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思想道德修养与法律基础
《思想道德修养与法律基础》
网络课程试题库2015
绪论……………………………………………………………………………2
第1章……………………………………………………………………………6
第2章……………………………………………………………………………12
第3章……………………………………………………………………………17
第4章……………………………………………………………………………22
第5章……………………………………………………………………………27
第6章……………………………………………………………………………31
第7章……………………………………………………………………………36
第8章……………………………………………………………………………40
基础教研室
2018-6-22
绪论珍惜大学生活开拓新的境界试题及答案
一.单选题
1.“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。
”这句话出自()。
A.孟子B鲁迅C.梅贻琦D.郭沫若
2.德智体美全面发展,就是(),科学文化素质和健康素质的全面提高。
A.思想道德素质B.思想道德修养C.德育素质D.思想品德
3.“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”这是()的名言。
A.拉康B.苏格拉底C.但丁D.费尔巴哈
4.中学教育的内容是多学科性的,全面的,不定向的,大学则是一种定向的()教学。
A.专业B自由C.传统D.封闭
5.按科研规模的大小,现有大学分为研究型,研究教学型,教学研究型,教学型等4种。
你所在的大学以属于()。
A.研究型B.研究教学型C..教学研究型D.教学型.
6.科学调查表明,科学创造的最佳年龄是()岁。
A.20~30B.25~30C.25~45D.30~40
7.社会主义核心价值观正式写入宪法在()。
A.2016年3月B2015年4月C.2018年3月D.2017年3月
8.大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,()是人才素质的灵魂。
A.德B.智C.体D.美
9.21世纪的竞争,归根到底是()的竞争。
A.知识B,科技C.能源D.人才
10.当今世界的发展主题是()。
A.竞争与合作B.和平与发展C.节能与环保D.科学与发展
11.()是我们党面对多样化的思想文化,价值观念的一个基本原则。
A.听任多样化的无序发展B.允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥
C.尊重差异,包容多样D.兼收并蓄
12.“爱国.敬业.诚信.友善”反映了“中国梦”的实现主体是()。
A.中国特色社会主义主义B.社会主义性质
C.公民的德性和品格D.人民群众
13.近年来,我国加大在海外举办()学院.文化交流中心和文艺演出.艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。
A.马列B.孔子C.英语D.汉语
14.()反映了“中国梦”的实现道路:
中国特色社会主义主义。
A.倡导“富强.民主.文明.和谐”B.倡导“自由.平等.公正.法治”
C.倡导“爱国.敬业.诚信.友善”D.倡导“富强.和谐.自由.敬业”
15.科学发展观的核心是()
A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾
16.社会主义民主是社会主义()文明的重要标志。
A.物质B.精神C.政治D.生态
17.()是社会主义核心价值体系的主题。
A.马克思主义指导思想B.民族精神和时代精神
C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义荣辱观
18.先秦时期就提出了“和而不同”.“和合中庸”.“政通人和”.“天人合一”.“协和万邦”等丰富多彩.意蕴深远的()理念。
A.重和谐B.重伦理C.重民本D.重爱国
19.()体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位,是立足社会层面提出的要求。
()
A.“富强.民主.文明.和谐”B.“自由.平等.公正.法治”
C.“爱国.敬业.诚信.友善”D.“富强.和谐.自由.敬业”
20.()是社会主义中国的精神旗帜。
这种精神是一种理想.一种信仰,也是一种凝聚力和向心力。
()
A.社会主义平等观B.社会主义价值观
C.社会主义革命观D.社会主义民主观
21.大学阶段,大学生们面临的首要问题是()
A多交一些新朋友B多接触一些新鲜的事物
C学会赶时髦D尽快适应大学新生活
22.“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
”这句话说明了学习必须做到()
A严谨B勤奋C求实D创新
23.当代大学生在确立成才目标的时候,必须明确()是人才素质的灵魂。
A德B智C体D美
24.第一次正式提出社会主义核心价值观的会议是()
A十六届六中B十八大
C十九大D十一届三中
25.思想道德修养与法律基础课是一门()。
A.道德修养课B.法律基础课
C.道德知识和法律知识的传授课D.思想政治理论课
二.多择题
1.“三个代表”指的是中国共产党()。
A.代表中国先进生产力的发展要求B.代表中国先进文化的前进方向
C.代表中国所有人民的根本利益D.代表中国最广大人民的根本利益。
2.弘扬传统节日文化,发挥其所具有的强烈的()认同感.()认同感.()认同感,能够最大限度地凝聚民心,有力地抵制西方文化的冲击和渗透。
A.民族B.文化C.国家D.世界
3.大学期间,学生应该树立()的学习理念。
A.自主学习B.全面学习C.创新学习D.终身学习
4.美国有一所大学被纽约时报描述为“在美国建筑史上最伟大的校园设计”,并且作为通用的文化意义被联合国命名为世界遗产。
这所大学由托马斯杰费逊设计,名字不是()。
A.弗吉尼亚大学B.斯坦福大学C.杰弗逊大学D.哈佛大学
5.维护社会公正的重要价值在于()。
A.社会公正是制度安排的基本依据
B.维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆
C.社会公正有利于形成良性互动的社会结构
D.公平正义就是要尊重每一个人
