少儿童钢琴初步教程第一册教案.docx
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少儿童钢琴初步教程第一册教案.docx
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少儿童钢琴初步教程第一册教案
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少儿童钢琴初步教程
(1)教案
任课教师:
上课学生:
馨儿(学生小名)
教学课时:
20课时
教材:
少儿童钢琴初步教程第一册
学员情况分析:
馨儿宝贝今年5岁,是初次学琴,并初次接触乐理基础知识;手指灵活度是远远不够的,更难以掌握琴键的触感、力度;但学员馨馨在乐感方面很有天赋,学习能力、模仿能力很强。
教材分析:
本教材从最简易的单手单音的弹奏开始到两手交替、两手轮流弹奏逐步过渡到两手同时弹奏,并通过进度上循序渐进的安排,使儿童学会不同触键的弹奏方法,即从用手臂带动的非连音弹奏到手指能独立活动,能弹奏简单的跳音、双音及弦等。
作为孩子的启蒙书,本教材易学易懂,对零基础的钢琴初学者来说是很好的选择。
课时:
第一节
上课时间:
2015/9/8
课程内容:
1、弹琴时正确坐姿及手势教学;
2、对键盘、音符、五试线谱等基本乐理知识的初识;
3、歌曲《开步走》试弹;
教学重难点:
1、弹琴的正确坐姿及手势,初次学琴的小朋友难以保持正确坐姿;
2、对五线谱等基础乐理知识的认识与理解;
3、初学者难以掌控弹琴时手指的力度,易出现“砸琴”的状况;
作业任务及教师寄语:
课后练习:
在沙发与茶几间模拟“身”、“手”上琴的正确姿势;并把小歌曲《开步走》反复练习。
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第二节
上课时间:
课程内容:
1、复习上次课所学内容,重点复习歌曲《开步走》,将初学的乐理基础知识提问一遍;
2、学习歌曲《上学去》;
教学重难点:
1、熟悉五线谱,分清四分音符、二分音符、全音符;
2、完整弹奏《上学去》;
3、边弹边唱谱;
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第三节
上课时间:
课程内容:
1、复习上次课所学内容,重点复习歌曲《开步走》、《上学去》,提问所学的简单乐理知识;
2、学习歌曲《娃娃要睡觉》;
教学重难点:
1、以熟悉的节拍做基础,讲解课程有关节拍知识;
2、边弹边唱谱;
3、教师左手伴奏,让学生初次感受和声;
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容《娃娃要睡觉》,;
望家长督促孩子将课上所学及时练习;及时巩固、加深课程教学内容印象。
课时:
第四节
上课时间:
课程内容:
1、复习前三节课所学内容;
2、学习歌曲《早晨好》、《摇呀摇》;
3、复习简单的乐理知识;
教学重难点:
1、由学生自己解释前面课程相关的简单乐理知识;
2、唱谱完整弹奏曲子;
3、练习时手指颗粒性的技巧掌握;
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第五节
上课时间:
课程内容:
1、简单复习上次课所学内容;
2、学习歌曲《小熊吹喇叭》;
教学重难点:
1、左手初次试弹,灵活度没有右手高;
2、认清低音谱号后每个音对应的琴键;
3、完整弹奏《小熊吹喇叭》;
作业任务及教师寄语:
作业:
多练习本次上课内容,慢慢适应用左手弹琴;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;增强孩子对左手弹琴的适应能力。
课时:
第六节
上课时间:
课程内容:
1、复习《小熊吹喇叭》,;
2、学习曲子《大象公公》;
教学重难点:
1、完整弹奏《大象公公》;
2、边唱谱边弹奏;
3、下行短音阶手指不粘连;
作业任务及教师寄语:
作业:
多练习本次上课内容;
课后希望家长督促孩子及时巩固练习上课内容。
课时:
第七节
上课时间:
课程内容:
1、分别复习左手单独弹奏曲与右手独奏小曲子;
2、学习左右手配合歌曲《咚咚咚》;
3、感受左右手接力弹奏;
教学重难点:
1、熟悉左右手接力弹奏
2、同一个音弹奏的指法选择;
3、边弹边唱谱。
作业任务及教师寄语:
作业:
多做左右手轮接练习,练习本次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习。
课时:
第八节
上课时间:
课程内容:
1、复习《咚咚咚》;
2、学习歌曲《问答》、《接起来》;
3、师生琴键接龙游戏教学;
教学重难点:
1、加深习惯左右配合弹琴;
2、节拍变化后曲子简单的速度控制;
3、边唱谱边弹奏《问答》、《接起来》。
作业任务及教师寄语:
作业:
多做左右手轮接练习,练习本次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习。
课时:
第九节
上课时间:
课程内容:
1、复习《问答》、《接起来》;
2、学习歌曲《新疆舞曲》;
3、师生伴奏配合学生弹奏;
教学重难点:
1、感受二声部以上旋律;
2、完整弹奏《新疆舞曲》;
