中考状元的学习方法总结文档2篇.docx
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中考状元的学习方法总结文档2篇
中考状元的学习方法总结文档2篇
Summarydocumentoflearningmethodsofthechampioninseniorhighschoolentranceexamination
汇报人:
JinTaiCollege
中考状元的学习方法总结文档2篇
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工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
中考状元的学习方法总结文档
2、篇章2:
各省中考状元学习技巧总结文档
篇章1:
中考状元的学习方法总结文档
一定要认真的看完,只要掌握了这套学习方法,你的学习成绩一定会有很大的提升。
中考状元学习的方法提炼,无外乎具备以下五大法宝:
都有一个错题本;都有一个好题本;新课之前一定先预习;先复习后做作业;做作业要计时(限时训练)。
1计划管理——有规律
1.长计划,短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
2.挤时间,讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
2预习管理――争主动
1.读:
每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
2.写:
预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
――读写同步走。
3.练:
预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
3听课管理――重效益
听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:
定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。
事实证明:
不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
4复习管理――讲方法
有效复习的核心是做到五个字:
想、查、看、写、说。
1.想:
即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。
学生课后最需要做的就是是回想。
此过程非常重要,几乎所有中考状元都是这样做的。
学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2.查:
回想是查漏补缺的最好方法。
回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。
能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。
通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。
而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3.看:
即看课本,看听课笔记。
既要有面,更要有点。
这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4.写:
随时记下重难点、漏缺点。
一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
―建立复习本。
5.说:
就是复述。
如:
每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。
听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。
坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。
―此法用于预习和复习。
5作业管理―要自律
1.不计时不作业:
限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。
比如:
20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2.不复习不作业:
先复习所学的内容,然后作业。
3.遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4.不检查不作业:
作业后必须检查一遍。
5.不小结不作业:
写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
6.独立作业忌抄袭。
6错题管理――常反思
有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。
错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16k的横格本,每页上下分五部分。
第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:
正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:
怎么还不会?
就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第四部分是归纳提醒:
写出错题错在什么地方,如:
错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数:
每隔一段时间要复习一次,怎么复习?
盖住原题自己用脑子想。
此法比较适用于理科。
7难题管理——会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。
之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
8考试管理――抓重点
用一张丢分统计表管理。
按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。
错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。
――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
篇章2:
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海南中考状元陈茹:
课前预习、认真听讲、打好基础
谈及学习经验,陈茹说,自己遵循的是十二字真经“课前预习、认真听讲、打好基础”。
她牢记这么一句话“世上没聪明的人,只有勤奋的人。
”各科满分满星,谈何容易!
陈茹却很轻松地说,只要听老师的话,课前认真预习课本,认真梳理课本上的知识点,遇到不懂之处要勾出来,在课堂上认真听老师讲解,做作业时就不会感到吃力。
“初中三年,我从来没参加过补习班。
”陈茹紧接着补充了一句,参加补习班学费太贵了。
合肥中考状元胡佳歆:
认真
谈到学习经验,胡佳歆说她“很认真”。
她说,不是说她每天做多少作业,或是熬夜,而是她会认真对待自己每天的学习、每次的考试,特别是考得比较差的时候。
另外,她在每个阶段都会制定一个学习目标,将它们写在纸条上,然后努力去实现这个目标,这样学习起来会有动力,也更有针对性。
当一个阶段的目标实现后,她会扔掉纸条,然后重新制定下一阶段的目标。
江门市中考状元梁炜彬:
就只是勤奋而已
数学753分,英语735分,语文882分,化学742分,物理828分,政治795分,历史899分,地理815分,生物826分,体育50分,这就是梁炜彬的中考成绩单,这样的成绩,也让他获得全市唯一一个总分900分的成绩。
“我学习没有什么技巧,就是勤奋而已。
呼伦贝尔市中考状元宫萍:
宁当凤尾也不当鸡头
宫萍告诉记者,考试前,父母担心她心理压力大,就安慰她说,二中是尖子生云集的地方,如果你的分数在二中排在后面,还不如去三中,宁当鸡头不当凤尾。
但宫萍的想法却截然不同,她说:
”我宁当凤尾也不当鸡头。
当凤尾我通过努力慢慢追赶,相信终有一天,我能当上凤头。
”
佛山中考状元陈柘:
放羊吃草+考后100分
谈到自己的学习技巧,陈柘用“放羊吃草”、“考后100分”这8个字概括。
所谓“放羊吃草”,是在平时的学习中跟着老师的步骤学,课堂上认真做笔记,在课下要学会自己找问题和不足,哪有不足就补哪。
而“考后100分”则是不要求考试成绩是100分,而是要求考后总结经验,纠正错误后,再做一遍试卷就一定要达到100分。
兰州中考状元白楠:
问问题
他一遇到不理解的问题,就去问老师,语文、数学、政治、历史等课程都是有疑必问。
不仅学习中喜欢问问题,生活中,他也总是抱着探知的好奇,向父母问问题,“有时候把爸妈都问烦了。
”他坦言,不懂就问,才能学得好、学得懂。
这一点,班主任田黎深有感触。
有一次,班里举行“向老师说真心话”活动,白楠给老师的真心话就是“希望老师不要烦我的问题”。
这让田黎老师又好笑又感动。
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