部编版六年级语文下册期中期末检测卷附答案.docx
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部编版六年级语文下册期中期末检测卷附答案
部编版六年级下册期中检测卷
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
总分
得分
一、基础知识。
(40分)
(一)读拼音,写词语。
(6分)
一个阳光mínɡmèi( )的下午,我和小丽一起去溜冰。
突然,一个小女孩失去kònɡzhì( ),xuánzhuǎn( )着朝小丽撞过来,俩人都bàndǎo( )在冰面上。
小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuánliànɡ( )了她,还帮她róucuō( )摔得红肿的膝盖。
(二)下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是( )。
(4分)
A.咽喉(yān) 肮脏(zānɡ) 饭匙(chí)
B.纤维(qiān)薄雾(báo)山脉(mò)
(三)下面词语中,字形没有错误的一项是( )。
(4分)
A.元霄 板栗 书藉 原谅 万不得己
B.惊惶 凝视 袭击 眨眼 不可思议
(四)写出下面事物的寓意。
(4分)
1.过年吃年糕:
2.中秋节赏月:
(五)根据要求,完成句子练习。
(18分)
1.照样子,把句子补充完整。
(10分)
例:
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(1)心爱的小狗走失了,我伤心得 。
(2)小狗失而复得,我高兴得 。
2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
(8分)
鲜花 刮风
(1)心情好:
(2)心情不好:
(六)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)
1.读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。
( )
2.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。
( )
3.《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。
( )
4.“耄耋老人”指的是100岁的老人。
( )
二、积少成多。
(10分)
1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像 滴在大海里,我的日子滴在 ,没有声音,也没有影子。
2.春城无处不飞花, 。
3.少壮不努力, !
4.中庭地白树栖鸦, 。
三、阅读感悟。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊(huí huái)罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo bó)雾,被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.用“√”从文中括号里选出正确的音节。
(1分)
2.选文节选自课文《 》,作者是 。
(2分)
3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?
在文章表达上有什么好处?
(2分)
4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
”这句话饱含着作者怎样的心情?
(3分)
(二)课外阅读。
(12分)
背影(节选)
朱自清
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说:
“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!
”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要
到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!
”
1.短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?
(2分)
2.读文中画“ ”的句子,下面说法正确的是( )(2分)
A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。
B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。
3.第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?
为什么?
(2分)
4.第3自然段画“ ”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?
(2分)
5.父亲说:
“不要紧,他们去不好!
”句中的“他们”指的是( )。
(2分)
A.约朱自清出去游逛的朋友
B.父亲在旅馆里熟识的茶房
6.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是( )(2分)
A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。
B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。
C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。
D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。
四、习作平台。
(30分)
在我们成长的过程中,有很多的第一次。
比如,第一次学做饭,第一次外出旅游,第一次受到表扬,第一次遭遇失败……请以“第一次 ”为题写一篇作文,注意内容具体,语句通顺,感情真实。
期中检测卷答案
一、
(一)明媚 控制 旋转 绊倒 原谅 揉搓
(二)A
(三)B
(四)1.万事如意年年高 2.团团圆圆阖家欢乐
(五)示例:
1.
(1)像丢了自己的魂魄一般
(2)眼泪都要掉下来了 2.
(1)盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。
(2)我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。
(六)1.√ 2.✕ 3.✕ 4.✕
二、1.针尖上一滴水 时间的流里 2.寒食东风御柳斜 3.老大徒伤悲 4.冷露无声湿桂花
三、
(一)1.huái bó 2.匆匆 朱自清
3.比喻。
既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。
4.这句话运用反问的修辞手法,饱含了作者追悔过去,反省自己的感慨之情,同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之情。
(二)1.祖母去世,父亲失业,家中祸不单行,更渲染了悲凉的气氛,为引出下文作好铺垫。
2.B
3.不好。
因为“说过”只是顺便一说,改为“好”语气不如原来坚定。
而“定”表示已经决定了,更为恰当。
4.不重复。
因为“再三”表示“多次”,说明父亲多次对“我”表示关心。
而“仔细”是一种状态,二者都体现了父亲对“我”的深情,不矛盾。
5.B 6.C
四、提示:
这次习作要求写自己亲身经历的“第一次”的一件事。
写之前,认真回忆一下:
第一次做什么事情给你留下了极为深刻的印象?
在做这件事情时,是否遇到过什么困难或挫折?
你是怎么克服的?