6.加强社会主义核心价值体系建设的途径()。
A.加强理论研究,提高认识水平B.加大宣传力度,营造舆论氛围
C.领导示范带头,党员争当表率D.融入国民教育,注重实践运用
7.2018年5月2日,习近平同志来到北京大学考察,在北京大学师生座谈会上向全国各界青年提出了希望,分别是()。
A.要爱国,忠于祖国,忠于人民B.要励志,立鸿鹄志,做奋斗者
C.要求真,求真学问,练真本领D.要力行,知行合一,做实干家
8.学习和实践(),是高等学校思想政治教育的重要内容,是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
A.社会主义人生观B.社会主义价值观
C.社会主义道德观D.社会主义荣辱观
9.“思想道德修养与法律基础”课是一门()于一体的课程,涉及的内容非常广泛,现实性和针对性都很强。
A.思想性B.政治性C.知识性D.实践性
10.学好思想道德与法律基础课,应该注重()。
A.学习科学理论B.学习和掌握课程的基本知识
C.理论联系实际D.做到知行统一
11.大学生在大学里必须树立新的学习理念,主要有()理念
A自主学习B全面学习C创新学习D终身学习
12.大学生活与中学生活对比,具有以下变化()
A学习要求变化B生活环境变化
C.社会活动变化D生活方式变化
13.人的基本素质有两种,包括()
A思想道德素质B政治素质C心理素质D法律素质
14.加强社会主义核心价值体系建设的重要意义,在于社会主义核心价值体系()。
A.指明了中国发展的前进方向B.凝聚了民族团结的力量
C.提供了国家发展的强大动力D.奠定了社会和谐的思想基础
15.培养优良学风应在以下哪些方面下功夫()
A勤奋B严谨C求实D创新
三.判断题
1.有人说大学生主要是讲学习.长才干,品德修养在工作后再学习.实践也不迟。
()
2.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。
()
3.社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。
()
4.道德与法律是相互补充.促进.转化的关系。
()
5.只有在条件好的大学,学生才能成才。
()
6.今天的学校教育只是学习的第一阶段和今后继续学习的基础。
()
7.在大学里学好本领就够了,什么思想道德修养那是空话,是虚的。
()
8.大学毕业只是告别学校,决不是告别学习。
()
9.学习和实践社会主义核心价值观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。
()
10.学习思想道德修养与法律基础课不仅要注重理论学习,更要加强实践锻炼。
()
11.在人的素质中,思想道德素质起着主导作用。
()
12.思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程()
13.思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程()
14.就掌握知识而言,掌握获取知识的本领,学会在知识海洋畅游的方法,是大学阶段的主要任务()
15.社会主义荣辱观是对公民的高标准要求()
16.军事实力固然重要,但当今国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力竞争。
()
17.许多大学生在经济上还没有完全独立,因而他们的难以培养自信.自律.自立和自强的精神。
()
18.衡量大学生全面发展的一个重要标准是德才兼备()
19.现阶段,我国各族人民的共同理想是建立有中国特色社会主义()
20.下列作为人才素质的基础是智()
21.做社会主义时代新人,其中有担当不包括在“四有”之内()
22.当代大学生承担的历史使命是建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。
()
23.马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂解决的是举什么旗的问题()
24.科学发展观的基本要求是全面协调可持续。
()
25.时代精神的核心是改革创新()
单项选择参考答案:
1.C2.A3.C4.A5.D6.C7.C8.A9.D10.B
11.C12.C13.B14.A15.B16.C17.C18.A19.B20..B
21.D22.B23.A24.B25.D
多项选择参考答案:
1.ABD2.ABC3.ABCD4.BCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.AD14.ABCD15.ABCD
判断参考答案
1.错2.错3.对4.对5.错6.对7.错8.对9.对10.对
11.对12.错13.错14.对15.错16.对17.错18.对19.对20.错
21.错22.对23.对24.对25.对
第一章追求远大理想坚定崇高信念试题及答案
一.单选题
1.信念是()。
A.认识.情感和意志的融合和统一B.一种单纯的知识或想法
C.强调的是认识的正确性D.惟一的,不是多种多样的
2.理想和现实的统一性表现在()。
A.理想就是现实
B.有了坚定的信念,理想就能变为现实
C.现实是理想的基础,理想是现实的未来
D.理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面
3.空想一般是()。
A.在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象
B.与生活愿望相结合,但离现实较远的对未来的想象
C.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
D.现时有很大距离,但在将来有实现可能的一种未来想象
4.理想区别于幻想.空想的特点是()。
A.理想是个人对幻想空想的改进
B.理想源于实践具有实现可能,是对未来的向往和追求
C.理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化
D.知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知
5.理想()。
A.是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
B.是幻想
C.既高于现实,又来源于现实
D.是远离现实的人类特有的一种精神现象
6.下列属于科学信念的是()。
