物理1测量物体运动的平均速度.docx

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物理1测量物体运动的平均速度

物理实验1测量物体运动的平均速度

【实验器材】停表（机械停表或电子停表）、长木板、小车、金属片（或其它能起到阻挡作用的物块也可）、木块、刻度尺。

【实验步骤】

顺序

实验步骤

操作内容

1

检查器材

清点器材，练习使用停表。

2

组装斜面

将木板的一端用木块垫起形成斜面，将金属片固定在斜面底端。

3

实验测定

测量小车即将运动的路程并计入表格中。

将小车从斜面顶端滑下，并开始计时，小车到达斜面底端时停止计时，记录小车的运动时间。

将金属片移至斜面中部某处，测出小车到金属片的距离。

测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间。

实验过程随时记录数据。

分别算出全程和上半段的平均速度。

完成实验反思。

4

整理器材

将器材放回原位。

【实验记录】

路程s/cm

时间t/s

平均速度v/（cm·s-1）

全程

上半段

【实验反思】实验中斜面坡度怎样设计比较合理？

说出理由。

________________________________________________________________________。

《物理实验1测量物体运动的平均速度》评分要点

编号

评分要点

1

清点器材，检查停表使用是否正常。

2

将木板的一端用木块垫起，使它保持合适的坡度，将金属片固定在斜面底端。

③

测量小车即将运动的路程并计入表格中。

④

将小车从斜面顶端滑下，并开始计时，小车到达斜面底端时停止计时，记录小车的运动时间。

⑤

将金属片移至斜面中部某处并固定，测出小车到金属片的距离。

⑥

测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间。

⑦

实验过程随时记录数据。

⑧

分别算出全程和上半段的平均速度。

⑨

完成实验反思。

⑩

将器材放回原位。

说明：

1.先测上半程的平均速度再测全程的平均速度不扣分。

2.长度测量不估读要扣1分，但不重复扣分。

3.时间的测量不要求估读。

4.要真实记录实验数据，编造数据相应扣分。

5.平均速度的最终计算结果保留一位小数。

6.【实验反思】参考答案：

让斜面保持很小的坡度，测量时间时更精确。

物理实验2探究光的反射规律

【实验器材】平面镜、激光笔、纸板（或白纸）、彩色铅笔、刻度尺、量角器、铁架台（或其他支架）。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

清点、摆放器材。

2

在纸板（或白纸）上画出入射点O和法线ON，将平面镜和纸板（或白纸）安放正确。

3

使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，描出入射光和反射光的径迹。

4

改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

5

用量角器量出每次实验中对应的入射角和反射角的度数，记录在表格

（一）中，分析反射角和入射角的关系。

6

观察每次实验中反射光线和入射光线的位置关系；并把纸板前折或后折，总结反射光和入射光的位置关系，记录在表格

（二）中。

7

分析总结光反射时的规律。

8

整理器材。

【实验记录】

实验

次数

操作内容

能否观察到反射光

（填写“能”或“不能”）

1

在一个平面

2

纸板前折

3

纸板后折

表格

（一）表格

（二）

实验次数

入射角

反射角

1

2

3

【实验结论】光的反射定律内容：

。

《物理实验2探究光的反射规律》评分要点

编号

评分要点

①

清点、摆放实验器材。

②

在纸板上画出入射点O和法线ON，正确放置平面镜和纸板。

③

用激光笔沿纸板倾斜照射到平面镜上的入射点，观察纸板，找到入射光和反射光，并在纸板中标记。

④

改变一次角度，重复步骤③。

⑤

再改变一次角度，重复步骤③。

⑥

取下纸板，正确的画出每次实验中的入射光线和对应的反射光线；并观察每次实验中反射光线和入射光线的位置关系。

⑦

用量角器量出每次实验入射角和对应反射角的度数，并记录到实验表格

（一）中。

⑧

用激光笔沿纸板倾斜照射到平面镜上的入射点，把纸板沿法线向后折、向前折，观察反射光能否在纸板上呈现，把现象记录在表格

（二）中。

⑨

分析现象和数据，得出光的反射定律。

⑩

整理器材。

说明：

1.纸板平放在水平桌面上，平面镜竖直立在纸板上也可。

2.画入射光线和反射光线时，方向画错或忘记画方向视为错误。

3.发现问题及时纠错，不减分。

4.没有实验过程，单纯的实验结论不得分。

5.其他的创新实验器材或创新实验做法，只要科学可行亦可。

6.【实验结论】参考答案：

在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。

物理实验3（A）测量盐水的密度

【实验器材】托盘天平1架（含砝码）、烧杯（内装适量盐水）、量筒1个。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

