重要九年级语文上册名著导读含答案.docx
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重要九年级语文上册名著导读含答案
人教版九年级语文上册名著导读训练题
《水浒传》
一.填空
1、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体小说,它是一部 反抗封建暴政 的英雄传奇。
《水浒传》全书描写北宋末年以 宋江 为首的 一百零八 人在山东 水泊梁山聚义的故事。
2、中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,美国女作家 赛珍珠 在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”,这部名著是《水浒》。
3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有 三位。
他们是王伦、晁盖、宋江。
4、我们所熟知的打虎英雄 武松 是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,斗杀西门庆,为兄报仇;在快活林里醉打蒋门神。
5、梁山一百单八将中第一个出场的是 史进 ,他的绰号是 九纹龙 。
6、《水浒传》的主要题材是以描写农民战争为主。
7.《水浒传》歌颂的主要精神是被压迫人民的反抗精神。
8.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:
一丈青扈三娘;母夜叉孙二娘;母大虫顾大嫂。
9.毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是“三打祝家庄”。
10、在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物,谈谈他(她)的主要事迹及其性格。
人物:
鲁智深(鲁达)
主要事迹:
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲
性格:
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
二.写出与下列情节相关的主要人物
⒈大闯五台山 鲁智深⒉误入白虎堂林冲⒊风雪山神庙林冲
4.醉打蒋门神武松5.怒杀阎婆惜宋江6.大闹清风寨花荣
7.智取生辰纲吴用8.浔阳楼题反诗宋江9.血溅鸳鸯楼武松
10.斗浪里白条李逵
三、请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:
答案示例:
王教头私走延安府九纹龙大闹史家村鲁提辖拳打镇关西
鲁智深大闹五台山花和尚大闹桃花村花和尚倒拔垂杨柳
豹子头误入白虎堂林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林
林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场小李广梁山射雁
四、概括《水浒》的艺术特色:
答案示例:
《水浒传》的主要艺术成就:
1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
这些人物大都形象鲜明,给人留下深刻印象。
如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。
2、《水浒》的结构很有特点,作者采用了先分后合的链式结构,第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。
3、在语言上,《水浒》用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造形象惟妙惟肖,绘声绘色,表现了作者深厚的语言功力。
《傅雷家书》
1.《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。
2.傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家,他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。
3.傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《傅雷家书》。
4. 《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人傅聪 、傅敏问题。
傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要 如何做人、如何对待生活 ,做事要谦虚,严谨, ,礼仪要 得体 ;遇困境 不气馁,获大奖 不骄傲 ;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备 、人格卓越的艺术家 ”。
5.《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何 劳逸结合 ,正确理财 ,以及如何正确处理 恋爱婚姻 等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
6《傅雷家书》的评价:
答案示例:
是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。
7傅雷毕生翻译各类作品30余部,如《约翰·克利斯多夫》、《高老头》、《艺术哲学》等。
8《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封七千多字。
《培根随笔》
1、《培根随笔》为 英国 十七世纪著名 思想家 作家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根 所著。
2、本书分为:
《论求知》,《论美》,《论善》,《论真理》,《论健康》,《论家庭》,《论友谊》 等多篇随笔。
3、《新工具》是培根的主要哲学著作之一,首次发表于1620年。
4、从《培根随笔》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个 热爱哲学 的培根。
5、从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中,可以看到一个 热衷于政治,深谙官场运作 的培根。
6、从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个 富有生活情趣 的培根。
7、从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个自强不息的培根。
8、培根随笔内容简介:
答案示例:
本书亦以大地万物为主角,呈现人们百态。
通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中,使人获取借鉴,受到启迪。
9、《培根随笔》在《论求知》中,培根说道:
“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运,在我们的一生中是相当重要的.
