幼儿园大班游戏教案10篇.docx
- 文档编号:25869197
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:21.95KB
幼儿园大班游戏教案10篇.docx
《幼儿园大班游戏教案10篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班游戏教案10篇.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园大班游戏教案10篇
幼儿园大班游戏教案〔10篇〕
幼儿园大班游戏教案1
运西瓜
目的:
1.根据带给的平衡台进行游戏,并且完成必须的任务。
2.开展幼儿自我保护潜力及群众的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、用心向上的良好品质。
准备:
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、
网球过程:
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑〔越过不同的障碍〕。
2.自己选取平衡台做各种动作。
二、故事情节:
1、夏天到了,西瓜也成熟了,但是瓜地周围是一条小河,我们要想方法把西瓜运出来。
2、进行一些准备:
站立传西瓜〔引导幼儿多种方法〕
3、摆木桩进行游戏,开始运西瓜。
〔讲一些要求〕
4、加大难度运网球
四。
游戏评价
1、表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想方法克服困难。
2、鼓励全体幼儿要主动学会想方法克服困难。
幼儿园大班游戏教案2
谁能代替它
[活动目标]
1、培养幼儿细致的观察潜力,感受“代替〞的重要作用。
2、养成遇事动脑思考,灵活应变的思维品质。
[活动准备]
磁带,小铁桶、皮球、盒子、书本等假设干;投影仪
[活动过程]
1、谈话:
宝贝们,这天天气这么好,我们一齐去郊游吧。
放音乐《郊游》师幼一齐做律动进活动室。
2、郊游时捡到一个小铁桶,谈话:
咦,这是什么呀?
是用来干什么的?
〔装油漆的〕噢,原先是人们用完油漆后剩下的,那你们想一想,我们能够用这个小桶做什么呢?
〔当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等〕让幼儿自由想象发言,教师小结。
3、谈话:
小朋友们可真聪明能想出这么多好方法,对了,刚刚我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题,不如我们先去帮一帮他们吧?
出示图片
(1)郊游时捡到了很多柴火,把它们分成两堆,但是只有一根绳子,想把绳子分成两段,但是没带刀子,怎样把绳子割成两段呢〔用瓦片、玻璃片、砖头等〕
(2)有了柴火,饭一会就做好了,但是又遇到新的难题了:
没有筷子,怎样吃面条呢?
〔竹签,树枝等〕
(3)吃完饭了,搭个帐篷休息一会儿吧,困难又来了:
没有锤子,怎样钉钉子呢?
〔让幼儿仔细观察,多动脑,发挥想象,多想方法。
〕
4、刚刚我们帮了开心班的小朋友,他们可快乐了,还说谢谢你们呢,你们快乐吗?
走,我们之后去郊游吧。
听音乐,做律动继续去郊游。
5,音乐止,问:
孩子们,你们累吗?
休息一会吧?
但是没有板凳怎样办呢?
找个东西来代替它吧?
让幼儿自己在活动室找东西代替。
6、交谈:
你用什么代替了板凳?
7、孩子们,休息好了,我们之后去玩吧,出活动室,结束。
幼儿园大班游戏教案3
夹包跑
活动目标:
1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作潜力。
3、开展创造性。
活动准备:
沙袋活动过程:
1、开始局部。
〔1〕学队列。
队形变化:
走圈、开花、六个小圆、切断分队。
〔2〕准备操,听信号做相应动作。
如:
口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、根本局部。
〔1〕幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:
自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。
老师巡回观察指导,对玩法新颖搞笑的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
〔2〕学夹包跳。
集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。
老师交代活动名称,进行示范讲解:
两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。
幼儿练。
老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。
鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
〔3〕群众夹包跳比赛。
让幼儿站立于斜线上,交代比赛规那么:
听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
3、结束局部。
教后感:
此活动还能够在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。
以到达培养幼儿与同伴间的相互合作潜力。
幼儿园大班游戏教案4
游戏活动:
洪水来了
活动目标:
1、练将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的潜力。
2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。
活动准备:
1、小动物头饰〔小猫、小狗、小羊假设干〕,玩沙衣服〔红、黄、绿〕,帽子,鞋子。
2、玩沙工具:
铲子、耙子等,尼龙大口袋〔人数的两倍〕,树〔用小树枝代替〕假设干,地上堆好一条低低的堤坝,堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。
活动过程:
1、以游戏口吻引出主题:
"据动物新村防汛指挥部通知,洪水要来了,请小朋友想一想,我们怎样防汛抗洪?
