河南省柘城县高一下学期期中考试语文试题.docx
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河南省柘城县高一下学期期中考试语文试题
河南省柘城县高一下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(共3题;共44分)
1.(6分)(2019高二下·大庆期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
茶之于中国,就如同红酒之于法国,啤酒之于德国,茶是中国博大精深的历史文化中的璀璨瑰宝,也是中国的一张文化名片。
茶伴随中国的历史篇章缓缓展开,中国茶史可上溯至传说中的神农尝百草,当时茶被作为一味药,治疗各种疑难杂症。
到西汉时,茶已是宫廷及官宦人家的一种高雅消遣。
茶兴于唐,盛于宋,唐代饮茶蔚然成风,贡茶的出现加速了茶产业的发展,全国范围内茶铺、茶馆鳞次栉比,茶产业和茶文化空前发达。
陆羽撰《茶经》三卷,阐述茶之源、之具、之造、之器、之煮、之饮等林林总总,成为世界上第一部茶叶著作。
到了宋代,宫廷、地方官吏、文人雅士皆尚茶、崇茶,以相聚品茗为雅,进一步推动了饮茶之风的蔓延。
平民百姓也是不可一日无茶。
“茶之为用,等于米盐,不可一日无。
”这是宋代王安石对茶的赞美。
明清时期茶叶制作技术进一步发展,“作罢龙凤团”使散茶的生产规模进一步扩大,蒸青的制茶方法改为炒青,同时也推动了其他茶类的发展。
茶随着历朝历代的兴盛而兴盛,繁荣而繁荣。
茶与宗教的关系历来也相当密切,不难发现,很多名优茶都与宗教有一段渊源,很多茶最早也是由僧人所种植打理。
道教最早将茶作为得道成仙的重要辅助手段,视茶为长生不老的灵丹仙草。
佛家也偏爱茶,认为饮茶能“破睡”,帮助坐禅修行,还能清心寡欲、养气颐神。
故古有“茶中有禅、茶禅一味”之说。
杭州龙井寺产龙井茶,余杭径山寺产径山茶,庐山招贤寺产庐山云雾茶,“名山有名寺,名寺有名茶”,一点都不为过。
茶也影响了各族人民乃至外国的文化及传统。
从广东人的早茶到北方人的大碗茶,到日本的日式茶道,抹茶文化及英国的英式下午茶。
千年来,茶文化传播到世界各国,与各地文化相融合,开枝散叶,浸润到生活的点点滴滴,形成了具有各国特色、形式丰富的全球茶文化。
中华上下五千年文明史,经历了历朝历代的更迭。
与其同寿的茶,用自己独特的方式,记录着中国的一山一水,一草一木。
一叶嘉木承载着五千年的岁月,蕴藏了五千年的文化基因。
茶,是当之无愧的中国文化名片。
“和敬清寂”是日本对唐宋时期习得的中国茶道的提炼和升华,但其中的精神已很难在中国茶人中寻得芳迹;中国千余种茶的品种、传统制茶工艺也有一大部分在历史的长河中消失殆尽。
此时,急需国民更多关注茶学,研习茶文化,增进传播及教育,以保留、保护、复兴先人给予的茶文化瑰宝。
永恒的都是经典的,而要做到经典必先在当下时代成为风尚与流行。
让茶在时下成为一种流行、不被淘汰,这是生存与传承的根本。
如何把茶做得时尚,让更多年轻人喜爱和接受,是今日茶叶传承之路上需要面对的最棘手的问题。
今天的90后、00后们将是未来二三十年茶学传播的主力军,要让他们接受茶,就一定要摘掉茶古板的帽子,给茶换上新潮的衣装。
其实,中国茶的形式也并非一成不变。
唐代茶就流行煮着喝,宋代流行点茶法,明清流行冲泡饮用。
(选自戎新宇《茶,一张中国文化的名片》)
(1)下列关于“茶”的发展历程的表述不符合原文意思的一项是()