10、《培根随笔》在《论友谊》中,培根说道:
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁.”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色,可以为我们的生活增添色彩。
11、《培根随笔》在《论猜疑》中,培根说道:
“当你产生了猜疑时,你最好还是有所警惕,但又不要表露于外。
这样,当这种猜疑有道理时,你已经预先作了准备而不爱其害。
当这种猜测疑无道理时,你又可避免因此而误会了好人。
可见在人生中猜疑,是人的思想在做乱。
九年级(上)名著讲析
13、《水浒传》14、《傅雷家书》15、《培根随笔》
1、一句话书评:
反抗封建暴政的英雄传奇。
2、作者:
施耐庵3、朝代:
元末明初4、推荐语:
《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋时期农民生活的悲惨境况,表现了"官逼民反"的主题,并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。
5、主要内容:
本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的全过程,表现了"官逼民反"的主题。
6、主题:
官逼民反7、主要人物:
(1)鲁智深,即鲁达,绰号"花和尚"。
①性格特征:
疾恶如仇,侠肝义胆,见义勇为,粗中有细,豁达明理。
②相关情节:
鲁提辖拳打镇关西;鲁智深倒拔垂杨柳;鲁智深大闹野猪林。
③请讲述鲁智深的相关故事:
《水浒传》中,疾恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉后毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
④你对该情节的体验和感悟是:
这种路见不平,拔刀相助,见义勇为的精神值得提倡。
⑤鲁提辖在解救了金氏父女后又在进野猪林解救了:
______(林冲)⑥喜欢该人物的理由:
他疾恶如仇,侠肝义胆,见义勇为,粗中有细,豁达明理;他教会了我怎样做人,怎样做事,是我学习的好榜样。
所以我喜欢他。
⑦人物评价:
疾恶如仇,侠肝义胆,见义勇为,粗中有细,豁达明理。
⑧该人物给你的人生启示是:
做人要爱憎分明,疾恶如仇。
⑨人物鲁智深小传:
鲁智深本是军官,他疾恶如仇,好打抱不平,因此造成与官府的矛盾,结果被逼上梁山落草。
(2)武松:
即武都头,也即武二郎,绰号"行者",①性格特征:
艺高胆大,有勇有谋,情深义重,明辨是非,见义勇为,富于反抗斗争精神。
②相关情节:
武松景阳冈打虎;武松斗杀西门庆;武松醉打蒋门神。
③请讲述武松的相关故事:
《水浒传》中,艺高胆大的武松到阳谷县找哥哥,在景阳冈酒店不听酒家劝阻,一连喝了十八碗酒,没想到在景阳冈上真的遇到了猛虎,半醉中他躲过了老虎的一扑一掀一剪,赤手空拳将老虎打死。
④喜欢该人物的理由:
他艺高胆大,有勇有谋,情深义重,明辨是非,见义勇为,富于反抗斗争精神;他是一个有情有义,有勇有谋,侠肝义胆的英雄好汉,所以我喜欢他。
⑤人物评价:
艺高胆大,有勇有谋,情深义重,明辨是非,见义勇为,富于反抗斗争精神。
⑥人物请武松小传:
武松为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,被逼上梁山。
(3)林冲,即林教头,绰号"豹子头"①性格特征:
林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。
②相关情节:
林教头风雪山神店;林冲雪夜上梁山;林教头误入白虎堂。
③请讲述林冲的相关故事:
《水浒传》中,林冲在草料场被烧之后,冒雪出走。
他喝酒喝得醉倒在雪地上,险些送了性命,幸遇柴进。
林冲感叹天下之大,竟无他容身之所。
后经柴进指点,走投无路的林冲在一个北风呼啸,大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。
④人物林冲小传:
林冲,人称豹子头,本为东京八十万禁军教头,被高俅陷害,发配沧州,起初只想忍气吞声,无奈之下,奋起反抗,雪夜上梁山。
或林冲,人称豹子头,本为东京八十万禁军教头,看守大军草料场,高俅派亲信火烧草料场,企图将林冲置于死地,林冲忍无可忍,雪夜杀敌,被迫上梁山,后成为梁山重要将领。
(4)吴用,绰号"智多星",①性格特征:
足智多谋,神机妙算,聪明机智,具有作为农民领袖的远见卓识。
②相关情节:
吴用智取生辰纲。
③理解其绰号特点:
智多星吴用--智是很多的,但是在接受招安的背景下,"吴"(取"无"的谐音)用,能有什么回天之力呢?
