广东省阳东广雅中学学年七年级语文下学期期中试题.docx
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广东省阳东广雅中学学年七年级语文下学期期中试题
广东省阳东广雅中学2014-2015学年七年级语文下学期期中试题
2013—2014学年度第二学期
阳东县七八年级期中学业水平测试语文试题参考答案
七年级
一、基础(24分)
1、(10分)
(1)万里赴戎机关山度若飞
(2)非复吴下阿蒙士别三日即更刮目相待(一横线1分)(3)山际见来烟(4)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流夜发清溪向三峡思君不见下渝州
2、(4分)
(1)嫉妒
(2)崎岖(3)当之无愧(4)锲而不舍
3、(4分)宵—霄缭—撩悠—幽诘—拮
4、(3分)A
5、(3分)示例:
书是工具——我说:
“书籍是培植我们智慧的工具。
”
二、阅读(46分)
(一)(10分)
6、(3分)
(1)文采和道理
(2)有的人(3)胜过、超过
7、(3分)(他)最终成为一个平
凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
8、(4分)因为仲永的父亲“利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图钱财(贪图小利),目光短浅,而“不使学”,从而使方仲永失去了后天学习的有利时机
。
(二)(10分)
9、(3分)描写了百草园中有趣的植物、动物,表现了百草园确实是“我”的乐园。
10、(4分)用拟人手法,把油蛉、蟋蟀的鸣声比作了低唱和弹琴,语言生动形象,表现了儿章特有的心理感受及其天真、幼稚的性格特征。
11、(3分)
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。
(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
(3)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
(三)(11分)
12、(4分)祖国,不仅是“我”生长的土地,是“我”感受温暖与亲情的家园,祖国也是亿万人民的共同体,是海外游子常常魂牵梦萦的地方。
13、(4分)这首歌让作者小时候了解了祖国,在国外时想念祖国,现在祝福祖国。
它是一条感情线索,贯穿全文。
14、(3分)对祖国的赞美、热爱。
(四)(15分)
15、(4分)
(1)形容见得多听得多了之后,无形中受到影响。
(2)勉强做能力所不及的事。
16、(3分)我的父母都是教授,都是科学家。
家里进进出出的也都是科学家,再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听,耳濡目染地,我对科学产生了浓厚的兴趣。
17、(4分)不同。
大多数中国的家庭都有“望子成龙”的想法,给孩子早早规划出成长道路,不遗余力地让孩子向着预定目标发展;丁肇中的家庭不武断不强人
所难,
让孩子自由发展,不限制孩子
的个性。
18、(4分)对工作感兴趣。
能理解,因为当一个人怀着浓厚兴趣去从事一项工作的时候,应是陶醉其中,乐在其中的,全然没有工作的枯燥,而是全身心地投入,这
一定会是人生的最大享受。
三、(50分)作文(略)
八年级
一、基础(24分)
1、(10分)
(1)行到水穷处坐看云起时
(2)与君离别意同是宦游人(3)抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁(4)前
不见古
人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下
2、(4分)
(1)教诲
(2)粗制滥造(3)憔悴(4)精巧绝伦
3、(4分)及—急奇—歧振—震里—理
4、(3分)D
5、(3分)示例:
风说,我是悲者的呜咽,是上天的怒火,是母亲的抚爱。
(或:
雾说,我是猎者的罗网,是空中的舞者,是美人的面纱。
)
二、阅读(46分)
(一)(12分)
6、(4分)主要写的是回忆
中的景物。
“我可记不真切了。
”
7、(4分)江南的雪“滋润美艳”,充满生机;朔方的雪独立不羁,撼
天动地。
一是优美,一是壮美。
8、(4分)写江南雪的特质,寄托了作者对故乡美景及雪中欢乐的怀念之情,表现了作者对美好生活和理想的追求;由于现实的社会环境太寒冷太黑暗,所以写朔方的雪奋飞的雄奇景象,体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。
作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美,从而突出表现了对壮美的战斗生活的追求。
(二)(12分)
9、(4分)
(1)不值得一提。
(2)一视同仁:
不分厚薄,同样看待
10、(4分)破坏生态环境的行为,也许会给人们带来一时的利益,但里面潜伏着巨大的隐患。
人们千万不要被蝇头
小利蒙蔽了双眼,保护生态
环境应有长远的眼光。
11、(4分)一方面表明工人因为自己的劳动使城市变得越来越美好而高兴,另一方面也说明人类还没有意识到自己对自然的破坏。
(三)(8分)
12、(3分)铿锵的乐曲指猛烈的大雨,节奏单一的旋律指小雨。
13、(2分)D
14、(3分)表现大自然那无与伦比的和谐美。
(四)(14分)
15、(3分)①爬树避狼②学狼叫③往我嘴里塞雪
16(4分)通过写狼的凶恶,和贪婪,衬托了母亲坚强无畏的可贵品质,更能突出了母亲
对我深深的爱。
17、(3分)爱孩
子、坚强、勇敢、沉着、机智。
18、(4分)因为妈妈给了我面对意外时坚强的力量和第二次生命。
三、(50分)作文(略)
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