A.茶的历史悠久,神农时代只是作为草药,用来治疗各种疑难杂症。
西汉时期,茶己发展成宫廷及官宦人家的一种高雅消遣。
B.唐朝饮茶蔚然成风,茶己开始成为贡品,全国茶铺、茶馆林立,陆羽所撰的《茶经》更是推动了茶产业和茶文化空前发达。
C.茶盛于宋朝,上至宫廷、达官贵人,下至平民百姓,均以品茗饮茶为时尚,甚至发展到“等于米盐,不可一日无”的地步。
D.明清时期,制茶技术进一步发展,茶叶的生产规模进一步扩大;某一种茶叶的制作技术的提高,又往往推动其他茶类的发展。
(2)下列理解,不符合原文意思的一项是()
A.茶在发展过程中,受到了宗教的青睐、崇尚。
比如道家认为茶能延年益寿,佛家则认为茶中有禅、茶禅一味。
B.茶充当了民族间文化交流的使者,千百年来,中国茶文化传播到世界各国,并在他乡生根发芽,自成一体。
C.茶具有深厚的文化底蕴,它用自己独特的方式推动了中华民族五千年的兴衰更迭,蕴含了五千年的文明史。
D.茶影响着人们的生活习惯,不少地方饮茶己成习俗,如广东人的早茶、北方人的大碗茶、英国的英式下午茶。
(3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.茶对于中国而言意义重大,就如红酒之于法国,啤酒之于德国,茶因其蕴含的文化基因,可以说是中国的一张文化名片。
B.中国茶文化历经千年,但其和敬清寂的茶道精神在中国己日益沦落,己难寻踪影,这说明茶道文化也需要传承革新。
C.随着时间的迁移,中国茶的不少品种以及部分传统制茶工艺消失殆尽,如何传承先人给予的茶道文化己摆在眼前。
D.如今的中国茶己面临着生存困境,要让中国茶传承得更远,就要改变茶一成不变的古板样式,给茶换上新潮衣装。
2.(18分)(2015高二上·遵义期中)阅读下面的文字,完成文后小题。
小炕笤帚
刘心武
他们是大二男生,一天在宿舍里,引发了一个关于小炕笤帚的故事。
几个舍友里,只有两位备有扫床工具,一位富家公子有个非常漂亮的长柄毛刷,一位来自穷乡的小子有个高粱穗扎的小炕笤帚,其余几位收拾床铺时会跟他们借用,一来二去的,都觉得还是那小炕笤帚好使,最近就连那富家公子,也借那小炕笤帚来用。
那天熄灯后,都睡不着,各有各的失眠缘由,绰号“蜡笔大新”叹口气提议:
“夸克,随便讲点你们乡里的事情吧。
”其余几位也都附议,绰号“唐家四少”的富家公子更建议:
“从你那把小炕笤帚说起,也无妨。
”因为物理考试总得高分,绰号“夸克”就讲了起来:
那年我才上小学。
村里来了个骑“铁驴”的,“铁驴”就是一种用大钢条焊成的加重自行车,后座两边能放两只大筐,驮个二三百斤不成问题。
那骑“铁驴”的吆喝:
“绑笤帚啊!
”我娘就让我赶紧去请,是个老头,他把“铁驴”放定在我家门外的大榆树下,我娘抱出一大捆高粱来,让他给绑成大扫帚、炕笤帚和炊帚。
他就取出自带的马扎,坐在树下,先拿刀把高粱截了,理出穗子,然后就用细铁丝,编扎起来了……“蜡笔大新”叹口气说:
“不好听,来个惊人的桥段!
”上铺的一位问:
“会闹鬼吗?
我喜欢《黑衣人》的那份惊悚!
”“夸克”继续讲下去:
你们得知道,高粱有好多种,其中一种就叫帚高粱,它的穗子基本上不结高粱米,专适合扎笤帚炊帚什么的,我娘每隔几年就要在我家院里种一片帚高粱,为的是把以后几年的扫帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出来用,扎多了,可以送亲友,也可以拿到集上去卖。
那是个星期天,午饭后,我在屋里写作业,我娘忽然想起说:
你去问问那大爷,他吃晌午饭没有?
