人教版度七年级第一学期月考语文试题D卷.docx
- 文档编号:25863380
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:448.79KB
人教版度七年级第一学期月考语文试题D卷.docx
《人教版度七年级第一学期月考语文试题D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版度七年级第一学期月考语文试题D卷.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版度七年级第一学期月考语文试题D卷
人教版2019-2020年度七年级第一学期月考语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.根据拼音写出相应的词语
(1)水藻真绿,把终年zhùxù(___________)的绿色全拿出来了。
(2)仍是不适意!
——páihuái(___________)了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
(3)不少的人对工作不负责任,niānqīngpàzhòng(_____________),把重担子推给人家,自己挑轻的。
(4)皇帝心里想,“我什么也没有看见!
这可hàiréntīngwén(___________)了。
难道我是一个愚蠢的人吗?
”
二、现代文阅读
怪风揭秘
邓万祥
风是一种常见的自然现象,但是大自然也造出了许多怪风。
有这样一句俗语:
“清明前后刮鬼风。
”这种所谓的“鬼风”能转着圈,跟着人走。
世界上当然是没有鬼的,这种风其实是一种尘卷风。
它一旦遇到障碍物,便会改变前进的方向,在一个地方打转。
有时,它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
有一种叫“焚风”的风,最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上,在世界其他地区也有焚风,如北美的落基山、中国新疆的吐鲁番盆地等。
焚风主要是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后变得干燥,然后在背风坡一侧顺坡下降,气温常有大幅度的升高,从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的曰子里,白天温度可升高20°C以上,初春的天气会变得像盛夏一样:
不仅热,而且十分干燥,易引起森林火交。
遇特定地形,还会引起局地风灾,造成人员伤亡和经济损失。
在怪风家族里,还有一种叫“布拉风”的风。
这种风具有飓风一样的力量而且无比寒冷。
经研究发现,这种可怕的风是由陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间产生气压差后形成的。
布拉风的风力可以达到12级,甚至更高,具有极强的摧毁力与破坏力。
约10年前,俄罗斯黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边,忽然刮来一阵狂风,卷起千层巨浪。
刹那间,船被冻成了一座冰山,最后全部沉没。
对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔,一边画圈,一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升,冷空气从四面八方迅速赶拢来,热空气不断上升,直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后,立即变为暴雨。
四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡,从而形成台风。
它对人类危害极大,有时会把大树连根拔起,把房顶掀掉,伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人:
掀起滔天巨浪,威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史,可知1970年11月12日、13曰,台风曾“叩问”孟加拉湾北部,引起的海浪高约9米。
顷刻之间,30多万人成鱼鳖,100多万人无家可归。
如果台风在空中产生带有垂直转轴的漩涡,就会形成龙卷风。
这是一种强烈的小范围旋风,其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击,那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。
一个晴激的夏夜,一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外,没有任何异常情况,人们不知道铁塔为何而塌。
后来,人们才发现当气流贴着物体流动时,会形成一个个小旋涡。
这些旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力,从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力,那座铁塔就是被这微风吹倒的。
怪风虽怪,但如果我们巧妙地加以利用,有些怪风也可以为人类造福。
比如,人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树,便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长,从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。
同时,作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来,只要我们能够认识它们,就一定会找到兴利避害的好办法。
(选自《生命与灾害》,有删改)
2.阅读文章第三至五段,请用短语完成填空。
作者是从名称、________________、________这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
3.根据文中第三段内容,给“焚风”下一个定义。
(不超过35个字)
4.结合语境,分析下列句子中加点词的表达效果。
(1)那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
(2)怪风虽怪,但如果我们巧妙地加以利用,有些怪风也可以为人类造福。
5.科学家们不断探索,揭开了一个个自然之谜。
回顾你学过的课文,并结合本文说说科学家们的“揭秘”有何意义
湿地?
失地!