(4)宋江,即宋公明,绰号"及时雨"。
①性格特征:
爱憎分明,仗义疏财,多谋善断,既有反抗性,又有妥性性。
②相关情节:
宋公明私放晁盖;宋江怒杀阎婆惜;宋公明三打祝家庄。
③人物宋江小传:
宋江,人唤及时雨,早先为郓城县押司,晁盖等七个好汉智取生辰纲事发后,被官府缉拿,幸得宋江事先告知,晁盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要挟,宋江怒杀阎婆惜,被迫上梁山,后宋江被众好汉推为梁山首领。
④理解其绰号特点:
及时雨宋江--雨是很及时的,但是却"送"(取"宋"的谐音)入江中去了,又有什么意义呢?
(5)李逵,绰号"黑旋风",性格特点:
疾恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆,头脑简单,直爽率真。
相关情节:
黑旋风斗浪里白条。
8、英雄好汉们的共同性格特征是:
爱打抱不平,重友情,讲义气。
9、《水浒传》的特点(只需任意掌握一点即可):
示例:
(1)内容特点:
《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋时期农民生活的悲惨境况,表现了"官逼民反"的主题,并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。
(2)人物形象的刻画特点:
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
108将大都形象鲜明,给人留下了深刻的印象,如疾恶如仇的鲁智深,艺高胆大的武松,直爽率真的李逵,足智多谋的吴用等。
(3)语言:
在语言上使用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟妙惟肖,绘声绘色,并且通俗易懂,读起来毫无语言障碍。
(4)结构:
《水浒传》在结构上采取了先分后合的链式结构,先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义,最后归顺朝廷,走向失败。
这使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。
10、阅读感受:
读《水浒传》给我感受最深的是作品对人物形象的塑造,作品中有名有姓的人物就有200多人,这些人物,哪怕仅仅是个过场人物,也给我们留下了深刻的印象,让我人真切地感受到英雄们一步步走向反抗的传奇经历以及英雄们疾恶如仇,侠肝义胆,粗犷豪放的精神风貌,也让我们真实地感受到了当时黑暗的社会现实。
11、喜欢该书的理由:
《水浒传》生动地描写了农民起义的发展历程,故事波澜起伏,人物很有个性,栩栩如生,很有感染力。
12、读后感:
读了施耐庵的《水浒传》,我被它栩栩如生的人物形象所深深感动。
疾恶如仇的鲁智深,艺高胆大的武松,直爽率真的李逵,足智多谋的吴用等都形象鲜明,给我留下了深刻的印象,这些英雄们让我明白:
做人要见义勇为,爱憎分明,疾恶如仇,做事要粗中有细,干练果断,学习要持之以恒,只有这样才能谱写自己充实的人生。
13、《水浒传》中发生在黄泥冈上的重大事件是:
__(智取生辰纲);其组织领导者是:
___(晁盖);出谋划策者是:
__(吴用),他的绰号是:
__(智多星);请概述该事件的主要情节:
晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒人和卖枣人,利用天热地僻的条件,引得押送士兵买酒,用混在酒中的蒙汗药嘛翻他们,劫得生辰纲。
因此事被逼上梁山的人物是:
(杨志);智取生辰纲事件的主人公是:
__(杨志),他的绰号是:
__(青面兽)。
再写出与智取生辰纲事件的主人公有关的两个故事:
①____,②____(汴京城杨志卖刀。
青面兽北京斗武。
)
14、《水浒传》中反对招安的三个人是:
鲁智深;武松;李逵。
15、该书好在哪里?