他大概是转悠了好几个村,给好多家绑了东西,还没来得及吃饭呢。
我就出去问,那老头说:
“不碍的。
我绑完了回家去吃。
”我进屋跟我娘一说,我娘就从热锅里盛出一碗二米饭,就是白米跟小米混着蒸出的饭,又舀了一大勺白菜炖豆腐盖在上头,还放了两条泡辣椒,让我端出去……“唐家四少”说:
“情节平淡,我得去趟卫生间。
”“夸克”就提高声量说:
呀!
出现情况了!
我娘忽然叨唠:
“七十不留宿,八十不留饭啊……”就往门外去,我跟着,只见那老头已经从马扎上翻下地,身子倚在榆树上,翻白眼……他是被饭菜给噎着了,喉骨哆嗦着,嘴角溢出饭粒和白沫,但剩的半碗饭并没有打翻,显然是刚发生危险时,他就快速把那碗饭菜放稳在地上了……我娘赶紧把他的手臂往上举,指挥我用手掌给那老头轻轻拍背抚胸,没多会儿,那老头喉咙里的东西顺下去了,松快了,娘让我去取来一碗温水,让那老头小口小口喝,老头没事儿了……讲到这儿“唐家四少”去卫生间了,回来时候只听“蜡笔大新”在感叹:
“哇噻,两毛!
两毛能算是钱吗?
”原来,那老头绑扎东西,大扫帚每个收五毛钱,炕笤帚、炊帚只要两毛钱。
绑扎出一堆东西,“夸克”他娘才付他四块钱。
那老头说:
“你们真仁义,给我饭吃,还救了我。
这些剩下的苗苗不成材,可要细心点,多用些铁丝,也能扎成小炕笤帚,今天我没力气了,让我带走吧,过几天扎好了,我给你们送过来,不用再给钱。
”“夸克”娘说:
“连那些高粱秆,全拿走吧。
扎的小炕笤帚,你自用、送人都好,甭再送来了。
”
从上铺传来评议:
“不是大片儿。
小制作。
表现些民间微良小善。
比《纳德和西敏:
一次离别》浅多了。
”“夸克”说:
没完呢。
过了几天,本是个晴天,不曾想过了晌午,也不知道怎么的忽然下了场瓢泼大雨,放学回家路上,听人说下大雨的时候有个骑“铁驴”的老头栽沟里了,路过那沟,“铁驴”挪走了,只留下痕迹,还有一把小炕笤帚,落在沟边,脏了。
我心里一动,捡起那小炕笤帚,回家拿给娘看,娘说,一定是那大爷要给咱们家送来的。
那年月乡里有绑扎笤帚手艺的人,大都跟我爸一样,进城打工了,剩下的,有的扎出来的东西没用几时就散了,可这老头扎得又结实又好用,除了铁丝,还都要再箍上一圈红绒线。
我们听说摔断腿的老头被卫生院收治了,娘儿俩就去看他……“蜡笔大新”评议:
“诚信,很健康的主题。
”“夸克”继续讲:
到了医院,见到他,我们就慰问,道谢,可是,那老头当着医生说,他不认识我们,他那“铁驴”里的小炕笤帚,不是带给我们家的。
我跟娘好尴尬。
我们只好退出,在门口,恰好跟那老头赶过来的家属擦肩而过……最后,我要说明:
这小炕笤帚当时就洗净晒透了,一直搁在躺柜里,没舍得用,来大学报到前,娘才取出来让我裹在铺盖卷里,带到这儿来以前,我进行过消毒,请放心使用。
宿舍里安静下来。
(1)
下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.小说讲述了一个关于小炕笤帚的故事,叙事角度很巧妙,时而用第三人称叙述,时而用第一人称叙述,叙述角度的转换十分自然。
B.“夸克”娘儿俩给绑笤帚的老头吃二米饭,当他发生危险时又及时抢救,老头为报答这娘儿俩,绑扎了一堆东西,才收了四块钱。
C.“夸克”娘儿俩及时抢救吃饭被噎的绑笤帚老头,这一情节为下文老头送小炕笤帚遭大雨栽进沟里的情节埋下了伏笔。
D.这篇小说故事简单,情节也不太曲折,没有什么矛盾,但文中人物淳厚、质朴、善良、处处为别人着想的品性让人感动。
E.绑笤帚的老头来给“夸克”家送小炕笤帚,不幸栽进了沟里,“夸克”通过笤帚上的红绒线判断这个老头就是之前给家里帮笤帚的老头。
(2)
小说对舍友们的描写贯穿始终,这样写的意图是什么?
