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学年小学教学工作计划4篇
2022学年小学教学工作计划
为了全面推进素质教育,进一步加强学校教育教学管理,充分调动广大教师的工作积极性,提高我校的教育教学质量,现结合我校实际情况,本学期教学工作打算如下:
一、指导思想
本学期,我校教学工作坚持以全面实施素质教育为总目标,继续深化课程改革,以深化课改为突破口,教学工作力求做到有效与高效,着力提高教育教学质量,力求实现师生共同成长的局面,努力构建和谐、高效、争先、超越的教育工作格局。
二、工作目标
(一)切实加强课堂教学常规管理,让课堂教学成为提高教学质量的突破口。
教学常规工作做到三个加强:
加强常规工作督查、加强课堂教学指导、加强学科质量监控。
、加强常规工作督查。
对备课、上课、作业批改与反馈辅导、学业评价的巡视检查。
、加强课堂教学检查。
要求教师加强学习,努力钻研教材,掌握课程标准,系统掌握学科教学的规律、方法,把握各类课型的特点和教学方法,扎扎实实地上好每一节课,向课堂教学要质量,做到堂堂清,课课清,真正做到教学工作不欠账。
3、加强学科质量监控。
在向课堂教学要质量的基础上,学生学业成绩评价仍然是教学工作的重点。
学生的学业成绩好坏是学校质量品牌重要标志之一。
听、说、读、写、算、用要贯穿每月的检测,测试题在注重书本知识的基础上同时注重学生的知识积累与实践运用。
4、加强课堂教学常规的监控。
学校将采用定期与不定期相结合的方式,同年级同学科教师,深入课堂,相互交流,认真探讨差生转化规律,加强培优补差工作。
为此学校将采取分层、分组的方式,帮助学生查漏补缺,弥补基础知识的不足,在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。
制定培优补差计划、及时做好培优补差记载本的记录,学校将每月对记载内容做一次检查。
(二)强化教学常规规范化和制度化管理。
、严格执行国家课程体系,不随意增减科目和课时,积极抓好
一、二年级地方课程和校本课程的开设与实施工作。
认真实施体育课程计划调整。
、制定切实可行的学科教学计划。
3、加强学科督查、日常巡查、定期巡查等教学常规管理制度,发现问题,及时整改;发现优点,及时倡导推广。
不断增强教师的常规意识,营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。
4、加强教学常规检查,教师听课、理论学习、教学反思、备课、作业每月一查,做到取长补短,努力促进教学工作完成力度。
5、开展新课程理念学习、专业知识学习、开放课研讨活动。
本学期我校全面开展听课活动并形成制度,每位教师讲一节开放课,每周至少听课一节,写一篇教学反思。
以此促进全体教师教学实践能力和理论水平能进一步提高,使教学教研工作稳定、健康、有序地开展。
(三)让学习成为一种习惯和常规工作的一部分。
教师从事着教书育人的工作,更需要学习。
只有重视学习,善于学习,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。
新学期,全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。
充分利用身边媒体,及时补充鲜活的信息,更新自身知识结构,学习课改理论。
学校要统一安排,继续推行每周一文摘,活动,让学习成为一种习惯和常规工作的一部分。
三、具体教学工作打算
.第六周计划组织常规检查,以利促进各任课教师教学工作的完成情况。
计划期中考试前第九周周五下午学校统一进行模拟考试,这样便于让教师进一步了解学生对所学知识的掌握情况,更有利的指导复习,为第十周期中考试做好准备。
3.计划第十一周召开学生家长座谈会,让家长进一步了解学校。
恳欢迎各位学生家长提出宝贵意见和指导性建议,以此促进学校工作的全面开展。
4.计划第十三周进行教师听评课活动,要求教师讲一节公开课,以此促进教师间的相互交流,提高课堂授课质量。
5.计划第十四周进行一年级铅笔字比赛,二年级进行看图写话比赛,以此促进低年级写字水平和语言表达能力的提高。
6.计划第十六周进行教师备课、学生作业展评活动,教师全面参加,学生代表参与,对备课认真齐全,学生作业量足切批改认真的教师提出表扬,并发放纪念物品。
7.计划第十八周各科教师每人出期末试卷一份,将优秀试卷作为下周模拟考试试卷。
8.第十九周末进行期末摸底考试,为期末考试做好准备。
以上打算如无特殊情况确保按时完成,如有变动,提前通知各班级。
2022学年小学教学工作计划
(二)
一、学生情况分析
本班大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。
能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些字理识字的方法。
初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话。
能正确朗读课文,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿势基本正确。
二、教材分析
本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”,精选课文,减少课文类型,教材将课文分为____组,每组一般____篇课文。
思想教育方面在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。
三、语文知识方面
1.识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯,学会____个生字,会认____个生字。
②会使用字典、词典,具有初步的独立识字能力。
③能使用硬笔正确书写正楷字,做到规范、端正、整洁,不断提高写字质量。
2.阅读
①加强朗读指导,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
