德育安全工作总结3篇与德育导师工作总结汇编doc.docx
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德育安全工作总结3篇与德育导师工作总结汇编
德育安全工作总结3篇
齐心协力抓政教 一心一意促成长
XX届级部xx个班xx名学生(寄宿班xx个走读班x个)的思想教育工作和安全卫生教育工作,在全体老师的共同努力下,特别是个班主任的辛勤教育劳动下,继承了XX届级部的管理、教育的经验,圆满地完成了学期初的工作计划,取得了良好的成绩。
现总结如下:
一、所做得工作和取得的成绩
1、入学教育
(1)在政教处的统一领导和组织安排下,8月30日至9月1日,对XX届全体学生进行了为期三天的军训教育活动,在教官的辛勤教育下,学生在坐姿、站姿和内务整理等方面进行了规范的教育,也磨练了学生的意志,锻炼了学生的韧劲,收到了良好的效果。
(2)校规校纪教育。
军训期间各班利用军训期间的晚自习时间,对全体学生进行了校规校纪的教育,各班认真学习了《中学生守则》、《中学生一日常规》、《xx市第十二中学学生一日常规》、《xx市十二中学学生违规违纪处罚条例》和《xx市第十二中学学生仪表仪容要求》。
(3)学习校训和三风。
各班组织学生学习了我校的校风、教风、学风和校训。
每一个学生都能牢记校训和三风,做到校训在脑中,三风在心中。
这些活动的开展,对规范学生的行为。
促进良好的校风、学风的形成,引领学生积极向上,起到了很好的效果。
开展了主题教育活动。
根据政教处的安排,每一月对学生进行一个主题的主题教育活动,9、10、11、12月分别开展了文明守纪、爱国爱校、集体精神为主题的主题教育活动。
各班利用主题班会课、班刊、晨会,有的班级还利用板报,对全班同学进行主题教育,各班规定的主题教育内容不少,自选教育内容有特色、有针对性。
主题教育活动的开展,对引领学生树立正确的人生观、价值观和道德观,引领学生树立远大的理想,促进学生健康成长起到了积极的作用。
3、扎实开展了仪表仪容检查督促工作。
在XX届级部对学生进行仪表仪容的检查督促的基础上,扎实开展了仪表仪容的检查督促工作,各班选派了一名学生共20名学生,分成5个小组,每周对20各班学生进行仪表仪容的检查,对分析不规范的学生进行教育,督促及时纠正。
级部于十月份和十二月份进行了2次仪表仪容的专项检查,对不合要求的学生予以纠正。
根据每周的检查评分每一月进行一次文明行为星的评比。
这一活动的扎实开展对学生的养成教育起到了积极的作用。
4、开展了星级班级和文明示范班级的评比。
根据政教处的要求,每一个月进行一次星级班级和文明示范班级的评比,七2班的14个班被评为文明示范班级,其中8班2次被评为文明示范班级。
20个班级都获得若干颗星。
星级班级和示范班级的评比,对形成我级部“在竞争中和谐,在和谐中竞争”的良好级部风尚,起到了积极的作用。
5、开展了励志教育活动。
11月初开展了励志班歌比赛,11月下旬开展了班级风采展示报告会,12月份与xx中学进行了班主任经验交流,12月份组织全体班主任参加了xx三校首届班主任论坛,XX年12月29日在报告厅举办了XX年有点晚会。
这些活动的开展对激励全体师生奋发向上,积极进取,努力工作和学习,起到了一定的作用。
6、认真开展了安全教育和卫生工作。
各班利用主题班会课、晨会和班刊等教育阵地认真开展了安全教育和卫生教育工作。
先后对学生进行了交通安全、饮食安全、课间安全、室外课安全、人际安全、预防防寒保暖、防摔伤、预防传染病、预防结核病等安全卫生教育。
还利用七年级教学开放周请高成林老师在七12班为全体班主任上了一堂以安全教育为主题的主题班会课。
高老师的精心准备,加上精美的课件和幽默的语言,博得了全体观课老师的高度赞誉。
7、成功召开了学生家长会。
12月2日下午召开了第一次学生家长,请安师大xx教授为全体走读班的家长做了“架起两代人的心灵桥梁——--谈与学生沟通的艺术”,政教处xx主任和级部长xx主任,为全体寄宿班学生家长开了广播校会,向各位家长汇报了我校我级部的情况,对家庭教育提出了要求,各位班主任在班级教室里有召开了班级的家长会。
家长会的召开对加强家校联系与沟通,共同教育学生健康成长,起到了积极班的作用。
8、开展了关爱留守儿童的工作。
各班在学期初建立健全了留守儿童的资料,为留守儿童召开主题班会,关爱留守儿童的成长。
为留守儿童共同撑起成长的蓝天。
二、工作中的不足
1、学生的文明礼仪教育的成效不明显,还需加强。
2、学生的行为规范教育是一个长期的工作,还需继续努力和坚持。
3、部分学生的学习习惯进一步加强教育。
三、今后工作的展望
下一学继续在学校和政教处的统一领导和安排下,扎实开展政教活动。
继续扎实开展安全、卫生和思想教育工作,努力打造积极向上、和谐竞争的XX届级部。
看过去,我们忙碌充实;展未来,我们信心百倍。
期待明天会更好!