请简要分析。
(3)
骑“铁驴”的老头有哪些性格特点?
请简要分析。
(4)
小说最后写“夸克”娘儿俩去医院看望绑笤帚的老头,可老头当着医生说不认识他们。
作者的这种处理是否合适?
请结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由。
3.(20分)(2017·滨州模拟)阅读下面的文字,完成下列各题。
回忆陈寅恪先生
季羡林
我同寅恪先生的关系,应该从六十五年前的清华大学算起。
我于1930年考入国立清华大学,入西洋文学系。
西洋文学系有一套完整的教学计划,必修课规定得有条有理,完完整整;但是给选修课留下的时间是很富裕的。
除了选修课以外,学生还可以旁听或者偷听。
教师不以为忤,学生各得其乐。
就在这个时候,我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。
寅恪师讲课,同他写文章一样,先把必要的材料写在黑板上,然后再根据材料进行解释,考证。
他的分析细致入微,如剥蕉心,愈剥愈细、愈剥愈深。
他仿佛引导我们走在山阴道上,盘旋曲折,山重水复,最终柳暗花明,豁然开朗,把我们引上阳关大道。
读他的文章,听他的课,简直是一种享受,无法比拟的享受。
我在清华四年,读完了西洋文学系所有的必修课程,得到了一个学士头衔。
现在回想起来,说一句不客气的话:
我从这些课程中收获不大。
给我留下深远影响的课反而是一门旁听课和一门选修课,前者就是寅恪师的“佛经翻译文学”;后者是朱光潜先生的“文艺心理学”。
有时候,在校内林荫道上,在熙往攘来的学生之流中,会见到寅恪师去上课。
他身着长袍,朴素无华,肘下夹着一个布包,里面装满了讲课时用的书籍和资料。
不认识他的人,恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店到清华来送书的老板,绝不会知道,他就是名扬海内外的大学者。
他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授,迥乎不同。
在这一方面,他也给我留下了毕生难忘的印象,令我受益无穷。
离开了水木清华,我同寅恪先生有一个长期的别离。
我在济南教了一年国文,就到了德国哥廷根大学。
到了那里,我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。
在我一生治学的道路上,这是一个至关重要的转折点。
我从此告别了歌德和莎士比亚,同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。
不用说,这个转变来自寅恪先生的影响。
1945年,在我来到哥根廷十年之后,得知寅恪先生在英国。
我连忙写了一封长信,向他汇报我十年来学习的情况,并将自己在哥根廷科学院院刊及其他刊物上发表的一些论文寄呈。
出乎意料地迅速,先生回复了一封长信,并说想介绍我到北大任教。
我真是喜出望外,谁会听到能到最高学府去任教而不引以为荣呢?