(见第9题、该作品的特点):
(1)内容
(2)人物形象的刻画(3)语言(4)结构
16、请为《水浒传》写阅读心语:
《水浒传》,梁山水泊,聚集了一群英雄好汉,他们向往自由,反抗压迫;他们行侠仗义,锄强扶弱;他们路见不平,拔刀相助。
让我读出了中国农民的正气与勇敢、理想与愿望,光彩与魅力。
考题:
第一组:
1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但_________粗中有细,豁达明理;_________头脑简单,直爽率真。
答案:
鲁智深李逵
2、《林教头风雪山神庙》刻画了林冲的形象。
请用一个单句对这个形象作简要概括。
要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。
(4分)答案:
3、林冲是一位_______形象。
(由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄)
5、2007年宁德市班级开展"走进名著"主题班会活动,请你也踊跃参加。
(6分)
(2)"……路见不平一声吼,该出手时就出手……"--电视剧《水浒传》主题曲
请简述《水浒传》中的一个故事情节:
(2)写出以上这部名著中一个与"三"有关的故事名称。
(2分)答案:
宋公明三打祝家庄等
6.初中三年,你一定读了很多名著。
下面是《水浒》两个精彩的打虎场面,请指出打虎英雄的名字。
(3分)
⑴左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。
打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
⑶在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。
……那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔下。
答案:
⑴武松⑶李逵
7、判断正误:
《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇白话小说《三国演义》,这场记叙了智多星吴用巧妙设计从杨志手中夺取生辰纲的故事,表现了英雄之间的斗智斗谋。
(错)
8、填空:
《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
作者是施耐庵,是元末明初(朝代)人。
9、"智取生辰纲"写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰纲往东京,在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。
10、写出下面人物的绰号。
吴用:
智多星杨志:
青面兽白胜:
白日鼠
11、2007年福建判断《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。
(错)
12、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。
请简要分析他们两人的异同点。
(6分)
异:
同:
答案:
异:
鲁智深疾恶如仇,脾气火暴,路见不平,见义勇为,一步步走向反抗的道路。
林冲一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈,忍无可忍的情况下才被逼上梁山。
同:
①曾是朝廷军官②侠肝义胆③意志坚定,反对招安④武艺高超,有勇有谋。
13、2007北京课改文学名著(3分)
《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。
它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、_______等一个个生动传神的故事(任意填写一个)。
这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
答案:
鲁智深林冲鲁智深拳打镇关西
14、天津课改名著阅读
与经典同行,与圣贤为友。
在三年的初中学习生涯中,你在老师的引领下,一定读了不少名著,体验到了阅读的快乐。
那么你的收获到底怎样呢?
现在就来检验一下吧。
(1).回忆《水浒传》的相关内容,回答问题。
①与"宋江怒杀阎婆惜"直接相关的故事是()(1分)
A.智取生辰纲B.醉打蒋门神C.活捉史文恭D.大闹野猪林
②梁山泊一百单八将聚齐之后,在山顶上树立起了一面杏黄旗,上书"_______"四个大字,它实际上代表了这次农民起义的口号。
14、答案:
(1).(2分)①A(1分)②替天行道(1分)
15、写出《水浒传》中你认为精彩的两个故事情节:
答案:
拳打镇关西智取生辰纲武松打虎三打祝家庄
16、《水浒传》中你最喜欢的人物是谁?
请写出他的性格特征。
答案:
见讲析
17、《水浒》的作者是元末明初(朝代)的施耐安。
这部作品鲜明地表现了官逼民反的主题。
小说把英雄们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个"八方共域"、"异姓一家"的理想社会。
《水浒》塑造了108位英雄好汉。
《水浒》的结构很有特点,采用了先分后合的链式结构。
在语言上,用的是古白话,生动形象。
第二组:
1.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?
你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗?
请在下面填空。
(山西省)
被解救的人:
____________________:
故事情节的名称:
___________________。
答案:
.被解救的人:
林冲(豹子头林冲、林教头);故事情节的名称:
误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。
等等,(任写一个即可)
2.下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。
请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
(贵州贵阳)
备选书目:
《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼样子》
①书名:
__________________________
②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):
③自己的阅读感受:
见讲析4和讲析10
3.名著往往是"经过时间检验和沉淀"的"磨脑子"的书。
请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。
(江苏南京)
名著:
《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》
答:
情节:
体验和感悟:
答案:
见讲析7
4.名著阅读。
语文课开展"走近名著"活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
(要求:
说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成浯或名言、警句、格言。
)
同学甲:
《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女,他真不愧是一位见义勇为的英雄。
(江苏常州)
你的讲述:
答案:
见讲析7
5.《水浒传》、《三国演义》和《西游记》是我国三部古典文学名著,其中你最爱读的是哪一部?