3、边弹边唱谱。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十节
上课时间:
课程内容:
1、复习《新疆舞曲》;
2、学习分句线、学习“强”的表情记号;
3、学习曲子《用力拉》;
4、初次感受小曲子感情;
5、左右手接龙弹奏时分句线的运用;
教学重难点:
1、分局线在钢琴上弹奏的表现方式;
2、完整连贯的弹奏《用力拉》;
3、边弹边唱谱。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容,加强练习分句线;
课后希望家长督促孩子将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十一节
上课时间:
课程内容:
1、弹唱歌谱《用力拉》;
2、学习歌曲《翘翘板》;
3、三度音连弹的感受;
教学重难点:
1、分句线在左右手接龙弹奏的运用;
2、完整弹奏《跷跷板》;
3、边弹边唱谱。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十二节
上课时间:
课程内容:
1、复习上次课所学内容,提问乐理知识;
2、学习歌曲《放羊》;
3、学习渐强减弱符号在歌曲中的运用;
教学重难点:
1、正确由弱到强或由强到若的弹奏;
2、连贯完整的弹奏《放羊》;
3、感受曲子提示的正确的情绪;
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十三节
上课时间:
课程内容:
1、复习上次课所学内容,重点复习歌曲《放羊》,将相关的乐理基础知识提问一遍;
2、学习歌曲《内蒙民歌》;
3、较长分句线在钢琴上的表现方法;
教学重难点:
1、教师伴奏,让学生习惯多个音一起发出的感觉,进一步培养乐感;
2、流畅完整弹奏《内蒙民歌》;
3、五线谱中全音符的初识。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十四节
上课时间:
课程内容:
1、复习上次课所学内容;
2、学习歌曲《爱劳动》;
3、自己尝读谱;
教学重难点:
1、自己读谱相较困难;
2、完整弹奏《爱劳动》;
3、边弹边唱谱。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十五节
上课时间:
2015/9/11
课程内容:
1、复习上次课所学内容;
2、学习小练习曲两首;
3、附点学习,附点音符在钢琴上的表现;
教学重难点:
1、出现附点,附点的运用;
2、完整弹奏小练习曲;
3、边弹边唱谱;
4、节拍的理解;
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十六节
上课时间:
2015/9/11
课程内容:
1、本节课重点复习前面课程的曲子;
2、学习歌曲,练习后一天练习曲;
教学重难点:
1、分句线的熟练运用;
2、有分句线时手指的颗粒性保持;
3、边弹边唱谱。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十七节
上课时间:
2015/9/11
课程内容:
1、学习新的表情记号,短横“-”在钢琴中作为保持音要把音的时值弹足;
2、学习歌曲《荡秋千》;
教学重难点:
1、教师伴奏辅助学生弹奏三拍子节奏;
2、三拍子、连音线、保持音记号的综合练习;
3、边弹《荡秋千》边唱谱。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十八节
上课时间:
课程内容:
1、复习上次课所学内容,重点复习歌曲《荡秋千》,将初学的乐理基础知识提问一遍;
2、学习歌曲《上山去》;
教学重难点:
1、上行音阶流畅弹奏的掌握;
2、完整弹奏曲子;
3、左右手接力上行音阶和下行音阶的转换。
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次上课内容与上次课程内容;
课后希望家长督促孩子一起将课上所学及时练习;及时巩固最基础的乐理知识。
课时:
第十九节
上课时间:
课程内容:
1、复习上次课所学内容,重点复习歌曲《上山去》,将初学的乐理基础知识提问一遍;
2、学习歌曲《小宝宝要睡觉》;
3、学习新的表情记号:
中强、中弱、弱;
4、附点二分音符的学习;
教学重难点:
1、歌曲情绪简单的感受;
2、完整连贯弹奏《小宝宝要睡觉》;
3、附点二分音符掌握。
4、表情记号的正确演奏;
作业任务及教师寄语:
作业:
练习本次所学歌曲,多弹多练;
课后希望家长督促孩子将课上所学及时练习;及时巩固基础的乐理知识。
课时:
第二十节
上课时间:
课程内容:
1、复习《小宝宝要睡觉》;
2、学生弹《小宝宝要睡觉》,教师伴唱,到学生自弹自唱,加深印象和熟练度;
3、学习歌曲《船歌》;
教学重难点:
1、指法的正确搭配;
2、完整弹奏《船歌》;
3、边弹边唱谱;
4、感受歌曲情绪,正确运用表情符号演奏。
作业任务及教师寄语:
作业:
复习《小宝宝要睡觉》、《船歌》
课后希望家长督促孩子将课上所学及时练习;并及时巩固基础的乐理知识。
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- 儿童 钢琴 初步 教程 一册 教案