八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots学案1.docx
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八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots学案1
Willpeoplehaverobots
【学习内容】SectionA(1a---1c)
【学习目标】
1.熟练掌握词汇:
robot,everything,paper,use,fewer,less,pollution
2.学会运用therebe句型的一般将来
时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。
【自主学习】
1.完成书本49页1a.
2.你能翻译下列短语吗?
morepeople______in100years________oncomputer_____
usemoney________inthefuture_______livetobe200yearsold______
3.一百年后,世界环境会有什么变化?
人们的家居生活会是什么样的?
发挥你的想象力,用therebe句型写出来(至少3句)。
(1)__________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________________
(3)__________________________________________________________________________
4.背一背以下句型:
(1)Therewillbemorepollution.
(2)A:
Willpeopleusemoneyin100years?
B:
Yes,therewill./No,therewon’t.
(3)Kidswillstudyathomeoncomputers.
(4)Peoplewilllivetobe200yearsold.(5)Really?
Idon’tthink
【合作交流】
Beforelistening
1.全班共同讨论1a对未来
的预测,发表自己的观点。
将自己课前所写句子在班内展示。
2.Groupwork:
小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同
特点。
Whilelistening
1.听1b录音中对未来的预测,完成
1b的听力任务。
2.再听一遍1b录音,你听到哪些对将来进行预测的句子?
讨论
一下吧!
看看谁说的多!
3.Pairwork:
对于一百年后的预测,哪些可能发生?
哪些不可能发生?
结合1a内容,两人一组自由讨论。
讨论时可借助如下对话形式:
(1)A:
Willpeopleusemon
eyin100years?
B:
Yes,theywill/No,theywon’t。
(2)A:
Willtherebeonecountry?
B:
Yes,therewill./No,therewon’
t.
观察与思考:
观察以上听力训练中的词汇,结合1a中预测未来的句子,请你来总结:
1.表示将来发生的动作或情况应该用______+____________来表达。
其否定形式为___________+____________。
你能写出它的疑问句式吗?
______________________________
2.
Therebe句型的一般将来时结构为______________________。
知识点拨
everything(pron.)每件事情,一切
例1.Everything___o
k.
A.areB.isC.wereD.was
例2.Thereis___withmywatch.(我的手表出点毛病)
A.somethingwrongB.wrongsomethingC.anythingwrongD.wronganything
解析:
复合不定代词的用法
①做主语时,谓语动词用第三人称单数。
②复合不定代词被形容词修饰时,形容词后置。
paper(n.)纸,试卷
考点:
①作“纸”讲时,是不可数名词②作“报纸,论文,试卷”时,是可数名词。
例3.Wouldyouliketopassme___pap
er?
(多)
A.aB.apieceofC.twopieceofD.twopiecesof
例4.TheEnglishteacherishandingoutthe__tostudents.
A.PaperB.apieceofpaperC.piecesofpaperD.papers
【当堂测试】
一、汉翻英
1.书籍将会仅仅在电脑,而不在纸上。
Books_____only
_____oncomputers,not_____paper.
2.今后在这座城市将会有更多的(more)树木,更少的(less)污染。
Therewill_____
_____treesand_____pollutioninthecityinfuture.
3.五年前萨莉还在上大学。
Sallywas_____college
fiveyears_____.
4.你认为十年后你的朋友会做什么职业?
_____doyouthinkyourfriendwill__________tenyears?
5.他们不会去野营。
我确信
他们将来参加我们的聚会的。
They_____gocamping.
They_____cometoourparty,I’msure.
二、将下列句子译成英文
1.一百年后人们将会拥有机器人。
People__________________robotsin100years.
2.每样东西都将会免费吗?
__________everything____________________?
3.将来污染会很严重吗?
______________________________muchpollution?
【拓展提升】
(一)请用will完成下面的句子
1.I_________(visit)herthisSaturday.
2._________you_________(go)toschooltomorrow?
3.They_________(notbuy)traintickets.
(二)单项选择
1.—Willpeoplelivetobe300yearsold?
—_________.
A.No,theyaren'tB.No,theywon'tC.No,theydon'tD.No,theycan't
2.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.
A.fewerB.much
C.lessD.many
3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?
A.withB.toC.onD.from
4.—WhereisMissWang?
—ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn_________sixdays.