结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。
(吉林省)答案:
见讲析9
6.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象最深刻的一个人物是(姓名)________________。
他(她)__________________________的故事家喻户晓。
(河北省)
答案:
见讲析7
7.根据提示完成下面填空题。
(云南昆明)
(1)文学名著中,一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。
《水浒传》中的"花和尚"和"智多星"分别指的是__________________和_____________________。
答案:
(1)鲁智深吴用
8.名著阅读。
(2005年福州市课改区)
⑴请在下面横线上填入相关的内容。
(填对四处即可))
一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀_______、潘金莲;发配孟州途中,在_____酒店结识_______(母夜叉);醉打蒋门神,替________(金眼彪)夺回_______;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成_______;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:
"山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。
"
⑵你喜欢武松这个人物形象吗?
为什么?
答案:
.⑴西门庆十字坡孙二娘施恩快活林(孟州道)行者⑵见讲析7。
9.你读过一些课外名著,请按提示完成下面的填空。
(2005年安徽省课改区)
⑴《水浒》中叙述了好汉()"大闹野猪林"的故事。
答案:
(1)鲁智深(或"鲁达",答"鲁提辖"也可)
10名著知识填空。
(2005年临沂市课改区)
②"花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂"是名著《_______》中的一个回目,其中"花和尚"指的是(_______)。
答案:
②水浒(水浒传),鲁智深
11.某剧院前贴出一张海报,上写"豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前"。
据此,可猜测这场戏与《水浒》中()和()两位英雄有关。
(请填写人名)(2005年南京市)答案:
林冲鲁达(智深)
12.《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。
请写出你所熟悉的两个故事。
(2005年盐城市)①②答案:
示例:
①武松景阳冈打虎②鲁提辖拳打镇关西③林教头风雪山神庙④智取生辰纲
13、小林参加中央电视台"开心辞典"答题活动时,向你电话求助,让你为他介绍《水浒》中的一段故事。
请把你讲的内容写在下面。
要求:
(1)从"景阳岗武松打虎"或"林教头风雪山神庙"中任选一个;
(2)叙述简明,清洁开阔,人物性格突出;(3)自述在80个以内(含标点)
答案示例:
武松到阳谷县找哥哥,在景阳岗酒店不听店家劝阻,一连喝了十八碗酒,没想到在景阳岗上真的遇到猛虎,半嘴中他躲过老虎一扑一掀一剪,赤手空拳将老虎打死。
13+、某中学图书馆要制作"名著推荐卡"。
请你从下列名著中自选一部,帮助填写一张卡片。
《西游记》《骆驼祥子》《名人传》《格列佛游记》
《水浒传》《繁星·春水》《朝花夕拾》《安徒生童话》
名著推荐卡
书名作者
推荐语
答案:
书名《水浒传》作者施耐庵
推荐语《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋时期农民生活的悲惨境况,揭示了"官逼民反"是导致梁山农民的直接原因,并热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神。
14、名著知识填空。
什么样的人才能称得上英雄?
《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张非固然是,《水浒传》了用谋略帮晁盖智取生辰纲的_______何尝不是?
《_______》中不屈服于命运、坚持崇高理想追区的保尔·柯察金固然是,《名人传》中"扼住命运的咽喉"、创作了不朽乐章的音乐家贝多芬又何尝不是?
答案:
吴用《钢铁是怎样的炼成的》
15、请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。
(1)三打白骨精
(2)拳打镇关西(3)草船借箭(4)黛玉葬花
序号出自哪一本著作主人公主人公的主要特点
答案:
(2)《水浒传》鲁达武艺高强、勇力过人;有正义感有路见不平、拔刀相助的侠义精神。
16、郑振铎先生在他
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