"
〔1〕加固堤坝,阻挡洪水。
〔2〕开沟挖渠,分流洪水。
2、引导幼儿分队练。
〔1〕加固、筑高"防洪大堤",学将沙筑高,拍紧的技能。
〔2〕装沙袋比赛。
可两人一组,比一比,哪组合作得好,沙子装得又快又多又好。
〔3〕开沟挖渠,进行引流准备。
指导幼儿挖得长、挖得深。
3、游戏:
洪水来了。
(1)请幼儿扎好沙袋袋口,两人一组抬到"防汛坝"前,整齐地叠到"大堤"上。
(2)分流排水,指导幼儿把沟渠挖长、挖深。
4、游戏:
种树。
〔1〕"洪水被我们挡住啦!
我们的家园保住了!
怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走?
"
〔2〕引导幼儿讨论减少水土流失的方法,让幼儿明白最好的方法是植树造林。
〔3〕幼儿在河流两旁"植树造林"。
幼儿园大班游戏教案5
勇敢的“小特警队〞探险体育活动教案
活动目标:
1、透过幼儿对梯子的各种游戏,开展幼儿的攀爬潜力和平衡潜力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备:
竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计:
一:
准备局部
根本动作练习。
立正――稍息――向右看齐――向右转――原地踏步走――齐步走――小跑――立停。
二:
根本局部
小特警已经学会了许多本领,这天要进行考试了――探险。
在我们探险的路上,要过许多小桥。
有搞笑的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!
看哪个小特警员个性勇敢、机智、聪明。
1、过小桥
第一关:
平地小桥要求:
规定用走、跳的方法在梯内和梯上透过。
第二关:
倾斜小桥要求:
规定用走、跳的方法在梯上透过。
第三关:
悬空小桥要求:
规定用爬的方法在梯上透过。
幼儿园大班游戏教案6
我要当刘翔
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调潜力,并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、用心参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,开展想象力和创造力。
活动准备:
每人一个鞋盒、录音机、磁带。
活动过程:
一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。
二、出示盒子引出课题。
〔1〕这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的方法。
(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。
〔背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等〕
〔3〕提醒幼儿除一个人玩,还能够和同伴一齐玩。
让幼儿想出更多的玩法。
初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子〞)
〔4〕这天我学习以个新本领:
学会跨过高40厘米的障碍物。
教师讲解规那么,并做好示范。
幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。
〔5〕进行小组比赛,讲解比赛规那么:
5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。
〔为激发幼儿比赛兴趣:
可用语言:
想不想得第一?
想不想超过刘翔?
为自己助威。
加油,加油〕
3、结束局部:
在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。
幼儿园大班游戏教案7
数字格子跳跳乐
活动目标:
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的潜力及动作的协调潜力。
3、努力听清教师指令,遵守游戏规那么。
活动准备:
人手一块泡沫垫,1-10的数字卡片2套。
活动过程:
一、开始局部。
这天天气真不错,我们一齐来玩玩吧!
〔幼儿随铃鼓的变化变大圆―-小圆―-蜗牛圆〕二、根本局部。
1、出示泡沫垫,你们明白这是什么吗?
它有什么用?
泡沫垫除了能够作为垫子,还能够和我们玩游戏呢?
我们一齐来试试。
此刻小朋友们分成2组游戏,能够自己玩,也能够和同组的小伙伴一齐玩。
〔幼儿四散游戏〕师观察幼儿活动状况,对幼儿在游戏过程中出现的状况及时进行指导〔合作、交往方面〕※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中务必双脚并拢,不得分开。
2、讲评幼儿游戏状况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片,问:
这是谁?