年级德育安全工作总结
正面教育引领成长,检查监督规范言行
七年级下学期是初中阶段重要的一个学期,学生身心的变化和学生对学习环境的熟悉,使得本学期级部的思想教育工作和安全卫生教育工作显得非常重要,必须抓紧抓好。
在全体老师的共同努力下,特别是个班主任的辛勤教育劳动下,继承了XX届级部的管理、教育的经验,圆满地完成了学期初的工作计划,取得了良好的成绩。
现总结如下:
一、所做得工作和取得的成绩
1.开学初组织各班学生观看《XX年感动中国十大人物颁奖典礼》,并组织全体学生撰写观后感,在班级评比的基础上进行级部评选。
这一活动的开展对学生形成正确的人生观、价值观起到的了积极的作用。
2.开展了主题教育活动。
根据政教处的安排,每一月对学生进行一个主题的主题教育活动,3、4、5、6月分别开展了以安全教育、爱国爱校、集体精神、感恩教育为主题的主题教育活动。
各班利用主题班会课、班刊、晨会,有的班级还利用板报,对全班同学进行主题教育,各班规定的主题教育内容不少,自选教育内容有特色、有针对性。
主题教育活动的开展,引领学生树立正确的人生观、价值观和道德观,引领学生树立远大的理想,促进学生健康成长。
3.扎实开展了仪表仪容检查督促工作。
在XX届级部对学生进行仪表仪容的检查督促的基础上,扎实开展了仪表仪容的检查督促工作,各班选派了一名学生共20名学生,分成5个小组,每周对20各班学生进行仪表仪容的检查,对仪表仪容不规范的学生进行教育,督促及时纠正。
级部于三月份和五月份进行了2次仪表仪容的专项检查,对不合要求的学生予以纠正。
根据每周的检查评分每一月进行一次文明行为星的评比。
这一活动的扎实开展,对学生的养成教育起到了积极的作用。
从整体来看1200余名学生的仪表仪容规范,行为习惯良好。
4.开展了星级班级和文明示范班级的评比。
根据政教处的要求,每一个月进行一次星级班级和文明示范班级的评比,星级班级和示范班级的评比,形成了我级部“在竞争中和谐,在和谐中竞争”的良好级部风尚,为打造一个团结进步的级部起到了积极的作用。
5.组织推荐选拔了xx名学生参加由xx报社组织的小记者团,约请了xx报社的资深记者程多宝来校,为全体小记者进行有关新闻方面的知识讲座。
级部共有8名学生的习作在xx晨刊上发表并领到人生的第一笔稿费,七16班的学生的习作在皖南晨刊组织的“我的城市我的家”的征文比赛中获得二等奖,七19班学生童杰应邀参加由皖南晨刊组织的小记者的新闻采风活动这一活动的开展对增加学生有关新闻方面的知识,拓宽学生的知识面,圆学生的记者梦起到了一定的作用。
6.认真开展了安全教育和卫生工作。
各班利用主题班会课、晨会和班刊等教育阵地认真开展了安全教育和卫生教育工作。
先后对学生进行了交通安全、饮食安全、课间安全、室外课安全、人际安全、防溺水、防摔伤、预防传染病、预防结核病等安全卫生教育。
在三、四、五月份重点抓了n7h9禽流感的工作,做到一日一检查,一周一小结。
在政教处的统一组织安排下,在5.12前组织全体学生参加防控演练。
7.成功召开了学生家长会。
5月12日下午召开了第二次学生家长,政教处xx主任和级部长xx主任,为全体学生家长开了广播校会,向各位家长汇报了我校我级部的情况,对家庭教育提出了要求。
各位班主任在班级教室里有召开了班级的家长会。
家长会的召开对加强家校联系与沟通,共同教育学生健康成长,起到了积极班的作用。
8.开展了关爱留守儿童的工作。
各班为留守儿童召开主题班会,关爱留守儿童的成长。
5月30日晚组织寄宿班的全体留守儿童在报告厅集体过六一儿童节,政教处的xx主任、xx书记、xx部长和级部的四位组长和留守儿童一起过六一儿童节。
这一活动的开展让留守儿童们感受到学校就是我的家,老师就是我们亲近的人。
9.认真处理学生之间的纠纷,对违规违纪的学生依照《xx市第十二中学学生违规违纪处罚条例》进行处罚教育。
二、工作中的不足和下学期的工作展望
极少数学生不能适应初中阶段的学习,学习的兴趣不。
下学期将对这一部分的学生进行引导的教育,让这一些学生愉快地度三年的学习生活。
学生的行为规范教育是一个长期的工作,需坚持和努力。
下一学期将在现有的基础上进一步地开展这项工作。