调节天平平衡。

2

用天平称出烧杯和盐水的总质量m1，并记录。

3

将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积V。

4

称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2。

5

整理实验器材。

（量筒不需要洗涤）

【实验记录】

烧杯和盐水的总质量m1/g

量筒中盐水的体积V/cm3

烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2/g

量筒中盐水的质量m/g

盐水的密度ρ/（g·cm-3）

《物理实验3（A）测量盐水的密度》评分要点

编号

评分要点

①

清点仪器器材。

②

检查天平，并用镊子将游码调到零刻度线处，调节天平平衡。

③

开始称量，被称量物体放在左盘。

④

砝码添加与游码移动方法正确。

⑤

在天平平衡后，正确读数并记录。

⑥

正确将适量的盐水倒入量筒。

⑦

读取盐水体积时方法正确，数据记录规范。

⑧

称量小烧杯与剩余盐水操作正确。

⑨

完成密度计算。

⑩

整理器材、将器材恢复到实验前位置，摆放整齐。

（不洗涤量筒）。

说明：

1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均

可。

2．用手直接加减砝码或移动游码、由小到大试加砝码均为错误操作。

3．手执量筒读数、俯视或仰视读数均为错误操作。

4．由于天平、量筒原因，结果略偏大或偏小不扣分。

5．建议实验室准备抹布、抽纸、计算器。

物理实验3（B）测量小石块的密度

【实验器材】托盘天平1架（含砝码）、烧杯（内装适量水）、量筒1个、细线拴好的待测小石块（条形，若干）。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

调节天平平衡。

2

用天平称出小石块的质量m。

3

在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1。

4

将用细线拴好的小石块，慢慢没入量筒内的水中，记录小石块和水的总体积V2。

5

整理实验器材。

【实验记录】

小石块的质量m/g

量筒中水的体积V1/cm3

水和小石块的总体积V2/cm3

小石块的体积V/cm3

小石块的密度

ρ/（g·cm-3）

《物理实验3（B）测量小石块的密度》评分要点

编号

评分要点

①

清点实验器材。

②

检查天平，并用镊子将游码调到零刻度线处，调节天平平衡。

③

开始称量，被称量物放在天平左盘。

④

砝码添加与游码移动方法正确。

⑤

天平平衡后，正确读数并记录。

⑥

向量筒内倒水方法正确、适量（倾斜、紧靠）。

⑦

读数方法正确，数据记录规范。

⑧

加入小石块后，读数方法正确，数据记录规范。

⑨

计算结果合理。

⑩

整理器材、将器材恢复到实验前位置。

说明：

1．调节天平平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均

可。

2．用手直接加减砝码或移动游码、由小到大试加砝码均为错误操作。

3．手执量筒读数、俯视或仰视读数均为错误操作。

4．由于天平、量筒原因，结果略偏大或偏小不扣分。

5．建议实验室准备抹布、抽纸、计算器。

物理实验4（A）探究串联电路中各处电流的关系

【实验器材】电源、不同规格小灯泡2个（带灯座）、开关1只、电流表1只（0-0.6-3A）、导线若干根。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

按照如图所示的电路图连接实验电路，检查无误后闭合开关，观察两灯泡是否都能发光。

如不能，则排除故障。

2

在A、B、C点分别接入电流表，测出流过各点的电流，并记录在表格中。

3

换上另外两个不同规格的小灯泡，重复以上探究过程。

由于时间限制，本次实验考查这项不再要求，将顺序2做完，将【实验结论】填写完成即可。

【实验记录】

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

第一次测量

第二次测量

【实验结论】

。

《物理实验4（A）探究串联电路中各处电流的关系》评分要点

编号

评分要点

①

清点、摆放器材。

②

连接电路，连接电路时开关断开。

③

按照电路图正确连接电路，闭合开关，小灯泡最终都能发光。

④

电流表量程选择适当，连接正确。

⑤

正确读取电流表示数，并及时准确记录。

⑥

改变电流表位置时，开关处于断开状态。

⑦

再次改变电流表位置时，开关处于断开状态。

⑧

尊重实验事实，没有为了结论完美而编造电流表读数。

⑨

实验结论描述正确。

⑩

整理实验器材。

说明：

1．电流表使用正确。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

3．若实验器材有问题学生可以要求更换。

4．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。

5．【实验结论】参考答案：

串联电路中的电流处处相等。

物理实验4（B）探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

【实验器材】电源、不同规格小灯泡2个（带灯座）、开关1只、电流表1只（0-0.6-3A）、导线若干根。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