这一年的深秋,我回到了阔别十二年的北京。
按北大当时的规定,从海外得到了博士学位回国的人,只能任副教授,在清华叫专任讲师,经过几年的时间,才能转为正教授。
我当然不能例外,而且心悦诚服,没有半点非分之想。
然而过了大约一周的光景,文学院院长汤用彤先生告诉我,我已被聘为正教授,兼东方语言文学系的系主任。
这真是大大出乎我的意料。
还有一件事,也给我留下了毕生难忘的回忆。
在解放前夕,政府经济实已完全崩溃。
到了冬天,寅恪先生连买煤取暖的钱都没有。
我把这情况告诉了已经回国的北大校长胡适之先生。
适之先生想赠寅恪先生一笔数目颇大的美元。
但是,寅恪先生拒不接受。
最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元。
于是适之先生就派他自己的汽车,让我到清华陈先生家装了一车关于佛教和中亚古代语言的极为珍贵的西文书。
陈先生只收了二千美元。
这个数目在当时虽不算少,然而同书比起来,还是微不足道的。
在这一批书中,仅一部《圣彼得堡梵德大词典》的市价就远远超过这个数目了。
在我同先生来往的几年中,当然会谈到很多话题。
我们谈到当代学术,他当然会对每一个学者都有自己的看法。
但是,他几乎没对任何人说过贬损的话。
对青年学者,他更是只谈优点,一片爱护青年学者的热忱,真令人肃然起敬。
就连那一位由于误会而对他专门攻击,甚至说些难听的话的学者,寅恪先生也从没有说过半句贬损的话。
世事如白云苍狗,变幻莫测。
正当众多的老知识分子兴高采烈、激情未熄的时候,“华盖运”便临到头上。
运动一个接着一个,针对的全是知识分子。
从那以后,直到老师于1969年在空前浩劫中被折磨得离开了人世,将近20年中,我没能再见到他。
现在我的年龄已经超过了他在世的年龄5年,算是寿登耄耋了。
现在我时常翻读先生的诗文,每读一次,都觉得有新的收获。
我明确意识到,我还未能登他的堂奥。
哲人其萎,空余著述。
我却是进取有心,请益无人,因此更增加了对他的怀念。
我现在是“后已见来者”,然而却是“前不见古人”,再也不会见到寅恪先生了。
我心中感到无限的空寞,这个空寞是无论如何也填充不起来了。
掷笔长叹,不禁老泪纵横矣。
(有删改)
(1)
简要概括陈寅恪先生的形象特点。
(2)
赏析文中画线句子的表达技巧及表达效果。
他仿佛引导我们走在山阴道上,盘旋曲折,山重水复,最终柳暗花明,豁然开朗,把我们引上阳关大道。
(3)
本文的题目是“回忆陈寅恪先生”,但花了不少笔墨来写“我”,这样写有什么好处?
(4)
在学术方面,陈寅恪先生“对每一个学者都有自己的看法”,但是“他几乎没有对任何人说过贬损的话”,甚至包括专门攻击他的学者。
对陈先生的这种做法,你怎么看?
请结合文本联系现实谈谈你的看法。
二、选择题(共6题;共12分)
4.(2分)下列句子中的“故”字,与其它意义不同的一项是()
A.故垒西边
B.已而遂晴,故作此
C.故国神游
D.故人西辞黄鹤楼
5.(2分)(2018高一上·哈尔滨期中)从词类活用的角度看,下列各句中的划线词与例句中的划线词用法相同的一项是()
例句:
项伯杀人,臣活之
A.烛之武退秦师
B.晋军函陵,秦军氾南
C.顷之未发,太子迟之
D.素善留侯张良
6.(2分)下列句式与其他三项不同的一项是()
A.父母宗族,皆为戮没
B.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣
C.如今人方为刀俎,我为鱼肉
D.若属皆且为所虏燕王拜送于庭
7.(2分)(2016·商丘模拟)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①事前有周密的规则,遇事有果敢的决心,就不至于___________、左右为难了。
②要创佳绩,就必须大胆革新,勇于实践,克服___________的保守思想。
③在个人利益和集体利益发生矛盾时,应该舍弃个人利益,决不应该___________。
A.举棋不定 犹豫不决 畏首畏尾
B.畏首畏尾 举棋不定 犹豫不决
C.犹豫不决 畏首畏尾 举棋不定
D.举棋不定 畏首畏尾 犹豫不决
8.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小觑。
B.我国目前已经限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料,鼓励生物燃料产业“坚持非粱为主”,保证生物燃料的发展既不影响人们的粮食消费,也不同粮食争夺耕地。
C.通过成都妇女唐福珍的案例以及其他拆迁致死事件,促使中国顶尖大学的5名法学教授做出罕见的公开表态,呼吁改变一向鼓励开放商暴力拆迁的条例。
D.90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人,在接触麻疹病人后都会发病,因此这些人应及时接种疫苗,流行期少去公共场所。
9.(2分)与上文衔接最恰当的一句是()
过去我们对搞活大中型企业多用\'输血\'的方法,寄希望于大中型企业挖潜节流,调整产品结构,__ __。
A.这些企业加剧了安全感,不思创新,缺乏改革意识
B.这些企业的安全感加剧了,缺乏改革意识的安全感
C.这反倒增加了企业不思创新,缺乏改革意识的安全感
D.这反倒增加了企业的安全感,使其不思创新,缺乏改革意识
三、文言文阅读(共1题;共14分)
10.(14分)(2016·淮阴模拟)阅读下文,回答问题
今之文人,鲁国孔融文举,广陵陈琳孔璋,山阳王粲仲宣,北海徐干伟长,陈留阮瑀元瑜,汝南应玚德琏,东平刘桢公干。
斯七子者于学无所遗于辞无所假咸以自骋骥騄于千里仰齐足而并驰以此相服,亦良难矣!