A.agoB.laterC.behindD.in
5.—_________willtheyplay?
—Theywillplayfootball.
【学习内容】SectionA(2a~2c)
【学习目标】
1.学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测.重点掌握陈述句,否定句,疑问句,及其回答.
2.学会运用“more,fewer,less”比较多少。
【自主学习】
1.根据汉语写出英语
污染_____预言______将来_______污染物_________环境_______
行星_____地球_______植物_______参加,部分____________
2.观察more,less
fewer的用法的不同点.
___________________________________________________________________
【合作探究】
1.听2a录音,选出你所听到的单词。
(听录音之前,首先浏览2a各句,明确其含义)。
2.听2b录音,选出你所听到的预言。
(听录音之前,首先浏览2b各句,明确其含义。
观察与思考:
根据2a中所圈的单词,请你来总结一下:
(1)fewer译为______,是______的比较级,修饰___________(复数/不
可数)名词。
(2)less译为_______,是__________的比较级,修饰______(复数/不可数)名词。
(3)more译为______,是_______或______的比较级,修饰_____(复数/不可数)名词。
3.两人一组利用2a和2b中的信息来编对话,并写在作业本上。
【当堂测试】
一、根据句意和首字母提示写单词。
1.Doyouthinktheoldman’sp________willcometrue?
2.Weonlyhaveoneearth,soweshouldcareaboutoure________
_____.
3.Everyoneknowsairp_______isthemostseriousofall.
4.Whatwillourlifebelikeinthef__________?
5.Weoftenp_____treesinspring.
二、用more,less或fewer填空。
1.Therewillbe________paperbooksbecousemoreandpeoplelike
usingcomputer.
2
.Ifwedon’tsavewater,therewillbe______waterontheearth.
3.Therewillbe_______treesbecouseweplanttreeseveryyear.
4.Therewillbe________pollutionifwecareaboutourenvironment.
总结归纳
1.我们用_________时态对将来进行预测,其结构为________________。
当我们说“将会有……”时,我们用_________________。
2.归纳more、fewer和less的用法。
more更多的是many和much比
较级,既可以修饰可数名词的复数也可以修饰不可数名词.
fewer更少的是few的比较级,修饰______名词.
less更少的是____的比较级,修饰_______名词.
3、Thedifferencebetween“in”and
“after”:
“in+一段时间”表示以现在的时间为起点,多久之后
“after+一段时间”表示以过去或将来某个时间为起点,将过多久
Willpeopleusemoneyin100years?
I’llcomebackinaweek.
HewenttoShanghaiyesterday.He’llcomebackafteraweek.
【拓展提升】
一、选择正确的词语填空。
1.Tomhas__________(few;fewer)Chr
istmascardsthanI.
2.Theybelievethattherewillbe__________(less;fewer)greentreesinfiftyyears.
3.Heisillandhecaneat________(more;less)food,sohegetsquiteweak.
4.The________(more;much)wegettogether,the________(happy;happier)we’llbe.
5.Davidhas
_______(less;fewer)moneythanAnnahas.
6.Mr.BrownhasgonetoCanada.Hewillbeback_____twoweeks.
A.forB.afterC.inD.at
7.Myunclewillcomeback______seveno’clock.
A.forB.afterC.inD.on
二、将下列句子译成英语。
1.明天的城市汽车会更少,地铁会更多。
There_________________________________carsand_________subwaysinthecity.
2.城市的污染会更少,人口会更多。
There____________________________________morepeopleinthecitytomorrow.
3.城市将会更大更拥挤。
Citi
eswillbe_____________________
4.我们应该参与种更多的树。
Weshould________________
___________planting______________.
5.我们将用更少的人和更少的钱来完成这项
任务。
Wewillfinishthework___________________and______________.
班级姓名编号日期
【学习内容】SectionA(2d-grammarfocus)
【学习目标】
1.熟练掌握词汇:
future,environment,planet,building,playapart,worldpeace
2.熟练掌握以下句型
(1)Inthefuture,therewillbe...
(2)A:
Willtherebe...?
B:
Yes,Ihopeso.
3.学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。
4.学会运用“more,fewer,less”比较多少
【自主学习】
一、根据实际情况,回答下列问题:
1.Whichschoolareyouinnow?
_____________________________________
2.Whatdoyouthinktheschoolwillbelikeinthefuture?