按照如图所示的电路图连接实验电路，检查无误后闭合开关，观察两灯泡是否都能发光。

如不能，则排除故障。

2

在A、B、C点分别接入电流表，测出流过各点的电流，并记录在表格中。

3

换上另外两个不同规格的小灯泡，重复以上探究过程。

由于时间限制，本次实验考查这项不再要求，将顺序2做完，将【实验结论】填写完成即可。

【实验记录】

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

第一次测量

第二次测量

【实验结论】

。

《物理实验4（B）探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系》

评分要点

编号

评分要点

①

清点、摆放器材。

②

连接电路，连接电路时开关断开。

③

电路图连接正确，小灯泡最终都能发光。

④

电流表量程选择适当，连接正确。

⑤

正确读取电流表示数，并及时准确记录。

⑥

改变电流表位置时，开关处于断开状态，电流表接入的干支路位置正确。

⑦

再次改变电流表位置时，开关处于断开状态，电流表接入的干支路位置正确。

⑧

尊重实验事实，没有为了结论完美而编造电流表读数。

⑨

实验结论描述正确。

⑩

整理实验器材。

说明：

1．电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

3．若实验器材有问题学生可以要求更换。

4．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。

5．【实验结论】参考答案：

并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

物理实验5（A）探究电流与电压的关系

【实验器材】电源、定值电阻1个、开关1个、滑动变阻器1个、电流表1个、电压表1个、导线若干根。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

清点器材。

2

断开开关，按实验电路图连接电路，并把滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置。

3

检查电路无误后闭合开关，移动滑片改变定值电阻两端的电压，将对应的电压值和电流值记入表中。

4

绘制电流与电压关系的图象。

5

分析实验数据和图象，得出结论。

6

将器材整理好后放回原处。

【实验记录】

探究电流与电压的关系

实验次数　

电阻R/Ω

电压U/V

电流I/A

1

2

3

电流与电压关系的图象

【实验结论】

在电阻一定时，_________________________________________________________。

《物理实验5（A）探究电流与电压的关系》评分要点

编号

评分要点

①

清点、摆放实验器材。

②

正确连接电路，连接电路时开关断开，滑动变阻器连接正确，闭合开关前滑片处于阻值最大位置。

③

观察电流表的指针是否指在零刻度线上，量程选择适当，接线柱连接无误。

④

观察电压表的指针是否指在零刻度线上，电压表量程选择适当，接线柱连接无误。

⑤

保持电阻不变，闭合开关，调节滑动变阻器测出一组对应的电压值和电流值，并记录在实验表格中。

⑥

保持电阻不变，调节滑动变阻器再测一组对应的电压值和电流值记录在实验表格中。

⑦

保持电阻不变，调节滑动变阻器再测一组对应的电压值和电流值记录在实验表格中。

⑧

在坐标系中描点作图。

⑨

根据表格中的数据和作出的图象，分析得出结论。

⑩

整理好实验器材。

说明：

1.发现问题能及时纠正不扣分。

2.若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。

3.【实验结论】参考答案：

通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

物理实验5（B）探究电流与电阻的关系

【实验器材】电源、5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各1个、开关1个、滑动变阻器1个、电流表1个、电压表1个、导线若干根。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

清点、摆放器材。

2

断开开关，按实验电路图连接电路，并把滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置。

3

检查电路无误后闭合开关，移动滑片使电压表的示数为2V，读取此时电流表的示数并记入表中。

4

断开开关，分别将其它两个定值电阻接入电路，并把滑动变阻器的滑片移到阻值最大的位置，检查电路无误后闭合开关，移动滑片使电压表的示数仍然为2V，读取对应电流表的示数并记入对应表格中。