“八年级现象”有所显现。
下学期将对学生开展有关青春期的教育。
看昨天,我们工作辛劳;望明天,我们责任重大。
大家一起努力,让明天更美好!
学校德育安全工作总结
我主要负责德育工作、安全工作、家长学校工作,保险工作。
我坚信“以人为本”,以细节入手,以良好习惯养成为主,从而使学生平平安安生活,快快乐乐学习,促成教师轻轻松松教育,高高兴兴教学为宗旨。
在教师大力支持和配合下,基本完成了学生行为规范化,进而形成良好教学秩序的教育目标。
现在将本学期工作总结如下:
一、思想导入,更新观念
教师懂得小学生的行为习惯养成是教育主要任务,对小学生来说行为习惯养成大于或等于知识的学习,正所谓“磨刀不误打柴功”。
这几个月,做了:
《学生在校一日基本行》讲解,《学生养成习惯的要求》《立足作一个好人,坚决不做坏人》《冬季安全教育》《开学安全教育》《假期安全教育》等教育内容。
要求各班每天上好晨会课,我每天坚持检查晨会课并记录各班晨会课的内容。
二、细节入手,有章可循
艾校长常常教导我们:
教育无小事,教育就应该从细微之处抓起,从身边小事抓起。
是啊!
不要以恶小而为之,不要以善小而不为,是细节重要的写照。
根据细节教育对学生的重要性,我进行了如下教育措施:
1、根据本部学生实际情况,开学初制定了《德育安全工作考核细则》,由校长审核并颁布实施。
2、要求学生人人会背《守则》《规范》,每月末对各班进行抽测,达到了每名学生会背,并写了学习心得体会。
本学期各班按10:
1评出遵守《守则》、《规范》的典型。
3、我制定了《学生在校一日基本行》20条,《学生中午在教室就餐礼仪》8条。
教师根据这些细则对学生进行有效的教育,做到了有章可循。
经过近几个月的教育,走廊内、课间休息教室内作到了安静无声;学生能在操场上按指定的区域活动;学生在上下楼时能按右侧通行,做到了步轻声;在涌路上能按右侧通行;没有因为学生打架而引起家长之间的纷争;骂人声在校园几乎听不到等等。
三、走近学生,耐心说教
在工作中,我以“五多”做为工作准则。
1、多走,我每天早、中、晚、课间都在走廊、操场上走一走。
就因为多走,发现事情及时处理,把不应该发生的事情消灭在萌牙之中。
2、多看,我经常在校园走,看到的也多,多看是我工作中的法宝。
有一天,我看到学生上下档手拿跳绳搭在地上,很容易将学生绊倒,马上规范学生拿好跳绳在上下楼的规定。
从观察中发现问题,从而有效的解决问题,决不做亡羊补牢之举。
3、多听,听是获得信息的一个源泉。
平时多听学生私下的闲。
4、多说,说是传达教育的主要渠道,说教是培养学生良好习惯的有效良方。
某班的一个名顽皮生,我和班主任教师多次与之谈心,晓之以理,动之以情,有原来的七不服八不忿,总想当老大的心理,现在改变了想法,也想当规范的学生。
5、多想,想事万事之主,遇事多想,就会在工作中顺利解决问题。
四、开展的活动。
1、听国学课并给预指导。
2、家长学校开课做主持工作。
3、协助校长组织冬季三项活动。
4、协助校长组织学生逃生演练。
5、听中队会并指导。
五、勤于思考,细致总结
我每周值周学生检查情况,各位教师提出的建议,进行汇总分析,总结出优缺点,有的放矢制定出下一周纪律方面的工作重点,在升旗仪式上公布。
我不但很好的完成了本职工作,还出色的完成兼职工作:
1、图书室管理工作。
我对图书馆进行了清理,有对书籍进行了分类和整理,在开原市督学评估检查中,受到了好评。
2、校车工作的管理,对坐校车、等候校车的学生进行了多次教育,提出来细致要求,学生等车、上车、车内的秩序井然。
3、兼管本部的保险工作,学生入保率达百分之百,组织班主任完成了相关的材料。
4、兼管全镇小学《家教周报》征订和分发工作。
我能及时到邮局取报纸,及时分发报纸,分到各校各班误差较小。
5、兼管威远中心校宣传工作。
师生作品20余篇在铁市、开市内部刊物上发表。
总之,在本学期完成了学生行为规范化,进而形成良好教学秩序的教育目标。
德育导师工作总结
本学期我导的对象是骆。
通过各方面了解到,他的性格比较开朗,但是他的行为不规范,学习有很多缺点,学习成绩不好。
他的自制力较差,比较贪玩,很懒惰,回家作业很多次没完成,学习成绩落后。