写的时候注意把事情的起因、经过、结果写清楚,注意写好自己的内心感受,还可以写一些自己从这件事情中明白的道理
部编版六年级语文下册期末检测卷
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
总分
得分
一、基础知识。
(40分)
(一)读拼音,写词语。
(8分)
毕业会考就要临近了,我xīnjírúfén( ),因为妈妈给我定下了学习mùbiāo( ),一定要wèndǐnɡ( )全年级,这给我cuìruò( )的心灵pínɡtiān( )了几分压力。
但我却调皮地对妈妈说:
“我一定不怕xīshēnɡ( ),排除一切kùnnan( ),用qièérbùshě( )的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!
”
(二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是( )(4分)
A.妈妈老是埋(mán)怨我,说我学习不够踏(tā)实。
B.机器人的机械(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰(ɡuì)花,真是不可思议!
(三)下面句子中,没有错别字的一项是( )(4分)
A.面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。
B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。
(四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是( )。
(4分)
A.孰对孰错(谁) B.自叹弗如(不)
C.缴枪不杀(弓箭)D.玉石俱焚(全,都)
(五)根据要求,完成句子练习。
(16分)
1.选词填空。
(8分)
反应 反映
(1)请你把这件事( )给校长,他会解决的。
(2)老板转身拿起一块面包,见我没有( ),以为我嫌少。
2.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。
(8分)
我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。
我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)连句:
(2)造句:
(六)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)
1.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。
( )
2.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
”这两句诗运用了借古讽今的写法。
( )
3.“孔子不能决也。
”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。
( )
4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。
( )
二、积少成多。
(10分)
1.千锤万凿出深山, 。
粉骨碎身浑不怕, 。
2.人固有一死, , 。
3.使弈秋 ,其一人 ,惟 ;一人 ,一心以为 ,思 。
三、阅读感悟。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。
父亲取出一把小刀,把表盖(拔 拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:
蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(shì sì)的东西不停地摆来摆去。
这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。
我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。
父亲的表里边真是好看。
1.用“√”从文中括号里选出正确的汉字和音节。
(2分)
2.从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。
(2分)
虽然……但是…… 不但……还……
3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?
用“ ”从文中画出来。
(2分)
4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?
(2分)
(二)课外阅读。
(12分)
打碗碗花
小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。
荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。
走到近处,我才看清那野花生得十分异样。
粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。
多么新奇,多么有趣的花呀!
我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。
谁知,外婆一把拉住我,连声说:
“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。
谁摘它,它就叫谁打破饭碗。
”
我被吓住了,将信将疑地看着外婆。
外婆的神色是严肃的,郑重其事的。
过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。
我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。
但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。
啊,打碗碗花——不打碗!
但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?
那原是一种美丽、可爱的花呀!
1.联系上下文,解释下面的词语。
(4分)
(1)安然无恙:
(2)将信将疑:
2.打碗碗花是什么样子的?
在文中用“ ”画出来。
(2分)
3.短文第6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。
(2分)
A.惊慌 B.担心 C.难过 D.放心
4.根据短文内容,判断句子内容是否正确。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)
(1)打碗碗花会使人打碎碗。
( )
(2)“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。
( )
(3)打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。
( )
(4)在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。
( )
四、习作平台。
(30分)
快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。
请以《给母校的一封信》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。
期末检测卷答案
一、
(一)心急如焚 目标 问鼎 脆弱 平添 牺牲 困难 锲而不舍
(二)A
(三)A
(四)C
(五)1.
(1)反映
(2)反应
2.
(1)只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
(2)示例:
只要努力学习,就有可能取得好的成绩。
(六)1.√ 2.✕ 3.√ 4.✕
二、1.烈火焚烧若等闲 要留清白在人间
2.或重于泰山 或轻于鸿毛
3.诲二人弈 专心致志 弈秋之为听 虽听之 有鸿鹄将至 援弓缴而射之
三、
(一)1.拨 shì
2.不但……还……
3.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。
4.“我”是一个有强烈的好奇心、善于观察的孩子。
(二)1.
(1)原指人平安没有疾病。
现泛指事物平安未遭损害。
(2)有点相信,又有点怀疑。
2.远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。
走到近处,我才看清那野花生得十分异样。
粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。
3.B D 4.
(1)✕
(2)√ (3)✕ (4)√
四、提示:
这次习作要求以《给母校的一封信》为题写一篇作文。
写之前,想一想在小学六年的学习生活中,母校里的哪些人、事、景、物给你留下极为深刻的印象。
写的时候注意抓住重点,分段具体记叙,信中还可以给母校提出合理化的建议和中肯的意见,注意书信的格式和表达的语气。
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