5

分析数据，得出结论。

6

整理器材。

【实验记录】

探究电流与电阻的关系

实验次数　

电阻R/Ω

电压U/V

电流I/A

1

2

3

【实验结论】

在电压一定时，___________________________________________________________。

《物理实验5（B）探究电流与电阻的关系》评分要点

编号

评分要点

①

清点、摆放实验器材。

②

正确连接电路，连接电路时开关断开。

③

滑动变阻器连接正确，闭合开关前滑片处于阻值最大位置。

④

观察电流表的指针是否指在零刻度线上，量程选择适当，接线柱连接无误。

⑤

观察电压表的指针是否指在零刻度线上，电压表量程选择适当，接线柱连接无误。

⑥

闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为2V，测出通过5Ω电阻的电流值并记录在表格中。

⑦

将定值电阻换成10Ω的，调节滑片，使电压表的示数仍然是2V，测出电流值并记录在表格中。

⑧

将定值电阻换成15Ω的，调节滑片，使电压表的示数仍然是2V，测出电流值并记录在表格中。

⑨

分析表格中的数据，得出结论。

⑩

断开开关，整理好实验器材。

说明：

1.电流表与电压表使用正确。

2.发现问题能及时纠正不扣分。

3.若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。

4.不要求用图象法分析实验结论。

5.【实验结论】参考答案：

通过导体的电流与导体的电阻成反比。

物理实验6探究通电螺线管外部磁场的方向

【实验器材】电池组或学生电源、导线、小磁针（多枚）、螺线管、铁芯、开关。

【实验步骤】

顺序

操作内容

1

根据甲图所示螺线管中的电流方向，正确连接实验电路。

2

在螺线管的周围A、B、C、D四个位置摆放小磁针。

3

闭合开关，观察小磁针方向，并在图上记录每个小磁针N极所指方向，标注此时螺线管的N、S极，画出甲图中螺线管外部磁场磁感线的分布。

4

改变螺线管中电流方向如乙图所示，再次确定A、B、C、D位置上各小磁针N极的方向，并标出螺线管的N、S极，画出螺线管外部磁场磁感线的分布。

【实验记录】

【实验结论】

1．通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似。

2.通电螺线管的极性与电流方向_____关（填“有”、“无”）。

《物理实验6探究通电螺线管外部磁场的方向》评分要点

编号

评分要点

①

清点、摆放实验器材。

②

连接电路，连接电路时开关断开。

③

在螺线管的周围A、B、C、D处摆放小磁针，闭合开关，观察并记录下小磁针静止后N极的指向。

④

在图上标注此时螺线管的N、S极，画出螺线管外部磁场磁感线的分布。

⑤

断开开关，螺线管不动，改变电流的方向。

⑥

闭合开关，再次观察并记录小磁针静止后N极的指向。

⑦

再次标出此时螺线管N、S极，画出螺线管外部磁场磁感线的分布。

⑧

正确得出实验结论1。

⑨

正确得出实验结论2。

⑩

整理器材。

说明：

1．实验时为便于观察适当调整小磁针的位置不扣分。

2．本实验只做两次，不研究与通电螺线管绕法的关系。

3．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。

4．标N、S极与画螺线管外部磁场磁感线的分布时，缺一项或者有一项错误即扣一分。

5．螺线管插入铁芯的目的是为了增强磁性，使实验效果更明显，如没合适铁芯可不加，不扣分。

6．根据实际情况，可选择使用滑动变阻器。

7．【实验结论】参考答案：

条形有。

化学实验1溶解与过滤

【实验用品】烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）、胶头滴管、滤纸、药匙、10mL量筒、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）、吸水纸、抹布。

粗盐。

【实验步骤】

1．取药：

取约半药匙粗盐放入烧杯。

量液：

在量筒中倒入接近8mL水，用胶头滴管滴水至量筒8mL处，并正确读数。

转移：

将量筒中的水倒入盛粗盐的烧杯里。

溶解：

用玻璃棒搅拌，加速粗盐的溶解。

2．过滤器的制作

（1）取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用胶头滴管滴加少量水润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。

（2）架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠接收液体的烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。

