大自然的语言阅读理解训练及答案5篇.docx

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大自然的语言阅读理解训练及答案5篇

大自然的语言阅读理解训练及答案5篇

　　不知不觉，今天已经是大年初三了，虽然过年很开心，但是大家还是不要忘记自己的学习任务，保持每天的知识汲取是很重要的，下面本店铺为大家整理了5篇大自然的语言阅读训练，快和本店铺一起学习吧。

　　《大自然的语言》阅读答案1

　　阅读下面说明文片断，完成后面题目。

（4分）

　　物候现象的临决定于哪些因素呢

　　首先是纬度③。

越往北桃花开得越迟，候鸟也得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　经度①的差异是影响物候的第二个因素。

凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的临比内陆要迟若干天。

如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘③和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便得迟了。

　　影响物候的第三个因素是高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

　　此外，物候现象临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

就是说，春天提前九天。

　　23.对《大自然的语言》选文说法正确的一项是（）

　　A凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

这句话运用了作比较的说明方法。

　　B物候现象临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。

这段文字中后者是指：

开花日期，前者是指：

抽青日期。

　　C题目大自然的语言运用了拟人的修辞方法。

　　D物候现象的临决定于纬度的差异、经度的差异、古今的差异。

　　24.下面这句话运用了什么说明方法有什么作用

　　在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

_________________________________

　　参考答案

　　23、D

　　24、①举例子②以事实证明逆温层的存在，从而说明研究高下的差异这个因素时，要注意特殊情况特殊对待。

　　《大自然的语言》阅读答案2

　　学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。

编辑了语文寒假作业：

大自然的语言作业，希望对您有所帮助!

　　立春过后，大地渐渐从沉睡中

（1）（A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏）过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花

（2）（A次第;B连续;C陆续;D全部）开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A纷纷;B刷刷;C簌簌）地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　在语段中的括号里选择恰当的词语。

（1）（B）

（2）（A）（3）（C）

　　2.解释下列词语。

　　销声匿迹：

这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。

　　翩然：

动作轻快的样子。

　　3.这两段文字的说明对象是（A）

　　A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化

　　4.这两段文字的说明顺序是：

　　时间顺序;主要的说明方法是：

举例子

　　5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么

　　不行。

以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”

　　6.作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言

　　因为花香鸟语，草长莺飞等各种自然现象喝气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排你农事，起到了语言的作用，所以作者说这是大自然的语言。

　　7.

（1）段主要表达方式是：

　　[描写]，这样写好在哪里

　　将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

　　8.本题目是“大自然的语言”，实际指什么这样命题好不好为什么

　　题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。

以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。

　　9.揣摩本文重要句子的含义。

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

“次第”是什么意思

　　次第，一个接一个。

（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这三个例子说明什么道理

　　说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

　　《大自然的语言》阅读答案3

　　①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

物候知识在我国起源很早。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

　　④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

物候对于农业的重要性就在这里。

下面是一个例子。

　　⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。

而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。

如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

　　⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。

物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。

此外还有多方面的意义。

物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。

我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。

为了便利山区的.农业发展，开展山区物候观测是必要的。

　　⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

　　16.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。

（4分）

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

　　答：

（2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

　　答：

　　17.为什么“古代流传下来的许多农业就包含了丰富的物侯知识。

”一句中的“许多”不能删去（2分）

　　答：

18.结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。

”一句中的!

“这里”具体指的是什么（2分）

　　答：

19.结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法有何作用（4分）

（1）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

　　说明方法：

作用：

（2）它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

　　说明方法：

作用：

20.阅读第六段，请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。

（3分）

　　答：

（一）阅读《大自然的语言》（15分）

　　16.

（1）“沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地展现了种春回大地、生机勃发的景象。

（2）“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息.“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，使春天充满活力的特点更加具体鲜明。

（每小题2分，共4分）

　　17.“许多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范围的限制，但不表示是全部，在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物侯知识有关，但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物侯知识”.若去掉“许多”，就与事实不相符.“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性.（2分）

　　18.是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的重要意义。

（2分）

　　19.