(13分)
(1)“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”《蒹葭》中所描写的场景就是湿地。
在人们眼中,湿地充满种种意象之美,引人产生无限遐想。
(2)湿地被誉为“地球之肾”。
是跟森林、海洋并行的三大生态系统之一。
它与人类的生存、繁衍、发展息息相关,不仅为人类的生产、生活提供多种资源,而且在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。
湿地的类型多种多样,通常分为自然湿地和人工湿地。
相对于自然湿地而言,人工湿地强调了社会和经济功能,弱化了湿地原有的生态功能。
(3)中国是世界上湿地最丰富的国家之一,湿地面积占世界湿地的10%,位居亚洲第一位,世界第四位。
从地理分布看,湿地分布较多的省区是黑龙江、内蒙古、青海和西藏。
总面积为17.78万平方千米,占全国湿地面积的55%。
(4)随着人口的增长和经济的发展,我国的湿地保护面临着巨大压力。
从1990年到2008年的近20年间,我国湿地呈现出 的趋势(见下图)
导致这一趋势出现的主要原因是我们对湿地的过度开发,尤其是农业开发。
随着生产力水平的提高以及对农业高产量的追求,以往未能开发的湿地如今被大量开发为农田,或排水后成为牧草草原,或改造为鱼塘和盐田,成在河流上建坝拦水、修建水库等。
(5)由于开发过度,我国的湿地面积大幅度缩小,湿地功能也逐步减弱。
2010年9月,中国工程院院士金鉴明指出:
遭到破坏的湿地遍布华夏大地,破坏面积已经涉及原有湿地的40%-50%。
新疆塔里木河流域因上游大量开荒造田,造成下游350公里的河道断流,罗布泊、台特玛湖已干枯沦为沙漠。
曾被誉为“中国最美湿地大草原”的若尔盖,300多个湖泊中已有200多个干涸,草原沙化面积已达到1053平方千米,每年还在以11.65%的速度递增。
(6)可悲的是,这些教训还不能给现代人足够的警醒。
在湿地边上建别墅,在滩涂里面打野鸭促旅游等破坏现象屡见不鲜。
甚至一些饱受洪涝灾害之苦的地区,退耕还湖刚有成效,便又有人重新开垦。
(7)文明的兴衰与生态环境紧密相连,湿地的兴亡只是整个生态环境变迁的缩影。
为了让湿地这个大自然的天然公园,不再成为永远的“失地”,希望更多的人能够像爱护自己的身体一样,保护我们的“地球之肾”。
(选自《百科知识》2012年2月上,有删改)
(链接材料)三垟湿地地处温州市瓯海区,湿地面积13.6平方千米。
据调查,区域整体水质属于劣Ⅴ类,氮、磷、重金属等严重超标,更可怕的是用地和水体存在着被大量蚕食的危险。
三垟湿地的现状已引起整个社会的重视。
按照政府规划,三垟湿地将建成“桔浦芳洲、白鹭野鸭、菱角莲藕、河网人家”的生态园。
(摘自“XX百科”)
6.阅读全文,结合标题概述文章主要内容。
(3分)
7.阅读第(4)段,根据上图,用简明的语言补写画线句。
(不超过35字)(4分)
8.第(5)段画线句列举了一系列数据,结合上下文说说其作用。
(3分)
9.根据文章内容和链接材料,指出下列说法有误的一项()(3分)
A.三垟湿地是“城市之肾”,为城市增添了灵性,凸显了温州“山水城市”的特色。
B.三垟湿地能够在降解污染物、调节气候和美化环境等方面发挥作用。
C.为了充分利用三垟湿地,我们应该把以往未能开发的湿地改造为农田、鱼塘。
D.三垟湿地水质严重受损,用地和水体存在着被大量蚕食的危险,由此,三垟湿地亟待保护。
阅读《西游记》第四十回(节选),完成下面小题。
第四十回 婴儿戏化禅心乱 猿马刀圭木母空(节选)
却说那孙大圣抬头再看,只见那红云又散,复请师父上马前行。
三藏道:
“你说妖精又来,如何又请走路?
”行者道:
“这还是个过路的妖精,不敢惹我们。
”长老又怀怒道:
“这个泼猴,十分弄我!
正当有妖魔处,却说无事:
似这般清平之所,却又恐吓我,不时的嚷道有甚妖精。
虚多实少,不管轻重,将我搊①着脚,掉捽②下马来,如今却解说甚么过路的妖精。
假若跌伤了我,却也过意不去!
这等,这等!
”行者道:
“师父莫怪,若是跌伤了你的手足,却还好医治;若是被妖精捞了去,却何处跟寻?