②初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
③能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。
学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
④能在教师的指导下,开动脑筋,多读多想,把课文读通,初步把握课文内容,体会文章表达的思想感情。
在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。
⑥学习略读、粗知文章大意。
⑦积累课文中的优美词语,精彩句段,鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累。
⑧诵读优秀诗文,注意在诵读中体验情感,领悟内容。
⑨养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
3.习作
①留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
②能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
③愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。
④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
⑤根据表达的需要,正确使用冒号、引号。
____口语交际
①能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。
②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展,评一评,努力用语言打动他人,能说出自己的感受和想法。
四.教学措施
在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,努力体现语文的实践性和综合性,重视情感、态度、价值观的正确导向。
遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略,具体措施如下:
1、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况,运用多种手段,Ji发学生的阅读兴趣,鼓励他们多读、多思、多写,扩大他们的阅读面,丰富自身的语言积累。
2、课堂教学中,注重“读”的指导,让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
教学中抓住重点词句品词析句,理解课文内容,做到精讲多读多练。
3、教会学生进行课外资料的收集,使学生做好课内外知识的迁移与吸收。
4、在教学中,组织学生自主、合作、探究,以学习小组形式合作学习,培养学生语文综合能力。
5、教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法,通过来理解关键词句来理解课文内容。
教学中还可以采用以说促读的方法,在读懂内容、抓住重点、理出顺序的基础上练说。
6、加强课外阅读指导,注重学生日常的读书、写字等正确姿势的培养。
2022学年小学教学工作计划(三)
一、指导思想:
为全面实施素质教育,不断深化教育教学改革,努力办好人民满意的学校,牢固树立“教学是中心,质量是生命”的意识,我校教学工作将以"____"重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。
树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。
二、主要工作。
(一)夯实教学常规。
1、继续加强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课。
按教学进度、备课内容先备课上课。
不开无轨电车,提前进课堂,准时下课。
每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间,按时清校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导集体听评课活动进行检查,及时了解我校教师的教学情况。
坚持教学常规月检制。
每月全镇进行一次常规大检查,由教研组具体实施。
每次检查情况要进行全镇通报,并由教务处在中小例会上通报。
(二)确保教学质量。
1、全面推行素质教育,领会课标精神,提高教学质量意识。
2、严格按照县局有关质量检测的文件精神,做好期末考试与期中测试工作。
每学期至少组织一次全镇性家访并召开家长会。
家访要做实、做真、有效。
根据本镇实际情况,制订《白水小学教学质量奖惩制度》,并与业绩、评优、评模、职称晋级挂钩。
3、重点加强学前班与一年级学生的养成教育。
4、继续加强对毕业班教学质量的监控工作。
做实做好对毕业班的月考工作。
每次月考成绩由教务处在例会通报并作简要分析。
每次月考对学生奖励全年级总分前十名,并张红榜。
考试方式有本校同年级同学科比较,或与兄弟学校联考。
每次考后学科教师进行自我质量分析,总结经验,找出差距,从而调整教学策略。
5、对各年级各学科定要求定质量目标。
毕业班全县统考定位。
(三)做实继续教育,提升业务水平。
1、制订〈白水小学业务学习制度〉。
引领教师走向专业化。
要求教师每学年至少订一份业务杂志、摘抄一万字笔记、上好一堂公开课。
每学期撰写一篇教学论文、制作一件精美课件。
年青教师文凭基本达到专科,力争上本科。
2、教研组积极组织教师参与课题研究工作,力争出成果。
鼓励个人或小团体申报课题研究。
3、积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。
加大派教师外出培训、学习、听课的力度。