（1）说明方法：

举例子.

　　作用：

通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的，即：

通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。

（2）说明方法：

作比较。

　　作用：

通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。

　　20.作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面用由主到次的逻辑顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。

　　《大自然的语言》阅读答案4

　　大自然的语言竺可桢（8分）

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。

据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

物候知识在我国起源很早。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。

到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。

　　物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

应用在农事活动，比较简便，容易掌握。

物候对于农业的重要性就在这里。

　　小题1:

根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。

（2分）

　　物候学就是：

______________________的科学。

　　小题2:

文中划波浪线的句子分别采用了____________________和____________________的说明方法（2分）

　　小题3:

第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么（2分）

　　小题4:

“阿公阿婆，割麦插禾”是一则农谚，请你再例举一则农谚，并说说它所包含的物候知识。

（2分）

　　_________________________________

　　参考答案：

　　小题1:

物候学就是利用物候知识来研究农业生产的科学。

　　小题1:

作比较打比方

　　小题1:

不可以，因为这是按照时间顺序来写的。

　　小题1:

略

（1）这是说明方法的变式考查。

学生应了解常用的说明方法并理解每种说明方法的特点与作用，结合文章信息用事物的本质特征下定义。

（2）这是对说明文说明方法及作用的考查。

学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。

（3）了解说明对象的特征学会判断说明顺序。

这里的说明顺序是按照春夏秋冬来安排，所以是按照时间顺序，故不能颠倒位置。

（4）这是有关与文章内容相关的迁移训练。

在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。

这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。

从解题方法来看，调动学生的生活积累，从材料出发，提出自己的不同观点，能用一句或一段完整的话，并能做到个性化、富有创新意识言之有理即可。

　　《大自然的语言》阅读答案5

　　【甲】大自然的语言（节选）

　　竺可桢

　　①物候现象的来临决定于哪些因素呢

　　②首先是纬度。

越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

　　③经度的差异是影响物候的第二个因素。

凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

　　④影响物候的第三个因素是高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚（）而山腰反（）。

在华南丘陵地区把热带作物引种在（）很成功，在（）反不适宜，就是这个道理。

　　【乙】大林寺桃花

　　白居易

　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

　　长恨春归无觅处，不知转入此中来。

　　11.（甲）文说明对象是什么请简要概括。

（2分）

　　12.（甲）文划横线句子运用的说明方法有哪些并选一种分析其在文中的作用。

（4分）

　　13.（甲）文第③段，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷一句中的加点词凡是有何表达效果（3分）

　　14.根据文意，将以下四个词语正确填入（甲）文括号中，它们的番号是、、、。

（2分）

　　A.山脚B.有霜C.无霜D.山腰

　　15.（甲）文②③④段能否交换顺序，为什么（3分）

　　16.（乙）文《大林寺桃花》说明了（甲）文中哪种物候现象（2分）

　　参考答案

　　11.说明决定物候现象来临的三个因素（或经度、纬度和髙下差异）。

（2分）

　　12.举例子、作比较、列数字。

答案示例：

作比较，将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比较，强调突出了或者一切近海的地方，都有比同纬度的内陆，冬天温和春天反而寒冷的特点，（1分）从而体现了说明文语言的准确性。

（1分）（意思相近即可）

　　13.BCDA（2分）了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，让人清楚明白。

（任举两种说明方法即可得2分，分析作用2分）

　　14.凡是是总括某个范围的一切情况，表示无一例外。

（1分）用在此句中强调了所有

　　15.不能。

（1分）因为这是按三个因素影响程度由大到小依次排列的，（1分）使这一部分层次清楚，说理逻辑性强。

（1分）

　　16.说明了高下差异是影响物候的因素。

（1分）植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。

（1分）

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