”三藏大怒,哏哏③的,要念《紧箍儿咒》(批注一),却是沙僧苦劝,只得上马又行。
还未曾坐得稳,只听又叫“师父救人啊!
”长老抬头看时,原来是个小孩童,赤条条的,吊在那树上,兜住缰,便骂行者道:
“这泼猴多大惫懒!
全无有一些儿善良之意,心心只是要撒泼行凶哩!
我那般说叫唤的是个人声,他就千言万语只嚷是妖怪!
你看那树上吊的不是个人么?
”大圣见师父怪下来了,却又觌面④看见模样,一则做不得手脚(批注二),二来又怕念《紧箍儿咒》,低着头,再也不敢回言,让唐僧到了树下。
那长老将鞭梢指着问道:
“你是那家孩儿?
因有甚事,吊在此间?
说与我,好救你。
”噫!
分明他是个精灵变化得这等,那师父却是个肉眼凡胎,不能相识。
……
一时间,风声暂息,日色光明。
行者上前观看,只见白龙马战兢兢发喊声嘶,行李担丢在路下,八戒伏于崖下声吟,沙僧蹲在坡前叫唤。
行者喊:
“八戒!
”那呆子听见是行者的声音,却抬头看时,狂风已静,爬起来,扯住行者道:
“哥哥,好大风啊!
”沙僧却也上前道:
“哥哥,这是一阵旋风。
”又问:
“师父在那里?
”八戒道:
“风来得紧,我们都藏头遮眼,各自躲风,师父也伏在马上的。
”行者道:
“如今却往那里去了?
”沙僧道:
“是个灯草做的,想被一风卷去也。
”(批注三)
行者道:
“兄弟们,我等自此就该散了!
”八戒道:
“正是趁早散了,各寻头路,多少是好。
那西天路无穷无尽,几时能到得!
”沙僧闻言,打了个失惊,浑身麻木,道:
“师兄,你都说的是那里话!
我等因为前生有罪,感蒙观世菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,皈依佛果,情愿保护唐僧上西天拜佛求经,将功折罪。
今日到此,一旦俱休,说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!
”行者道:
“兄弟,你说的也是,奈何师父不听人说,我老孙火眼金睛,认得好歹,才然这风,是那树上吊的孩儿弄的。
我认得他是个妖精,你们不识那师父也不识,认作是好人家儿女,教我驮着他走。
是老孙算计要摆布他,他就弄个重身法压我。
是我把他掼⑤得粉碎,他想是又使解尸之法,弄阵旋风,把我师父摄去也。
因此上怪他每每不听我说。
(批注四)故我意懒心灰,说各人散了。
既是贤弟有此诚意,教老孙进退两难。
八戒,你端的⑥要怎的处?
”八戒道:
“我才自失口乱说了几句,其实也不该散。
哥哥,没及奈何,还信沙弟之言,去寻那妖怪救师父去。
”行者却回嗔作喜道:
“兄弟们,还要来结同心,收拾了行李马匹,上山找寻怪物,搭救唐僧去。
”
(批注一)唐僧认为悟空戏弄他,又不肯认错,所以要念《紧箍儿咒》。
(批注二)这个孩童便是红孩儿,如果行者可以做手脚,他也许会一棒把这妖怪打死。
(批注三)沙僧的言外之意,是在责怪唐僧实在太没用了,不想保护他了。
(批注四)唐僧确是常常不听悟空的劝。
此前孙悟空因打六条剪径之贼,也被唐僧责骂。
(注释)①搊(chōu):
方言,手扶住或一端用力向上使物体立起或翻倒;②捽(zuó):
方言,揪;抓;③哏哏(géngén):
狠心的样子;④觌面(dímiàn):
当面,迎面;⑤掼(guàn):
扔,丢掷。
⑥端的:
到底;究竟。
10.依据节选语段及《西游记》其他章节内容,选出四处批注(见语段旁)中不够准确的一项()
A.批注一
B.批注二
C.批注三
D.批注四
11.选段中有一处“前后矛盾”:
孙悟空和猪八戒都说“要散伙”,但后来两人又都觉得“不该散”。
导致悟空和八戒态度转变的原因是否相同?