它最大的本领是什么?
这天我们来和小袋鼠学跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练。
教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
※将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。
提醒幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
※将泡沫垫隔必须距离平放,幼儿有序进行连续跨跳〔或单脚跳、双脚跳〕。
提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
※将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。
可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。
6、游戏《数字格子跳跳乐》。
出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自己的泡沫垫上。
将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。
※单脚跳顺数〔或倒数〕。
※双脚跳单数。
提醒幼儿两排的单数都要跳。
※左脚跳单数、右脚跳双数。
提醒幼儿想好再跳。
变化摆放方法,继续游戏。
三、结束局部
游戏《叫号猜猜碰》。
幼儿听教师叫号,叫到的两个同号幼儿为一组,进行剪刀、石头、布的游戏,后结束活动。
幼儿园大班游戏教案8
狐狸抓小白兔〔扮演游戏教案〕
目标:
1、喜欢扮演狐狸与小白兔,感受小白兔的灵敏。
2、训练幼儿的反响潜力。
3、稳固幼儿四散跑与躲避的技能。
环境材料:
狐狸头饰2个
玩法:
幼儿围圈站好扮演小白兔,请小白兔闭上眼睛喊:
"狡猾的狐狸在哪里?
"喊三遍。
喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头,为他们戴上狐狸的头饰,小兔喊完后狐狸就大声说:
"我在那里。
"然后就跑去抓小白兔。
指导重点:
1、提醒幼儿注意平安,要躲避狐狸的追捕。
2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。
3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来,手要前后摆动。
幼儿园大班游戏教案9
大班系列主题活动三:
体育游戏“贴彩石〞
活动目标:
1、利用幼儿园自然环境,训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能,培养身体灵敏性。
2、透过游戏,稳固数学知识,激发幼儿爱家乡的情感。
活动准备:
小彩石、奇石图片假设干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。
数字卡片等
活动过程:
1、组织幼儿做准备活动。
2、幼儿介绍游戏玩法:
幼儿排成四组,每人任意选取几颗石头每组排头第一个幼儿到指令,根据教师出示的数字要求〔加法题“,从篮子里拿出相应的小彩石〔与手中的石头相加〕后出发,跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前,将石头贴在预设好的有双面胶的地方,然后快速跑回拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发。
依次进行。
游戏可反复进行。
3.幼儿游戏,教师指导。
4.教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石〞前留影。
5.放松活动:
光脚踩鹅卵石路。
幼儿园大班游戏教案10
《玩沙包》
主题选取:
"踢沙包"是孩子们十分喜爱的游戏之一,在这个游戏的根底上,为更好的开展幼儿弹跳潜力,培养幼儿的发散思维潜力,而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
活动目标:
1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,开展弹跳潜力。
2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维潜力。
活动准备:
大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
活动过程:
开始局部幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
一、根本局部
1、师:
这天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。
请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。
大约请4-5名幼儿示范。
幼儿示范时能够请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。
二、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。
1、师:
在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。
小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。
请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?
2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边回到,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。
规那么是不能用手拿货物。
三、进行送货比赛。
1、师:
此刻我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边回到,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。
哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。
2、教师示范。
3、幼儿按要求比赛两次。
四、讲评比赛状况。
幼儿为胜利欢呼〔把沙包扔向空中接住〕。
结束局部:
1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。
2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。
幼儿园大班游戏教案〔10篇〕
内容总结
(1)幼儿园大班游戏教案〔10篇〕
幼儿园大班游戏教案1
运西瓜
目的:
1.根据带给的平衡台进行游戏,并且完成必须的任务
(2)〔让幼儿仔细观察,多动脑,发挥想象,多想方法
(3)5,音乐止,问:
孩子们,你们累吗
(4)7、孩子们,休息好了,我们之后去玩吧,出活动室,结束
(5)2、透过游戏,稳固数学知识,激发幼儿爱家乡的情感
(6)2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 游戏 教案 10