盖君子审己以度人,故能免于斯累,而作论文。
(节选自《典论•论文》)
(1)
用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句(限4处)。
(2)
下列不属文学批评的作品是()
A.《典论•论文》
B.《文心雕龙》
C.《山海经》
D.《人间词话》
(3)
《典论•论文》作者________,其文学成就非常突出,他的《________》是中国现存最早的文人创作的完整七言诗之一。
(4)
请用自己的话概括文段的观点。
四、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
11.(10分)(2016·郴州模拟)阅读下列这首古诗词,完成小题
凤栖梧
[金]王庭筠
衰柳疏疏苔满地。
十二阑干,故国三千里。
南去北来人老矣。
短亭依旧残阳里。
紫蟹黄柑真解事。
似倩西风、劝我归欤未。
王粲登临【注】寥落际。
雁飞不断天连水。
[注]指王粲的《登楼赋》,王粲投靠刘表却不被重用,流寓襄阳十余年,后登麦城城楼,写下这篇名作。
(1)
本词抒发了词人怎样的感情?
请简要分析。
(2)
本词结句历来为人称道,妙在何处?
请结合全词分析。
五、默写(共1题;共5分)
12.(5分)(2017高三上·大庆期中)补写出下列各句中的空缺部分。
①杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们要牢记历史的教训,“秦人不暇自哀,而后人哀之;________,________”,语重心长,耐人寻味。
②《庄子•逍遥游》中,上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写,下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是________,________。
③陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是________。
六、语言表达(共1题;共3分)
13.(3分)(2017高一下·沈阳期中)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
数学美是自然美的客观反映,是科学美的核心,①________。
例如,普洛克拉斯早就断言:
“哪里有数学,哪里就有美。
”亚里士多德也曾讲过:
“美的主要形式是秩序、匀称和确定性,这些正是数学研究的原则。
”数学家徐利治说:
“作为科学语言的数学,具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点,即数学在其内容结构上和方法上也都具有自身的某种美,即所谓数学美。
”数学美有别于其他的美,没有美妙的声音,②________,没有动人的节奏,没有深邃的语言,它却是一种独特的美。
正如德国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述:
“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,但数学却能提供以上一切。
”可见,③________。
七、材料作文(共1题;共5分)
14.(5分)(2019高一上·长春期末)阅读下面的材料,根据要求作文。
许多经典的诗词名句,读来总会引起人们的感慨和深思。
下面三则诗句,哪一则最能打动你?
请以该诗句的思想感情为立意作文。
千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
(郑板桥)
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(王安石)
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹)
要求:
合理引用上述一句诗句,选好角度,明确文体,自拟标题。
不得抄袭,不虚套作,不少于800字。
参考答案
一、现代文阅读(共3题;共44分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
二、选择题(共6题;共12分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、文言文阅读(共1题;共14分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
四、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
11-1、
11-2、
五、默写(共1题;共5分)
12-1、
六、语言表达(共1题;共3分)
13-1、
七、材料作文(共1题;共5分)
14-1、
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