习作中。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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