A.生死有命,富贵在天
B.金钱万能,有钱就有一切
C.个人本身就是目的,社会只是达到个人目的的一种手段
D.社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
7.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄.人民英雄.发明家和科学家的时候,指出:
“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想,有些人家可以不要,有些人官可以不做,有些人生命可以抛弃,有些人真正做到了富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的地步。
”可见,崇高理想是()。
A.人们的主观意志和想当然
B.不需客观根据的随心所欲的想象
C.不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D.激励人们战胜邪恶和腐朽,向着既定目标奋斗进取的力量源泉
8.从理想的内容来划分,理想不包括()。
A.生活理想B.职业理想
C.道德理想D.社会主义共同理想
9.把理想转换为现实的根本途径是()。
A.认真学习科学理论B.积极投身社会实践
C.牢固确立科学信念D.大胆畅想美好未来
10.社会理想是指一定社会的阶级和个人对未来()的追求.向往和设想,包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。
A.社会制度B.社会体制C.文化发展D.政治制度
11.所谓社会主义信念,是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。
今天的青年要坚定社会主义信念,必须()。
A.在青年时期立下鸿鹄之志
B.大胆地随心所欲地畅想未来
C.讲求实惠,放弃共产主义的远大理想
D.积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践
12.“理想变为现实不是一蹴而就.一帆风顺的,往往会遭遇波澜和坎坷。
”这句话表明了()。
A.理想是难以实现的
B.理想是一定可以实现的
C.理想的实现是长期的.艰巨的.曲折的
D.理想在顺境中容易实现,在逆境中不易实现
13.人生的最高境界是()。
A.物.我两忘B.不畏艰苦,为理想而献身
C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月D.天下本无事,庸人自扰之
14.理想与现实的正确关系是()。
A.躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋
B.理想太渺茫,做人还是实际一点好
C.理想与现实是矛盾统一的
D.理想就是空想,多想无益
15.建设社会主义核心价值体系最根本的是()。
A.坚持马克思主义的指导地位B.理想太渺茫,做人还是实际一点好
C.理想与现实是矛盾统一的D.理想就是空想,多想无益
16.理想信念与人的精神境界的关系是()。
A.两者之间没有必然联系
B.理想信念越崇高.越坚定,精神境界就越高尚
C.理想信念越崇高,一个人就越不务实
D.精神境界高尚与否决定了理想信念的高低
17.下面关于“理想”和“信念”说法正确的是()。
A.理想能够给人们提供不竭的精神动力
B.人们的信念一旦形成就不会改变
C.理想就是信念,信念亦是理想
D.理想是一定社会实践的产物
18.个人理想要符合社会理想,下面表达准确的是()。
A.个人理想是无关紧要的
B.个人理想与社会理想是完全一致的
C.当两者有冲突时,个人理想要服从于全社会的共同理想
D.个人理想的总和就是社会理想,各人追求个人理想就可以实现社会理想
19.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:
“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念,就没有凝聚力。
没有这样的信念,就没有一切。
”这里强调说明的是()。
A.人与人之间必须团结互助
B.艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C.集体利益和个人利益是对立统一的
D.科学信念是人们追求理想目标的强大动力
20.获得真理性认识并不等于确立了科学信念。
要使真理性认识深入人心,成为科学信念的根本途径是()。
A.大胆畅想美好未来B.积极参加社会实践
C.不断提升人生境界D.努力保持心理平衡
21.当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士,要当一个最英勇的解放军战士;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。
这些都是人生理想中()
A.生活理想的表现B.社会理想的表现
C.道德理想的表现D.职业理想的表现
22.“千里之行,始于足下。
”理想的实现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。
这是因为()
A.理想是人们的主观意志和想当然
B.社会实践是科学知识产生的源泉
C.把理想变为现实,要靠实实在在的实践
D.有了坚定的信念,理想就会自动变为现实
23.中国传统儒家设计“使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会,近代资产阶级追求“民族.民权.民生”的资产阶级共和国,共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能,按需分配”的共产主义社会。
这些对未来的设计.追求.向往,都属于人生理想中的()
A.社会理想B.道德理想
C.职业理想D.生活理想
24.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄.人民英雄.发明家和科学家的时候,指出:
“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想,有些人家可以不要,有些人官可以不做,有些人生命可以抛弃,有些人真正做到了富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的地步。
”可见,崇高理想是()
A.人们的主观意志和想当然
B.不需客观根据的随心所欲的想象
