《科学教育》在线作业.docx
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《科学教育》在线作业
2013秋《科学教育》在线作业
作 业
1.第1题
在我国现行的科学课程标准(实验稿)中规定,义务教育阶段独立开设科学课的起始年级是()。
A.一年级
B.三年级
C.五年级
D.七年级
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
关于“果实的结构”,错误的一项是()。
A.桃子属于果实
B.果皮是果实的组成部分
C.果肉是果实的组成部分
D.种子是果实的组成部分
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第3题
关于“陈述性知识”的描述,错误的一项是()。
A.关于客观事物的特点及其关系的知识
B.关于“做什么”的知识
C.包括对事实、事件等信息的表达
D.包括对规则的表达
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第4题
规律性知识的教学的中心目标是()。
A.建构科学概念
B.认知、理解科学规律
C.了解科学事实
D.学会、掌握相关技能和方法
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第5题
学习科学是一门新出现的交叉学科,它研究( )。
A.探究方法和教育的关系
B.学习和科学教育的关系
C.心智、脑和教育的关系
D.科学能力和教育的关系
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
6.第6题
学习花的结构时,不合适作学材的是()。
A.桃花
B.菊花
C.油菜花
D.洋紫荆花
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第12题
发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响?
A.维果茨基
B.杜威
C.皮亚杰
D.罗杰斯
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第13题
属于物质科学领域的核心概念的是()。
A.生物体是由细胞组成的
B.物体可以对一定距离以外的其他物体产生作用
C.科学认为每一种现象都具有一个或多个原因
D.宇宙中存在着数量极大的星系
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第14题
“湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中,因变量是( )。
A.温度
B.霉变情况
C.湿度
D.面包体积
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
10.第20题
通常说的“公平实验”指的是()。
A.改变实验的条件,保持实验的结果相同
B.不改变实验中的任何变量
C.在实验中一次改变一个变量,保持其他变量不变来观察实验的结果
D.在实验中同时改变多个变量,观察实验的结果
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第21题
被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是( )。
A.结构主义理论
B.建构主义理论
C.人本主义理论
D.唯物主义理论
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第22题
明确告知或提供预期结果,帮助学生根据收集到的数据进行分析,解决问题的探究活动,属于()。
A.验证性活动
B.结构化探究
C.引导型探究
D.开放性探究
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第23题
在教学目标设定之后,在开展具体的教学活动之前,为了弄清楚学生在此前的学习状况,有效地开展所计划的教学活动而进行的评价,属于()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
14.第24题
布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从低级到高级的六个认知过程。
下列正确的一项是()。
A.记忆、理解、应用、分析、评价、创造
B.记忆、理解、应用、分析、综合、评价
C.记忆、应用、理解、分析、评价、创造
D.记忆、理解、分析、应用、评价、创造
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第25题
在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。
A.针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设
B.提出可能通过科学探究解决的问题
C.针对探究目的和条件,选择合适的方法
D.理解提出问题对科学探究的意义
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
16.第31题
从探究式教学的角度来看,探究的基础是( )。
A.提出问题
B.作出假设
C.获得证据
D.推理判断
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第32题
按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后,为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价,属于()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.终结性评价
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第33题
概念性知识的教学的特征是()。
A.以获取科学事实,并尝试对其进行解释为主要学习目的
B.以掌握自然规律,并应用规律来解决问题为主要学习目的
C.以掌握科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式为学习目的
D.以掌握科学概念本质属性的过程为主要学习目的
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第34题
法国教育部决定在全国幼儿园和小学开展“动手做”科学教育始于()。
A.1986年
B.1964年
C.2003年
D.1999年
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第35题
“水的酸碱度对草生长高度的影响”实验中,自变量是( )。
A.水的容积
B.草生长的高度
C.水的酸碱度
D.草生长的速度
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第41题
在导入环节,互动的性质是()。
A.参与活动,对科学问题、事件或现象表达看法
B.尝试预测或解释
C.设计方案,收集数据
D.回顾并评价自己所学的知识及方法
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22.第42题
观察自然现象时,合适的探究策略是()。
A.不受概念图的影响,用感官观察现象
B.围绕一个科学概念有目的地进行观察
C.使用单一的感官进行观察
D.只针对不熟悉的事物或现象进行观察
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第43题
下列课堂表现中,不属于学生角色行为的一项是()。
A.收集他人对特定事件或现象的看法
B.根据实证来确定或修正原有的判断或解释
C.提出进一步探究的新问题
D.组织结构化的探究活动
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第44题
关于桃花的结构,下列组成成分错误的是()。
A.花心
B.雌蕊
C.花瓣
D.萼片
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第45题
一位厨师煲汤之后会先行品尝,调整汤的咸淡,直至满意时才会端给顾客享用。
这个过程属于哪种评价类型?
()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.相对评价
D.绝对评价
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第10题
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第28题
下列关于科学的本质,正确的有()。
A.科学不可以通过证伪的方法来得出结果
B.科学实验是可检验的
C.随着时间的发展,科学结论是可改变的
D.科学的结论是符合逻辑的
答案:
B,C,D
您的答案:
B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第39题
属于“获取事实与证据”要素的学习目标的有()。
A.会记录和处理观察、测量的结果
B.认识探究的成果可能对科学决策产生积极的影响
C.能从多种信息源中选择有关信息
D.理解实验对科学探究的作用
答案:
A,D
您的答案:
A,C
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
33.第40题
下列属于引导型探究特点的有()。
A.探究时给学生提供将要研究的问题
B.提供或不提供材料
C.独立完成所有的探究任务
D.学生自己对收集到的数据进行概括
答案:
A,B,D
您的答案:
A,B,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第49题
下列各项中,属于科学探究学习要素的有()。
A.设计实验
B.结论与表达
C.寻求实证
D.猜想和假设
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
35.第50题
关于科学教育的目的,正确的有()。
A.关心日常生活中的科学问题,关心环境
B.保护学生的好奇心,激发学习科学的主动性
C.激发想象力,扩展思维
D.获得重要的科学知识
答案:
A,B,C,D
您的答案:
A,B,C,D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
36.第7题
在探究过程中,应采用定量测量的方式进行探究,而不是定性描述的方式。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第8题
探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方式。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第9题
形成性评价是一种摸底性评价。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
39.第15题
伽利略比萨斜塔实验,推翻了亚里士多德“物体下落速度和质量成比例”的学说,纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第16题
用描述概念外延的方式来表述科学概念,可以更好地针对小学生的年龄特点和认知能力。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
41.第17题
“概念”是认知图式与框架的基石,所以“概念性知识”为理解提供了基础。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
42.第27题
在探究式科学教育中,学生经历着对未知的科学现象进行基于实证的研究过程。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第29题
形成性评价属于“事后评价”。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
44.第30题
科学精神是科学态度在科学教育中的具体体现。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
45.第36题
探究是科学研究的高级方法。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
46.第37题
在探究教学中,教师应当充分利用结构性材料,有目的地引导学生理解科学模型、科学概念、科学规律。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
47.第38题
结构化探究是学生参与探究程度最低的科学探究活动。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
48.第46题
日记和日志不属于科学记录的形式。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
49.第47题
1986年,美国国家研究历史会发布了美国历史上第一部科学教育标准。
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
50.第48题
当某一活动能够扩展到学生感兴趣的其他领域时,才能考虑将这一活动提升为开放性探究。
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
作业总得分:
98.0
作业总批注:
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