请结合选段内容分析。
12.有人对唐僧师徒评价道:
“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。
”针对这一评价,班里同学展开了热烈的讨论。
请你任选其中一人,结合《西游记》整本书中的有关内容,以“我认为……”或者“我不认为……”(如“我认为唐僧可憎”或者“我不认为唐僧可憎)开头,发表你的看法。
三、文言文阅读
课外阅读
夷门监者侯嬴年七十余好奇计。
秦伐赵急,魏王使晋鄙救赵,畏秦,戒勿战。
平原君以书责信陵君,信陵君欲约客赴秦军,与赵俱死,谋之侯生,生乃屏人语曰:
“嬴闻晋鄙兵符在王卧内,而如姬最幸,力能窃之。
昔如姬父为人所杀,公子使客斩其仇头进如姬,如姬欲为公子死无所辞,顾未有路耳。
公子诚一开口,如姬必许诺,则得虎符。
夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也。
”公子从其计,请如姬。
如姬果盗符与公子。
公子行,侯生曰:
“将在外,主令有所不受。
公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣。
臣客屠者朱亥可与俱,此人力士。
晋鄙听,大善;不听,可使击之。
”于是公子请朱亥,朱亥笑曰:
“臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。
所以不报谢者,以为小礼无所用。
今公子有急,此乃臣效命之秋也。
”遂与公子俱。
公子至邺,矫魏王令代晋鄙兵,晋鄙合符,果疑之,欲无听。
朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。
公子遂将晋鄙兵进,大破秦军。
(选自冯梦龙《智囊•侯嬴》)
13.译词
(1)信陵君欲约客赴秦军(___________)
(2)公子诚一开口,如姬必许诺(________)
14.译句
(1)夺晋鄙军,北救赵而西却秦。
__________________________
(2)今公子有急,此乃臣效命之秋也。
__________________________
15.断句
夷门监者侯嬴年七十余好奇计。
16.侯嬴为信陵君进献了哪几条“奇计”?
请简要概括。
吕蒙入吴,王劝其学。
乃博览群籍,以《易》为宗。
常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。
众人皆问之。
蒙云:
“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。
”众坐皆知蒙呓诵文也。
(选自《太平广记》)
【注释】①世祚:
指国运。
②玄:
深奥。
③政:
只,仅仅。
17.根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。
向梦见伏羲、文王、周公()
A.刚才
B.假如
C.接近
D.向着
18.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.乃博览群籍 蒙乃始就学
B.以《易》为宗 自以为大有所益
C.忽于眠中 于我如浮云
D.与我言论世祚兴亡之事 众人皆问之
19.下列选项中对画线句子理解正确的一项是()
A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
四、句子默写
20.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①_______________,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子》)
②了却君王天下事,_______________。
(辛弃疾《破阵子》)
③_______________,衣冠简朴古风存。
(__________《游山西村》)
④金樽清酒斗十千,_______________。
(李白《行路难》)
⑤几处早莺争暖树,_______________。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑥_______________,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
⑦无丝竹之乱耳,_______________。
(刘禹锡《__________》)
⑧_________________,锦鳞游泳。
(范仲淹《岳阳楼记》)
五、诗歌鉴赏
21.下面对诗的理解和分析不正确的一项是()
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟倒畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.这是首回赠诗,是刘禹锡在扬州为答谢白居易所赠之诗而作。
B.“凄凉地”“弃置身”写出了诗人无罪而长期遭贬的痛苦经历。
C.诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达了悲痛帐惘之情。
D.诗人以“沉舟”“病树”自喻,表现其消极悲观自暴自弃之意。
六、名著阅读
22.读书使人向善。
结合你阅读过的名著中的相关内容,说说你对“善”的理解是如何逐步加深的。
(100字左右)
七、作文
23.“情怀”,是一种心情、情趣、兴致或胸怀。
流连山水热爱草木是一种情怀,向往自然感念旧物是一种情怀,豁达通透淡然处世是一种情怀,热爱工作以之为乐是一种情怀……平凡的生活因有情怀而显美好,普通的人物因有情怀而显伟大。
请结合自己的经历和体验,以《我的少年情怀》为题,写一篇文章。
要求:
①有真情实感;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、字词书写
1、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版度七 年级 第一 学期 月考 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)