C.不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D.激励人们战胜邪恶和腐朽,向着既定目标奋斗进取的力量源泉
25.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是()
A.“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”
B.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
C.谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业
D.把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义现代化国家
二.多选题
1.理想是人生的精神支柱,是鼓舞人们奋发向上.成就事业的强大动力。
当代青年献身于祖国的社会主义现代化建设事业,追求崇高的人生理想,需要有()。
A.真才实学B.献身精神
C.艰苦奋斗的精神D.随心所欲的想象
2.从理想的内容来分类,理想包括()。
A.社会主义共同理想B.职业理想
C.道德理想D.生活理想
3.理想具有的特征是()。
A.超前性B.阶级性C.科学性D.主观性
4.把理想变为现实的条件是()。
A.具有艰苦奋斗精神B.具有献身精神
C.具有科学知识D.坚持向往与实干.理论与实践统一
5.无数事实证明,人有了明确的理想,才能在人生的追求上不断去攀登,最大限度地实现人生价值;人若没有明确的理想,就会像没有舵的小船,在生活的大海中迷失方向,甚至搁浅触礁。
这就是说()。
A.理想是人生的奋斗目标B.理想是人生前进的动力
C.理想是人生的精神支柱D.理想是人们的主观意志和想当然
6.建设中国特色社会主义,是现阶段我国各族人民的共同理想。
这种共同理想不包括的内容有()。
A.民族团结.社会进步.人民幸福的道德理想
B.诚实劳动,争取美好生活的职业理想
C.追求文明.健康.科学生活方式的生活理想
D.建设四化.振兴中华.统一祖国的社会理想
7.信念作为人的意识的一部分()。
A.是后天的.社会的产物
B.是个体通过后天参加社会实践活动,随着意识心理的形成而产生的
C.是由人们全部的社会生活条件.经历.知识.能力以及特定需要所决定的
D.是意识对主体接触的大量形形色色的思想理论进行鉴别和选择的结果
8.理想是否合理.进步与科学的判断标准为()。
A.是否为多数人所认同
B.是否反映客观事物发展规律
C.是否具有现实可能性和是否合乎历史发展规律
D.是否有益于社会的发展和进步
9.在人类历史进程中,当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时,也要坚定社会主义必胜的信念。
这是因为()
A.对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇
B.科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的
C.社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律
D.任何事物的发展都不可能一帆风顺,社会主义的发展也会出现曲折和反复
10.信念作为人的意识的一部分,是人类特有的一种精神状态。
信念对人生的重要作用体现在,信念是人们()
A.认识事物的基点
B.评判事物的标准
C.追求理想的强大动力
D.对美好未来的向往和追求
11.追求崇高的理想需要科学的信念。
具有坚定社会主义信念的人,坚信()
A.通往共产主义的道路是遥远的,可望不可及的
B.社会主义必将代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义
C.社会主义能够通过改革不断地自我完善,具有强大的生命力
D.苏联社会主义模式的失败,只是社会主义发展过程中遇到的暂时困难和曲折
12.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是()
A.人生的指路明灯B.人们的主观意志和想当然
C.人们对未来缺乏客观根据的想象D.人们前进的动力
13.立志高远的正确含义是()。
A.立志要远大B.立志要谨慎C.立志做大事D.立志须躬行
三.判断题
1.现阶段我国各族人民的共同理想和中国共产党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中道德理想的内容()
2.现阶段我国各族人民的共同理想是建立共产主义社会()
3.追求崇高的理想需要坚定的信念,信念是一种单纯的知识或想法()
4.人们对未来的工作部门.工作种类以及业绩的向往和追求是.职业理想()
5.人生信念多种多样,按其性质可分为科学信念和非科学信念()
6.信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论.学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服.坚决执行的态度。
检验信念正确与否.科学与否的唯一标准是.科学理论()
7.理想是明天的,只要今天过的好就可以了()
8.理想.幻想.空想都是符合客观规律性的()。
9.信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力()
10.科学的理想是人的主客观能动与社会发展客观趋势的一致性反映,因而对人们有着巨大的感召力,对社会实践具有重要的指导作用()
11.信念是信仰最集中.最高的表现形式()
12.理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。
理想亦是信念,信念亦是理想,理想信念越坚定,克服困难的勇气和意志就越坚定()
13.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的()
14.只要善于利用逆境,勇于正视和战胜逆境,远大的理想就一定能实现()
15.只要树立必胜的信念,坚持科学的态度,逆境不但不会把人打倒和压垮,反而能使人的潜能最大限度的迸发出来,创造出乎意料的奇迹。
()
16.只要共产主义理想的实现还很遥远,只要对共产主义理想何时实现没有确切的把握,
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