虽然经过多次劝导,多次语重心长地劝说,一学期下来,成绩和习惯都没有明显地改进。
他是徐山人,离学校不远。
我专门去他家里家访过。
他家住的是农民房,有三层楼,且地段不错,家里的电气设备也行,家庭条件过得去。
父母也都有工作,家庭还算和睦。
但是父母的文化水平不高,面对六年级学生的作业,只能督促不能辅导。
父亲不管理,母亲管理也没有方法,没有威信,所以在家里,他基本就是真空的状态,没有约束,加上自己的不自觉,造成家庭作业经常没完成,也在情理之中。
面对这样的学生,没有一定的耐心是教不好的。
我一直没有放弃对他的引导。
正面的绝不放过他任何闪光点,反面也没有忘记提点他,包括适当的批评和督导,有时候下意识地和他开玩笑,重要的是让他知道当老师的是希望他进步的是希望他好的。
有一次他上课被抽到朗读课文了,四个小组各一个人,他是小组代表。
他竟然一字不差地读下来了。
我们全班都不由自主地为他鼓掌,都惊讶于他的通顺朗读。
也许此次朗读这么好是巧合,是他在没有精心准备下的表现。
但是我牢牢抓住这次机会肯定了他。
在后来的语文课堂上,他确实表现得越来越积极了,举手也好,听课也罢,小动作即便做也只是一个无意识的动作。
通过一个学期多的导师工作,我发现他的进步还是很大的,学习成绩有进步,思想和言行也有了一定的改进,我自己也获得了一些工作体会:
一、必要时进行家访活动。
一般我们都是通过电话了解家长了解学生的,但是必要的时候确实应该去学生家里家访,了解更真切的学生在家表现。
要想学生进行转化,离不开家长的支持、配合,,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,通过电话联系、家访、来校等方式,每周与家长联系定期交流学生在校情况,指出优点、缺点。
同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮助学生转化的基础。
二、课余课内扬长避短地开展教育。
作为班主任老师,本来就要全面参与班级的管理,现在,又作为一名德育导师,要做的工作就更多了。
要想“导”好学生,最主要的是落实在课堂。
作为语文老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是最大的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感。
所以在课堂上,我经常叫他起来回答问题,让他体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣。
进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。
三、用自己的感情去感染他。
除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,语文学科作业每天都有,可以利用作业情况了解学生学习状况。
再加上是班主任,接触的机会就更多可,要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。
对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。
当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。
要在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望。
要在老师的尊重中让学获得自尊。
尊重人是教育的第一要义,只有尊重受教育者才能教育人。
让学生获得自尊,也就懂得尊重别人。
要在惩罚中让学生领悟责任。
通过半学期的辅导,虽然还没有特别巨大的改变,但是他在自己的一些问题上都有所进步,在今后的工作中,我们要进一步结合德育工作中的新情况、新问题,结合每位学生的特点,加强教育理论的学习,使德育工作更具针对性和实效性。
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