3．过滤

将粗盐水沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要低于滤纸的边缘。

观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。

4．洗涤仪器并整理实验桌。

【实验记录】过滤时，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在。

《化学实验1溶解与过滤》评分要点

编号

评分要点

①

固体药品的取用是否正确。

②

液体药品的倾倒以及胶头滴管滴加液体的操作是否正确。

③

量取液体时，读数方法是否正确。

④

过滤器的制作是否正确。

⑤

“一贴二低三靠”是否到位。

⑥

过滤实验操作是否正确。

⑦

实验现象是否明显。

⑧

实验记录是否正确。

⑨

洗涤仪器并整理实验桌。

⑩

在实验中是否注意实验安全、环境保护。

说明：

1．量取液体体积读数时，判断方法是否正确，注意平视、仰视、俯视的区别。

2．【实验记录】答案：

三层滤纸的一边。

化学实验2二氧化碳的实验室制取与性质

【实验用品】烧杯、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管架、镊子、试管刷、废液缸（贴有标签）、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）。

石灰石、稀盐酸（1︰2）、澄清石灰水、吸水纸、抹布。

【实验步骤】

1．检查装置的气密性。

按照如图所示连接装置，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧试管，将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。

2．取一支试管，向其中倒入少量澄清石灰水。

3．如图所示，向试管里放入适量（约5～7g）石灰石，将试管固定在铁架台上，然后小心地倒入适量（约10～15mL）稀盐酸。

立即用带有导管的单孔橡胶塞塞住管口。

4．向澄清石灰水中通入二氧化碳，振荡，观察现象。

5．洗涤仪器并整理实验桌。

【实验记录】向澄清石灰水中通入二氧化碳，振荡，现象是。

《化学实验2二氧化碳的实验室制取与性质》评分要点

编号

评分要点

①

在试管口塞橡胶塞的方法是否正确。

②

检查装置的气密性操作是否正确，判断是否漏气及科学处理。

③

固体药品的取用是否正确。

④

在铁架台（带铁夹）上固定试管的操作是否正确。

⑤

液体药品的取用是否正确。

药品装入顺序是否正确。

⑥

向澄清石灰水中通入二氧化碳的操作是否规范。

⑦

实验现象是否明显。

⑧

实验记录是否正确。

⑨

洗涤仪器并整理实验桌。

⑩

在实验中是否注意实验安全、环境保护。

说明：

1．由于时间有限，本实验不安排量取液体，大致估计取用量即可。

2．本实验存在因药品失效而导致实验不成功的可能，若实验不成功，更换药品，重新实验也可。

3．【实验记录】答案：

溶液中出现白色浑浊。

化学实验3金属的化学性质

【实验用品】试管（规格20cm）2支、酒精灯、坩埚钳、火柴、石棉网、试管架、试管刷、小烧杯（回收铜片、铝条，盛固体废弃物，贴标签）、吸水纸、废液缸（贴标签）、抹布。

红色铜片、长铝条、稀盐酸、CuSO4溶液。

【实验步骤】

1．用坩埚钳夹取一块红色铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。

2．取2支试管，分别向其中倒入少许（约1～2mL）稀盐酸和少许（约1～2mL）CuSO4溶液。

（1）先将铝条的一端直接浸入稀盐酸中，观察现象。

（2）再取出铝条，将上述反应后的铝条一端直接浸入CuSO4溶液中，观察铝条表面的变化并记录。

3．洗涤仪器并整理实验桌。

【实验记录】铝条浸入CuSO4溶液中，观察到铝条表面有什么变化？

。

《化学实验3金属的化学性质》评分要点

编号

评分要点

①

加热操作是否正确。

②

坩埚钳的使用方法是否正确。

③

酒精灯的使用方法是否正确。

④

液体药品的取用量是否合适。

⑤

倾倒液体的操作是否正确。

⑥

手拿铝条放置溶液中实验的操作正确。

⑦

实验现象是否明显。

⑧

实验记录是否正确。

⑨

洗涤仪器并整理实验桌。

⑩

在实验中是否注意实验安全、环境保护。

说明：

1．由于时间有限，本实验不安排量取液体，大致估计取用量即可。

2．本实验要准备足量铝条。

因为如果学生实验再用镀铜铝条，必须打磨除去铜层。

3．【实验记录】答案：

铝条表面覆盖了红色物质。

（可多答：

铝条表面有气泡逸出）。

化学实验4配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液

【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、50mL量筒、胶头滴管、纸片、标签为“5%的氯化钠溶液”的大试剂瓶、小烧