重点培养青年教师上优质课、上好竞赛课,并推出白水,走进县、市级课竞赛。
4、加强与兄弟学校尤其是优秀学校的联系。
做好请进来走出去的工作。
5、做好各项培训工作。
充分利用资源培训教师对光盘教学与多媒体课件的应用。
专人负责计算机培训。
教研组负责课标、光盘教学、优质教学光盘的培训。
培训要有计划、有组织、有内容、有考勤、有记录。
(四)搞活各项竞赛。
1、开展教师光盘教学竞赛与利用远程资源课件说课、上课竞赛活动。
2、五、六年级古诗词朗读竞赛。
3、三、四年级作文竞赛。
4、一、二年级写字与计算竞赛。
5、三至六年级语数英知识竞赛。
6、策应上级部门的各项赛事。
(五)落实“三室”工作。
1、按县站下发的评估要求做好各项迎检工作。
2、加强管理与指导工作。
各室有专人管理,学校班子有专人监督负责。
要做好财产的登记、保管与借还工作。
3、重视网管工作。
每学期工作量补助____元起。
(六)开设地方特色课程。
1、各年级开设书法课、读书课(晨读、早读、晚读)。
继承中华传统文化,养成良好的读书习惯,营造书香校园。
2、星期三第六节课为兴趣小组活动课。
开设了文艺(音乐)、书法、作文、鼓号队、英语等多种兴趣小组。
各小组要有计划、有组织、有内容、并有成效。
对做出成绩学校将以资奖励。
(七)做好学籍管理。
1、按县局要求做好学籍管理的各项工作。
2、做好控学保流工作。
3、做好学生的转进、转出工作。
4、配有专职人员管理。
并兼管教师档案、学生成绩等管理工作。
(八)具体工作安排。
2022学年小学教学工作计划(四)
一、学校制度管理
强化管理,向管理要质量,是抓好教学工作的主要环节,提前制定各项规章制度,严格按制度办事。
鼓励教师爱岗敬业,甘于奉献,努力培养新世纪的合格人才。
二、抓好师资队伍建设努力提高教师素质
1、加强学习,使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观,本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式,学习《河北教育》、《河北教研》、《基础教育课程改革》等先进的教育理论和教育经验,以提高教师的教育教学理论水平,更好地实施教学实践。
2、注重业务培训,切实提高每位教师的业务水平和教学技能。
积极参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。
3、强化课改教师的素质培养,每位课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧,勇于探索教学新思路,及时总结教学中典型案例。
教务处随时对课改教师进行听课视察。
4、提倡教师充分利用现代化手段(如:
多媒体教室)进行教学,使用前,到教务处做好登记。
5、各教研组、同科进行相互听课,以老带新,取长补短。
6、加强普通话的培训工作。
三、搞好常规教学管理全面提高教学质量
全面提高教学质量,必须依靠教师的认真工作,所以每位教师钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,测试方法要活,具体要求如下:
1、加强教研活动,制定教研活动计划,内容要充实,可操作性要强,并严格按照教研计划安排进行活动。
2、加强素质教学,巩固学生基础知识,提高学生的素质,既重开发智力,又重培养能力。
3、备课,要求语、数及综合教师做到超周备课,兼课教师以一科为主,掌握大纲要求,明确教学目的,反复熟悉教材,抓住重难点。
不但要备内容,还要备方法、备学生。
同科之间多研究,遇到问题多探讨,创集体备课新思路,结合学生实际,写出规范、详尽、实用的教案。
教务处随时对教案进行检查。
4、要立足于改革创新,各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能力,兼顾各类学生,每一节课要关心到每一个学生,让他们各尽所能。
严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。
上课前一分钟到教室候课,上课一律关闭手机。
5、作业是检查教学质量的重要方面。
各科作业留的要适当、最佳。
语、数及综合互相照应,不要互相排斥,作业量要符合规定,做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业,作业形式要多样化。
作业批改要细致、准确、一般做到当堂批改,后进生面批面改。
6、新学期开始,要认真观察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面能力状况,找出差的原因。
对他们进行赏识教育,通过Ji励表扬,肯定学生的优点,要善于发现并充分利用每个学生的优势所在,采用多种形式与家长沟通。
8、学前教育。
根据现在入学儿童低龄趋势化特点,要采取灵活适当的教学方法,耐心教育,特别是运用愉快教学法,让学生在玩中、游戏中学会知识,既容易学,又记得牢。
9、突出重点,强化毕业班。
毕业班是全校的重点班,面临着升学考试,也决定着学校的声誉,教师工作量大,任务繁重。
压力较大。
因此大家要齐心协力,对学生因材施教,加强学习方法指导,提倡精讲,巧练、善问。
经常沟通师生情感,耐心细致地做好学生思想工作,增强毕业意识,养成勤奋、刻苦、踏实的学风。
每位教师在狠抓基础知识不放松的同时,扩大学生的知识面。
老师之间沟通,广泛搜集题型。
坚持单元、章节测试训练。
增强学生考试意识,在保障学生身心健康的情况下,大面积提高教学质量。
四、兴科研之风,提高科研水平。
全体教师要立足教育教学实践,积极开展教育科研,使教育科研与教育教学工作结合起来。
各科教师要围绕我校创新教育总课题,寻找体现教学改革的小课题,遵循“工作问题课题研究成果解决问题改进工作”的科研流程,进行研究实验,平时做好实验记录,期末形成总结。
本学期第十五周进行“教学反思交流会”
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