____________________
3.What’sthecitylikenow?
__________________________________________
4.Whatdoyouthinkthecitybelikeinthefuture?
________________________
二.学习2d
(1)Readtheconversationquickly
(2)Listenandrepeat.Thereadaloudfor5minutestorecite
知识点拨
1.about.prep.关于It’sabook____________thefuture.这是一本关于未来的书
2.moveto搬到..Wehaveto_______________othercity.
3.playapartin(doing)sth.参与,在..中扮演角色,起作用.
Eve
ryoneshouldplayapart
in_______________(save)theearth.
【合作交流】
一、小组交流,完成下面的调查。
Name_________
Whichschoolareyouinnow?
________
Whatdoyouthinktheschoolwillbelikeinthefuture?
_______________________
What’sthecitylikenow?
_______________________________________
Whatdoyouthinkthecitybelikeinthefuture?
________________________________________________
二、在你的朋友和家人中展开调查,向他们咨询一下他们对现在城区面貌和生活状况的看法
Therearealotof__________________(oldhouses/
tallbuildings).
Thereis__________________(
little/much)pollution
Thereare________________(few/many)people
Thepeopleliveina_______________(happy/hard)life.
三、小组角色扮演并在全班展示
总结
归纳
大家都有很多梦想,有很多憧憬,可是在英语中怎样表达它们呢?
那就是我们今天要学习的一种时态:
一般将来时。
[一]一般将来时的概念
一般将来时是表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
例如:
Iamgoingto/shallwatchafootballmatchonTVthisevening.今天晚上我将看一场足球比赛。
[二]一般将来时谓语动词形式
一般将来时谓
语动词形式可以分为三种:
1.助动词will+动词原形。
2.助动词shall+动词原形(当主语为第一人称
时,英式英语中一般用shall,其他人称用will)。
3.begoingto+
动词原形。
[三]三种形式间的区别
1.用bedoing表示将来:
主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作,常用于位置转移的动词。
如:
go,come,leave,arrive等,也可用于其他动作动词。
Wearehavingfishfordinner
.
Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.
这种用法通常带有表示将来的时间状语,如果不带时间状语,则根据上下goingforawalk.Areyoucomingwithme?
A:
Yes,Iamjustcoming.
Waitforme.
2.用begoingtodo表示将来:
主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事。
Areyougoingtopostthatletter?
Howlongishegoingtostayhere?
Iamgoingtobookaticket.
另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’sgoingtorain.
Georgeisputtingon
weight,heisgoingtobequitefat.
3.用will/shalldo表示将来:
一是表示预见。
Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.
Doyouthinkitwillrain?
二是表示意图.
Iwillnotlendthebooktoyou.
Takeiteasy,Iwillnotdoitanylonger.
【当堂测试】
根据2d的对话内容来填空(关上书)
Nick:
_______________________,Jill?
Jill:
It’sa____aboutthe_____.
Nick:
Soundscool.Sowhat____thefuture
belike?
Jill:
Well,____willbe_______and______.Therewillbe____treesandtheenvironmentwillbe____________.
Nick:
That’ssoundsbad!
Willwehavetomovetootherplanets?
Jill:
Maybe.ButIwanttolive_________.
Nick:
Me,too.Thenwhatcanwedo?
Jill:
wecanuseless____andplant_______.Everyoneshould_______insavingtheearth.
【拓
展提升】(完成相应的训练案)
【自主反思】(写出今日一得和今日不足)
班级姓名编号日期
【学习内容】SectionA3a~3c
【学习目标】
1.熟练掌握词汇:
future,environment,planet,building
,playapart,worldpeace
2.熟练掌握以下句型
(1)Inthefuture,therewillbe...
(2)A:
Willtherebe...?
B:
Yes,Ihopeso.
句型
(1)Inthefuture,therewillbe...
(2)A:
Willtherebe...?
B:
Yes,Ihopeso.
【旧知巩固】
一、重点单词和短语。
1.________污染2._______预言3._______环境4._______行星5._______未来6.________地球7._________植物,种植8._________参与
二、用所给单词的适当形式填空。
1、They_____(play)footballtomorrow.
2、Theradiosaysthecloud
- 配套讲稿:
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- 八年级英语上册 Unit Will people have robots学案1 年级 英语 上册 robots